宣傳應用文

① 應用寫作（第二版）這門課程第七章宣傳應用文的知識點有哪些

應用寫作（第二版）這門課第七章宣傳應用文的知識點包含章節導引,消息。

② 應用文的十類十五種是哪些

國務院辦公廳於一九八七年二月十八日發布的《國家行政機關公文處理辦法》中，把除外交、軍事、法律等方面外的機關應用文劃分為十類十五種：
第一類包括兩種：《命令(令)》、《指令》。《命令(令)》是國家權力機關和行政機關發布重要法規，採取重大的強制性行政措施，任免、獎懲有關人員使用的。它又可分為公布令、任免令、授予令、指揮行政令以及特赦令、動員令、戒嚴令等等。這些《命令(令)》又可分為帶附件的(如公布令)和不帶附件的(如指揮行政令等)。《命令(令)》在軍事部門使用更廣泛，更經常。《指令》則主要是國家行政機關發布重要指示性和規定性相結合的措施或要求時使用的。這種文體目前很少使用，已逐漸被《決定》、《決議》所替代。
第二類是《決定》和《決議》。《決定》是對某些問題或者重大行動作出安排時使用，比如：《中共中央關於整黨的決定》、《中共中央關於建立老幹部退休制度的決定》等。《決議》是經過會議討論通過，要求貫徹執行的事項。比如：《關於修?lt;中華人民共和國憲法>若干規定的決議》、《中國共產黨中央委員會關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》等，它比《決定》內容更帶有全局性，形成過程更嚴格，但它的指令性不如《決定》強。
第三類是《指示》。主要用於對下級機關布置工作、闡明工作活動的指導原則，比如《中共中央、國務院關於進一步做好計劃生育工作的指示》、《中共中央關於各級領導幹部要親自動手起草重要文件，不要一切由秘書代勞的指示》等。
第四類是《布告》、《公告》、《通告》。《布告》是公布應當普遍遵守或周知的事項時使用，如《中國人民解放軍布告》、《關於保護森林禁止亂砍濫伐的布告》、《北京市中級人民法院布告》等。《公告》是向國內外宣布重大事件時使用的文告。如《中華人民共和國全國人民代表大會公告》有時把某件事告知社會或特定對象時也用《公告》，如銀行、法院、文藝演出等。《通告》是在一定范圍內公布應當遵守或者需要知道的事項時使用。比起《布告》來，專業性相對地強一些，告知對象的范圍也小一些。如《天津市市內電話局關於宜興埠人工電話站改為60局的通告》、《山西省人民政府關於維護鐵路秩序的通告》等。

第五類《通知》發布行政法規和規章，轉發上級機關，同級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關的公文，要求下級機關辦理和需要周知或共同執行的事項，用《通知》。
第六類《通報》，主要用於表揚好人好事，批評錯誤，傳達重要情況以及需要各機關知道的事項。它與通知的區別是，通知要求貫徹執行，具有一定約束力；通報則只起倡導、警告、啟發和溝通情況的作用，如《關於情況的通報》、《關於科學技術新成果推廣應用的通報》等。
第七類《報告》、《請示》。《報告》用於向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，《請示》則是向上級機關請示指示和批准。《報告》又可分為會議報告，比如中國共產黨第十二次全國代表大會上的報告《全面開創社會主義現代化建設的新局面》；情況報告，如共青團中央書記處和中共山東省委給黨中央書記處的《關於進一步開展學習宣傳張海迪活動的報告》。

第八類《批復》。用於答復請示事項，比如《國務院關於北京市城市規劃總體方案的批復》等。
第九類《函》。主要用於相互商洽工作、詢問和答復問題，向有關主管部門請求批准等。又分公函和便函，前者屬於正式文件，後者不屬於正式文件，用機關信箋繕寫蓋印即可，不必編列發文字型大小。有時答復下級來文，常以《復函》代《批復》。

第十類《會議紀要》。傳達會議議定事項和主要精神，要求與會單位共同遵守、執行公文。
以上十類十五種還包括不了所有的機關應用文。比如在機關使用最普遍、范圍最廣泛的《簡報》和《調查報告》，使用越來越多的《匯報提綱》，伴隨商品化經濟而日益被人重視的《合同》等，都未列入。《簡報》就是簡略的情況報告，目前已經逐步成為機關文字工作的基本文體。從一定意義上說，它是機關應用文的基礎性文體。如果寫不好簡報，就很難寫好報告、請示等文體。《調查報告》是表達調查研究結果的文體，有專題性的和綜合性的；有調查現實情況的，也有調查歷史情況的；有肯定經驗性的，也有判斷是非性的等，它是所有的機關企事業單位都離不開的文體。《匯報提綱》是向上級做口頭匯報時使用的大綱，往往是事先有個文稿，而在匯報後，又根據領導同志的意見加以修改，才正式印成文件。《合同》是當事人雙方為了實現某種目的，在遵守國家法律、法令、政策、計劃和平等互利、協商一致的原則下，明確相互權利、義務關系的一種協議，它是商品經濟發展的產物，是商品交換的一種法律形式。

從便於學習和教學方面講，把機關應用文的發送對象和它們所承擔的任務統一起來劃分，這樣，機關應用文大體可以分為四類：呈報性文體、指示性文體、契約性文體、法規性文體。

呈報性文體，主要有《請示》、《工作報告》、《情況報告》、《簡報》、《匯報提綱》、《調查報告》、《工作總結》等，都是下級向上級報告的文件，即「上行文」。
指示性文體，主要有《指示》、《批示》、《決定》、《決議》、《通知》、《通報》、《布告》、《公報》、《命令(令)》等，都是上級向下級發出的文件，即「下行文」。
契約性文體，主要有《合同》、《協議書》等，即當事人或單位雙方、多方，為了實現某種目的，在相互平等、協商一致的原則下，明確相互權利和義務的文件。這一類文體，過去在機關應用較少，現在，隨著黨和國家的工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和商品經濟的不斷發展，各級黨政機關和企事業單位正在進行領導體制和經濟體制的改革，工作責任制和經濟責任制正在逐步確立，在機關內部和機關相互之間明確責、權、利，越來越多的單位採取了訂契約的形式。因此，這類文體已經引起各方面的重視，也必將發揮越來越大的作用。

法規性文體，包括《法律》、《條例》、《規定》等，它在機關應用文中是可以獨立成體系的一種文體，有一套用語和寫法。
以上分類，雖然較為實用，較為合理，但也是大體而言的。事實上，許多文體，有的互相交叉，有的各種文體的特點兼而有之，很難嚴格、確切地歸類，比如，《工作總結》、《工作計劃》、《調查報告》等，即是呈報性又帶有指示性，是兩種功能兼而有之的。《情況報告》、《簡報》等，一般只往上級報送，但有時因工作需要，在履行了一定的審批手續後，也發給下級機關和有關人員作為參考。這就帶上了指導性。有些文件是否上報下發，或發給左鄰右舍、平行機關，常常不是由文件的「類型」決定的，而是根據工作的需要。
墨子曾說：「夫辭，以類行者也，立辭而不明於其類，則必困。」(《墨子閑話·大取第四十四》)這就明確指出了文章分類的必要性和重要性。對於機關應用文同樣適用。
第四節 機關應用文的格式
文章的格式，是指文章相對穩定的製作規格或式樣，它屬於表現形式的范疇。不同的內容，不同的使用范疇和使用目的，有不同的格式。國家機關工作的統一意志，嚴肅周密，講究效率的特點，決定了機關應用文必須有一個方便工作、統一嚴謹的格式。古今中外，歷代政權，都十分重視機關應用文的格式。我國歷史上不少朝代對文書名稱、開頭結尾、陳述順序以及用語、書寫等，有著不同程度的規定。有的要求十分嚴格，如果違反，輕則受責、重則治罪。由於階級的局限和等級尊卑制度的桎梏，致使有些朝代過分注重格式，發展成了僵硬的形式主義和文牘主義。

機關應用文的格式，包括書面製作格式和文種撰寫格式。書面製作格式，《國家行政機關公文處理辦法》第三章作了明確規定，即無論哪類文種，在文件製作時，一般都由標題、發文字型大小、簽發人、秘密等級、緊急程度、主送機關、正文、附件、印章、發文時間、抄送機關、附註等部分組成。同時規定了十條原則：一、公文標題，應當准確簡要地概括公文的主要內容，一般應標明發文機關和公文種類。二、發文字型大小，包括機關代字、年號、順序號。幾個機關聯合發文，只標明主辦機關發文字型大小。三、公文一律加蓋印章。上報國務院的公文，應註明簽發人。四，秘密公文應分別標明「絕密」、「機密」、「秘密」。五、緊急公文應分別標明「特急」、「急」。六、請示一般只寫一個主送機關，如需同時送其他機關，應用抄報形式。七、公文如有附件，應在正文之後註明附件名稱和順序。八、發文機關應寫機關全稱或規范化簡稱，幾個機關聯合發文，應將主辦機關排列在前。九、會議通過的文件，應在標題之下，正文之前註明會議名稱和通過日期。十、文字從左至右橫寫、橫排。少數民族文字按其習慣書寫、排板。
為了論述方便，下面讓我們先看一份比較典型的文件書面製作式樣：
編號○○○××
××市人民政府文件
××發〔1984〕××號
———————————————————————————————————
〔秘密〕
關於×××××的通知
各區、縣人民政府…………
現將××××××××××
××××…………
附《××××》一份 蓋章
(此件發至××級)
———————————————————————————————————
抄送×××××
———————————————————————————————————
××市人民政府辦公廳 一九八四年×月×日印發
———————————————————————————————————
共印××××份
這份文件大體可分解為三部分：
文頭部分。左上方是文件編號，寫明該文件總印數的次序，以便於統計、收發登記、借閱查找；接下行是文件名稱，由發文單位的名稱和「文件」二字組成，用紅色大號字體印在文件上部的正中間，使人一眼就可看出文件的性質和重要程度。有時也用黑色。如果幾個單位聯合發文，應把各單位名稱都排列上；文件名稱下面是用小字型大小排印的發文機關代字、發文年號和該年度的發文序號。它不僅便於統計、收發、查找，而且往往代替較長的標題，便於引用。如果幾個單位聯合行文，一般只用一個與文件關系最直接的單位的發文序號，有時也並列幾個單位的發文序號。機關的代字是固定不變的，比如，「中發」是中共中央文件，「國發」是國務院文件，「京發」是中共北京市委文件，「京政發」是北京市人民政府文件等。在確定代字時，要避免和其它單位重名，一旦確定了，就不能任意變動。下面一條橫線，把文頭和行文部分隔開，一般是用紅線(或黑線，和文件名稱同一顏色)，中間印一個五角星。

行文部分。左上角是密級(也可寫在右上角)，用方括弧。如〔秘密〕、〔機密〕、〔絕密〕。只有保密文件才寫密級。密級下面正中是文件的標題，字體要大於正文，小於文件名稱。標題一般由發文機關名稱、主要內容和文種組成。也有的標題無發文機關名稱，如，關於表彰×××等同志先進事跡的通報，有的無事由，如中華人民共和國主席令；有的只有文種如《通知》、《布告》等。標題必須准確、簡練、明晰、避免冗長拖迤，產生歧義。標題下面是台頭，即主送機關名稱或領導人名稱。寫在正文上面左側，頂頭，和正文第二行第一個字排齊。一般情況下，上級向下行文，主送機關較多。而下級向上級行文，常常是一個主送機關或一個和幾個領導人的名字。《請示》則只能寫一個主送機關，台頭下邊是正文。這是文件的主體部分。除少數文件外，一般沒有固定格式。有的文件開頭結尾有一些習慣用語，比如，開頭寫「根據……文件的規定」、「根據某領導的指示」；結尾寫「以上各項希參照執行」，「以上希遵照辦理」，「特此通報」等等。正文後面靠左邊的位置是附件的名稱和件數。附件是對正文的補充或佐證，必須和正文有密切關系。但能不附的盡量不附，必須附又能節省的盡量節省。最後是印章和成文時間。印章是行政效力的重要標志，要「齊年蓋月」，即印章要蓋在年、月、日中間。不是所有文件都必須用印，有固定格式的下行文，一般不用印。有領導人簽署的文件也可不用機關的印。《請示》等上行文以及《通知》、《介紹信》等則必須用印。成文時間的確定，應以定稿時主要領導人簽發日期為准。但會議通過的文件，則以通過時間為准，一般不寫在文件最後，而寫在標題下面。有些規范性文件，正文末尾要寫明施行日期如本條例自×年×月×日起施行。

文尾部分。包括發送范圍，即此件發至××級，抄送機關名稱，印製單位名稱，印發時間，總印數。
另外，凡屬緊急文件，應根據緊急程度，在文頭或行文界線上或下方(左右都可)標明「急」、「特急」字樣。
《國家行政機關公文處理辦法》在公文格式一章還專門列了一條，即：「公文紙一般用十六開型(長260毫米、寬185毫米)左側裝訂。『布告』、『公告』、『通告』用紙大小，根據實際需要確定。」有的單位還規定，文件的定稿，要用毛筆、鋼筆書寫，不得用鉛筆。這主要是為長期保存而定的。
以上講的書面製作格式，是機關應用文都要使用的。此外，具體到每一種文體，又按其性質和任務，分為三種情況：有相對穩定的撰寫格式的文體；無格式的文體；雖然沒有固定的撰寫格式，但某些部分有習慣性寫法的文體。

有相對穩定的撰寫格式的文體，主要有四種：
《法規》，標題應標出制定或發布法規的單位及法規的名稱，有的標題只標法規名稱，而把制定單位、批准部門和發布時間放在標題下面的括弧內。正文的撰寫順序是：首先說明制定法規條例的依據、目的或背景，一般採取「總則」或「序言」的方式表達，也有作為第一條的；然後是法規的基本內容，可分章分條寫出；最後說明生效日期、解釋許可權以及與其它法規條例的關系。這一部分有的以「附則」形式出現，有的作為最後一條。
《請示》，一般由六部分組成：標題，寫法是「關於……的請示」。台頭，寫明上級機關或領導人的名稱，如「黨中央」、「市委」、「省委」等。請示原因，講明請示的背景和依據。請示事項，即需要審批的問題。肯定性要求，一般用語是「以上無不當，請批准」，「是否妥當，請批示」等等。最後是請示單位(或請示人)的名稱和成文時間，如需加印的還要加印。
《會議紀要》，如日常辦公會議和大型會議的紀要，前者除標題外，應順序列出會議時間、地點、主持人、參加人、會議內容、決議事項。後者則可根據情況，刪去其中一項或幾項。
《合同》，主要是，標題要標明合同性質，依次寫立合同人、訂立合同的目的、協議的條件、合同變更條件及雙方遵守的原則、份數及保存者、立合同人簽名蓋章、簽訂日期。如有中間人也要列在立合同人後面，簽名蓋章。有附件的，要在最後寫明附件名稱及份數。

有習慣性寫法的文體。比如《工作計劃》，除標題外，開頭是編寫計劃的目的意義，接著另起一段是方法步驟(包括措施、時間要求、組織領導等)，最後標明計劃的制訂者和制訂日期。又如《工作總結》，先寫基本情況，即概述工作背景和指導思想，再寫成績收獲、缺點問題、經驗體會，有的加一段下一步的奮斗目標。有些調查報告，也有一些習慣性寫法。但這些都不是固定的，常常因人、因時、因內容而變更。

不同時代的機關應用文，有不同的格式。我國社會主義時期的機關應用文，格式總的說是相對穩定的，但也不是一成不變的，也有一個不斷改進和完善的過程。我們應當在寫作實踐中，不斷總結經驗，不斷創新，逐步形成社會主義的、中國式的、科學的格式。但已經形成的行之有效的格式，卻不能任意改動。目前在機關應用文寫作上的主要問題之一就是有些同志頭腦中沒有格式的概念，因此常常出現混亂，使文件漏洞百出，有的甚至喪失效用。經常出現的毛病有：(1)格式不完善。有的文件應寫標題的沒有寫，應寫密級的漏掉了。還有的文件無編號或無成文日期，或應簽名蓋章的卻不簽名蓋章，結果失去法律效用等等。(2)次序顛倒。比如把發放范圍寫在文頭部分，而密級則寫在文尾部分。(3)張冠李戴。把《請示》的結尾「以上意見是否妥當，請批示」，寫在《報告》上等等。

③ 應用文的作用有哪些

作用：

1、信息情報功能：主要作用是收集、整理客觀世界中各種信息情報，以供貯存檢索取用。如文摘，綜述，簡報等文體。

2、調查研究功能：主要作用是通過調查研究，揭示，描述社會特定活動中的各種現象和問題，說明其數量質量方面的關系和特點。

3、預測決策功能：主要作用是針對預先設定的某一具體經濟活動，分析，討論，評估，測算其現實可能性和可行性，提供動作方案和決策依據。

4、組織指揮功能：主要作用是從組織管理角度交換信息情報，請求和發布各種命令，以實施對社會活動宏觀或微觀的調控。

應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事物時，經常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。

(3)宣傳應用文擴展閱讀：

應用文依用途分

1、指導性應用文，指具有指導作用的應用文，一般用於上級對下級的行文，如命令（令）、決定、決議、指示、批示、批復等。

2、報告性應用文，指具有報告作用的應用文，一般用於下級對上級的行文，如請示、工作報告、情況報告、答復報告、簡報、總結等、

3、計劃性應用文，指具有各種計劃性質作用的應用文，常用於對某件事或某項工程等開始前的預計，如計劃、規劃、設想、意見、安排等。

④ 應用文咋寫

題解
應用文就是日常生活、學習、工作中，直接地用於實際中，解決實際問題的一種常用文體，如公文、啟事、書信、廣告、收據等等，每個人都應該掌握它，因此應學會應用文的寫作方法。
理由
為什麼要學會寫應用文呢？
我們通過一個故事就可以理解了，一個外號叫「文學家」的氣象學校的畢業生，分配在一個水災頻繁的縣里工作，縣里讓他到烈馬河上游水文站里負責報告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害，縣里便要根據上游水文站的報告來安排防汛事務。「文學家」到站不久，就給縣里發回了第一份水情報告。縣長一看，報告里盡是對水文站的描寫，什麼「青山壁立，直指藍天」、「溝壑深邃，似乎無底」，頭兩頁都是這類東西，縣長笑笑，把報告壓在公文夾里辦別的事情去了，自言自語說：「這孩子真不懂事，我哪有時間欣賞他的景物描寫呢？」縣長邊往辦公室外走，又邊想道：「文學家」寫的是「汛情報告」呀，不會一點不說汛情吧？於是縣長退回辦公室從公文夾里抽出「文學家」的報告再讀下去，讀到快結尾的地方，才見寫道：「昨日狂雨一陣，烈馬水位上升。山間霧氣騰騰，雨量400毫升。」縣長一看，倒吸一口冷氣；「哎呀，好在我又看了這報告，乖乖，400毫升狂雨，烈馬河該水位上升4米，這是特大的汛情了。」他幾乎是跑出辦公室，召集縣機關所有人到烈馬河沿河各鄉組織防大汛。那烈馬河的堤壩上，白天是人，大家忙著抬土，增高堤岸，夜裡也是一堤燈火，照樣工作。可是汛期一直沒到。縣長只好派人到上游水文站了解情況，才知是「文學家」只記得堆砌詞藻，胡亂描寫，把「雨量四個毫升」寫成「400毫升」，擴大了一百倍。縣長把「文學家」叫回來狠狠批評一通。一會兒，文學家沒聽見縣長的聲音了，慢慢抬頭一看，只見縣長斜靠在椅背上睡著了。原來，縣長看到「文學家」的誤報，已24小時沒吃沒喝沒睡覺了，現在緊張心情一鬆弛，再也支持不住，就睡著了。「文學家」看著睡熟的縣長，想到自己那不合格的報告造成的損失，羞愧地低下了頭。
這個故事說明：應用文是一種重要的工具。辦公事的應用文則叫公務文書，也稱公文。國務院辦公廳的《國家行政機關公文處理辦法》中說「國家行政機關的公文，是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發布行政法規和規章，請示和答復問題，指導和商洽工作，報告情況，交流經驗的重要工具。」辦私事的應用文叫私人文書，是人們聯絡感情，交換信息，交流思想，互相幫助，進行社會交流的重要工具。那位氣象學校的學生由於不懂得應用文與文藝作品的區別，不懂得應用文的寫作目的，不懂得應用文的寫作要求，又缺乏認真細致的態度，便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費，危害是十分大的。這又從反面說明了學習寫應用文的重要性。
對同學來說，學寫應用文也是一種學習任務，因為國家教委頒布的《小學語文教學大綱》中也明確規定：小學生應學會最簡單的應用文。如便條、通知、書信、日記、調查報告、會議記錄、說明書、板報稿等等。學寫應用文的能力是小學生必須掌握的作文技能之一，因為學會這種實用性的作文能力，將來便能更好地為社會服務，為國家出力。
操作指導
為了寫好應用文，在具體操作時，應該明確應用文的目的、特點等等。
應用文的寫作目的就是實用，也就是針對實際中的問題，進行分析，直到幫助解決問題。公務性的應用文是進行領導、指導的工具。所有應用文，或是為了宣傳一種先進思想、行為，或是為了批評落後現象；或是起到互相聯絡，增進互相了解的作用；或是進行信息交流，掌握動向，研究對策；或是起憑據作用。總之為了實際生活中的應用。
應用文的目的既然是應用，那麼，與這目的相聯系，便有自己的特點。如要求觀點正確，扶正去邪；內容要真實，一是一，二是二，不能像寫小說那樣可以虛構；語言要准確、朴實，忌諱亂描寫，亂形容；具有一定的程式性。即應用文在漫長的歲月里，形成了自己一些特殊的程式和較固定的格式。格式錯了，就要受到非議。
訓練
書信是常用的應用文體之一。請讀完下列例文後，也給自己的親戚或朋友寫一封信，請注意書信的格式。

⑤ 2018公務員考試申論宣傳類應用文怎麼寫

近年來，公務員申論命題中對於貫徹執行能力考察較為普遍，呈現題目增多、分值增加的趨勢，且考察的方向越來越趨近於生活化、工作化，而宣傳類一直是命題的重點。下面華圖教育輔導專家將對宣傳類應用文做詳細的解析：
一、考察類型：如宣傳稿、倡議書、新聞稿、講解稿(導游詞)、宣傳材料等。
二、主要結構：包括標題、發文對象、正文、落款四個部分。
1、標題：下面介紹三種寫法。
A直接寫文種(如：新聞稿)
B關於+事由+文種(如：關於加強城管執法能力的倡議書)
C自擬標題(如：千年古都 魅力長安)
2、發文對象：注意以下幾點。
A頂格書寫，用語規范;
B一般情況下可以書寫(題干非常明確)
C特殊情況下可以省略(范圍較大或不明確)
3、正文部分：按照總分總的邏輯結構。
總：發文事由(寫法：三種)
A目的式 》為了.....,我們決定.....,宣傳/講話內容有以下幾個方面)
B問題式 》當前在....方面存在問題/不足，為了解決不足/問題，我們准備......宣傳/講話內容如下：
C背景式》大背景：國家方針、政策
小背景：自我介紹(單位)
分：具體宣傳內容或者講話內容
A通常情況下，結合題乾和材料，找對策/做法/經驗/精神品質等。
B書寫時，按照先概括、後解釋的原則，完成具體要點的書寫。
C要點的選取客觀化，來自給定材料。
總：呼籲、號召，產生共鳴、致謝等。(主觀化)
4、落款：發文單位和發文日期
一般情況下，可以書寫，當字數有嚴格要求時，可以省略。
三、典型例題：
倡議書
全廠的工友：
大家好!愛崗敬業、自主創新不僅可以為企業創造巨大的經濟價值，同時也能最大化實現個人價值。因此，特提出以下倡議：
首先，要轉變價值觀。將自主創新作為自己的職業目標，實現對自我的重新定位;
其次，要善於學習、創新。在一線中解決各種疑難雜症，不斷開拓創新，為企業創造效益;
再次，要發揮傳、幫、帶的作用。以老帶新，發揮團體的跨崗位、跨區域、跨專業的協同機制;
最後，要尊重工友的主體地位和首創精神。不斷完善體制，將創新激勵體系融入到企業文化之中，實現人盡其才，才盡其用。
企業是創新的主體，職工是創新的靈魂，崗位是創新的源泉。讓我們攜起手來，為企業的未來發展而共同努力!
XX工會
X年X月X日

⑥ 具有宣傳教育作用的應用文

（1） 宣傳和教育作用
應用文具有宣傳和教育作用.黨和政府經常通過應用文,向有關單位和人民群眾廣泛宣傳路線、方針、政策,指導並推動各項工作開展,以便使各部門按照客觀規律辦事,從而推動現代化建設.如若是法規性文件,對人們行為起著規范和准繩作用.
（2） 聯系交流作用
古今中外大量的事實證明,應用文有著重要的聯系、交流作用.在國家政府與國家政府之間,在這一黨派與那一黨派之間,在國家與國際組織之間,都是通過應用文進行交流、溝通,達到互相了解、理解、信任,實現相互合作、共同發展的目的.在經濟全球化、新鮮網路化的今天,應用文發揮著更重要的作用.應用文中的每一文種,只要一經成文發布,就是一種信息,及時捕捉、利用這種信息,在激烈的競爭中就有主動權,就能創造和把握更好的機遇發展自己、壯大自己.應用文既有信息的告知作用,又有信息的交流作用.
總之,應用文是溝通上下的渠道,聯系左右的橋梁,它把上下左右聯系在一起,使之形成一個有能力的統一的整體,從而推動各項工作有序、順利地進行.
（3） 依據、憑證作用
應用文是發源於和服務於實際生活的文字工具,所以劉半農在《應用文之教授》一文中把它和文學文做了一個生動而深刻的對比,說"應用文是青菜黃米的家常便飯,文學文是個肥魚大肉；應用文是'無事三十里'的隨便走路,文學文是運動場上出風頭的一英里賽跑."前者雖然平凡,卻是生活中不可缺少的.
具體而論,應用文的依據和憑證作用,主要表現在兩個方面：
一是上級機關在制定方針、政策或做出決定、規定、計劃時,有關領導人除了有限的親自深入到實際工作中調查研究外,一個重要的方面,就是依據下級機關上報的總結、報告、紀要、簡報和秘書部門撰寫的調查報告等應用文來進行決策的.
二是下級機關開展工作、處理問題、解決矛盾時,上級機關發布的有關"決定"、"決議"、"條例"、"辦法"等應用文,不僅成了他們辦事的重要依據,而且成為他們解決矛盾、判斷是非的憑證.
（4） 管理指導作用
在貫徹黨的方針、政策,進行有效管理時,制發公文、規章制度等應用文是慣用的主要渠道.尤其是應用文中的下行文,大都具有行政領導和行政管理的作用.這不僅因為應用文是國家政府或執政黨實施領導、管理、指導、指揮各部門的有力工具,而且是國家或執政黨方針、政策具體化的書面形式.

⑦ 如何寫宣傳稿

宣傳稿是指按照國家有關政策文件或相關精神，以宣傳某種主張、某項工作、某件事情等為目的，為獲得理解、支持而撰寫的應用文。基本格式包含四個要素，分別是標題、稱呼、正文內容、落款。

(一)標題

一般居中書寫，由文種名單獨組成，即「宣傳稿」三個字。當然，標題還可以寫成：關於+宣傳內容+文種名，如「關於敬老愛老的宣傳稿 」。

(二)稱呼

一般頂格寫在第二行開頭。可依據宣傳對象選用適當的稱呼，如「市民朋友們」等。

(三)正文

一般在第三行空兩格寫正文，包括以下內容：宣傳事由+宣傳內容+呼籲號召。

(四)落款

落款即在右下方寫明宣傳者單位、集體或個人的名稱或姓名，並署上日期。

(7)宣傳應用文擴展閱讀：

宣傳稿寫作規范：

1. 內容上「三查三改」

查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點錯誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

查措施政策：看措施、規定、辦法、意見是否符合政策，切實可行；改矛盾抵觸之處及不求實效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

查材料：看是否具體、真實、典型，改一般化、概念化和不實之處。

2. 文字上「三查三改」

查篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無章、上下脫節、主次詳略不當等。

查行文：看是否精煉、合乎語法和邏輯，改用詞不當、啰嗦累贅、邏輯錯誤之處。

查文字：看是否規范，改錯別字、生造詞語、濫用簡稱、標點錯誤和文面款式毛病。

3. 體式上「五查五改」

查文種、標題、主抄送單位、附件、附加標記有否問題，如有即行訂正。

⑧ 申論宣傳稿怎麼寫

申論宣傳稿在寫作一般要從宣傳稿的標題、宣傳對象、正文和落款等幾個方面去寫作，具體如下（後面附有範文）：

宣傳稿一般由標題、宣傳對象、正文、落款構成。

1、標題

宣傳稿的標題常見的有兩種形式，一是「XXXXX」，標題直接寫宣傳主題內容，如「不迷信散播謠言，做理性公民」，以文章標題的形式呈現，直接反映出宣傳主題內容即可，體現出標題的新穎性。二是「關於xxxx的宣傳稿」。

這種標題不常見，形式比較固化。如果沒有給定題目，宣傳稿的標題一般以第一種寫法最為常見。有些宣傳稿會給定題目，如果已經給出題目，則不需要考試另外擬定題目。

2、宣傳對象

宣傳對象在標題的下一行頂格寫。在公務文書中，宣傳對象稱為「主送機關」，有主送機關的應用文，主送機關位置都是位於標題下一行定格寫，後面打冒號，如「社區朋友們：」。

3、正文

正文是宣傳稿的主要佔分部分，一般分為三個段落：開頭寫背景及原由、主體部分把宣傳對象的內容及作用介紹清楚、結語提出希望和要求或者發出希望和號召。

（1）宣傳的背景及原由

主要交代清楚宣傳稿的寫作目的，也就是為什麼寫宣傳稿。常見的方式有問題式開頭、意義式開頭、根據式開頭，當然開頭方式並非是死板的，可以三種靈活結合。

（2）宣傳的內容及作用

這個段落主要交代清楚宣傳稿的宣傳內容，即宣傳的內容是什麼，有何影響。通過內容的介紹和對內容的分析，讓宣傳對象了解所宣傳的內容，從而起到提高認識、內心接受並遵守所宣傳的內容。

所以，宣傳稿的主體部分重點圍繞「是什麼」和「為什麼」展開，即通過對內容的介紹和對內容的分析來引導宣傳對象的認識，達到宣傳的目的。

（3）結語

總結段落主要起號召作用。當交代完所要宣傳的內容以後，就要號召宣傳對象來落實踐行所宣傳的內容。

（4）落款

落款包括發文人（發文機關）和日期，發文人（發文機關）和日期各佔一行，上下對齊，位置居結語部分下一行的右下方。落款一般不需要頂最右邊的格子，放在右下方就可以了。

範文：

垃圾分類有要求違反規定要處罰

廣大社區居民：

合肥市政府第22次常務會議審議並原則通過《合肥市生活垃圾管理辦法》，合肥市正式迎來垃圾分類制度。為迎接全面到來的垃圾分類工作，現將垃圾分類的內容和有關要求宣傳如下（開頭介紹背景及目的）：

堅持垃圾「四分法」。生活垃圾分為：有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾四類。

一、有害垃圾主要包括：廢電池、廢溫度計、廢葯品、廢油漆、廢殺蟲劑等有毒有害垃圾，投放紅色垃圾桶。

二、餐廚垃圾主要包括：蔬果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等，投放綠色垃圾桶。

三、可回收垃圾主要包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢舊傢具等，投放至藍色垃圾桶。

四、其他垃圾主要包括：一次性餐具、煙頭、煤渣、污染紙張、衛生間廢紙等，投放至黑色垃圾桶。

違反規定要處罰。生活垃圾需要分開裝袋並進行准確投放，社區將設立統一投放點，並且有專人指導。按照規定，凡是未按照規定分類投放生活垃圾的，個人可被處以五十元以上兩百元以下的罰款，單位可被處以一千元以上五千元以下的罰款。（主體部分介紹垃圾分類內容及有關規定）

請各位市民朋友自覺遵從垃圾分類規則，准確投放，讓我們攜手努力，共建美好家園。（結尾發出呼籲和號召）

雁棲社區居委會

2019年10月15日

⑨ 應用文有哪些作用

應用文是一種工具，它在不同的歷史時期，有著不同的作用。如果認真考察我國的歷史，不難看出歷代應用文對當時整個國家的政治、經濟、文化、軍事、外交等方面所起的作用。在經濟全球化的過程中，應用文最基本的作用主要有以下幾點：