陽光手語進社區策劃書

❶ 求陽光的手語

太陽 左手身出拇、食指，微微彎曲，置於頭側上方。右手五指虛撮，從左手虎口內斜著向下移，同時放開五指，象徵太陽的光芒。
光 （一）一手五指先撮合成尖形，然後斜向一側移動並放開五指。（二）一手五指並攏，掌心向內，以手腕抖動一下。

對不起，我只會太陽，不會陽。

❷ 我想為學校的青協搞個活動並出一份策劃書.請問有什麼好的活動內容策劃書該如何寫呢

內容有環保、法制宣傳、義務獻血、進社區、去敬老院、福利院、組織捐贈圖書專衣物、圖片展好屬多好多，還有志願者文化藝術節，可以策劃晚會，聯歡會，還有如果你們青協組織夠龐大，可以組織主持人大賽、演講賽、歌手大賽等等等等。內容很多，思路也很廣，你們傾向於搞什麼類型的呢？？
具體策劃案的大體模式：
一、活動主題
二、活動目的
三、活動時間
四、活動地點
五、舉辦單位（包括主辦、承辦、贊助）
六、活動流程
七、前期准備
八、資金預算
如果有什麼參與人員啊之類的再往裡面加。
前期准備方面要具體到某個人在什麼時間應該干什麼事情。
資金預算要特別詳細具體。
另外活動目的要好好寫，一般人都會忽略這一點，學生的策劃案一定要上級或老師批准，他們注重的就是這一點。
當然活動流程是最主要的。要有新意！！
我們學校青協的策劃案就是這樣寫的.不知道對你有沒有幫助.

❸ 陽光燦爛。手語怎麼做

陽光：左手伸出拇、食指，微微彎曲，置於頭側上方。右手五指虛撮，從左手虎口內斜著向下移，同時放開五指，象徵太陽的光芒。

❹ 策劃書樣本

告別母校主題班會活動策劃書
主辦單位：xxxxxx學校

承辦單位：xx年級xx班

策 劃 人：xxx

一、活動主題：心存感恩，共建樂觀人生

二、活動目的：英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。

三、活動時間：5月20日（取「吾愛您」諧音，使之更有紀念意義）

四、活動地點：待定

五、活動前准備：1、歌曲《相親相愛一家人》《昨日重現》《感恩的心》《超越夢想一起飛》《燭光里的媽媽》《老師——我愛你》等；2、精美小卡片二十九張；3、蘋果一個。

六、具體項目安排：

班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍,.驅除與會人員的拘束感.

活動一：小品《倒霉的一天》

此小品是我們容易遭遇的一些煩事（譬如東西不見了，考試沒過，被人誤會，被人欺騙等等）的一個小縮影。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現場氣氛的同時勾起同學們對自己經歷此類事情時的回憶。為活動二的談感言做鋪墊。

活動二：小小故事會

主持人講以下小故事:

一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：「親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。」對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事，啟發我們該如何感恩生活。

說完故事後，讓同學們說說自己曾經歷的與之相似的小故事及當時的態度並對比此故事談談從中受到的啟發.使同學們從中學會用感恩的心對待挫折。（背景音樂：輕音樂《昨日重現》）

活動三：朗誦《感謝》

（背景音樂：《感恩的心》）

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出了黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈

感謝母親賜予我生命

感謝生活贈友誼愛情。我們還要感謝：

感謝傷痛，因為傷痛可以使我們記住教訓.

感謝挫折，因為挫折可以使我們更加堅強.

感謝失敗，因為失敗可以讓我們渴望成功.

感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。

感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。
感謝黑夜的來臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。
感謝那些令你傷心難過的日子，你知道快樂已離你不遠了。
感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將勇敢的活下去！

活動四：擊鼓傳花之真心話大冒險

（用蘋果代替花，增加趣味性）

主持人背對觀眾喊開始，蘋果在同學們手裡依次往下傳，主持人喊停時，正好接到蘋果的同學即為被懲罰對象。「真心話」、「大冒險」，被罰同學任選其一。

選「真心話」：可讓此同學對他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現場則以打電話的形式說出；或者和班上某同學有何誤會也可藉此機會說明等等。（適時播放《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲）

選「大冒險」：可讓此同學唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。（即興發揮）

旨在給同學們一個表達感激的平台，並藉此升華同學間的友誼

活動五：教手語《感恩的心》

活動六：誓言

每人發一張預先准備的卡片，讓同學們寫下：

親愛的「傷痛，挫折，失敗，苦澀」：

感謝你們讓我懂得堅強的生活，

我的笑容因你們的存在而更有意義，

我的生活因你們的光臨而變得更加生動且充實。

（署名）

寫完卡片自己保存。

活動七：播放歌曲《超越夢想一起飛》，全班合唱，班會到此結束。請全體與會人員合影留念。

備註：根據時間及具體情況，可適當增加文藝節目和游戲。

❺ 徵求《陽光總在風雨後》手語版

就是！我也是！

❻ 「彩色陽光」的手語怎樣表達

和你一樣手語
1.誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀
誰--右手伸出食指在身側輕搖兩下；
時候--左手攤開垂直於地面，右手伸出食指和大拇指，拇指指向左掌手心，並輕輕轉動，象徵時鍾轉動，即時間時候的意思；
輕輕拍著我肩膀--右手輕拍左肩兩下；
2.誰在最快樂的時候願意和我分享
誰--右手伸出食指在身側輕搖兩下；
快樂--雙手掌心向上，在胸前交替來回上下扇動，表示有心裡散發出來的高興，即快樂；
時候--左手攤開垂直於地面，右手伸出食指和大拇指，拇指指向左掌手心，並輕輕轉動；
和我分享--右手攤開在胸前劃圓圈狀 兩圈；
3.日子那麼長，我在你身旁
日子--兩手伸出大拇指和食指，由右側經頭上移動到左側，象徵太陽東升西落；
我--右手輕拍一下胸口；
在--右手伸出拇指和小指，放於左掌心上；
你--右手食指指向對面；
身旁--右手輕撫過左手手臂，胸前劃圓圈狀兩圈；
4.見證你成長讓我充滿力量
見證--右手伸出食指和中指，放在臉旁，象徵用眼睛看，即見證的意思；
成長--右手攤開，掌心向下，由下向上緩緩移動，表示長大；
充滿--右手五指並攏，掌心向下，自下由腰部移動到喉部；
力量--右手用力握成拳頭曲肘，同時向下一頓，表示有力、力量；
5.誰能忘記過去一路走來陪你受的傷
誰--右手伸出食指在身側輕搖兩下；
忘記--右手五指並攏，在額前輕按一下，移到腦後，手指微張開，彷彿從腦子里拿出東西丟到腦後，表示忘記；
走--右手伸開食指中指，指尖向下，一前一後交替向前移動；
陪--雙手伸出食指向上，同時從右到左移動，如同一個人陪著另一個人；
受傷--右手五指微張開，手指向上，於胸部的位置，向下移動，同時五指並攏，彷彿心中有朵鮮花凋謝，表示憂傷，即受傷；
6. 誰能預料未來茫茫漫長你在何方
誰--右手伸出食指在身側輕搖兩下；
預料未來--右手伸出食指中指，輕碰下巴；
漫長--左、右手伸出食指，平行於胸前的位置，由靠在中間相兩邊慢慢分開；
你--右手食指指向對面；
在--右手伸出拇指小指，放於左手掌心上；
何方--右手伸出食指，畫出S形的軌跡；
7.笑容在臉上，和你一樣，大聲唱，為自己鼓掌
笑容--兩手伸出食指，兩指相對，由下巴逐漸劃向臉的兩側，表示笑；
和--雙手掌心相對；
你--右手食指指向對面；
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
大聲唱--右手五指並攏，指向喉嚨，向外移動的同時五指有力的張開；
自己--右手伸出食指，輕輕靠兩下左肩；
鼓掌--拍手兩下；
8. 我和你一樣，一樣的堅強
我--右手輕拍一下胸口；
你--右手食指指向對面；
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
一樣--右手伸出食指中指，在腰側平行來回移動一下；
堅強--右手食指指臉頰，表情堅定，雙手握拳曲肘於身體兩側，同時向下一頓；
9.一樣的全力以赴追逐我的夢想
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
全力以赴--右手握拳曲肘，手臂平行於胸，左手搭在右手手肘彎曲處；
追逐--兩手伸出食指，手指向上，一高一低，從下向上移動，如同一個人追另一個人；
夢想--右手伸出拇指和小指，在太陽穴旁輕搖兩下，並漸漸遠離；
10.哪怕會受傷，哪怕有風浪
哪怕--右手輕拍兩下胸口；
受傷--右手五指微張開，手指向上，於胸部的位置，向下移動，同時五指並攏；
哪怕--右手輕拍兩下胸口；
風--兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
浪--兩掌平伸，掌心向下，同時向兩邊做波紋狀移動，動作幅度稍大；
11.風雨之後才會有迷人芬芳
風--兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
雨--兩手五指分開，同時由上向下移動，同時指尖不規則顫動，象徵雨點落下；
迷人芬芳--右手五指並攏，放於鼻前，彷彿在聞東西一樣，然後豎起大拇指，即表示好聞、芬芳；
12.我和你一樣，一樣的善良
我--右手輕拍一下胸口；
你--右手食指指向對面；
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
一樣--右手伸出食指中指，在腰側平行來回移動一下；
善良--兩手指尖相對，拼湊成心形，由胸口向身前移動；
13. 一樣為需要的人打造一個天堂
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
需要--右手攤開，掌心向上，由身前向後移到腰側；
打造--兩手四指平伸，向上輪回移動，彷彿建造樓房一樣，一層一層；
天堂--右手伸食指，指尖向上，在頭側方轉動一圈；雙手斜伸，指尖相對，搭成「人」形；
14.歌聲是翅膀，唱出了希望
歌聲--右手食指指尖抵在喉部；
翅膀--兩手臂側抬，上下扇動，同時由兩側移到身前；
希望--左手平攤，掌心向上，右手握緊，伸出拇指，由胸前向前向上移動；
15.所有的付出只因愛的力量
所有--雙手五指並攏，指尖相觸，從上向下作弧形移動，劃成一個大圓，表示全部；
付出--雙手掌心向上，同時向前上方伸出，表示奉獻；
愛--左手握拳，右手輕輕撫摸左手拇指指背，表示「憐愛」；
力量--右手用力握成拳頭曲肘，同時向下一頓；
16.和你一樣
和--雙手掌心相對，從兩側向中間並攏；
你--右手食指指向對面；
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
17.一樣的青春煥發金黃色的光芒
一樣--雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
光芒--同「所有」的手語相似：雙手五指並攏，指尖相觸，從上向下作弧形移動，劃成一個大圓，同時五指顫動；
18.風雨之後才會有彩色陽光
風--兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
雨--兩手五指分開，同時由上向下移動，同時指尖不規則顫動，象徵雨點落下；
彩色陽光--右手伸出中指食指，輕撫鼻樑，然後伸出拇指，最後，在頭側由五指並攏，變為有力的張開，指尖對著臉側，彷彿陽光照耀；
19.見證你成長，永遠為你鼓掌
見證--右手伸出食指和中指，放在眼睛旁，象徵用眼睛看，即見證的意思；
成長--右手攤開，掌心向下，由下往上緩緩移動，表示長大；
永遠--右手伸出拇指食指，兩指平行，由胸前向前移動；
你--右手食指指向對面；
鼓掌--拍手兩下；

學習要領：
1、首先當然是要熟記歌詞，重復的段落跟前面的不完全一樣，歌詞相當地富有變化；
2「一樣」這個動作有兩種手語來表示，一種是雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；另一種是右手伸出食指中指，在腰側平行來回移動一下。副歌部分「我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想」「我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂」，這兩段都分別出現了三次「一樣」這個詞，這個動作時輪流用兩種手語來表現的，第一次雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏,第二次右手伸出食指中指，在腰側平行來回移動一下，第三次雙手伸出食指，從兩側平行於腰，向中間並攏；
3、可以先對著鏡子把每個動作都練到位，包括表情，然後再配合歌曲的節奏，唱到哪個詞語的時候就比劃那個動作就會比較好看了；
4、秘訣就是：勤學苦練！

❼ 迎來一片暖暖的陽光手語怎麼做的

迎：雙手掌心向上，向身體右側平伸，做請的動作。
來：右手伸也拇指和小指，模仿一個人，從外向里劃一下。
一片，在手語中量詞可以省略。
暖暖：雙手微曲，掌心向上橫放在肚子前面，向上移動到胸部。
的：右手握拳，手臂直立就可以了。
陽：兩手伸出拇指和食指，模擬太陽從身體右邊下面升起到左邊上面。
光：右手握拳拿到額頭處打開。
（PS：如果你是編手語歌或者詩的話，一片，的，就都不用打，用文字形容我可能形容的不標准，如果你有問題的話，可以網路HI找我，我應該都在的。。。）

❽ 陽光的手語怎麼打

左手伸出拇、食指，彎曲成圓形，置於頭側上方；右手五指虛撮，從左手虎口內斜著向下移，同時放開五指，象徵太陽的光芒。然後，一手五指並攏，掌心向內，以手腕抖動一下（表示光）。