有關於校園失物招領活動策劃書

① 校園失物招領的宣傳語

「主人，離開你讓我日夜難安，快來帶我走吧！」

② 怎樣寫一份關於建立"校園失物招領平台"可行方案

為發揚校園拾金不昧的精神，便於師生們找回遺失物品，我們部特開設失物招領帖，希望老師、同學們將撿到的物品送交我們部，我們就將在XX處及時匯總和發布有關招領信息，為失主提供方便。另外，請失主攜帶相關證件盡快到XX處認領。

在此，對各位拾金不昧的老師、同學表示感謝!

大概是這樣了，自己修改下。

（不是我寫的）

③ 寫一篇失物招領啟事

同學們，先給大家講個故事。

丁蘭是光明小學五年級的學生，她助人為樂，經常受到老師的表揚。

一天下午，丁蘭走在回家的路上，發現前面不遠處的地上有個亮閃閃的東西，仔細一看，呀！原來是塊手錶。她連忙跑過去，撿起手錶仔細端詳：發現是一塊新表。丁蘭想，丟表的人該有多著急呀！他（她）一定會找來的。於是她就在原地站著，等著失主來領。很快半小時過去了，連來問的人都沒有。丁蘭一拍腦袋：對呀，失主怎麼會知道手錶在我這兒呢，得寫一張「失物招領」的啟事。她從書包里翻出鋼筆和白紙，想了一會兒寫道：「失物招領。剛才我在這里的馬路邊上撿到一隻男式 「東風」牌手錶。表帶是「坦克」式的，表帶上還系著一根紅絲帶。這只表很新。丟表的叔叔阿姨請到站在這張通知下面的穿紅裙子的小姑娘這里來領取。」丁蘭寫完後，看了一遍，覺得不錯。就從書包里掏出做手工用的膠水，把白紙貼在旁邊商店門前的大柱子上。然後，退到牆邊，滿懷信心等著失主來認領。

別說，這招領啟事還真靈，一會兒工夫，一位中年婦女看到「通知」後，立刻走到丁蘭面前說：「小姑娘，謝謝你了，手錶是我的，請還給我吧！」你的？可這只表是男式……」「對對，是男式的」東風」表，表帶是坦克式的，還系著一條紅絲帶，是我給愛人買的，不小心丟了，多虧……」不等中年婦女說完，丁蘭就急忙掏出手錶，說：「對，對，是你的，還給你。」中年婦女接過表，道聲謝，匆匆走了。

可是，中年婦女前腳走，後腳便來了一位老爺爺。他也看到了「失物招領」，急忙攔住了正要離開的丁蘭，著急地問：「小姑娘，這「失物招領」是你寫的嗎？」「是啊。」丁蘭感到挺奇怪，「一位阿姨已經領走啦！」「什麼？」老爺爺的眼睛瞪得像核桃一樣大，「那是我的表，給我剛上大學的孫子買的。不信，你看，這是發票！」丁蘭看著發票，腦子里一片茫然。「可是，」她疑惑地說，「那位阿姨怎麼都說得出這只表的樣子呢？」

同學們，你知道問題出在哪兒嗎？

問題出在，那位阿姨冒領了老爺爺的表。

那位中年婦女為什麼能這樣輕易就冒領走了這塊表呢？

問題的關鍵出在丁蘭寫的那張「失物招領」上。丁蘭在上面交待了這塊表是男式的，是「東風」牌的，是「坦克」式表帶，表帶上還系著一根紅色的絲帶，最後還沒忘記補充「這塊表是新的」。你看，這塊表所有特徵都講清楚了，那位阿姨一看，馬上就「胸有成竹」了，當然很方便地冒領走了。

那麼，怎樣才能做到既要讓失主知道所丟失的物品，被別人撿到能來認領，又能防止別人冒領呢？這就需要學習招領啟事的寫法。

下面我們先看看

「招領啟事」與「失物招領」有什麼區別嗎？

「招領啟事」又叫「失物招領」，是撿到別人東西的人為告知失主前來認領而張貼的書面啟事。

「失物招領」怎樣寫呢？

「失物招領」一般由三部分組成：第一部分是寫明標題「失物招領」或「招領啟事」，寫在啟事的上方正中引起人們的注意：第二部分是正文內容，在標題下方，空兩格寫起。正文分兩部分，前面說明什麼時間、什麼地方、撿到什麼東西，後面交待失主應該到哪兒找誰去認領。特別強調的是，交待撿到什麼東西時，只能說明是什麼，如書包、衣服等，但不能把物品的特徵寫清楚，否則，就可能被別人冒領。丁蘭就是吃了這個苦頭；第三部分是落款，寫明張貼啟事的人的姓名和日期。

另一種啟事是你自己遺失了要緊的東西，希望找回。可以按「招領啟事」的格式寫「尋物啟事」，不同之處在於「尋物啟事」要詳細說明所遺失的物品的特徵，以便使撿到東西的人能確認你就是失主。當然，還千萬不要忘記在啟事中寫明你的聯系地點及電話，末了，要表示謝意。下面這則尋物啟事比較規范。

尋物啟事

今天早上九時左右，本人在「天橋」商場不慎遺失鋼筆一支。是「永生」牌，棕色外套，金筆頭。撿到者請與衛生學校總務科張彩雲聯系，電話67125526。面謝！

××市衛生學校

張彩雲

九月十日

下面有幾則「失物招領」，我們逐則分析一下。

失物招領（一）

早上8點27分，我在操場西牆邊撿到一隻女式皮夾，是棕色軟牛皮，鍍金拉鏈的。內有88元錢和一張小百貨供應站經理陳洪發的名片。希望失主看到啟事後，到銀河小學六年級二班王中同學這兒認領。

銀河小學六年二班王中

元月七日

失物招領（二）

拾到全新男式羊毛衫一件，請失主在三日內到我校傳達室認領。過期不予保管。

王小江

四月五日

失物招領（三）

我校六（1）中隊在外出活動時，撿到兩樣文具。由於比較值錢，失主一定很著急。請你看到啟事後，速到我校找高年級辦公室高老師認領。

揚波橋小學六（1）中隊

十月十日

失物招領（四）

哪位失主丟了文件袋？ 撿到一隻文件袋，裡面有「鍋爐安裝流程圖」等幾十張圖紙。請失主到我校校長室認領。我是在校門口撿到。特此說明。

新南小學五（1）中隊楊方方

八月三日

尋物啟事

昨天傍晚，我在放學回家的路上因書包破漏，遺失了一隻計算器。哪位同志撿到，請到我校交我辨認。無比感謝！

近江小學六年一班

丁建民

這里共有四則招領啟事，每一則尋物啟事，都有一些問題。第一則招領啟事犯了和故事中丁蘭同學一樣的毛病，就是把皮夾里的東西交待得太清楚了。這樣寫招領啟事很容易被人冒領。第二則招領啟事中的失主如果是你，你能找到「王小江」嗎？這是因為在啟事中沒有交待校名，也沒交待學校在什麼地點。這樣的啟事寫了也是白寫。第三則招領啟事恰好犯了與第一則啟事相反的毛病：過於簡單了。只交待是「文具」，這個范圍太大了，因為「比較值錢」的「文具」是很多的，若是這一類的失主都來找「高老師」，豈不是要亂了套！第四則失物招領的問題是語序顛倒，條理混亂。最後一則尋物啟事是丁建民同學寫的。可以肯定地說：他不可能等到別人來送還他的計算器了。原因有兩個：一是他沒有交待清楚他的計算器遺失的地點。「放學回家的路上」的說法是不明確的，誰知道他指的是哪條路呢。根據尋物啟事的要求，第二個原因是沒交代他丟的計算器的特徵。所以說，撿到這只機算器的人無法確定這只計算器是不是「丁建民」的，更不會貿然拿到「近江小學」去讓他 「辨認」了。

請看下面這張招領啟事。

招領啟事

昨晚在本店門口拾到男式拎包一隻，內有一些錢物。請失主來本店經理室認領。

光明電料店

一月二十日

這則招領啟事寫得符合要求。除了格式正確外，主要是正文寫得簡明清楚。第一句話「昨晚在本店門口拾到男式拎包一隻，內有一些錢物。」點明拾到物品的時間、地點、對「拎包」只說明是「男式」，其它特徵就不說了。對裡面的東西，也只說明了「有一些錢物」，至於有多少錢，還有哪些物品，都沒有詳細說明。失主看到，當然心裡有數，易於認領，而想冒領的人，由於不知道具體物品和特徵，也就不敢冒領了。

1. 丁蘭同學因為不懂得怎樣寫招領啟事，結果使老爺爺的手錶被人冒領。假如你是丁蘭，根據當時的情況，你將怎樣寫這張招領啟事？請你寫一張給丁蘭同學看看。

招領啟事

2. 「講評」部分的四則招領啟事都有問題，請你任選其中的一到二則幫助修改，將正確的招領啟事寫出來。

招領啟事

3. 家住向暉新村二幢一單元二0四號的軍屬李淑琴奶奶早上在向暉菜場買菜時，撿到一串鑰匙。共八把鑰匙，其中四把大的銅鑰匙，兩把大的鋁鑰匙，兩把小的不銹鋼鑰匙。鑰匙圈上還套著一個紅色的塑料吹哨。李奶奶急著要找到失主，自己又不會寫字。請你幫她寫一則招領啟事。（李奶奶要求失主與她在下光儲蓄所的兒子邵向軍聯系，電話是67115432）

失物招領

4 .立新小學傳達室的吳伯伯早上在二碼頭公園鍛煉身體時，不填失落一隻黑色皮包，內有一隻錢包、一副黑邊方框的400度的老花鏡和一張身份證。吳伯伯非常著急，請你幫他寫一則尋物啟事。吳伯伯表示對送來失物的人面酬。（吳伯伯叫吳根原，身份證號碼是33018300325065）

④ 失物招領怎麼寫（例文）

失物招領啟事的格式：

1、標題。標題有三種寫法：一是寫為「招領」二字，二是寫為「失物招領」四字，三是寫為「招領啟事」。

2、正文：正文十分簡單，無非是某人在某時某處拾到什麼失物，望失主前來認領。如果物品中內容較多，例如是一個錢包，內裝多種物品，可簡要列出其內容名稱，如「內裝證件一本，飯卡一張，人民幣若干」，以便失主核對是否本人所丟失。證件和飯卡的號碼、人民幣的數目，均不能詳寫，以防冒領。

3、認領地址或聯系方式，註明認領地址或聯系電話等。最後標明發文日期。

失物招領範文：

1、尊敬的業主：

您好!

我司安管人員於2015年1月13日下午三點半左右在小區門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到天藍居住戶服務中心(即管理處)認領。

**住戶服務中心

2015年1月13日

2、今本人在XX街XX店附近拾到錢包一個，紅色皮質，短款，裡面有現金及卡若干，裡面有身份證名字叫XX，請該失主看到後速與本人聯系。聯系電話133XXXXX。

李同學2012年X月X日

3、本旅社於4月5日上午拾得皮包一個，內有手機、手錶、人民幣、身份證、票據等，望失主前來認領。

XX旅社20xx年4月5日

(4)有關於校園失物招領活動策劃書擴展閱讀

標題，是標明文章、作品等內容的簡短語句，一般分為總標題、副標題、分標題。常言道：看書先看皮，看報先看題，標題可以使讀者了解到文章的主要內容和主旨。

正文，一篇文章的題內話，亦即不包括題外話，即是正文。

⑤ 畢設要寫一個基於安卓的校園失物招領的app，請問我除了要學習安卓之外還要學習什麼

學習一個安卓就行了
可能還需要後端
一個安卓就夠學的了。
首先你得搭框架，
然後注冊登錄部分
注冊部分沒有伺服器的話可能還需要調用其他的，有伺服器的話還要自己搭建。
接著數據結構，
然後界面等等
最後你得考慮數據怎麼存儲怎麼post和怎麼receive，怎麼顯示。等等
如果只是做個展示品就很簡單了

⑥ 誰能給我寫一個失物招領啟事的範文啊，謝了

失物招領
今本人在XX街XX店附近拾到錢包一個，紅色皮質，短款，裡面有現金及卡若干，裡面有身份證名字叫XX，請該失主看到後速與本人聯系。聯系電話133XXXXX。
李同學
2012年X月X日

⑦ 針對校園失物招領系統，需要繪制一個UML類圖，需求分析如下。

去trufun plato UML建模工具網站參考在線幫助，有詳細的UML類圖介紹和案例參考！

⑧ 學校失物招領處職責怎麼寫

石院北區失物招領處
第十三條 如果您未通過本處與拾獲了您失物的人直接聯系，找回了您的失物，請您及時告知我們相關情況，以便於我們對您的失物信息的了解和本處信息的整理。
第四章 拾得物品者須知
第十四條 如果您拾獲了他人不慎遺失的物品，您可在本處登記招領信息。 第十五條 您必須保證所招領物品為合法所得。一旦因招領物品的來路問題與失主產生法律糾紛，本處不承擔任何法律責任。
第十六條 對於您將失物處理權轉交給本處的物品，在本處確認失主後，將直接歸還該物品，並及時通知您關於該物品的處理情況。
第十七條 對於您保留處理權的物品，該物品將由您自行保管。如果能現場確認失主已在本處登記，我們將為您實現對接，並協調您和失主的情況予以解決。 第十八條 對於您保留處理權的物品，如果得到與您拾獲物品相關的信息，我們將及時通知您，並協調雙方進行對接。
第十九條 如果您拾獲的物品在最近的信息發布之時還未進行公布，本處將會在下次更新時進行公布。
第二十條 如果您未通過本處與物品的失主直接聯系，並得到了問題的解決，希望您及時告知相關情況，以便於對本處信息及時進行整理。
第五章 附則
第二十一條 在非值班時間的失物招領信息登記，請通過我們公布的電話與我們聯系，我們將熱忱為您服務。
第二十二條 本條例的最終解釋權歸化工學院11食品科學與工程1班所有。
要點：
1．值班人員應該認真負責，主動、熱情地做好各項工作。
2．職權范圍內給予大家充分的自由度，並在執行中不斷完善，逐步形成一套完整的規范的體系。比如，在財物的保管與維護方面，物品的擺放、歸類等等，都需要有一個明確的流程和制度。
3．該項工作需要相關人員提供協助和配合的，應熱情地予以幫助，該項工作的負責人對工作的最終完成負全責。
4．定期對各成員的工作進行檢查評估，對表現優秀者進行獎勵，對表現有待提高者鼓勵改進。
失物登記表：
1 失物登記表「備注」一欄的填寫： ①若失主自己找到，則登記「已找到 」

(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: "u2280119" });

石院北區失物招領處
②若本處招領物品中有與之對應物品，對接成功，則填寫對接物品的編號和對接時間，並在「對接」欄填「是」 [編號規則見附表] 招領登記表：
1.詳細信息一欄務必填寫清楚，以方便對接和整理。
2 招領登記表「對接」一欄內註明是否對接上，若有編號，註明編號。
3 招領登記表登記一件物品，若不確定幾件物品是同一個人丟失的，應分別登記。即使有人上交物品後，不願登記，也應自行為其登記已知信息（如：編號、詳細信息等）。 4 原則上，招領物品應由本處保管，如果招領人意願強烈，要求由其本人保管物品的，在備注欄註明。
5 在登記招領登記表的同時，要將相關信息轉載到招領物品一覽表上。若是上一班值班人員忘記登記，下一班的值班人員應及時進行登記。
6 每件招領物登記後，用標簽紙寫上編號，貼在物品上。對於較貴重物品，必須由當前值班人員在本次值班時間內通知處長做好保管。若一時聯系不到，要妥善保管好。
7貼標簽時要切記不要損害招領物品或是給失主帶來不便，如將標簽貼到眼鏡面上。
8 如果來本處交招領物品的同學要求開具接收物品證明，本處人員應給其開具接收物品證明，證明的登記人應為本處人員，方便日後責任的確定。所有證明一律須蓋中心印章。
招領物品整理一覽表 失物整理一覽表
值班副處長每周周末進行財物清點和資料整理，並將招領登記表和失物登記表整理，填寫於招領物品整理一覽表和失物整理一覽表。 其他
1有同學前來進行失物登記，有以下三種情況：
A.查找 「招領登記表」中的詳細信息（一般針對較為貴重物品） B.直接查找物品。（一般針對非貴重物品） C.上述兩種情況下未找到物品，讓失主等待通知
2 當失主領取文件櫃中存放的物品（一般為較貴重物品）時，由值班人員對照招領表中信息，進行認真判斷並對接，然後登記在案。
3 失主前來領取招領物，並且確認對接後，必須讓其在失物登記表上登記，同時在對接表上簽字。
4如果招領人選擇自行保管的，即必須現場確認後才能予以對接的，應由當前值

石院北區失物招領處 (本文轉載 ，侵犯版權 通知本人，速刪)
班人員安排雙方確認物品並實現對接，此時，招領人和領取人都應在對接表上簽字確認。
5明確失主身份的招領物應由當前值班人員在第一時間內通知失主，並告知其盡快來本處領取，並做好相關登記。
6對接後，失主領取招領物並進行登記時，必須出示學生證或相關證件。 7失物及招領的信息發布應使用統一的A4紙。所需公布的信息，由值班副處長進行整理後列印並及時張貼在主教4樓兩側黑板上。
附表：招領編號：以Z0904008為例，Z代表招領物品（Zhaoling的第一個字
母的大寫），09代表09年，04代表4月，008代表本月收到的第8件物品，總起來就是09年04月收到的第8件招領物品。
失物編號：基本上同招領編號，只不過是用S（Shiwu）來代表失物。其他都同招領編號一樣

⑨ 失物招領中心宣傳活動策劃書怎麼寫急急急！！！

策劃書無敵教程
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀； 2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等； 3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂； 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟： 一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。 二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。 三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息； 四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！ 五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。 六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。 七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度； 八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。 九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。 十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。