⑴ 求無煙日的宣傳資料！
學校是我家，空氣清新靠大家
⑵ 學校無煙日有什麼好的主題
飯後一支煙，嗆死你我他。。。
⑶ 穎穎參加學校組織的「世界無煙日」宣傳活動後，回家看到父親正在吸煙，於是做起父親的戒煙工作．她說：
A、分子是由原子構成的，但是本題中沒有體現．不符合題意．
B、分子間存在間隙的．不符合題意．
C、吸煙時煙的分子擴散到空氣中，使整個房間都彌漫著煙味，家人都在被動吸煙，所以吸煙不僅影響自己的身體健康，還影響周圍人的身體健康．本題是一種擴散現象．擴散表明分子是不停地進行無規則運動．符合題意．
D、分子間有相互作用的斥力和引力，但是本題中沒有體現．不符合題意．
故選C．
⑷ 誰能提供一篇關於「校園禁煙，促進和諧發展」主題的文章啊
學校舉行控煙教育活動:「創建無煙環境，構建和諧社會」 吸煙有害健康活動安排計劃 學校舉行控煙教育活動:「創建無煙環境，構建和諧社會」
2008年5月31日是世界衛生組織發起的第二十一個世界無煙日，主題是「創建無煙環境」，口號是「創建無煙環境，構建和諧社會」。為了進一步提高師生對吸煙危害的認識，營造一個(公文有約提供)健康、清潔、禁煙的良好校園環境，讓青少年群體遠離煙霧危害，北京十中分校、雲崗中學、南苑中學等各中學舉行了形式多樣的控煙宣傳。
北京十中分校通過「國旗下講話」、板報和櫥窗宣傳、「拒吸第一支煙」的簽名活動，廣泛宣傳了世界無煙日和吸煙有害的知識，號召學生為自己、為家人、為學校、為奧運創建一個無煙環境。
雲崗中學通過政治課、「國旗下講話」、廣播、手抄報、電子屏幕、班校會和「拒絕吸煙」的簽字等活動加強學生對吸煙有害的認識，重溫了歷屆世界無煙日的主題，使同學們再次感受到了社會對禁煙的重視，認識到禁煙是現代潮流，是人類文明進步的表現。其中初二年級的政治備課組為了響應學校關於禁煙的宣傳活動，認真備課，精心組織了一節研究性學習課。在教師的引導下，同學們通過討論、上網查資料走訪家庭成員、采訪同學等各種方式獲得許多關於吸煙有害的材料，他們製作了幻燈片，在課堂上向同學們展示吸煙的危害，引起同學的共鳴。一些同學還上交了自己的作業，談了自己參加禁煙課程的感想。在活動展示中對優秀的手抄報進行了展出，圖文並茂的手抄報吸引了師生們駐足觀看，大家在欣賞手抄報的書法和繪畫的同時，禁煙意識也悄然加深。學校教學樓前的電子屏幕上顯示了「創建無煙環境，構建和諧社會」和「拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代」的宣傳口號，醒目的大字不但在學校、並且在雲崗地區營造了濃厚的「禁煙」氛圍。
通過這些活動，同學們從吸煙有害健康、吸煙污染空氣等不同角度，深刻認識到吸煙的危害，學生們紛紛以實際行動來表明，願意成為「拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代」。禁煙工作是一個長期艱巨的任務，豐台區各中學將繼續努力，將禁煙進行到底。
⑸ 學校開展世界無煙日主題活動的意義
一、 活動主題
變廢為寶 廢物的循環再利用
二、活動背景
現在的時代,隨著社會的不斷發展和進步,可利用的資源在急劇的減少,人們越來越關注資源和環境,於是關於節能和資源節約再利用也成為了時代里倍受人們重視的話題.我們的校園也一直在強調關於資源的節約再利用.主張通過我們的點滴努力來為節約資源的偉大事業做出一份力所能及的行動.在我們生存的環境里,我們總可以找到一些物品,它們雖然被用過,可它們還存在可利用的價值,通過我們的努力和創新還可以讓該物品再體現出屬於它的價值.,可以再為人們的日常生活帶來一些別樣的色彩.
三、活動目的
1號召同學們學會節約資源,重視身邊的資源
2 對身邊的廢物進行有效的回收再利用
3 激發同學們的創新精神,開拓同學們思維
4 豐富同學們的創新意識,增加同學們夏天裡的快樂
四、活動具體安排
1、負責部門：社工系學生會辦公室
2、參與人員：社工系全體學生
3活動流程：20日寫海報宣傳，同時向各班副班長進行宣傳；21日報名，22日~27日創作，28日上交作品，活動截至，並評出一、二、三等獎若干。
五、活動主要內容
（1）主題、說明
A： 「科技創新小製作」——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用「聲、光、電、磁、機械」等科學原理創新製作科技玩具、模型等作品。
B： 「生活中的小發明」——發現生活、學慣用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
C、 「教具、學具製作」 在日常的學習活動中，能夠幫助學習或教學,能提高學習效率、突破教重難點的教具、學具。
（註：如無製作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）
（2）活動要求：
A． 根據給出的創造發明主題，進行准備與製作，每位學生可獨立或與其他同學共同製作1至2件科技小發明、小製作作品參賽。
B． 比賽作品應有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯系密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。
C．作品上貼註：作品類型（小製作或小發明）、作品題目、作者班級、姓名。
（3）評獎方法：將邀請相關老師和學生會幹部篩選出獲獎作品。
本次比賽設一二三等獎各一名，並贈送精美獎品一份。