什麼是科研學術論文比賽策劃書

⑴ 科研立項結題策劃書

四川師范大學科研項目結題表
□自然科學 □人文社會科學
項目名稱 項目編號
立項時間 申請結項時間 項目負責人
項目類別 學科領域 資助金額(元)
原定結項成果形式 實際結項
成果形式
項目完成情況(簡要說明項目完成過程、創新點、培養研究生、學科建設、獲得其它資助、成果去向及轉化產生效益、達到預期情況等)：

一、研究人員情況表：
項目負責人及主要參加人員簡況
負責人 姓 名 性別 民族 出生日期
所在單位 專業
職務 學歷、學位
聯系電話 電子郵箱
主要參加人員 姓 名 單位 職稱 承擔任務

二、項目成果一覽表（僅限資助標注成果）
序 號 作 者
（全部作者） 出版或發表題目 出版或發表單位及時間 檢索、引用、轉載情況
1
2
3
4
三、學術交流情況登記表
序號 學術會議/報告名稱 主辦單位 學術會議/報告級別 備注
1
2
3
說明：1. 參加國際、全國性學術會議、提交論文、交流等情況，
2. 在校級、院級學術會議上作報告。

學院審查意見：

（單位蓋章）

年 月 日 學校科研處驗收意見：

（單位蓋章）

年 月 日
說明：1、結題申請表1式3份，其中一份結題表與附件一份裝訂成冊 ；
2、項目類別請選填重點項目、一般項目、青年項目、預研項目或專項項目；
3、學科領域請填二級學科。

⑵ 自然科學類學術論文屬於挑戰杯項目計劃書怎麼寫

寫計劃書肯定是要多多查閱參考文獻的吧，那你可以多看看《自熱科學》這本刊呀，能找到你自己的思路

⑶ 學校搞學術論文比賽有什麼好處

對你們以後有很大幫助！升職，加薪！

⑷ 什麼是學術論文

什麼是學術論文？

學術是指系統的、專門的學問。論文是討論或研究某種問題理論性文章。所以學術論文就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果理論性文章。學術論文是學術研究的結晶，而不是一般的「學術體會」；是對某一學科領域科學規律的提示，而不是某些現象的直錄、材料的羅列、事件經過的描述；是對真理的探求和發展，而不是對他人研究成果的簡單重復。學術論文的作者必須站在一定的理論高度來觀察和分析帶有學術價值的問題，引述各種事實或道理去論證自己的新發現、新見解，向學術界表述自己研究的最新成果。

⑸ 論文的研究方法有哪些

1、歸納方法與演繹方法：歸納就是從個別事實中概括出一般性的結論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個別結論。歸納是從個別到一般的方法;演繹是從一般到個別的方法。

門捷列夫使用歸納法，在人們認識大量個別元素的基礎上，概括出了化學元素周期律。後來他又從元素周期律預言當時尚未發現的若干個元素的化學性質，使用的就是演繹法。

2、分析方法與綜合方法：分析就是把客觀對象的整體分為各個部分、方面、特徵和因素而加以認識。它是把整體分為部分，把復雜的事物分解為簡單的要素分別加以研究的一種思維方法。

分析是達到對事物本質認識的一個必經步驟和必要手段。分析的任務不僅僅是把整體分解為它的組成部分，而且更重要的是透過現象，抓住本質，通過偶然性把握必然性。

3、因果分析法：就是分析現象之間的因果關系，認識問題的產生原因和引起結果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內因與結果，而不是似是而非的因果關系。

要注意結果與原因的逆關系，一方麵包括「用原因來證明結果」，同時也包括「用結果來推論原因」。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結果，而且一個結果往往有不同層次的幾個原因。因此，在研究過程中，對所分析的問題必須尋根究底。

4、比較分析法：比較分析法又稱類推或類比法。它是對事物或者問題進行區分，以認識其差別、特點和本質的一種辯證邏輯方法。在資料不多，還不足以進行歸納和演繹推理時，比較分析法更具有價值。康德說：「每當理智缺乏可靠論證的思路時，類比這個方法往往能指引我們前進。」

5、定性分析法與定量分析法：就是通過確定事物的質的關系和數量關系以認識問題和分析問題的辯證思維方法。任何事物或任何問題都是質和量的統一，事物的質量。表現為一定的量，又表現為一定的質。

因此，在研究中，只有弄清質的方面，又弄清量的方面，才能找出其中規律性的問題。在研究中，定性分析就是據事論理，劃清事物質的界限。定量分析就是對問題的規模、范圍、數目等數量關系的情況及變化，進行精確的統計，計算、分析、對比，就是弄清事物發展中量的變化關系。

6、觀察法：觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。

7、文獻研究法：文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。

(5)什麼是科研學術論文比賽策劃書擴展閱讀：

任何一項研究都離不開方法的支撐。沒有研究方法的科學研究是不存在的，沒有研究方法，其研究就成了無源之水、無本之木，就不是真正的研究。

1、培根用實驗法最早發現了熱的運動本質；

2、笛卡兒用他提出的直覺——演繹創立了解析幾何學；

3、伽利略用實驗——數學方法發現了自由落體定律，運用理想實驗出現了慣性定律，開創了動力學研究的先河；

4、牛頓用公理化的方法、歸納與演繹的方法完成了經典力學體系；

5、湯姆生、盧瑟福、玻爾等用模型化的方法揭開了物質微觀粒子的結構，建立了各種原子結構模型；

6、愛因斯坦運用理想實驗方法、演繹方法和各種非理性的直覺、頓悟方法創立了相對論；

7、康德和拉普拉斯運用思辨的方法與假說方法提出了天體演化學說；

8、拉瓦錫用定量方法、理論思維方法創立了氧化學說；

9、凱庫勒以基本靈感與想像發現了苯的環狀結構式；

10、門捷列夫用分類、比較法發現了元素周期表；

11、海特勒與倫敦等把量子力學的理論引入了化學研究，創立了量子化學。

達爾文用觀察法、實驗法、分類法、比較法等提出了進化論。從中不難發現，這些物理學、化學、天文學等自然科學領域的研究成果都是通過各種各樣的方法來實現的。吳文俊的數學、袁隆平的雜交水稻等最新研究成果也都是採用新的方法取得的，因此，要想做好研究工作，取得一定研究成果，必須使用一定的研究方法。

⑹ 學院為了鼓勵大家平常寫論文，要舉行一次學術論文的競賽活動，請問如何寫策劃書呢急問啊

怎樣寫科技論文
1.題名
1.1題名的要求
題名是一篇論文的總標題,也稱篇名或文題，作為一篇論文的總名稱，題名應該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內容和主要觀點，撰寫題名一定要准確、簡潔、鮮明，既不能過於空泛和一般化，也不宜過於繁瑣，使人得不出鮮明的印象。
（1）准確性：准確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質，不能用籠統的、泛指性很強的詞語。如「一個值得研究的問題」，「關於xxx的若干問題」，「控制系統的研究」等，就太籠統。
（2）簡潔性：簡潔性是指在把內容表達清楚的前提下，題名應越短越好。GB7713—87規定，中文題名一般不宜超過20個漢字。如何使題名寫得簡潔呢?
1）盡可能刪去多餘的詞語，即經過反復推敲，如果刪去某些詞語之後，題名仍能反映論文的特定內容，那麼這些詞語就應刪去。
2）避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如：「問題的分析計算」，「分析」與「計算」在該處是近義的，不分析又如何計算呢？所以二者保留其一即可。又如「分析與探討」，二者取一即可。
（3）鮮明性：鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬於那個學科範疇，給分類造成了困難。
如果題名很難完全表達論文的內容，可以用副標題名對主題名進一步說明。主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。
題名還應盡量避免使用化學結構式、數學公式及不為同行熟悉的縮略語等等。
1.2題名的常見問題
（1）題名大，內容小
指題名涉及的研究范圍廣、內容多，而論文的內容只涉及其中的某一方面或某一點。例如：題名為「服務機器人手臂運動學研究」，內容是作者在研製一種服務機器人時對一種七自由度逆運動學的一種解法，這樣的解法並不只用於服務機器人。如果把題名改為「七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法」，則既有學術意義，又兼顧了作者的研究項目。
（2）題目繁瑣、冗長，主題不鮮明
如「利用導電高分子材料和無機氧化物為基的靈巧光學窗口的發現和研究」，用詞繁瑣、冗長，可改為「導電高分子和無機氧化物為基的光學窗口研究」。
（3）不注意分寸，有意無意地拔高
有的作者為了引起讀者的注意，或者由於對本學科、本專業的科技發展動態了解不夠，有意無意地誇大了自己成果的水平，常出現：「XXX機理的研究」 、「XXX的規律（或模型）」等一類的詞語。當然，如果研究的深度確實達到了這個水平，也不是不可以用的，但一般應採取謹慎的態度。
2.摘要
摘要應概括說明全文的主要內容，包括目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創新之處。
（1）目的：主要說明此研究、研製、調查的前提、目的和任務所涉及的主題范圍或要解決的問題。
（2）方法：說明研究的工作過程及所採用的技術手段或方法，也包括理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。
（3）結果和結論：作者在此工作過程最後得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途。可以是所獲得的實驗數據、實驗結果及關系式，也可以是理論性成果等。
總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作自我評價。
3.關鍵詞
關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和片語。
4.引言
4.1引言的內容和寫作要求
引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什麼要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。
引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多於摘要的字數。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創新點明確表達出來。
4.2引言寫作中的常見問題
（1）作者論述的背景信息過於空泛，與作者的創新點無關聯或關系不大。
（2）開門不見山。有的作者為了強調自己的創新性，往往把本研究的發展現狀詳細地進行說明；也有的作者圖省事，往往把課題申請書中的內容直接照搬過來。
（3）不會表達自己的創新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻區別開來，使所述創新點含糊、矛盾。
5.正文
正文是引言之後、結論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現。
5.1正文的要求
正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現，它對論文的發表及其價值起著決定性作用。要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎；論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規范性；表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則；量、單位、名次術語的使用要統一、規范。一篇成功的科技論文應滿足以下要求：
（1）體現創新性
正文是否有創新，是決定一篇論文採用與否的首要標准，也是刊物決定錄用與否的主要依據。一篇論文的創新程度有大有小，但 總要有自己的觀點，總要有自己的一些獨特見解，總要對科學技術的發展其推動作用。雖然許多論文不屬於「首次提出」 、「首次發現」，但作為一一篇論文總應該對某一個問題的研究有新意，或對某種演算法有改進，或對某一技術指標有提高。那些基本上是重復他人的工作，盡管是作者經過千辛萬苦潛心研究的成果，也不屬於創新之列。
沒有自己的獨到見解，這是目前論文寫作中帶有普遍性的問題。在作者的來稿中，常見的創新點不突出的問題有以下幾種：
1）觀點雷同或重復他人的工作。
2）研究深度不夠。
3）作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類文章的語言敘述顯得前言不搭後語，根本無創造性可言。
4）論文立意很新穎，是當前研究的熱門課題，但作者寫不出自己的創新點。
也有的論文雖有一點創新，但由於作者表達不清楚，哪些是前人的，哪些是自己的，所以，僅有的一點新穎性也被淹沒了。
（2）論點突出
（3）尊重事實
（4）表達准確
5.2正文的結構
良好的結構層次是寫好論文的重要保證。「言之有序」的問題要靠結構層次來保證。強調結構的目的是為了使文章內容能緊緊圍繞主題層層展開、環環相扣，使整篇論文系統嚴密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結構層次，因此作者要精心策劃。
（1）結構層次的要求
科技論文的結構層次有2點要求：
1）要符合邏輯規律。
2）要銜接自然，完整統一。
（2）結構的幾種形式
常見的科技論文的結構形式有並列式、遞進式、總分式和分總式等。
（3）正文的標題結構
科技論文結構層次一般分成若干個自然段，或是用若干個小標題來論述。每層的小標題均用阿拉伯數字連續編碼。一個編碼的兩個數字之間用圓點（.）分開，末位數字後面不加圓點。如：
1（一級標題）
1.2（二級標題）
1.2.3（三級標題）
1.3.4.1（四級標題）
所有的編碼均左頂格書寫。每一層次一般不超過4級，最後一級如果還要分層次，可用1）;2);①;②形式表示。
正文的結構層次不論是採用自然段還是小標題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環環相扣、富有邏輯，達到無懈可擊；層次與層次之間還應協調一致，各部分的先後次序、篇幅的長短，都應根據邏輯順序和表現主題的需要當詳則詳，當略則略。
（4）正文的過渡與照應
5.3正文結構層次上的常見問題
在作者的來稿中，正文結構安排上存在的問題主要有以下幾種：
（1）標題不簡明、不得體。
（2）標題用詞不確切，含混不清。
（3）標題之間缺乏邏輯關聯。
（4）層次遞進缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現象的發展規律。
（5）同一篇文稿中使用多種結構方式。
6.結論
6.1結論的內容
（1）本研究的技術理論或技術成果比已有的技術理論或成果有哪些先進性；
（2）本研究的技術理論或技術成果適用於哪些范圍、應具備哪些技術條件等；
（3）本研究的實驗結果與實際應用的一致性如何；
（4）對應用的技術有哪些改進和建議。
對於技術性論文，第一條是必須的，表明論文具有創新性。
6.2結論的要求
科技論文的結論應有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結論的內容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包括幾句話，也可能是一句話。如果結論不多，就不要分條列號。結論里應包括必要的數據，但主要是用文字表達。具體要求如下：
（1）概括准確，結構嚴謹。
（2）明確具體，簡短精煉。
（3）客觀公正，實事求是。
6.3結論寫作中的常見問題
（1）無結論
（2）簡單重復
（3）含混不清
7參考文獻
參考文獻著錄原則
（1）只著錄最必要、最新的文獻；
（2）只著錄公開發表的文獻；
（3）採用標准化的著錄格式；
（4）參考文獻的數量不宜太少。

⑺ 戰杯大學生創業大賽自然科學類學術論文、科技發明製作A類、科技發明製作B類有什麼區別

申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫A1或A2表，根據作品類別（自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明製作）分別填寫B1、B2或B3表。所有申報者可根據情況填寫C表。

⑻ 科研是什麼

科研即科學研究。

一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試制等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知。
一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試制等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知。
「科學研究」在學術文獻中的解釋
1、我國國家教育部定義是:「科學研究是指為了增進知識包括關於人類文化和社會的知識以及利用這些知識去發明新的技術而進行的系統的創造性工作
2、美國資源委員會對科學研究的定義是：「科學研究工作是科學領域中的檢索和應用包括對已有知識的整理、統計以及對數據的搜集、編輯和分析研究工作
3、科學研究是指對一些現象或問題經過調查、驗證、討論及思維,然後進行推論、分析和綜合,來獲得客觀事實的過程.其一般程序大致分五個階段:選擇研究課題、研究設計階段、搜集資料階段、整理分析階段、得出結果階段
4、科學研究是指發現、探索和解釋自然現象深化對自然的理解尋求其規律容人得半點主觀.這就是求真.小而言之如果我是畫家濃墨重彩畫了一幅畫別人（可能還包括一些名家）看了都說好可我自己很不滿意
5、因此科學研究應該定義為:盡量排除主觀因素的一種研究.因為對於一般人來講總是傾向於把主語理解為施事.」也支持了我們把語境看作語用條件的看法
6、產業結構是指在社會再生產過程中,國民經濟各產業部門之間的比例關系及結構狀況,包括產業組成、產業發展水平以及產業間的技術經濟聯系.而科學研究則是指人們對影響人類發展問題的研究,他的成果是用來解決人類發展問題的
7、從古到今大量的聲樂表演活動和大量的個別課程進行聲樂技能、表演方法的口傳面授都只是聲樂實踐而不是科學研究但只有在實踐基礎上把現象和經驗條理化並找出規律性的內容從而上升到理論的活動才能稱為科學研究
文獻來源
8、科學研究是指:發現.探索和解釋自然現象,深化對自然的理解,尋求其規律,容不得半點主觀.這就是求真.如何盡快提高人們的智能,以適應新世紀發展的需要
9、因此,所謂的「科學研究」,實際上也就是指人們從事科學領域或學科範疇內的研究,是一個解決問題或矛盾的全過程
10、(見《現代科學技術基礎知識》第6頁)科學研究是指「反復探索」的意思.英文叫」陽一search」,其中前綴re是「反復」的意思.sea—h是「探索」的意思.科學研究的內涵包含整理、繼承知識和創新、發展知識兩部分
11、科學研究是指探求反映自然、社會、思維等客觀規律的活動.這就等於說科研是對學術問題進行研究的活動.望文生義,學術的學可解為學習、學科、學業,而術則可釋為技術、方法、方式

詳情參考
http://ke..com/link?url=-1w2K3Kh_XUpEXLsxiq#refIndex_1_411040

⑼ 開展學術論文比賽的通知

給你個樣板參考:

關於在我院本科生中開展歷史學術論文比賽的通知
為了更好地加強我院在讀本科生的專業學習興趣，提高本科生的科研能力和學術水平，促進學生素質的全面發展，營造我院濃郁的學術氛圍，以適應不斷發展的社會需要。我院將舉行歷史學術論文徵文比賽。
一、徵集作品內容或要求
歷史專業學術論文或者歷史知識研究的作品。
二、作品徵集對象
xxxx大學歷史文化學院在讀本科生。
三、注意事項
1、應征作品必須為原創，不得抄襲、剽竊他人作品；
2、作品格式必須用普通學術論文格式提交。
四、評審方式
1、本次徵文比賽評審機構組成：本院各個教研室的老師（共九人）；
2、評審程序：分初評和復評；
3、應征作品以下情況視為無效：
（1） 提交的作品不符合本次徵文比賽的要求；
（2） 作品經專家評審組鑒定屬明顯抄襲；
（3） 逾期上交作品。
五、獎勵辦法
1、本次徵文比賽設一、二、三等獎各三名；
2、獲獎作者分別獲得獲獎證書、獎品各一份和獎金分別300元、200元、100元；
3、優秀作品將優先推薦發表；
4、比賽獲獎者將在學年評優中獲得相應的加分獎勵。
六、截止日期、評選結果公布
1、應征作品應於2006年9月16日前提交；
2、作品評審時間：9月17日-9月30日；
3、評獎結果將於9月30在學院和學院網頁上公示一周。
七、應征作品提交方式
1、稿件原則上要求電子版，郵件主題為「論文評比」，並發送至學工辦郵箱xxxx.com
2、稿件請交到文科樓四樓學生工作辦公室；
3、應征作品上交時一並提供以下資料：作者姓名、所在班級、聯系方式。

歷史文化學院
二00六年四月七日

⑽ 什麼是學術論文

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用於實際上取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發表，或用作其他用途的書面文件。按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用於實際上取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流、討論或學術刊物上發表，或用作其他用途的書面文件。按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。
學術論文是對某個科學領域中的學術問題進行研究後表述科學研究成果的理論文章。
學術論文的寫作是非常重要的，它是衡量一個人學術水平和科研能力的重要標志。在學術論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。一篇學術論文的價值關鍵並不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。在於你選擇了什麼課題，並在這個特定主題下選擇了什麼典型材料來表述研究成果。科學研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學術論文。所以學術論文的選題和選材，是研究工作開展前具有重大意義的一步，是必不可少的准備工作。
學術論文，就是用系統的、專門的知識來討論或研究某種問題或研究成果的學理性文章。具有學術性、科學性、創造性、學理性。
按研究的學科，可將學術論文分為自然科學論文和社會科學論文。每類又可按各自的門類分下去。如社會科學論文，又可細分為文學、歷史、哲學、教育、政治等學科論文。
按研究的內容，可將學術論文分為理論研究論文和應用研究論文。理論研究，重在對各學科的基本概念和基本原理的研究;應用研究，側重於如何將各學科的知識轉化為專業技術和生產技術，直接服務於社會。
按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在於專業工作者進行學術探討，發表各家之言，以顯示各門學科發展的新態勢;考核性論文，目的在於檢驗學術水平，成為有關專業人員升遷晉級的重要依據。