捐贈活動策劃書_急需一篇大學愛心協會活動策劃書

Ⅰ 某市少先隊員在城鄉學校「手拉手」的活動中，為山區學校捐獻了一批圖書，按計劃把這批書的1/10又

1/10x3=3/10
6x3=18本

（300+80）÷（1-3/4）=380÷1/4=1520本

（1520+136+18x2）÷(1-1/10-3/10)
=1692÷0.6
=2820本

答一共2820本

Ⅱ 急需一篇大學愛心協會活動策劃書

活動方案 1、活動主題： 幫助貧困失學兒童及學習條件艱苦的孩子們，給他們提供我們力所能及的學習工具和其他方式的資助；都市孩子愛心培養、好習慣培養的生動體驗教育。 2、活動意義： 受贈方：讓貧困孩子受益，減輕貧困孩子家庭負擔，鼓勵他們的學習進取心。呼籲更多有愛心的人士關注貧困山區的孩子，幫助他們利用現有資源和學習條件發奮學習，努力掌握更多的科學知識。讓貧困地區的人們利用自己的智慧實現脫離貧困。 長遠目標：減少文盲、法盲，促進經濟發展，穩定社會治安。 捐贈方：個人——更了解社會中的不足，珍惜現有的資源和財富。有能力的人們用愛心幫助貧困失學兒童及學習條件艱苦的孩子們，給他們提供我們力所能及的學習工具和其他方式的資助；喚起都市中家庭條件優越的的孩子們的愛心，培養主人翁意識，做出自己對社會、對需要幫助的人們的力所能及的貢獻！同時更好的珍惜自己優越的學習環境、培養節約、尊重父母、尊重勞動果實的習慣！ 單位、企業——從媒體宣傳方面來說，可提升品牌在雲南本土的知名度、增加企業美譽度；樹立愛心企業形象。 媒體——客觀、正面、積極的態度來呼籲更多人加入提升媒體形象，增加媒體宣傳可視性的行列中，並監督活動的整個實施過程及結果，同時認真反饋給公眾，增加媒體的公正性和權威性。通過此次活動可增加媒體的被認知度，增加興趣讀者，培養忠實擁護者，同時也達到了樹立愛心媒體形象。 3、活動時間：2004年12月18日至無限日 4、活動地點：ACME戶外用品專營店地址： 二十一季茶餐廳地址： 5、捐贈物品：舊學習工具、書包、筆、本子、衣物、助學金等。 6、捐贈方范圍：全社會有愛心的朋友均可，包括個人、單位、企業、公益團體組織等。 7、受贈方范圍：雲南省省內各貧困地區及山區的失學兒童，條件艱苦的中、小學生和學校。 8、活動方式： （1）由捐贈者帶物品到活動指定地點以舊換新，即兩個五成新以上舊書包換一個ACME新書包，另可自願捐贈一些相關學慣用品或書籍等。 （2）捐贈者通過用與一個ACME書包（原價160元）同等價格的折價後的捐贈物品換取ACME書包。 （3）自願捐贈過期、舊書籍或其他學慣用品，不需要以舊換新； （4） AA俱樂部送達捐贈物時可邀請捐贈者代表一同參與活動，但出行裝備及相關費用以AA制承當；目的是為了讓城市裡的孩子身臨其境感受一下條件艱苦地區的同齡孩子的學習環境，學習態度等，起到教育作用。 9、捐贈品處理方式： （1）按照計劃，根據捐贈狀況，由AA俱樂部戶外驢友出行時以自帶物資的形式送達已確定的目標受贈人或群體手中。（均以面對面的形式完成） （2）如有已經聯系好的特殊目標受贈人或群體，可有志願者自願開車協同送達。 活動實施 本次活動全過程由專門的組委會成員提出活動計劃，經AA俱樂部管理團隊討論通過，經統一安排後嚴格按照計劃實施，遵循公正、公開、公益的原則完成，所有相關活動信息均在AA俱樂部網站上公布。 1、組委會成員： 組長： 宣傳委員： 組織委員： 2、組委會工作方式： （1）加入組委會的成員均屬自願申請、義務工作； （2）成員自願接受組長統一分工、工作監督； （3）成員均應在活動中主動提出意見、建議； （4）堅持分工協作，認真、負責地完成工作。 3、活動管理： （1）接到捐贈品時應要求捐贈者詳細填寫《捐贈物品統計表》；發放以舊換新物品時應在表格相關欄目中註明； （2）每周將捐贈物資賬目、捐贈實施情況、捐贈名錄等在AA俱樂部網站上公布； （3）受贈方資料收集後填寫《捐贈目標統計表》； （4）按照現有捐贈目標資料，當月末以前指定下月捐贈計劃，並提前請ＡＡ俱樂部管理團隊討論，確定實施方案； （5）捐贈物品送達捐贈人後，請捐贈人簽字確認《受贈確認函》後帶回歸檔； （6）捐贈物品送達時督促收集當次實施捐贈的相關資料，包括照片、《受贈確認函》、活動過程描述、線路等； （7）捐贈活動實施後由專人進行詳細記錄。 ４、媒體宣傳：（1）AA俱樂部網站對活動贊助商以活動專題介紹； （2）推薦報社、電視媒體對贊助商的此次贊助活動予以報道。 准備工作 1、組委會人員確定； 2、設計《捐贈物品統計表》、《捐贈目標統計表》、《受贈確認函》； 3、受贈者資料搜集並統計； 4、下月內捐贈計劃提出、方案確定； 5、製作活動宣傳目標（三塊）。 關於AA出行建議： 1、為使活動組織有序，應於本月末之前將下月活動計劃制訂出詳細方案，包括活動內容，路線、具體實施方案、活動組織分工等。

Ⅲ 求關於捐贈貧困大學生活動的策劃

愛心傳遞活動方案

為了讓每一個貧困小學生都有書讀，讓他們感受社會大家庭的溫暖，也為了專使他們得屬到更多人的關注、關心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強我們對貧困學生的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂。

一、活動主題：奉獻愛心，共建和諧
二、活動時間：
三、活動地點：
四、關愛對象：
五、參與人員：
六、活動內容：

捐贈圖書、免費家教、學習經驗交流。。。。

Ⅳ 以文明離校為主題的活動策劃書急

以前我們也搞過著活動，嘿嘿，僅供參考：
「舊物獻愛心，文明離校一身輕」
公益捐贈策劃書

活動目的：在提倡廣大畢業生文明離校的同時，組織收集其廢舊衣物，向貧困地區獻愛心。
活動對象：廣大畢業生。
活動地點：
參加人員： xxx全體人員。
日程安排： 1、前期宣傳：2008年3月31日——4月3日宣傳；
2、正式捐贈：2008年4月7日—5月31日每周一中午12：00—13：00在規定地點擺展台收集捐贈品；
3、後期工作：清點捐贈物品，並寄往指定愛心基地。
准備活動： 1、與貧困地區取得聯系並確定愛心捐贈目的地
2、由財政部做好活動物資購買；
3、由宣傳部製作橫幅（舊物獻愛心，文明離校一身輕），並於正式捐贈活動開始前懸掛於活動地點；
4、由宣傳部張貼捐贈倡議書；
5、由拓展部向院團委籌借活動所需桌椅等物品。
活動具體操作：
由人事部.拓展部.宣傳部.財政部在活動時間每周一中午安排4—5人在活動地點擺展台，收集捐贈品，並做好捐贈者信息（學號，姓名，學院，專業）登記。當日捐贈結束，對捐贈品進行分類整理後將其置於團委辦公室。
後續工作：
1、拓展部將捐贈的物品進行細致的分類，寄至指定貧困地區；
2、由文秘部擬寫，宣傳部張貼感謝信，感謝廣大同學的愛心捐贈，宣揚活動精神。

xxxxxxxx
200x年x月x日

Ⅳ 高中學生自我評價語

高效聽課方法：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

高效記憶方法：

1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

總結提升方法：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

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