❶ 跪求..大學生學生會內部活動策劃書急急急
如果是學生會內部的話，個人建議是辦成游園那樣的由一些小活動組成的一些活動。要辦怎麼樣的活動。有一點經費很重要。可以說說你們學校批多少了嗎？你可以把你QQ留下嗎？
❷ 學生會生活部活動策劃書
象棋比賽策劃書
活動名稱：象棋比賽
活動目的：
象棋--智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為「國粹」。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略「國粹」精深的風采。
活動宗旨：以棋會友，加強校內棋友們的聯系；
切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;
豐富生活，增添校內棋友們的樂趣。
提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。
活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你操
活動時間：待定
活動對象：全院學生
活動步驟：
1. 報名: 報名專點設在兩個飯堂門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。
2．人數： 40至60人
3． 賽程安排： 選手進場後進行抽簽分組，小組內人數根據報名人數決定. 根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環，即每人與組內其他選手對弈。 每組取第一名 ，進入總決賽。再分別取冠亞季軍。
4．比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規則. 每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。
5．每局比賽由開局方執紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。
6．設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場後找到座位，檢查證件、應付突發事件。後勤備用人員五人。
7、選手需攜帶學生證提前15分鍾到場，經工作人員確認後方可入場，遲到15分鍾本輪判負。賽後舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原後盡快離場，不要逗留。
8． 獲獎者頒發證書，獎金等
比賽活動獎勵：冠軍獎金300元，亞軍150元，季軍50元。均頒發證書。特設女子獎，凡參加均可獲得禮品。
比賽器材、用品： 象棋20至30盒，報名表，筆，獎品，水，
活動預算：象棋：150元，獎金500元。證書60元（估計） ，小禮品，
活動時間進度：
提前20天制海報，橫幅、宣傳單製作； 提前15天借場地； 提前10天物品購買；提前8天製作報名表、積分表、宣傳單列印； 提前7天開始宣傳和報名，聯系裁判 ；活動前晚，收集報名表並進行統計，製作抽簽紙條；活動當天早上，布置場地等。
策劃人：XXX
2009、2、27
❸ 學生會活動策劃書範文
關於開展「3.5」學雷鋒紀念日活動方案
一 活動主題：
弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒。
二 活動意義與背景：
2011年3月5日是紀念毛主席提出「向雷鋒同志學習」48周年，也是第十二屆"中國青年志願者服務日"。為更好地弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，關注老人，健康地成長，體現黃淮學院、經濟管理系特有的風范，特舉辦本次活動。
三 活動時間：
2011年3月5日
四 主辦單位：
黃淮學院經濟管理系
承辦單位：
未來管理者協會
旅遊管理0901B
五 活動內容：
1.三月五日上午十點在北區文化廣場舉行活動啟動儀式，由活動發起者、系領導做動員講話。
2.啟動儀式結束後乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志願服務活動。
3.活動結束後組織參與者寫學雷鋒活動心得體會。
六.前期准備：1. 聯系敬老院（已聯系駐馬店市**敬老院）
2.面向全系徵集文藝節目及志願者（已選拔出志願者四十餘名，文藝節目9個，節目名單詳見附件一）
3.做兩個宣傳版面（噴繪版面內容詳見附件二）、一條條幅進行宣傳
4.聯系車輛（已聯系駐馬店市公交公司）
七.活動說明：
1.活動啟動儀式於三月五日上午八點在文化廣場舉行，由活動主辦方代表發言，領導作講話並宣布活動開始。
2.徵集的文藝節目應貼近老年人生活，志願者應熱情大方，積極服務。
3.在活動中注意學生安全，及時清查人數。
主辦：黃淮學院經濟管理系
承辦：未來管理者協會
09旅遊管理
2011年2月29日
附件一，文藝表演節目單
附件二，噴繪版面內容
❹ 學生會活動策劃
❺ 學生會內部聯歡活動策劃書咋寫啊
首先確定聯來歡會的主自題，大概圍繞著一個什麼樣的核心內容，然後用節目緊扣主題，想一下，怎麼安排舞蹈唱歌，小品，朗誦、游戲等節目。
大概聯歡會多長時間，每個節目多長時間，一共多少個節目，都可以仔細研究以後寫成一個策劃書
❻ 大學學生會活動策劃書
希望以下內容對你有用
大學活動策劃書
一、活動背景
目前,大學生課外活動形式趨於豐富多樣化，但多偏重於對理論知識的考核。然而，社會發展對於大學生的實踐能力要求越來越高，對於大學生學以致用,培養綜合素質的要求要求越來越高，基於這樣的一種想法和認知，開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要，在商業經濟高度發達的今天，營銷越來越成為企業生存與發展的關鍵，社會迫切需要懂得營銷理論知識與實踐技能的人才，營銷對企業來講顯得尤為重要。
在競爭如此激烈的時代作為新世紀的大學生，有必要抓住在校的黃金時間，鍛煉自己的能力，提高自身的綜合素質。為了促進大學生就業創業，幫助大學生整合社會資源，為我校大學生搭建項目和人才匯集的平台，特此舉辦此次實戰營銷大賽。
經濟管理學院注重學生實踐動手與管理能力，提高了學生學習專業知識的積極性和主動性；同時開展學生專業課外活動，能夠很好的將學生活動與專業學習緊密結合起來。本次市場營銷大賽就是基於這個前提而開展的活動，旨在為學生創造一個將理論運用到實踐過程中去的平台，從而提高學生的綜合能力。
二、活動目的
本次大賽是為了能將學生由書本走向現實社會的一個過程。鍛煉在校學生學有所得，學以致用的綜合能力。為大學生就業提供一個途徑.本次大賽我們將其定位於以專業營銷知識為基礎，以實際銷售為手段，從基礎工作做起，強調社會經驗的積累，最終達到使參賽學生整體綜合素質得到鍛煉提高這一目的。
三、主辦單位：XX大學經濟管理學院
四、參賽人員：參賽對象為XX大學學生
五、活動時間：2011年X月X月
六、活動地點：XX大學
七、宣傳策略
1.海報宣傳：在學校的消息欄以及食堂等流動人口大的地方張貼關於本次大賽的宣傳海報並發放傳單以及懸掛相應的條幅。
2.網路宣傳：將比賽消息公布於XX大學校園網，並附件比賽報名表供下載，及時發布新賽況，決賽和頒獎典禮。同時專文介紹本次活動的意義及影響。
3.向院廣播台提供資料，進行本次大賽宣傳報道。
八、大賽流程
一．報名
報名階段
時間：2011年X月X日至2011年X月x日，每天上午8點至下午5點。
報名地點：經管辦公室
參賽對象：參賽對象為XX大學學生,個人賽,詳情參見報名表。
報名方式：以班級為單位，到經管辦公室領取報名表。
參賽要求：經濟管理學院每班至少10人參賽.
二、初賽
比賽主題：群雄角逐
初賽時間：2011年X月X日至2011年X月X日
比賽地點：XX大學
初賽流程：
（1）初賽准備階段（2011年X月X日至2011年X月X日）：
根據大賽要求參賽選手提交營銷策劃，作為作品參賽,由組委會發布回復函並加以確認.
（2）初賽評審階段（2011年X月X日）
組委會於提交截止日期後一日組織專家進行評審，評審委員會成員5人，對第一輪篩選的作品進行認證評審,前20名選手晉級復賽.
（3）初賽結果公布（2011年X月x日）
經過審核後的進入復賽的選手名單將通過電話方式通知，並通過大賽主辦方和網路等形式進行宣傳，增加活動的影響力，提高活動關注度，並通知參賽選手領取營銷產品。（強調誠信原則，不允許提前銷售）
2011年X月X日晚召開復賽准備會，復賽選手了解進一步細節。
三.復賽
比賽時間：2011年X月X日至2011年X月X日
比賽地點：XX大學
復賽流程：
X月X日至X日晚5點期間選手在校內進行銷售。銷售形勢分為兩種：①指定產品銷售（由贊助商決定產品，但要適合學生銷售），②自由銷售(大賽組委會將提前與學校相關部門協調好，比賽時提供相關證件，以便參賽隊伍進行銷售)。
各進入復賽的選手都需要有一個銷售情況的記錄，包括銷售時間、銷售地點、銷售方式、銷售額、盈利等。並於X日晚10點前將銷售記錄發到組委會郵箱(如發現作假,取消比賽資格)
2011年X月X日，由大賽組委會審核提交的銷售記錄和財務情況，以銷售額為指標進行評分。根據初賽+復賽分數得出總分數，選取前3名選手晉級決賽。
四、決賽
比賽主題：巔峰對決
比賽時間：2011年X月X日至2011年X月X日
決賽流程：實戰營銷比賽
地點：XX市休閑廣場
參加決賽的選手於9:00到達比賽場地，讓選手銷售指定的產品，中午12點准時結束，查看利潤額，根據銷售額和初復賽得分評選出冠軍.
3、決賽結果：
於2011年X月X日公布冠軍，由贊助企業及學院代表進行頒獎。
五、頒獎典禮
Ⅰ.時間 2011年X月X日
Ⅱ.地點 音樂大廳
Ⅲ.前期准備：
1.發邀請函邀請有關院、系領導，評委及嘉賓；通知相關選手。
2.准備好證書和獎品。
3.工作安排：現場秩序維護人員，緊急情況應對小組
4. 會場布置和器材調試，調試電腦及音響。
Ⅳ.典禮流程：
1.下午2：00-2:30由2～3個文藝表演拉開典禮序幕。
2.下午2：35-2：45主持人宣布冠、亞、季軍獲得者並宣讀評委會評語和評分，評委會代表頒獎。
3.冠軍代表發表獲獎感言--5』
4.贊助商及評委老師發表感言—10』
5院系領導發表講話--5』
6.合影留念。
Ⅴ.歡送領導嘉賓、獲獎隊伍離席，整理典禮資料，清理會場。
❼ 急~~初中生學生會內部活動（活動要公益性、可行性高）的策劃書
xx大學功德大討論學習部
活
動
策
劃
xx大學學生會 學習部
二〇一二年八月
一、活動名稱
「公德與我，攜手前行」辯論賽
二、活動背景
社會公德是人們日常生活行為舉止的意念准則。自古至今，社會公德通過各種成文或不成文的方式傳承著，期間其不斷推陳出新、革故鼎新，與歷史的巨輪亦步亦趨。時至至今，他也同我們的新時代磨合著，而學校是進行系統道德教育的重要陣地，所以大學生的社會公德是備受社會關注的焦點。從總體上看，當代大學生的社會公德意識有了一定程度的提高，大多數學生具有較強的社會公德意識和社會責任感，但也有相當一部分大學生的社會公德意識淡薄，為此舉辦此次公德大討論活動。
三、活動目的及意義
為了加強大學生對公德的認識，認識自己在社會的定位，維持好社會秩序，特此舉行此主題的辯論賽，進行公德大討論。
四、活動地點和時間
2012年11月10日——12月5日 共四周時間
具體比賽時間如下：
2012年11月10日 初賽
2012年11月17日 復賽
2012年11月24日 半決賽
2012年12月1日 決賽
地點：初賽、復賽為十教教室，半決賽決賽為第二學術報告廳
五、活動對象
xx大學各學院辯論隊
六、活動准備、
1、地點xx大學十教教室、第二學術報告廳（四周內的每周六使用）（需要申請）
2、物品：桌布兩大張（辯協），小桌子八張（兩方辯手），大桌子一張（主席使用），代表雙方辯手和主席身份的席位牌，手寫「濟南大學辯論賽」條幅，別針若干，礦泉水、圓珠筆一盒，計分表，評分表，計算器，電腦、精選辯題若干個（先由部內每人找兩個個辯題，再進行篩選）
3、工作：
a、通知各學院學習部選出本學院辯論隊隊長，並製作上交一張帶有其學院優秀辯手及其聯系方式的名單，組織在學生會開會，公布比賽相關事宜（比賽規則，組織一定數量本學院觀眾，禁止使用道具，評分標准）。西校區18支隊伍和東校區4支隊伍參加比賽。為了辯論賽更合理，需要在11月之前,派各院代表按流程圖情抽簽。按辯題排好場次順序並公布，然後各隊著手准備。
b、聯系各場次評委（歷屆優秀辯手），還要選好每場辯論賽的主席（學習部幹事）
c、分配具體任務（落實到個人）監時員兩名，每方一名，計時員兩名，計分員四名，收集評委計分表，快速計算出得分，接待員兩名，負責將各學院觀眾引領到座位，服務員一名，為評委工作（倒水，換筆等），協調員隨機，在攻辯過程中安撫觀眾，以保證比賽順利進行。（其中對計時員的訓練極為關鍵）
d、聯系校宣傳部，提供材料，在比賽前期製作展板進行宣傳，擴大此次辯論賽的知名度。在人人網上的濟南大學學生會主頁進行大力宣傳。
七、比賽規則：
一、規則總述（比賽總時長約為四十分鍾） 本次比賽共設上下兩個
半場。上半場環節包括開篇立論、盤問質詢、攻手對辯以及階段小結；下半場 環節包括自由辯論以及總結陳詞。註：上半場中，立論、質詢、對辯以及小結四個環節必須由四名辯手分別獨立完成，不得由一名辯手完成其中兩項或以上的環節，自由辯論以及總結陳詞不受此規則限制。
二、環節設置
第一環節 開篇立論（十五分）由雙方任意一位辯手陳述本方觀點並就己方觀點進行系統論述，雙方各有三分鍾由正方開始。每方隊員在用時尚剩 30 秒時，計時員以鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發 言。終止鍾聲響時，發言辯手必須停止發言。由正方開始。
第二環節 盤問質詢（十分）當一方辯手結束立論，緊接著由對方任意一位未發言的辯手對其立論進行盤問質詢，質詢方只能提問，不得自行引申或陳述觀點，回答者只能回答，不得沉默或反問，當回答者出現明顯迴避問題或拖延時間等狀況時，質詢方有權打斷。發言中斷權的使用應適時適度，當質詢方濫用此權利時，主席有權制止質詢方，評委也將酌情扣分。每回合盤問雙方發言統一計時，時間為一分三十秒。
第三環節 攻手對辯（十五分） 由雙方任意一位未發言辯手進行一對一對辯。當對辯環節開始時，正、反兩方辯手必須同時起立，兩名辯手交替發言，一方發言結束即為另一方計時開始。辯手不能打斷或干擾對方發言。雙方各有一分三十秒發言時間，若一方用時已完，另一方可選擇繼續發言或放棄發言。由正方開始。
第四環節 階段小結（十分） 由雙方最後一名未發言辯手就上半場雙方所有發言內容進行小結，可以針對對方觀點進行集中批駁並鞏固己方立論。時間為一分三十秒，當用時僅剩三十秒時會有一聲鈴聲提示。從正方開始。
第五環節 自由辯論（三十分） 本環節由雙方交替發言，一方不得連續發言，任意辯手發言次數不限一方落座為另一方計時的開始。雙方各有四分鍾的發言時間，由反方開始。
第六環節 總結陳詞（二十分） 由雙方任意辯手對雙方發言進行總結。時間為三分鍾。發言順序由賽前雙方抽簽決定。
3、控制
辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論 攻辯小結 自由辯論 總結陳詞在還有30秒結束時，計時器會提醒；時間到時會提醒。此時辯手立即停止，超出5秒會給予扣分，根據記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。
注意事項
（1）參賽選手應衣著整齊，舉止文明。
（2）比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
（3）自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
（4）比賽中不得與主持人發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。
（5）如場上出現意外情況，最終由評委決定。
評分標准：
1.個人評分標准 個人得分（100分）
語言表達 20分
1、普通話標准、語速適中；
2、語調平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當、表達合理；
5、表達流暢、說理透徹；
邏輯推理 20分
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結果合理、有力；
3、善於處理邏輯難點；
辯駁能力 20分
1、提問簡明捏要；
2、設問針對性強、火力強勁；
3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據、論證有力；
5、引用實例恰當；
臨場反應 15分
1、反應敏捷；
2、用語得體；
3、技巧多元得當；
整體意識 15分
1、分工合理、協調一致；
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；
綜合印象 10分
1、儀態、著裝合理；2、台風與辯風；
3、有風度及幽默感；
4、尊重對方辯友、評委和觀眾；
2. 團隊評分標准 團體得分 300分
立論陳詞 30分
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；
2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；
3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、准確；
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；
5、語言表達流暢、有文采；
對辯辯駁 40分
1、表達清晰、論證合理而有力；
2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；
4、針對性強 ，有理有據；
攻辯小結 20分
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊；
2、提問簡明，擊中要害；
3、辯護有理有據及有力，說服力強
自由辯論 60分
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；
2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；
3、堅守並能進一步鞏固、擴大陣地；
回答提問 20分
根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；
總結陳詞 30分
全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性
語言風度 50分
1、用詞得當、流暢；
2、語調抑揚頓錯、語速適中；
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密
團隊配合及臨場反應 50分
根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應敏捷，應對能力強；問答形成一個有機整體，有效的打擊對方
八、經費預算
序號
物品名稱
數量
預計花銷
1
條幅
3
150
2
簽名筆
10
20
3
水
20
30
4
列印費
60
5
辯手席簽
8
50
6
貼子（決賽使用）
50
合計
360
九、活動總結
本次活動結束後，進行總結，並寫成書面文字進行保存。對其中討論的結果與精華進行總結，召開經驗交流會。對於獲獎名單進行公布。
xx大學學生會 學習部
2012年10月8日