『壹』 急求：關於「抵制一次性消費」活動的策劃書。。。
校園美境行——手帕行動南京市浦口區頂山小學 輔導教師：王婉清一 、方案的設想、目的和意義：隨著我國「一次性」消費文化的發展，手帕——這種曾經作為我們的生活中重要的個人清潔工具已經漸漸淡出了我們的生活，取而代之的是使用起來更為便捷的紙巾。可實際上，在這看似便捷的「一次性」使用背後卻是對地球環境的嚴重破壞：據統計，生產1噸紙大約需要耗費17棵生長10年的樹木，而在生產紙漿過程中排放出的污水也會對水環境造成嚴重污染。因此，過量使用紙巾就相當於我們在不停地砍伐樹木，污染水環境。長此以往，不僅消耗了地球上有限的資源，而且還破壞了我們賴以生存的生態環境。如今，在歐美、日本等發達國家，許多人已經認識到了這一點，更多的人開始使用精緻、實用的手帕，用手帕，已經成了顯示人們環保意識、講究生活質量、追求個人品味的生活習慣和個人基本素質的標志。 出於這樣的動因，我們環保小組准備開展多種活動提倡人們減少對紙巾的使用，號召同學們將手帕這種可以重復使用的環保的個人清潔工具重新「撿起來」，並在活動中用自己的行動影響身邊的人，改變他們錯誤的生活觀念，共同創建環保生活新觀念。二、方案實施的步驟：（一）調查宣傳階段（2009年8月-2009年9月）1、組織環保小組成員使用問卷調查同學們在日常生活中使用紙巾的情況，掌握數據，並了解同學們對「使用手帕代替紙巾」此種環保行為的看法。問卷調查：我們自己設計了一張有關同學們在日常生活中使用紙巾情況現狀的調查問卷，在全校范圍內隨機抽取了300個學生進行了相關的問卷調查。（附問卷調查表）2009年頂山小學在校學生使用紙巾及手帕情況調查問卷親愛的同學：
您好！
感謝您閱讀這份調查問卷。此問卷是為了解頂山小學在校學生使用紙巾和手帕現狀而設計的。請您仔細閱讀此調查問卷，並選擇您認為最合適的答案（可多選）。謝謝您的配合！1、 您有隨身攜帶紙巾的習慣嗎？（ ）A.有 B.沒有2、您平均每天要用幾張紙巾？（ ）A.1-2張 B.2-3張 C.4張及以上3、您通常使用紙巾是為了（ ）。A.個人衛生 B.擦拭灰塵 C.其他4、您喜歡使用紙巾的原因是（ ）。A.使用方便 B.父母為我准備了大量的紙巾 C.紙巾很衛生 5、您意識到使用紙巾可能會給環境帶來的污染和資源破壞了嗎？
A.意識到了 B.沒有意識6、您曾經使用過手帕嗎？A.使用過 B.從來沒有7、您使用紙巾代替手帕的主要原因是什麼？A.紙巾使用起來更加方便 B.清洗手帕太麻煩 C.手帕不易購買 D.我從未想過要使用手帕8、從環保的角度出發，您願意從現在開始使用手帕代替紙巾嗎？A.願意 B.不願意調查結果：抽樣調查中95.3的同學有隨身攜帶紙巾的習慣，92.4%的學生每天使用紙巾1-2張，63.3%的學生使用紙巾是因為個人衛生，25.3%的學生使用紙巾是為了擦拭灰塵，其中大多數的同學使用紙巾是因為紙巾使用起來非常方便，父母為他們准備了大量的紙巾。問卷調查過程中，能夠意識到使用紙巾對環境造成污染和資源危害的學生占調查總人數的62.3%，同學們使用紙巾代替手帕的主要原因是紙巾使用起來比手帕方便，不用清洗，比手帕更容易購買，從環保的角度出發有75.2%的同學願意從現在開始使用手帕代替紙巾。結果分析：隨著我國「一次性」消費文化的發展，手帕——這種曾經作為我們的生活中重要的個人清潔工具已經漸漸淡出了我們的生活，取而代之的是使用起來更為便捷的紙巾。可對於使用紙巾可能會對環境造成的污染和資源破壞卻並沒有引起同學們的足夠重視，為此，我們環保小組准備開展多種活動提倡同學們減少對紙巾的使用，號召同學們將手帕這種可以重復使用的環保的個人清潔工具重新「撿起來」，並在活動中用同學們的行動影響身邊的人，改變他們錯誤的生活觀念，共同創建環保生活新觀念。 問卷調查 環保小組成員正在統計調查問卷 2、組織環保小組成員查閱報刊書籍、網路資源，了解使用一次性紙巾給環境造成的破壞。3、由環保小組成員在班級里向其他同學介紹關於使用一次性紙巾對環境造成破壞的知識，號召同學們使用手帕。 手帕行動主題隊會 向同學們分發手帕 4、組織環保小組的同學通過校電視台向全校同學宣傳使用一次性紙巾對環境造成的破壞，並倡導全校學生向周圍的人宣傳相關知識，號召人們使用手帕。（二）手帕行動。(2009年9月) 1、設計「手帕行動」的倡議書。（附《讓環保手帕飄起來》活動倡議書）讓環保手帕飄起來親愛的同學們：你知道嗎？如果我們每天少用1張紙巾，全國13億人就可以節省7噸多重的紙巾，也就是少砍70多棵長了10多年的大樹，一年就要少砍伐25550棵……我們喜歡聽小鳥歌唱，但是樹林沒有了，小鳥也就走了；我們喜歡看魚兒嬉戲，但是小河枯竭了，天空就不再明朗；我們喜歡碧波細浪，但是江河幹了，波浪也就消失了…… 地球是我們的家園。地球只有一個，她的生命是脆弱的。保護地球，也就是保護我們自己；保護地球，也就是保護我們的未來。保護地球，從我做起，從點滴做起，從手帕做起。我們提議用手帕代替紙巾，舉手之勞，我們可以做到的還有很多： 1、少用或不用餐巾紙，使用手帕，節約資源； 2、向家人或身邊的朋友們宣傳環保知識，建議使用手帕；3、多備幾條手帕，分類使用，勤洗勤換； 4、在家裡使用毛巾擦座椅門窗，不用紙巾。我們只要邁開一小步，整個社會就會邁出一大步。行動起來吧，讓我們的天更藍，水更綠，樹更青，祖國的未來更美好！ 三（2）中隊環保小組2、在校園主幹道旁的宣傳欄上、學校的食堂門口、以及各班的環境角張貼倡議書。
3、全校范圍內徵集手帕樣式設計，並評選出最佳創意獎若干。4、尋求相關廠家製作手帕。在食堂門口派發手帕，並號召同學們向自己的家人宣傳環保生活的理念。食堂門口的環保倡議書 食堂里的同學開始使用手帕代替紙巾 （三）總結階段。（2008年10月）1、由環保小組成員合作策劃、編寫關於使用一次性紙巾對環境的危害以及倡導人們使用手帕的手抄報和牆報。環境角圖片 大家正在出小報 2、再次使用問卷調查同學們日常生活中使用手帕的情況，了解同學們對此次活動的想法以及建議。 問卷調查：我們再次設計了一張有關同學們在日常生活中使用手帕情況現狀的回訪調查問卷，並在全校范圍內隨機抽取了100個學生進行了相關的問卷調查。（附問卷調查表）2009頂山小學「手帕行動」實施回訪調查問卷親愛的同學：
您好！
頂山小學「手帕行動」實施已經有將近一個月的時間了，在這段時間里您對使用手帕代替紙巾的做法有什麼想法及建議呢？請您仔細閱讀此調查問卷，並選擇您認為最合適的答案（可多選）。謝謝您的配合！ 1、近一個月來，您使用手帕的情況是（ ） A.經常使用 B.偶爾使用 C.從沒有使用 2、您在這一個月用手帕做了些什麼？ A.清潔個人衛生 B.擦拭灰塵 C.其他 3、您覺得使用手帕與使用紙巾相比（ ） A.更加環保 B.更加節約，省下了許多買紙巾的錢 C.還是覺得沒有紙巾方便 4、對於此次「手帕行動」您的想法是（ ） A．活動很好，使我知道了更多有關環保的知識，我很樂於為環保獻一份力 B.沒有必要，因為使用紙巾更加方便、快捷5、今後的生活中，您願不願意一直使用手帕，為環保貢獻一份力？A.願意 B.盡力而為 C.不願意調查結果：回訪調查中，我們發現同學們的行為有了可喜的變化，從9月至10月將近一個月的時間里，92%的同學經常使用手帕，82%的同學用手帕取代紙巾清潔個人衛生，95%的同學認為「手帕行動」活動非常好，使他們知道了更多有關環保的知識，他們很高興能為環保出一份力，95%的同學表示在今後的生活中願意一直使用手帕，為環保獻一份力。結果分析：經過為時兩個多月的「手帕行動」，在我們的校園里，同學們已經開始將手帕這種可以重復使用的環保的個人清潔工具重新「撿起來」了，他們也正用自己的言行影響著父母及身邊的人，逐漸改變人們錯誤的生活觀念，大家一同共同創建環保生活新觀念。3、製作展板，主題為號召人們使用手帕代替紙巾，並展出本次活動的部分圖片，將其放置在周圍的鄉村、小區內進行宣傳展覽。 三、活動體會： 通過本次活動，我們知道了，過量使用紙巾就相當於我們在不停地砍伐樹木，污染水環境，長此以往，不僅消耗了地球上有限的資源，而且還破壞了我們賴以生存的生態環境。要想解決這個問題其實很簡單，只要大家從我做起大家都開始使用手帕這個問題就可以了。我們希望更多的人加入我們的行列，用手帕代替一次性紙巾，大家一起為環保出一份力。附：參與體會李文惠：我們在老師的帶領下開展了「校園美境行——手帕行動」的活動，通過活動我們知道了使用紙巾對地球造成的危害。爸爸媽媽每天都為我准備紙巾用於個人衛生，現在爸爸媽媽為我准備了手帕，我覺得這樣做非常好，因為我為環保出了一份力。韓晨旭：我是這次活動中環保小組的成員，我很開心能參加這樣的活動，因為在活動中我知道了許多有關環保的知識。我現在每天都使用手帕，我覺得使用手帕並不麻煩。希望大家都能從我做起，為環保出一份力。李濤：使用一次性紙巾對環境造成的污染很嚴重，我不希望地球的環境被破壞，我想對大家說：從現在開始，拒絕使用一次性紙巾，大家都從我做起，讓地球上的水更清，山更綠！劉艾嘉：通過老師帶我們調查搜集資料，我看到了使用一次性紙巾對環境造成的危害，在我們的生活中還有很多人不知道使用紙巾對環境造成的破壞，作為環保小組中的一員，以後我要多呼籲人們使用手帕代替紙巾。韓嘉樂：我很高興，爸爸媽媽對我們的活動非常支持，他們還告訴自己的朋友要使用手帕代替一次性紙巾，我很高興，因為少使用一張紙巾，地球上就會多一片綠色！梅超：我很喜歡這樣的活動，因為在活動中我能知道許多環保知識，我現在已經能夠每天使用手帕了，我希望地球上所有的人都能和我一樣使用手帕代替一次性紙巾。讓我們一起為環保做貢獻吧！學校評價及建議：隨著社會的變革，人們平日里有些生活習慣往往在不知不覺中發生了變化。過去人們經常使用的手帕現在都被手巾、面紙等一次性消費品所代替，然而紙巾和面紙都是由百分之百的木材加工製成，全國十幾億人，這樣的消費是相當驚人的，況且一次性手巾使用後隨便丟在廣場車站、公園里馬路邊，又會造成對環境的白色污染，並且增加了清潔工的負擔，這是一個值得人們深思的問題。手帕行動就是針對「一次性消費」環保問題而開展的一項有意義的實踐活動，旨在讓學生了解「一次性消費」給環境造成的危害，讓學生從生活細節入手，從身邊的小事做起，讓手帕回歸生活，培養學生杜絕白色污染，愛護環境的意識，希望本活動能在全市普及，號召所有的人都參與到抵制「一次性消費」活動中來。