⑴ 【急求】讀書分享會的活動方案
讀書會方案
一、讀書會主題:最是書香能致遠
二、讀書會前安排
1、讀書會主持人:祁琛夫,沈連舟(並負責寫主持詞)
2、評委與觀眾:全體初三三班同學
3、本次讀書會採取以小組為單位的加分制度(A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,台下互動、評價次加兩分,根據內容評選兩個最佳展示小組,各加十分)經統計後,四個獲勝小組獲得主持人准備的獎品,讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式:
1、讀書會開始時,採取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示(每組1-2次機會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鍾;若小組展示兩次,每次時間控制在2分鍾左右。
3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進行全書展示,展示形式多種多樣:可以朗讀,賞析,寫內容梗概,展示讀後感、表演、演講,也可以做「PPT」輔助展示。
讀書交流展示活動安排
一、 活動主題,讀後感《讀書交流會方案》.「激揚文字,豐富心靈。」
二、 活動時間.大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、 參加人員.兩名主持人(已定,沈連舟和祁琛夫)、全班同學及老師們(若有興趣參加) 。
四、 活動流程。
(1)准備:每位同學將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀後感和書評,准備交流展示.主持人寫好主持詞。
(2)主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間(5到8分鍾) 。
(3)示意同學可以上台交流展示.同學們可以自製幻燈片展示;同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優美片段進行展示、賞析;還可以好書,一些自己喜歡、新穎並且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及理由(展示方法不局限於以上幾種,歡迎更有創意的展示方式.時間:35到40分)。
(4)主持人念結束詞,並宣布活動結束(2到3分)。
備註:(1)展示的同學提前做好准備,每人交流2至3分鍾.主持人可以選擇舉手的同學,也可以隨意抽取(舉手的同學優先)。
(2)展示的同學進行物質(待定)和精神獎勵(把分數加在語文或總表上.A1,A2展示加3至4分;B1,B2展示加3至5分)。
(3)要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰 。
〔讀書交流會方案〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】
⑵ 求讀書會策劃書
為了貫徹落實中央民大「崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰」的精神,為了充分發揮我院獨特的學科優勢,提升我院研究生的科研意識與創新意識,營造民社院濃厚的學習氣氛,最終切實提高我民社院研究生的學術水平,特舉辦「讀書會」活動。具體事項如下:
一、學術部提供的服務
1、倡導本院研究生組成「讀書會」活動小組;
2、為各個活動小組提供一個交流學習心得、經驗和成果的展示平台;
3、不定期舉行讀書交流會,聯系活動地點、具體交流時間等;
4、邀請知名學者參與「讀書會」的討論、評議;
5、幫助推薦各組優秀讀書筆記、活動記錄等至民大研究生學刊、院學術通訊或院學術論壇發表;
二、「讀書會」活動內容
「讀書會」活動類似幾個小型的講座合並在一起:
1、發言以各小組為活動單位,發言時請認真准備發言內容;
2、各小組的發言時間15—20分鍾;
3、每一小組發言後,由評議教師發言5分鍾左右;
4、之後,進入現場自由提問,時間10分鍾左右;
5、以此類推,進入下一小組發言。
三 、「讀書會」活動的獎勵
在「讀書會」活動中,學術部將重點推薦思想銳利、創造性強的讀書筆記至民大研究生學刊、院學術通訊或院學術論壇發表。
四、首次「讀書會」活動時間將另行安排,請大家觀注近期海報。
2007年4月3日
民社院研究生會學術部
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活動主題:「開心閱讀」
時間:2008年6月22日星期日上午9點
地點: 月季公園(嵩山北路(朱屯北路),可乘公交車130,91路到達)
面對年齡: 學齡前及小學低年級
參加人數:因為是第一次搞活動,需要磨合,暫定由義工或者准義工參加,人數控制在10——15個孩子。
活動圖書: 《好餓的小蛇》:主講人——哨兒(shaoer56)
《爸爸》:主講人——aotfly
《大腳丫跳芭蕾》:主講人——幻遊人生
《母雞羅絲去散步》:主講人——貝拉陳
《蝴蝶變羽毛》:主講人——甜甜媽
《今天運氣怎麼這么好》:主講人——童童媽
活動目標:本次活動是公益小書房鄭州站的第一次讀書會活動,我們把主題確定為「開心閱讀」。目的在於希望通過這次活動,讓孩子和家長對閱讀有一個新的了解,認識到讀書原來可以這么好玩。
目的在於增進義工以及孩子之間的了解,為以後開展更多的活動打好基礎。同時也讓以前沒有參加過讀書會的孩子了解還有這樣一種讀書的方式,知道在小書房可以讀書,聽故事,可以認識更多的小朋友。
活動內容:首先哨兒代表所以義工媽媽致一個簡短的開幕辭,慶祝小書房鄭州站的正式成立。然後讀書會開始。講故事期間各位故事媽媽會根據故事情節准備適當的道具頭飾或者小禮品,分發給小朋友,提高興趣。
閱讀延伸:因為現在的月季公園正是百花盛開的時候,所以我們這次的延伸活動確定為「製作花瓣畫」。讓孩子自由發揮,可以和家長合作,也可以獨立完成,利用揀來的落葉,花瓣製作美麗的圖畫。(提前告訴孩子,只可以揀掉在地上的,不可以摘花。製作的圖畫,可以是想像的,也可以事先把圖案白描在圖畫紙上,再用材料粘貼。)
製作完畢之後 由孩子們自己講述作品,評出獎項,頒發獎品。
注意事項:參加講故事的媽媽,如果需要道具請自行准備,另外請給孩子帶上適量的水和零食。
製作花瓣畫所需要的材料:畫筆(水彩筆),膠水(或者寬膠帶,雙面膠都可以),畫紙(A4的復印紙,如果小一點的孩子可以事先把要粘貼的圖案輪廓畫好),請自己准備。(畫紙我會多帶一些備用)
因為是室外活動,請帶一些坐墊之類的東西,方便孩子作「畫」。(報紙,廢舊床單,塑料布……)
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讀書會策劃書
活動目的
豐富部門的生活,加強部門成員間的交流與聯系,增進彼此的理解與友誼;同
時開拓大家的事業,加深對生活的思考,以及對大學生涯的規劃。
活動時間
每周一晚上7:00-8:30
活動地點
勤工辦公室(人多時可改再改動地點)
活動內容
話題可大可小,但都應是貼近大學生的健康,積極的,如:
1. 閱讀一本好書,或看一部電影後與大家一起分享,並討論讀後感或觀後感。
2. 國內外發生的與當代大學生密切相關的時事。
3. 一些學習過程中的體會與經驗的交流。
4. 最近一段時間遇到的煩惱,大家一起出謀劃策,共同解決。或者是有趣的有意義的事都可與大家共享自己的感觸。
活動方式
1.每期的話題由一名幹事負責並主持,一個話題活動結束時就確定下一個話題的內容。
2.搜集相關話題的訪談節目或講座。
3.集體觀看相關話題的有聲資料,之後圍坐成一圈,以茶話會的方式輕松交流。
4.話題討論適當的話可以辯論的形式進行。
5.每期的讀書會都應做記錄,並總結經驗。
6.可邀請資深的老師或同學參加,並予以評價。
備注
1. 讀書會先在宣傳部試行,成功的話可邀請中心的其他部門,進而推廣到整個中心——「中心讀書會」
2. 中心以外的同學,尤其是貧困生,都歡迎參加。
⑶ 跪求大學生讀書活動策劃書
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【同學你改一改就可以交啦】
「激情飛揚,辯出自我」英才杯辯論賽策劃書
英才杯, 辯論賽, 策劃書
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一、活動背景:隨著第二學期學院活動的有序展開,同學們參與活動的積極性明顯提高。面對當前競爭激烈的社會,大學生需要培養「說我所感,辯我所想」的精神,為此舉辦此次辯論賽。
二、活動名稱:「讀書和實踐,哪個對大學生比較重要。」辯論賽
三、活動目的:
為豐富、活躍校園文化生活,提高本學院學生思維能力、應變能力和語言表達能力,鍛煉和培養大學生的團隊協作精神,讓大學生能充分張揚個性,展示個人才能。通過此次辯論賽提高在校大學生的學習熱情,保證正常學習質量,加強各班級學生彼此之間的了解,引導學生樹立遠大志向,建設文化型、創新型校園。
四、活動口號:「激情飛揚,辯出自我」
五、主辦單位:武漢大學團總支學生會
六、活動時間及地點:
初賽:5月11日(周二)
A組賽區:3301
第一場:14:00—15:00
第二場:15:00—16:00
第三場:16:00—17:00
B組賽區:3304
第一場:14:00—15:00
第二場:15:00—16:00
第三場:16:00—17:00
復賽 :5月16日(周日)
地點:7101
第一場:14:00—15:00
第二場:15:00—16:00
第三場:16:00—17:00
半決賽:5月21日(周五)
地點:7104
第一場:19:00—20:00
第二場:20:00—21:00
決賽:5月27日(周四)
地點:7107
第一場:19:00—20:00
第二場:20:00—21:00
七、嘉賓評委
初賽評委:(8人)
A組賽區:記者團團長 黃振琴
演講與辯論協會演講部部長 黃艷
上屆辯論賽優秀辯手 江麗巧
通聯部副部長 黃菁雲
B組賽區:上屆辯論賽最佳辯手繆聖球
芒種讀書社社長 蘇銘悅
陽光愛心團團長 彭濤
上屆辯論賽優秀辯手 黃芬
復賽評委:(4人)
芒種讀書社紀檢部部長 汪浩
學習部副部長 薛瑜婷
上屆辯論賽優秀辯手 李霞
芒種讀書社副社長 張國帥
半決賽評委:(4人)
生活部副部長 金逸
外國語學院英語4班班長 徐立
學習部 郭曉林
上屆辯論賽優秀辯手 廖柳君
決賽評委:(4人)
上屆辯論賽最佳辯手繆聖球
芒種讀書社社長 蘇銘悅
青年志願者協會負責人 謝智明
法學社社長 曾振雲
決賽嘉賓:(5人)
學生會主席助理 蔡驍文
副書記助理 彭思群 自律部副部長 熊超
辦公室副部長 李依玲
組織部副部長 宋思琦
八、活動對象:以09級工商管理學院班級為單位,每班派出5名同學參加,其中包含各自的1名領隊。
九、活動前期准備
(1)5月4日宣傳部出相關海報並張貼。
(2)5月4日體育部發比賽通知給各班班長,並且,每班發一份比賽細則及用時規定,定好參賽選手,名單於5月6日之前交於學習部。
(3)學生會每個部門搜集出五個辯題,辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題,讓每個同學都有話可說,有理可循。另外,可以搜集一些比較新穎的辯題,5月5日交於學習部。
(4)5月6日體育部各班派代表抽簽,13個班級中有1支隊伍直接晉級,抽簽的內容包括時間、地點、辯題、正反方,初賽在5月11日正式開始。抽簽完後,再和各班代表說明比賽中應該注意的規則及事項,保證辯論賽的有序進行。
(5) 5月8日通聯部發出邀請函,確定評委嘉賓出席人員。
(6) 辯論賽主席由學生會成員自願報名參與,名單於5月5日交於文藝部,文藝部負責安排每場辯論賽出場主席。
(7 )通知單及評分表的製作辦公室負責。
(8) 每場比賽形式、時間、地點,以海報、通知等方式傳達給參賽選手。
(9) 5月10日提前通知宣傳部比賽當天拍照的安排。
(10)計時員人員由體育部負責,正反方各安排1名;舉牌員雙方各安排1名,由文藝部安排。
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⑷ 班上要搞一個 讀書交流會方案 書目是《童年》 求策劃方案 要詳細具體、有趣 適合初中生的 好的就給分
一、教學目標
1、通過多種形式,使學生進一步了解文章內容,感受讀書的樂趣。
2、學生創造性思維,求異性思維,張揚學生個性。
3、通過學生生活體驗,使學生知道真實的人生是什麼樣的。
二、教學重點
引導學生理解、分析、感受,學會讀書。
三、教學方法
啟發討論法,設問誘導法,賞析法。
四、學習方法
自主探究主動學習
教學過程 :
(一) 導入 (教師展示課件首頁:《童年》——讀書交流會)
導語 同學們,我們一起讀了《童年》這本書,利用今天這個機會我們開一次讀書交流會。今天的讀書交流會,內容很豐富,有生活體驗、精彩回放、我要推薦、感悟碰碰車四項活動,這四項活動將充分展示各位同學的才華,同學們可要抓住機會喲!就讓我們從生活體驗開始吧!
(二) 活動過程
1、 生活體驗(教師展示課件頁面:「 生活體驗」)
師:假如你是書社的老闆,你將如何向客人推薦《童年》這本書?
生:A、可以從作者方面介紹
B、可以從影響度方面介紹
C、可以從內容方面介紹
2、精彩回放(教師展示課件頁面:「精彩回放」)
師:既然這么多老闆推薦這本書,那就讓我們一起去領略故事的魅力吧!現在大家用最快的速度瀏覽一遍,把你認為最精彩的片斷標記出來。
3、 我要推薦(教師展示課件頁面:「我要推薦」)
師:現在以小組為單位把你標記出的內容推薦給你的同伴,並說明理由。稍後要分小組進行展示,所以你們要考慮你的小組將用怎樣的形式展示給大家。
下面分六個小組進行展示:
A組朗讀+分析+表演
B組朗讀+分析
C組多人組合朗讀+分析
……
老師這里也有一段願意拍賣給大家,大家願不願意聽。
4、感悟碰碰車 (教師展示課件頁面:「感悟碰碰車」)
師:同學們認為精彩的地方可真多,表演的也非常精彩,感悟肯定也不少。下面,讓我們一起來聽一聽同學們在閱讀中的感想吧!誰願把你的感想分享給我們大家?學生朗讀讀後感。(教師展示課件頁面:「感悟碰碰車」)通過學生的讀後感,書中的主題已經非常鮮明了。
老師聽到你們的感想非常感動,我還有一個問題想靠靠大家。問題就是如果你是。。,你會怎麼做?誰想說說?通過這個問題,同學們對文中主人公有了一個高層次認識,深化了主題。
(三) 活動總結
教師總結:
這是我這節讀書交流會的課堂設計,請各位同仁多多指導喲!
⑸ 大學讀書活動策劃
活動主題:書香十年你我同行
活動時間:20**年3月23日—20**年6月15日
活動內容及安排:
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定「讀書節」活動方案,分發至各院系
2.讀書節活動宣傳:製作讀書節活動條幅、海報、發放讀書節活動宣傳單頁,利用圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台等多種方式進行宣傳,擴大讀書節活動的影響力,讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一:「觀影品書 書影相隨」——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季,前兩季以紅色經典和青春勵志為主題,深受同學們的歡迎。第三季以「觀影品書,書影相隨」為主題,一本好書,影響深遠;一部優秀的影片,將傳承經典。本季光影系列同學們在觀賞影片的同時,圖書館將與影片的相關書籍推薦給讀者,並註明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經典書籍結合起來,激起同學們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館QQ群、微博、微信公眾平台上公布。
主題活動二:「奔跑吧 圖書」——尋找閱讀推廣大使
為激發全校師生的讀書熱情,進一步打造圖書館讀書節品牌活動,本屆讀書節將開展一場「奔跑吧圖書」——尋找圖書館閱讀推廣大使活動,通過多種形式尋找讀書達人,擔任閱讀推廣大使,拉近圖書館與讀者之間的距離,讓同學們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧,讓閱讀成為一種時尚,成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動三:「全民閱讀挑戰,你敢應戰嗎」——線上聯動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信,吸引更多的讀者關注閱讀、關注圖書館,我館協同全國各地圖書館共同開展「全民閱讀挑戰,你敢應戰嗎」宣傳推廣活動。包括「閱」戰越勇和我來當「讀」霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平台。
主題活動四:「讀好書,聽他的」——院長推薦圖書
為倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚,大力宣傳推廣全民閱讀活動,圖書館將邀請學校院長、各分學院院長為全校師生推薦圖書,推薦書單將會在圖書館QQ群、微博、微信等媒體平台公布。「讀好書,聽他的」,院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五:「來圖書館就購了」——圖書館現場選書會
5月20**逸夫館館門前將舉辦現場選書會,屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業書籍或其他種類的優秀圖書到館,我校師生可以到現場進行選購圖書;對於現場沒有提供樣書的圖書,師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設部將統一匯總推薦圖書向書商下單采購,入藏後供廣大師生借閱。春天裡,閱讀季;你選書,我買單,來圖書館就「購」了。
主題活動六:「閱有故事的人」——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆,也是讀書節的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學者到館,學生針對自己感興趣的問題進行提問,讓學生更加直接地體驗「真人圖書」的專業知識、情感和經歷,深刻體會到「書籍」包含的深刻內涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網站或圖書館QQ群、微博、微信公眾平台。
主題活動七:「畢業論文,e網打盡」——畢業論文寫作培訓講座
為滿足畢業生畢業論文寫作需求,圖書館將舉辦畢業論文培訓講座,為畢業生講解電子資源檢索技巧及畢業論文寫作要領,讓畢業論文,e網打盡!具體講座時間見圖書館網站或海報通知。
主題活動八:「你發文,我點贊」——書香中國主題徵文活動
讀書節期間,開展讀書主題徵文活動,寫出你在閱讀中的感悟或隨筆,題目自擬。徵文完成後上傳至書香中國網路平台,按點贊次數評選一、二、三等獎。
主題活動九:「讀書達人」——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書,讓讀書成為一種習慣,圖書館在讀書節活動期間統計借書量前10名的讀者,授予「讀書達人」稱號,並贈予精美禮品。
第三階段——總結表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關專家對各單項活動進行評選
(1)評選「奔跑吧 圖書」圖書館閱讀推廣大使九名;
(2)評選「閱」戰越勇活動中挑戰成功者10名;評選我來當「讀」霸活動
中朗讀的最好的10名;
(3)按點贊次數評選書香中國主題徵文活動一、二、三等獎;
(4)評選「讀書達人」10名。
2.召開總結表彰大會
在本屆讀書節系列活動結束後,圖書館將召開總結表彰大會,根據讀書節活動中各院(系)的參與和獲獎情況,對表現突出的先進集體及個人予以表彰。
⑹ 讀書會策劃書該怎麼寫
一、舉辦讀書會的目的:
讀書——積累知識,積淀學術,擴大視野,提高思維能力,形成獨立思考,培養一種性情,強大內心世界。
二、讀書小組的目標:
培養會員獨立思考能力,重塑其知識結構體系,為協會培養一批具有強大思維,廣闊視野,學術積淀較好的會員。
三、讀書內容:
博覽各個學科,閱讀經典之作。
四、讀書小組運行模式
精簡規模,以便更好地交流,提高會議效率歡讀書,能夠堅持的會員可以形成特別小組。