A. 求一篇關於模擬求職面試的策劃書。
一、活動背景
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們安徽財經大學大學生創業協會擬舉辦首屆校園模擬招聘會，給安財學子一個社會實踐的機會，提高安財學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台。
二、活動目的
通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平台。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
本活動主要側重於引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基於當前大學生中普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的准備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
三、活動可行性分析
1、企業方面
①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好准備。
四、大賽主題
展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一等！
五、大賽口號
打開職場大門，成就美好美來！
六、活動對象
本次活動面向全校大學生，以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。
七、組織安排
本次活動由校團委校和校就業指導中心主辦，大學生創業協會承辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
八、活動方式
採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得由我校和招聘企業頒發的獲獎證書，同時進入企業、人才公司和我校就業指導中心人才儲備庫，為其提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。
九、活動日程（略）
十、活動宣傳
1．海報宣傳
在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。
2．傳單宣傳
發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。
3．咨詢點宣傳
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
4．發通知到各學院，請各個院學生會協助宣傳
5．邀請校內記者跟蹤關注本次活動
6．邀請校外記者，媒體（如蚌埠日報，電視台）前來報道。
十一、活動具體安排
（一）籌劃准備階段
1、尋找贊助商，確立招聘職位
贊助商要求：
①有較大的知名度和信譽度；②熱心於教育事業；
③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。
招聘職位要求（1到2個職位）：
①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；
②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；
③可以針對全校各年級同學開展招聘；
④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。
2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）
（二）報名咨詢階段
1、設立咨詢台：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次贊助商企業招聘文化作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。
（樣表詳見附表4）
4、設點報名
（三）舉辦培訓講座
1、目標：提前准備，獲得經驗，個人發展方向
2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的准備情況。
3、具體安排：
1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項
2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備
3）宣傳工作：利用海報進行通知
4）介紹後階段的系列工作
5）申請活動地點
（四）招聘階段
1、大賽海選
徵收個人簡歷，並請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出「最佳個人簡歷設計獎」
2．模擬招聘會初賽
A．方 式：筆 試
以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。
B．時 間：上午9：00~10：00
1）監考人員發放筆試題卷，並監督參賽者。
2）參賽者作題階段。
3）監考人員在規定時間收題卷，並裝入保密袋中，一起交給總負責人。
C．請指導老師閱卷。
D．根據各選手成績的高低，選出前20名進入復賽，參加現場招聘。
E. 進入決賽的選手將由指導老師指導以備戰復賽。
3．模擬招聘會復賽
A．方式：面 試
B．主要環節：
1）、參賽選手自我介紹
2）、對所應聘職位的競職演說
3）、評委現場提問
C．選拔結果：20進10
4．模擬招聘會決賽
A．方 式：職場挑戰
B．主 題：求職精英 繽紛SHOW
C．時 間：下午2：00~5：00
D．決賽採取淘汰制，本環節成績占總成績的60%
E．主要包括三個環節：
自我展示（10進8）
職場問答（8進6）
實力環節（前6強）
F．具體流程：
主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
學校領導致辭
由活動贊助商代表致辭
進入第一個環節，參賽選手進行2分鍾的自我介紹，並提出應聘口號，此階段將要
職場問答環節：
a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，並對自己的選擇做出2分鍾以內的解釋。
例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？
A、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）
B、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）
C、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場案例分析
c. . 由評委對選手的表現進行點評
場景模擬實力環節：
1.賣場推銷
a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鍾內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鍾准備時間）
b.評委對每個選手的表現進行點評
2.客戶推銷
a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。
b.選手輪流在5分鍾之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，他後面比賽的選手退出賽場迴避。
3．素質考查
故意設置一個場景，考查選手平時習慣和個人素質
參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務禮儀方面的點菜問題
錯誤的詢問：「請問您想點些什麼」——客人一般會推託或者「隨便」
正確的詢問：「您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？」正規的場合是詢問客人「不吃什麼」，而不是「吃什麼」
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問「我以後怎麼聯繫到您」之類隱含者要名片的話是正確的方法
由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評
公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現場嘉賓為獲獎者頒獎
比賽結束
十二、獎項設置
金獎 1名 獎金200元 頒發由企業頒發的相應證書
銀獎 2名 獎金100元 頒發由企業頒發的相應證書
銅獎 3名 獎金50元 頒發由企業頒發的相應證書
最佳個人簡歷設計獎 1名 獎金50元 頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書
校十佳求職者 10名 頒發校團委和本協會頒發的榮譽證書
十三、後期總結
1 總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處並改正，由采編部進行整理。
2 宣傳工作：通過校報、廣播、網路宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解並掌握一些基本的應聘技巧。
B. 求一份求職計劃書
（不知道你什麼專業，下為參考範文）
「適者生存，劣者淘汰」。在這個競爭十分激烈、信息量爆炸的時代，個人的的壓力越來越大。要想在這個社會上站得住腳，對每個即將步入社會的大學生來說，都是一次考驗。在上大學之前，還未步入大學的學生們會對大學有一種憧憬，想像著大學的生活多麼的精彩、多麼的幸福。上大學之後，從懵懂的大一到懂事的的大二，一部分人開始了自己的職業生涯測試。他們開始為自己的職業做規劃，分析當前職業在社會當中的環境如何及發展前景，以便為將來的發展做一個長遠的規劃。
從社會上或是書中，我們知道良好的職業生涯策劃，對個人來說是一筆寶貴的財富。策劃為我們指明了方向，為我們確立的目標，以至於我們在未來的社會發展中少走彎路，不會迷失方向。鑒於此，我制定了自己的廣告生涯策劃，希望在以後的道路上能夠指引著我朝著正確的方向前進，也希望我的人生更加的精彩。
第一年，也就是我大二快放假的時候開始。期末考試快到了，這段時間就是要努力復習好各科目，爭取考個好成績，這是在期末結束之前的一個小目標。考完試後，是一個為期將2個月的假期，這個暑假打算不回家了。
為了能夠在暑假過得充實而有意義，我准備找一些自己能夠乾的工作。工作之餘，學習設計類的軟體，如Photoshop、illustrator、Dreamweaver等設計類的軟體及SPSS統計學軟體。預期計劃的工作是：訪問員、數據錄入、家教等工作。一方面增加自己的社會經驗，另一方面也是讓自己的暑假過得充實。訪問員及問卷數據錄入的工作與本專業有聯系，能夠使自己在課堂上所學的廣告調查的知識應用與實踐當中。家教工作的內容主要是輔導初中學生的英語課程，這讓我在復習英語的同時且了解一下現在初中學生的學習、生活狀況。有條件的話，可以對他們寫一個關於青少年的社會發展心理學的論文。除此之外，我打算參加「三下鄉」活動，考察西部地區的經濟發展水平、生活狀況等，同時體驗一下生活。
C. 應屆畢業生寫一份求職計劃，說說從今往後的就業打算
求職就是自己推銷自己，包裝自己，各單位有使用期、有合同，打算了半天是兩碼事。
再看看別人怎麼說的。
D. 求一篇大學生求職計劃書，告訴在哪有也一樣，不要百度文庫
作為一名在校大學生，我們即將面臨著人生的又一次挑戰——求職、應聘， 去為實現自己的理想而奮斗。就業對我們每個人來說都是非常重要的事情，我們 都要做好充分的准備，這種准備不僅是為求職投入更多的經歷，同時我們也要保 持樂觀的心態。而在其中，為了幫助每一名即將走出校門的學生實現自己的就業 理想，學院就業指導中心和學生工作辦公室為畢業生提供多方面的服務與幫助， 例如：舉辦大型和專場校園招聘會；舉行就業指導講座、就業報告會以及就業沙 龍活動等，內容包括就業形勢與政策，知名企業對應聘大學生的素質要求，大學 生成才之路，求職中應具備的法律知識，成功就業應具備的素質，以及求職知識 與技巧等活動。學院做的這些，對我們的幫助很大，而我們也要正確認識就業形 勢，樹立行行建功、處處立業的觀念，積極到基層鍛煉。
我的求職目標：我是沈陽理工大學應用技術學院經濟與管理學院會計學的學
生，對於出納有深入的專業學習技能。本人想求職有關於會計的職位。
成功目標及誓言：每個會計都有共同的特徵，那就是：有正確的判斷力，有
決心，勤奮工作，做事認真。
求職計劃： 求職計劃：加大就業信息的收集，通過學校、報紙、網路、招聘現場等。把自 計劃
己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己 也為家人，為父母，讓父母不在辛苦，因為他們為我們付出的是在是太多了，我 們無以為報，只能是找到一份好的工作，讓他們放心——他們的女兒過的很好， 使他們頤養天年。樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一 個合適的高度來看， 做到不驕， 但也不要太過悲哀， 相信自己會對自己認真負責。 通過學校舉行的招聘會，結合自己所學的技術專業，尋找一份與專業知識有關的 工作，以便在以後的工作中能夠發揮自己的能力為公司求和自己求發展，讓自己 有一個美好的明天。理想的工作是當一名計算機老師，因為我喜歡計算機，我喜 歡當老師，我覺得老師是很神聖的，當有人喊你為老師時，心裡就無比的激動。
自我分析： 自我分析：大學第一年：大一是個學會獨立的階段，也是從中學向大學過渡的
階段，更重要的是人生的起點。第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開 家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本
上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由 父母安排生活和學習中的一切， 而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類 問題，支配所有屬於自己的時間。 大學第二年：大二緊張而又繁忙，一定要考過英語四級，考過計算機二級除 去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑 時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時 應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。知識積累不 僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業時獲得優秀畢業生稱號。 大學第三年：大三是個收獲的季節，把自己的知識與能力結合起來，作好外 出求職的准備，讓自己變的成熟穩重，有主見，有理智的人。 經過多年的國家教育，以及我自己的不斷努力和不斷完善，我具備了較好的 學習能力，能夠從容不迫地接受新的要求和能夠更快更好地學會一門新的本事， 並加以實踐，做到活學活用。 中文素養：在上大學前，經過 12 年的應試教育的磨礪下，練就了一手寫作 能力，文章不敢自稱氣勢非凡，但也清新脫俗、立意突出。口齒伶俐也是我的一 大優勢，具備良好的表達能力以及出口成章的文學素養，讓我遇到各個場面時， 也能從容面對，做到泰山崩於前，亦能面不改色。 現金會計崗位職責 嚴格執行國家有關的現金管理制度，熟練掌握收付辦法和手續。認真審核原 始憑證的合法性，正確和完整性，保證內容真實、手續完備。記賬憑證的填制要 准確反映經濟內容的主體，正確運用會計科目和記賬規則，做到摘要簡明扼要， 數字准確，內容完整。根據審核無誤的原始憑證，及時辦理收付款業務。對於大 的開支項目，必須經過會計主管人員或領導同意方可辦理。收付款後，要在收付 憑證上加蓋收、付訖戳記或出納人員名章。根據辦理完畢的記賬憑證，逐日逐筆 登記現金日記賬，並結出當日余額，做到日清月結、賬款相符。庫存現金不得超 過銀行核定庫存限額，超過部分要及時送存銀行，保證安全。不得以「白條子」 充抵庫存現金，更不得任意挪用現金。庫存現金與賬不相符時，應及時報告領導
查明原因。不準「坐收坐支」現金，做到「收到解交」、「支則提取」，不套取 現金。做好債權債務的清理工作，對各項借款要定期清理催收。做到一事一借一 報，對同一人的現金借款要前款不清，後款不借。按時發放獎金福利及學生的獎 學金、生活補貼、勤工儉學等費用。做好學生的收費及欠費管理工作。認真做好 基建總賬的記賬、報賬工作，按時編制和報送報表。 現金又叫作出納。 現在越大的城市會計的需求量越大，很多單位都需要會計，我對自己很有信 息，我覺得我到了單位我會很努力的做好自己的工作。 最後我用用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過於一日曝，十日寒，恆為 貴，何必三更眠，五更起。或許我這裡面的觀點有些偏激，純屬個人觀點。我只 能說，「為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拚搏，因為我的未來不是夢。
E. 跪求應屆大學生職業發展與規劃策劃書 [email protected]
給你參考
職業生涯規劃對所有工作年齡的人來說都很重要。對於剛剛步入社會的年輕人，職業生涯規劃將對其一生的成就產生重大影響。
做好職業生涯規劃應該分析三個方面的情況：1、本人適合從事哪些職業/工作；2、本人所在公司能否提供這樣的崗位以及職業通路；3、在自己適合從事的職業中，哪些是社會發展迫切需要的。
研究本人適合從事哪些職業/工作，是職業生涯規劃的關鍵和基礎；回答這個問題，要考慮以下各方面的因素：1、本人所處的職業發展階段，2、本人的職業性向，3、本人的技能，4、本人的職業錨，5、本人的職業興趣。
人生有四個職業發展階段：
1、探索階段：15歲～24歲之間；
2、確立階段：24歲～44歲之間，這一階段是大多數人工作周期中的核心部分。這一階段包括了三個子階段，嘗試子階段（25歲～30歲之間）、穩定子階段（30歲～40歲）、以及職業中期危機階段（在30多歲和40多歲之間的某個時段上）；
3、維持階段：45歲～65；
4、下降階段：66歲以上，當退休臨近的時候。處在不同職業發展階段的人，應考慮不同的事情。例如，在探索階段，可以多做些嘗試、探索，在工作中摸索出本人的職業性向、職業錨、職業興趣等，逐步找到最適合自己的職業。而40歲以上的人，就不應該做過多的嘗試，而是應該認真分析清楚本人的職業錨、職業性向，選擇本人有優勢的職業做長遠的打算。這里的年齡階段劃分還應該針對不同的職業加以區分，例如：在中國，作為職業足球運動員，30歲已經該退休了；而作為教授，30歲差不多是最年輕的。
約翰·霍蘭德的研究發現，不同的人有不同的人格特徵，不同的人格特徵適合從事不同的職業，約翰·霍蘭德將其分為六種職業性向（類型）：1、實踐性向，2、研究性向，3、社會性向，4、常規性向，5、企業性向，6、藝術性向。每一種職業性向適合於特定的若干職業。通過一系列測試，可以確定一個人的職業性向。職業者如果確定了自己的職業性向，就可以從對應的若干職業中選擇。
職業錨/動機（Career·Anchor）是職業生涯規劃時另一個必須考慮的要素。當一個人不得不做出職業選擇的時候，他無論如何都不會放棄的那種職業中至關重要的東西或價值觀就是職業錨。職業錨是人們選擇和發展職業時所圍繞的中心。每一個人都有自己的職業錨，影響一個人職業錨的因素有：1、天資和能力；2、工作動機和需要；3、人生態度和價值觀。
天資是遺傳基因在起作用，而其他各項因素雖然受先天因素的影響，但更加受後天努力和環境的影響，所以，職業錨是會變化的。這一點，有別於職業性向。例如，某個人攻讀了醫學博士，並且從事外科醫生工作已經20年了，盡管他的職業性向可能並不適合做外科醫生，但是他在確定自己的職業時，基本上不會考慮改為其它職業，這是因為他的職業錨在起作用。埃德加•施恩在研究職業錨時將職業錨劃分為如下類型：1、技術或功能型職業錨；2、管理型職業錨；3、創造型職業錨；4、自主與獨立型職業錨；5、安全型職業錨。
在做職業生涯規劃時，還要考慮本人的職業興趣，例如：喜歡旅行（適合於經常出差的職業）；喜歡溫暖濕潤的氣候（適合在華南工作）；喜歡自己做出決定（應該自己做老闆）；喜歡住在中等城市；不想為大公司工作；喜歡穿休閑服裝上班；不喜歡整天在桌子後面工作等等。另外，本人具有的職業技能也不能忽略，如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收入，做職業生涯規劃時就應當將其作為一個重要因素加以考慮。
除了研究本人適合從事哪些職業/工作之外，還要考慮本人所在的公司可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。如果在本公司沒有適合您本人從事的崗位，或者說，您所在的公司，不可能提供適合您本人的工作崗位，就應該考慮換工作了。作為公司的管理者，有責任指導員工做職業生涯規劃，並且給出員工適合的職業通路。這樣，企業才能人盡其才；員工才能盡其所能為公司效力。
做職業生涯規劃時，還要把目光投向未來。研究清楚本人現在做的工作，十年後會怎麼樣？自己的職業在未來社會需要中，是增加還是減少。自己在未來的社會中的競爭優勢，隨著年齡的增加是不斷加強害時逐漸削弱？在自己適合從事的職業中，哪些是社會發展迫切需要的？等等。
在綜合考慮上述三個方面的因素後，就能夠給自己做職業生涯規劃了。
1.如何制訂規劃
職場人發展規劃設計
一、分析角色加以定位。
白玲工作室首席咨詢師白玲說，制訂一個明確的實施計劃，首先要明確給自己定位。一定要明確根據計劃你要做什麼；應該清楚地知道自己的職業環境，自己將會有怎樣的發展機遇；不論未來是就業或者創業，都需要為自己的未來預留發展空間。
體現個人價值首先要明確個人價值。要清楚自己究竟想做什麼，能做什麼。所有的職場中人都應自問：我的定位是什麼，核心競爭力有哪些，身價有多少？這些可以憑借自己的職業大環境來做評估，衡量並確定自己在該行業領域內的薪資價值。一般來說，衡量個人價值一方面根據自己的市場競爭力，另一方面則是市場需求。構成競爭力的基本要素是個人素質(包括：知識、經驗、技能、閱歷及解決問題、處理人際關系的能力)、工作績效、職位高低、知名度等。
二、根據自己的特點和現實條件，確立自己的職業生涯目標。
中華英才網的職業規劃專家說，對於職場中人來說，工作有連續性和階段性之分。很多人在每年的過渡中都不會對自己的職業發展有清醒而詳細的規劃統籌。制訂規劃時，應從職業發展前景和職業環境上著手。是否計劃改變自己的職業環境？是否計劃改善自己的職位？是否計劃增長自己的薪資等等問題都應該納入自己的考慮范圍，並做出詳細指標。
三、詳細分解目標，制訂可操作的短期目標與相應的教育或培訓計劃。
從小職員一躍成為老總的可能性實在微乎其微，那麼制訂能逐步實現的階梯性可操作目標，無疑是每個職場人士最切實可行的職業規劃方案。按季度進行時間劃分是操作性最為便利的方式。同時要注意，制訂細化目標是明智之舉，但如果目標過於細碎，卻並不利於職業前景發展的順利操作。因為不可預知因素和其他職場上的旁枝瑣節會打亂自己的發展計劃。
四、根據個人需要和現實變化，不斷調整職業發展目標與計劃。
職場上常說，計劃趕不上變化。對於自己碰到的問題和環境，需要及時調整發展規劃，一成不變的發展計劃有時形同虛設。
求職者規劃設計
前程無憂高級副總裁簡思懷介紹說，對於明年計劃找工作的人來說，制訂可行的發展規劃是必要的。
一、直接瞄準招聘公司，從專業的招聘網站、報紙等媒體上挑選出那些適合自己的職位和企業。
二、告訴熟人自己的職業計劃，讓他
F. 求職計劃書怎麼寫啊
一、求職策劃的程序
為了保證求職的成功率，求職策劃的實施應按照一定的程序進行。一般情況下，求職策劃的程序如下：
(一)資料收集
資料收集是求職策劃的第一步。求職者為了制定求職方案，需要進行企業調研，收集招聘官的有關資料。
(二)資料分析
資料分析是指對收集的各種資料進行整理和分析，找出有效的、有用的相關資料。
(三)職業生涯規劃
職業生涯規劃的目的絕不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
(四)尋找共同點
是指在收集、分析、整理資料的基礎上，與自己的具體情況相結合，找出雙方的共同點、差異點，發現機會。
(五)目標與方案設計
這是求職策劃的關鍵步驟，是求職者在對自己、企業和招聘官以及應聘崗位要求充分把握的基礎上，設計求職策略和實施步驟。
(六)方案論證
是指求職者向有經驗的前輩、朋友、領導、教師、專家等進行方案的咨詢，聽取他們的意見，使求職策劃更符合實際。
(七)方案調整
通過咨詢並收集多方意見，對方案進行修正、調整，確保方案的可靠性和有效性。
(八)反饋控制
是指在一次求職活動結束後，根據結果對求職策劃進行評估。如果求職未能成功，找出原因，彌補差距，為下一次求職打下良好的基礎。
二、求職策劃的內容
策劃一次有效的求職活動，涉及到各個方面的內容，這些內容，在經過一次求職活動的實踐後，一部分成為常規，在每次求職活動中都可以按相同的內容和形式來進行；有些內容則必須根據不同的對象和具體的情況，有針對性地進行策劃，尤其是語言設計和求職策略兩個部分。
一次完整的求職策劃包括以下內容：
1.行動准備。
(1)信息收集和使用；
(2)求職調查；
(3)求職材料准備。
--求職者在對招聘信息進行確認和分析後，有針對性地對應聘企業及可能的招聘官展開調查，尋找結合點和切入點，並准備好簡歷、調查資料等求職材料。
2.心態調整。
(1)自信；
(2)勇氣；
(3)樂觀；
(4)耐心。
--對於心儀的企業，求職者最有可能患得患失、緊張、缺乏自信、焦慮，因此，在求職前要調整好心態。第一，求職最壞的結果就是未被錄用，但卻能收獲經驗。第二，大家都很忙，沒有人有時間笑話你，即使有人笑話也不要緊，反正誰都不認識誰，讓自己更自信、更樂觀，更有耐心和勇氣。
3.行為規范。
(1)站；
(2)行；
(3)看；
(4)聽；
(5)問；
(6)動作；
(7)眼神。
--人貴有自知之明，但要做到這一點卻相當困難，人們對於自己的行為很難發現不足和缺陷。在實踐中，許多求職者缺乏優雅得體的舉止，尤其是社會經驗和閱歷不足的大學生，不當行為更容易在求職中表現出來。因此，有必要到專業機構參加培訓，矯正自己的行為，以人為鏡，更易識己。
4.外形包裝。
(1)頭發；
(2)面容；
(3)服飾；
(4)皮鞋。
--大學生的外形包裝要避免以下幾個方面的問題：一是土氣，二是隨便，三是穿著不當。在外形包裝上應當合理投入，並向專業人員進行咨詢。
5.語言設計。
(1)情感；
(2)故事；
(3)贊美；
(4)問題。
--與招聘官的對話要有感情、有熱情，講述自己的故事時要投入到故事中去；談話應從贊美開始，讓談話在愉快融洽的氣氛中進行；還要正確預估可能碰到的問題，提出讓招聘官有感覺的問題。
6.策略制定。
(1)進門；
(2)談話；
(3)結束；
(4)追蹤。
--根據自己的具體情況(家庭背景、情感經歷、生活壓力等)，同應聘的崗位和企業結合，設計出有效的能打動招聘官的策略，分別在進門，談話、結束、追蹤階段予以實施。
求職的所有策略都必須指向一個中心、兩個基本點，從實現一個中心、兩個基本點出發進行設計和實施。一個中心，指的是求職活動以招聘官滿意為中心；兩個基本點，是指求職活動以品德和差異為基本點。這兩個基本點是正面的、積極的、良好的、健康的，符合社會主流價值觀和傳統價值觀的，與企業文化相吻合的個人品德和差異。一切符合上述要求的誠實的求職行為和求職策略都是我們積極倡導的。求職者對自己求職活動的策劃和實施只要有利於在競爭中表現出自己的良好品德和個人特徵，就一定會提高求職成功率。
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二、節目形式 1、 節目概述
（1）節目名稱及口號：《求職空間》 有能力就有舞台，為夢想勇往直前。 （2）節目時長：120分鍾 （3）節目內容概要：
1）每期節目，將有12名求職者依次先後出場； 2）應對節目設置好的3輪過關環節；
3）每一輪，都將由14位企業代表，通過亮牌的形式，決定選手通過的成敗。 4）最終通過第三關的選手，將有機會獲得在意向企業中實習的機會。 2、節目定位
《求職空間》是以即將就業的應屆畢業生為目標人群， 幫助畢業生正確的對待自己明確擇業目標，為多樣的校園精英提供就業機會的職場類娛樂真人秀節目。 節目囊括各行各業、人生百態，通過企業代表和擇業大學生之間的對話，反映當下最熱點的行業話題並產生觀點的碰撞。通過不同行業職位的人群，不同的思維與視角展示社會的本來面目，通過理性、客觀、全面、真實的分析，來展示職場的真正面目。 3、 節目要素
（1）12名面臨不同就業困惑的應往屆畢業生。 （2）14位不同行業且經驗豐富的企業代表。
（3）1位提供專業信息、擇業就業輔導的職業分析師 。 （4）1位語言中帶有風趣、談笑間充滿智慧的主持人。 4、 節目主要環節 （1）開場
背景聲：這里是大型互動，職場招聘節目《求職空間》，歡迎主持人 ***。 主持人出場，主持人：「歡迎大家收看***（冠名商）《求職空間》，「求職空間，夢想實現。」熱烈的掌聲歡迎我們14為企業代表的到來，（停頓）感謝***（冠名商）對本節目的大力支持，感謝本節目的人力資源支持機構「求職空間」，您可以登錄到求職空間網的首頁報名參與到我們的節目中來，有請第一位求職者閃亮登場。」
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（2）閃亮登場
求職者登場，自我介紹：姓名、年齡、畢業院校，職業傾向、職業宣言。主持人與求職者簡單互動，問其實踐經歷/平時愛好，企業代表通過對求職者的第一印象，進行亮牌，願意接受——亮牌，否則不亮牌。 （3）步步為贏
求職者介紹自己所要謀求職位，簡述自己所選擇該職業的原因，說明自己競爭該職業的優勢以及未來職業生涯的規劃。並展示自己的性格特長，讓評委和觀眾進一步了解選手。
互動提問：主持人請企業代表對求職者進行現場提問交流，問題涉及職業規劃/職業技能等，問題3個左右，主持人也需要加入互動環節，進行現場串聯。企業代表確定錄用與否，最後主持人請企業代表亮牌，宣布結果。 （4）非你莫屬
若多家企業為求職者亮牌，求職者進行反選。主持人請企業代表依次介紹所提供的職位及月薪。求職者選中企業，給出理由，求職成功。此時，職業分析師給出自己意見，為求職者點評。若沒有企業亮牌，求職失敗，職業分析師給出自己意見，為求職者點評。
主持人銜接，對求職者表示鼓勵，並請出下一位求職者。（循環） （5）結束
主持人對企業、贊助商表示感謝，對求職者表示鼓勵。口述求職空間及冠名商廣告。最後，主持人表示感謝收看。
主持人：12位求職者為我們帶來了不同的精彩表現，願他們在以後的職場生活中一切順利。感謝職業分析師***的精彩點評，為求職者指明方向。快樂找工作，快樂招聘，到求職空間。感謝大家的收看，我們下期再見。
註：1、每位企業代表面前有一個綠牌，亮牌表示通過， 每個環節都可以改變，
選擇亮牌或不亮牌。
2、節目開始，主持人入場 背景音樂《born to be my baby》； 選手入場 背景音樂《All We've Ever Known》 求職成功 背景音樂《飛的更高》 求職失敗 背景音樂《隱形的翅膀》
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節目結束 背景音樂《no matter what》
3、現場求職成功的選手將獲得求職空間提供的精美獎品一份。 三．活動信息
1、主辦單位：德州學院就業辦 、冠名商、求職空間 2、協助單位：機電系、德州學院暖窗工作室 3、贊助單位：待定
4、活動對象：應往屆畢業生 5、錄制時間：2012年5月13日下午
6、錄制地點：新理科樓（11號教學樓）4009室 四、准備及後勤工作
1、拉贊助（負責人：孫永松） 時間：2012年5月8日前
2、報名人員前期准備工作：報名人員在各指定地點報名（負責人：陶海麗） 時間：2012年5月8日前
3、設計宣傳板、宣傳單、橫幅製作以及具體的宣傳工作 2012年5月8日前 4、邀請職業分析師 劉曉東主任 5、節目終審 時間：2012年5月12日 6、製作應聘書 時間：2012年4月27日 7、場地設計 8、場地布置 9、物品采購 10、現場秩序維持
11、視頻錄制 （節目錄制、宣傳片錄制） 12、場地清理
13、聯系贊助商安排獲獎人員實習 五、宣傳計劃 1、活動前期宣傳
（1）網路宣傳。在求職空間的官方網站及德州之窗上發布相關信息。 （2）德州學院廣播站播報。 通過在校廣播站播報活動信息來宣傳節目。 （3）報紙。在德州晚報、德州學院校刊《暖窗》《德州學院報》上進行報道。
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（4）橫幅。在德州學院內操場、食堂等人流量較大的地方懸掛橫幅 。橫幅包括：冠名商橫幅、到場企業橫幅、贊助商橫幅。
（5）展板。 在食堂附近和田徑場附近擺放，內容具有吸引力，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響，使用普通展板朴實價廉，所需投入較小。 （6）海報宣傳。 海報張貼於德州學院的各大宣傳欄，置於校內外人口較多，人口流動量大的路上。
（7）校內電子屏。在校內各電子屏上滾動播出節目信息。 2、活動周期宣傳 （1）會場內宣傳
在活動開展間期，我們以最直接的主持人口頭宣傳方以及派發宣傳單頁等為活動進行宣傳。在會場內懸掛橫幅，以達到定點宣傳的效果。 （2）會場外宣傳
在活動開展間期，將展板、海報、部分橫幅移至場外，以達到定點宣傳的效果。
3、活動後期宣傳
（1）網路宣傳。在求職空間官方網站上及其他網站播放相關的 PPT 或者視頻。 （2）在德州晚報、德州學院校刊《暖窗》《德州學院報》上進行跟蹤報道。 4、贊助企業特約贊助回報
（1）形式：畫面三分之二為贊助企業5秒廣告片，配音：如：「《求職空間》由***企業贊助播出+企業廣告語」 （2）位置：節目末尾 （3）次數：每期節目1次 六、資金預算
1、宣傳費（報刊、電子屏）：700元 2、音響租用：500元
3、材料及場地布置： 1000元 4、主持人費用：500元 5、其他：300元 總計：3000元
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備用問題
一 工作動機、個人願望
1你覺得你個性上最大的優點是什麼？ 2在五年的時間內，你的職業規劃？
3工作一段時間不適合這個職位,你怎麼辦？ 4與領導的意見有分歧，你應該怎麼做？ 5你工作失誤給公司造成損失，你該怎麼辦？ 6談談你對跳槽的看法？ 7你怎麼理解你應聘的職位？
8說說你對行業、技術發展趨勢的看法？ 9你對工作的期望與目標何在？
10這個職位，你認為你還欠缺什麼？ 11對這項工作，你有哪些可預見的困難？ 12如果我錄用你，你將怎樣開展工作？
二 興趣、學業、優點、缺點
1你現在最感興趣的是什麼？ 2空閑時喜歡什麼消遣？
3你在自我調節方面做何種努力？
4學校學的課程對所應聘的工作有些什麼幫助？ 5你有哪些興趣愛好或具備什麼資格證書？ 6請談一談你的弱點和優點。
三 工作經驗、工作態度
1你有什麼社會實踐經驗？
2你比較喜歡獨立工作還是集體工作？
3你對本公司（或這份工作）有什麼看法嗎？ 4你如何看自己缺少工作經驗這問題？ 5你擇業考慮的主要問題是什麼？ 6薪水和工作，哪個對你更重要？
四 能力表現
1如果你被錄用，是否馬上就可來上班？
2如果另外一家公司同時錄用你，你將如何選擇？ 3你的計算機能力如何？ 4你的外語水平如何？