賽課宣傳海報

㈠ 誰能給我一份校園簡歷大賽能手繪的海報樣式

我覺得，簡歷主要寫你的技能、技巧，你的經驗、能力，這是用人單位想看到的。也就是別人為什麼用你，你和其他的應聘者相比有什麼獨特的。這才是簡歷的關鍵內容。
一定要把握住這個關鍵。

簡歷的設計美觀是為了讓人看你的簡歷，這要別人看了，這個美觀的作用就完成了，
關鍵還是實際的能力。
不一定要設計的多全，我認為最主要的就倆點，
1、一堆簡歷中，別人看你的了，
2、你的簡歷中有獨特的地方，能有人家想要的東西。
簡歷模板到處都有，建議你看看下面的建議：我認為：
一份完整的簡歷應該包括以下幾個部分：
1、封皮，封皮要設計的美觀、簡單、大方，能夠與你的求職意向相吻合。
2、自薦信，自薦信要寫的簡單、明了，同時要精煉，主要介紹你的個人基本情況、專業、院校、求職意向、技能、經驗、性格與自我評價、祝福語、聯系方式附後等，加上標准公文格式。就可以了。
3、簡歷的表格，表格設計一定要美觀大方，字體字型大小要設計的合適，建議適用宋體，10號，簡歷表格盡量放在同一頁上，要寫明個人基本情況，學習專業院校，培訓、技能、社會實踐、其他工作經驗，自我評價。就可以了。
4、附上你的成績單，證書，資格證，榮譽證，畢業證等。
我認為這樣就可以了，簡歷的設計美觀是為了讓人看你的簡歷，這要別人看了，這個美觀的作用就完成了，
關鍵還是實際的能力。
不一定要設計的多全，我認為最主要的就倆點，
1、一堆簡歷中，別人看你的了，
2、你的簡歷中有獨特的地方，能有人家想要的東西。
聯系方式一定要簡單、明了。
這樣的簡歷絕對有競爭力。
聯系方式一定要簡單、明了。
這就可以了。

建議首先：
基本情況（個人情況，學歷，畢業時間、院校，愛好、特長，聯系方式）
教育情況（主修課程（最高學歷），選修課，證書）
語言能力（英語、普通話）
計數機水平（）
其他技能（駕駛證等）
培訓經歷（比如：人力資源師培訓等）
獲獎情況（一等獎等）
社會實踐情況（×××實習）
自我評價（為人××××××，做事××××××。。。。。。。）
針對你個人的基本情況適當的修改，這樣就好了。

㈡ 海報宣傳的話,誰來幫我寫一下...

新學期宣傳工作計劃，隨著時間的腳步，我們又迎來了新學期的大學。回首過去的一年，我們有苦音樂前進的道路上，我們學到了很多理解和做如何的團結與合作。在新的學年，作為一個團隊，在學生會的一個組成部分，我們將竭誠服務青年聯賽，學生會，以及設計學院的學生。
首先，我做我宣傳部本學期的工作進行總結。在上學期，我部作為宣傳部門的部門做宣傳工作，由於其工作的性質和功能，決定了它不僅是按照部領導和共青團的意願，而且也與其他部門開展各種活動。我的工作部門的具體形式的宣傳海報，網路部門的工作，並主辦和組織的活動和比賽。海報，分為具體的手繪海報和電動畫海報，完成指定的時間或不按我們的部門成員，無論我部，我們部門的成員盡最大努力將盡快完成的工作各部門的宣傳。在這里，我想感謝宣傳部幹事，忘我工作，這讓我宣傳部的工作是一個正常的運行，謝謝你。活動和比賽，我部，然後上了一個學期舉辦了的塗鴉競賽活動，宣傳部部徽徵集活動??，學生會各部門的協助下，這兩個事件是一個巨大的成功。在此期間，該部還協助兄弟部門共同舉辦了一系列的活動和比賽。從最後一個學期的工作中，我們部門的工作基本到位，但是，其中有有一些不足之處，海報列印室的原因有多種，我們的部門做了調用畫海報可能沒有獲得正常的列印，有使用而不是手繪海報手繪海報的宣傳，在一定程度上達到預期的效果，所以做一些宣傳工作不到位，但它也一直部門的認識的兄弟情誼，在這里謝謝你。我希望在新的學期，系和列印室的有效合作，以避免這樣的情況再次發生。的原因，所有的成績外出寫生活動，組織人員符合要求，一些活動不能如期進行，我部將繼續在本學期。應該強調的是，宣傳部難免會有沖突，所以，我希望，使宣傳工作場所等部門部提前通知我，這樣的部門有足夠的時間來設計，創作。 。
其次，我部也做了詳細的計劃，新學年規劃。隨著新學期的到來，每個部門都面臨著新的挑戰和機遇。宣傳部，如上所述，它不僅按照部領導和團總支的意志，但也與其他部門開展各種活動。因此，無論怎樣，宣傳部充當鼓號手，扮演了先行者的角色，所以這是一個重要的，但完成了一個嚴重的和完整的工作需要特殊的。我的部門的未來活動的規劃前景如下：
1，在新的學期，新的新生去學校，學生會感到滿意，將開始新的工作，我部將積極配合學生選擇的新的人才。加強我的設計學校的公告欄，海報自己的工作，我的部門，但也與學生會處進行徹底的重新選舉，選出一些有實力的，優秀的學生努力工作，為新的學生會幹部。
2，負責的設計學期的大學課程部委和特定事件的時間，地點和內容的通知。宣傳部門不可預見的活動的所有其他的兄弟，我的每一個學生活動，以確保順利發展。和宣傳工作，在重大節日期間的文化節辦展。
3，積極配合網路部的工作，做的宣傳工作部負責互聯網的主要部分。及時，完整的重要活動設計學??院設計學院的網站公布，讓學生可以了解活動的具體內容和過程的進度。
4，及時和有益的活動進行的比賽中，充分挖掘學生的人才，以提升學院的學習環境。如在節日期間舉行的節日賀卡設計比賽，如即將到來的教師節，端午節，國慶節，這樣的活動可以組織增加大學的文化氛圍，舉辦教師節節日賀卡，進一步推動教師和學生的感情。
5，提交本學期的宣傳工作，為盡可能詳細，完成宣傳工作記錄保存
和部門密切合作，積極開展宣傳工作。與院領導，共青團，學生會主席

工作的外部鏈接。
6，新生兒人力部部門積極配合新生接送系列的大一學生的選拔和培訓工作。
7的兄弟部門的宣傳工作，積極有效的完成，各部門的好游戲活動。手繪海報及電動手繪海報在這里強調的海報，以便有足夠的時間和優異的成績提前通知我的部門，電子部門，並及時草案向我部負責的工作人員，手繪2-3天前，海報和電氣畫海報，提前3-5天，感謝各部門的理解和支持。在
宣傳部在新的學年，我會是學生會的領導下，繼續擴大影響力的設計學院，帶來更多的關注，給本學院。其次，宣傳部，學生會在許多領域一樣，我的部門是有效的集體，並在不同的學院活動的努力做出更大的貢獻，我們相信在新的學期，宣傳工信部將做更多的善事！最後，由於最後一個學期宣傳部的工作更感謝他們的上級的支持宣傳部的幫助。
謝謝。

設計學院宣傳部

㈢ 學生部要舉辦辯論賽，宣傳單怎麼做

理學院班際辯論賽」計劃書 一， 活動名稱：理學院班際辯論賽。 二， 活動時間：2003年10月12日上午8:30——10:30初賽。 2003年10月15日晚7：00——9：00四分之一賽。 2003年10月18日晚7：00——9：00決賽。 三， 活動地點：(待定)。 四， 主辦單位：理學院學生會學習部。 五， 活動目的：(1)豐富同學課餘生活。 (2)組建理學院辯論隊選拔辯手，並准備參加交大論壇辯論賽。 六， 參加人員：理學院學生會學習部理事，評委，各班辯論隊及觀 眾。 七， 主席：學習部理事張曉茹。 八， 計時間人員：學習部理事牟曉林，魏磊。 場上秩序維護人員：學習部副部長張海亭，蔡金沐及學習部 理事。 九， 前期准備：（1）宣傳單:由學習部負責製作班際辯論賽宣傳單， 於10月8日分發下去。 （2）海報：由宣傳部負責製作3份海報，由學習部負責維護 （3）邀請評委：張南馳，劉濤，許入文，王高陽，賀興華，李遠。 （4）辯題與正反方的確定：每一輪比賽前兩天由學習部組織各班負責人抽簽決定。 （5）范老師向各班宣傳，並要求大一每班組織一個4人的辯論隊。 （6）為決賽准備獲獎證書。 （7）每一輪為評委准備純凈水10瓶。 十，活動程序：（1）學習部全體成員提前40分到場，由副部耿雲霄負責帶領理事布置場地。 （2）各班負責人及辯論隊提前20分到場，並由負責人抽簽決定出場的先後順序。 （3）各班報出辯論隊員名單。 （4）評委於提前10分到場，由學習部副部耿雲霄負責接待並將參賽人名單發放於評委，並向評委說明評判標准。 （5）主席宣布辯論賽正式開始。 （6）按抽簽的順序依次出場辯論，評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分，當場評出獲勝隊與最佳辯手，並由一位評委講評。 （7）比賽結束，各班退場。 （8）在第一輪結束後由評委共同決定人選，組成辯論隊，學習部負責在13日前通知各辯手。 （9）活動結束。 十一，附：初賽辯題：正方，大學分級教學對大學生利大於弊 反方，大學分級教學對大學生弊大於利 四分之一賽辯題：正方，大學擴招對大學生利大於弊 反方，大學擴招對大學生弊大於利 決賽辯題：正方,與誰同行和去向哪裡哪一個更重要，與誰同行更重要 反方,與誰同行和去向哪裡哪一個更重要，去向哪裡更重要 備用辯題：正方，判斷善惡的標準是行為 反方, 判斷善惡的標準是結果 十二，比賽規則：由各辯手自由發言30秒，一辯陳詞，雙方各3分，自由辯論，雙方各5分，最後總結陳詞，雙方各3分。 十三，經費申請：（1）純凈水30瓶，每一輪為評委准備純凈水10瓶。 （2）普通獲獎證書一份，授予決賽勝利隊伍。 一、項目名稱：上海電力學院南匯校區第一界大學生辯論賽 二、活動目的： 為了配合我校的教育思想大討論活動，提高整個電力學院南匯校區學生的活動積極性，豐富學生們的大學生活，我們院學習部組織並承辦了這次辯論賽。 三、活動主題：我的思想我做主！ 四、活動時間：4月18日——5月17日 五、活動地點：3303教室、舞廳 六、活動形式：辯論 七、活動參與對象：電院南匯校區全體學生 八、活動詳細實施方案： 1、活動內容：全院學生以學院（系）為單位，組成8支隊伍，以抽簽的方式分成4組進行初賽，論題由組織方給出，參賽隊伍抽簽取得。辯論勝出一方進入下一輪的復賽，在復賽中，進一步選出獲勝的隊伍進入決賽，論題由學校給定。 2、活動的前期准備：各個學院（系）的學習部部長在該學院（系）中選拔出有辯論特長的同學，組成一支辯論隊，並向院學習部上報名單。院學習部配合輔導老師選取辯論賽的論題，制定出詳細的評分標准及獎項設定，並做好辯論賽地點的選擇和評委的選取工作。 3、表彰或獎勵形式：本次比賽對第進入決賽的兩支隊伍進行獎勵，並對第一名給予榮譽證書及獎品以資鼓勵。另外，每場比賽還設有最佳辯手一名，對初賽、復賽中的最佳辯手給予獎品一份，決賽中的最佳辯手發榮譽證書、獎品給予獎勵。 九、活動籌備日程表： 1、4月17日前：各院（系）學生會學習部部長在本學院（系）內組織一支辯論隊，並將參加辯論賽的參賽人員名單、年級、班號、聯系方式等，報至校學習部。 2、4月25日—4月30日：進行預賽，通過預賽的隊伍正式進入復賽階段。 3、5月9日—5月13日：進行復賽，勝出的隊伍進入決賽。 4、5月17日：決賽。 十、活動宣傳方案：以在一教

㈣ 怎麼寫活動策劃方案啊海報形式的

首先大標題,接著是副標;主辦方,承辦方

一、活動目的
二、活動對象
三、活動時間
四、活動地點
五、活動准備工作(要詳細)
六、時間安排表(看情況決定要不要)
七、宣傳方式
八、活動流程(越詳細越好)
十、資金預算
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標准,參賽要求

你好，有範文，你參考一下吧

勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會

三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。

六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平台。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。
4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
關於海報，可以參照網路圖片的活動策劃海報，總有一款合適您！

http://image..com/search/index?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&ie=gbk&word=%BB%EE%B6%AF%B2%DF%BB%AE%B7%BD%B0%B8%BA%A3%B1%A8&fr=ala&ori_query=%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E7%AD%96%E5%88%92%E6%96%B9%E6%A1%88%E6%B5%B7%E6%8A%A5&ala=0&alatpl=sp&pos=0

㈤ 徵集科研立項的海報文字或宣傳語

當今最漂亮又很虛0偽的一句話是什麼？
搞科研、搞項目、搞立項、搞課題、搞關系、搞公關、搞行*賄、搞四化、搞革命、搞教育、搞商業、搞事業、搞工作、搞開發、搞錢、搞創新、搞發展
體現中國人最丑0陋一面的一類話語中最富有代表性的唯一詞彙！
惡0俗不0堪、頂惡0俗的就是——「搞」，極為惡0劣的流0氓詞彙、荒0誕可0鄙、粗0鄙、低0俗渾0噩、鄙0陋、低0俗無0恥的庸0俗詞彙、卑0鄙下0流的痞0子詞彙、丑0惡無0賴的騙0子詞彙，惡0心至極的口頭禪，很齷0齪，特無0恥，極其丑0陋文化現象的流行語。不0雅，是缺0乏榮辱心、喪0失禮0義廉0恥、不知羞0恥、庸0俗不0堪的一種體現。最最低0賤、卑0鄙齷0齪、邪0惡、惡0劣地反0社會、反0人類、反0動的詞彙。已經被用濫0而「變質」了的無0聊、空0虛、墮0落、蠱0惑 、猥0瑣、荒0謬、卑0劣、可0惡、低0級的詞彙。
充分暴露出自我價值取向錯0誤，毫無羞0恥感，自甘受0辱，自尋其0辱，自我作0賤，自甘下0賤墮0落，毫不掩飾自已下0賤狗0樣，自我貶0低人格、人格貶0損，嚴重損0害其代表的政府部門形象和公信力。
說這番話的人根本沒有大腦，是沒有任何獨立思考能力而又貪0圖利益的無0知無0恥之0徒，可0恥可0悲可0嘆，極其不0光彩的口頭禪，公開作自我羞0辱。
國家新聞總署，文化部，你們應該極具民族責任感、站在歷史高度上，興雅滅俗，
你要凈化新聞報道、純潔影視作品！！！！！！！！！！！！！
嚴格禁止這些臭0大街、爛0大街的詞彙出現在官方、政府的發言、文件、報道、談話語言等等之中！！！！
整治當今胡0搞惡0搞的低0俗語言充斥社會、污0染毒0害社會、貽0害天下的局面。
其實，什麼創新、自主知識產權、發明創造、高科技、核心技術、關鍵技術、專家、教授等等，無不如此
沒興趣、沒時間則是第二號流0氓語言！
中國的「科研」都是剽竊西方、低等級低模仿老外，胡9軍
所以，就一定要在前面冠以「搞」字，所以就完全表明是做壞事。蔣78述8卓。
既然是仿造、追隨，那麼，從本質上來說，是個健全的人就可以勝任了。
那就要在體制內才能夠開展，否則沒有那麼多的錢給你燒，
而且燒完後沒有實際效益，也只有體制內才能夠不追溯法律責任。
所以，「搞科研」的前提是要有國家的資源投入，
將私人的錢燒完了，人家可就不會輕饒你的！！！
縱觀中國的光伏、太陽能、風力發電、半導體照明、基因工程、生物工程等等，最後都不是開頭發財，再投入啊，私人悉數虧盡了，國家來兜底，國家來消災！
所以，當官、經商都是一樣的道理。

㈥ 用了昵圖網裡面的共享圖片為元素做了海報參加比賽，算侵權嗎，急！！！

參加比賽屬於商業使用，需要經過著作權人同意並支付許可費，如果是合理使用則不構成侵權。
我國《著作權法》第22條規定了12種合理使用的方式：
1.為個人學習、研究或欣賞，使用他人已經發表的作品；
2.為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品；
3.為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；
4.報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電台、電視台已經發表的時事性文章，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
5.報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登或者播放在公眾集會上發表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
6.為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行；
7.國家機關為執行公務使用已經發表的作品；
8.圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要，復制本館收藏的作品；
9.免費表演已經發表的作品；
10.對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像；
11.將已經發表的漢族文字翻譯成少數民族文字在國內出版發行；
12.將已經發表的作品改成盲文出版。以上規定適用於對出版者、表演者、錄音錄像製作者，廣播電台電視台的權利的限制。

㈦ 浙江大學城市學院第十屆運動會海報設計大賽活動簡介

城院第十屆運動會海報設計大賽活動簡介

一、活動流程

1、前期宣傳：9月22日——9月28日

2、報名時間：9月22日——9月30日23：00

3、報名方式：編輯簡訊（專業班級+小組成員姓名+組長聯系方式）到姜來一方（674049）。鼓勵團隊參賽（3—5人），個人參賽也可。

4、相應指導：請有意向參賽的同學於9月28日下午參加培訓。接受現場報名。（廣告協會統一發紙，也可自行購買。）

5、面向全院徵集海報（手繪，電子稿均可），時間：9月22日——10月12日。

6、10月13日——14日，將請廣告系駱小歡老師對參賽作品進行評分。

7、10月16日晚將舉行入圍作品介紹及頒獎典禮。（具體時間地點另行通知）。

8、10月18日將在東地下通道櫥窗展出優秀獲獎作品。

二、作品相關要求：

1、主題自定，切合運動會，體現運動的激情與活力，內容積極向上。

2、作品大小：手繪稿：全開。電子稿：0.9*1.2M，顏色模式為CMYK，解析度150，提交JPEG文件。

3、作品上交時請附上作者聯系方式（小組成員姓名、班級、學號及組長聯系方式）及簡單設計說明（50字以內）。

4、作品提交截止日期為：10月12日20：00。

5、上交方式：手繪稿請於10月10日——10月12日交至廣告協會辦公室（地點：教四509）。電子稿傳至郵箱[email protected]。

三、獎項設置：(參與者有紅卡加分，獲獎者有第二課堂加分)

一等獎1名獎勵：創意禮品

二等獎2名獎勵：雙人影劵

三等獎3名獎勵：設計類書籍一本

優勝獎5名獎勵：精美筆記本

主辦：浙江大學城市學院廣告協會

㈧ 主題為創新致遠的演講比賽海報這么設計

一．日常工作方面1.考勤管理堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，並且定期公示。2.獎學金評定工作協助學院按時解決綜合測評及獎學金評定工作。確保綜合測評按時解決，獎學金評定工作公平，公正，公開。3. 學習部內部日常管理堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。4. 幹事培養要求幹事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，並對每個幹事參與活動的情況進行記錄，並在例會上總結。二．傳統活動開展方面1.學習經驗交流會對於剛入校高一新生，對於專業的認識和課程的學習還處於一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應高中生活，我們要邀請了優秀的本科生學長與他們進行經驗交流。同時，大二面臨著英語四級考試，大三同學關心考研，為他們舉辦學習經驗交流會也是有必要的。2.每周一講為了提高07年級同學的口語表達能力和為了大家更加熟識，每周的某一個晚自習進行要進行演講。演講的內容同學能自選。每周2--3人，每人10分鍾左右。3.辯論賽辯論賽的主要目的在於加強我年級學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課餘生活,增進他們對社會的了解和認識。4.英語短劇大賽為配合校英語短劇大賽，在院內選拔優秀選手參賽。三．特色創新方面1.舉辦校內讀書節活動書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。在我院各班開展以「書香致遠 墨卷至恆」為主題的大學生讀書節活動。活動內容（一）「好書大家讀」活動：各班充分利用早讀、晚自習或課余時間開展讀書活動，如：英文誦讀、專業好書推介、經典回味、美文共享、讀書辦法大看台等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。（二）「好書伴我成長」徵文活動：學生根據自己的讀後感，通過文字，描寫讀書帶來的精神的愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的對專業圖書的理解、學習的體會收獲等，談談讀書對自己成長所產生的影響。每班至少推薦3篇徵文進行院級評比（三）「我的讀書格言」徵集活動：收集關於讀書的格言，每位同學書寫自己的讀書格言。每月評出最受歡迎的格言。2、期末考試指導針對大一新生期末考試緊張心理，讓大二、大三的學長學姐給他們進行考試指導，並不是進行輔導，而是進行要點點撥，同時提醒新生，考試不能有作弊行為，講清後果，防微杜漸。3、加強與其他相關部門的合作能與生活部、宣傳部等部門的合作，開展知識介紹、徵文等活動。四．學習部經費預算由於舉辦各種活動的需要，所以我們部門會申請一些費用。具體經費會酌情申請。 學生會學習部活動策劃書一、活動主題生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們不管在現實的生活中還是在電視中網路中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內心的感受演講出來吧！二、活動目標此次活動同學們可從網上搜集一些圖片增強了使用網路的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景（包括遇到一些挫折和災難的時候）能夠用正確的心態處理，同時也提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課餘生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平台!三、決賽時間：2006年 11月25 日晚19：00決賽地點：4001多媒體教室規模：比賽現場可容納160人四、參加人員：1、到場嘉賓:學校領導（二系書記、主任等），二系學生會成員，其他特邀嘉賓2、參賽人員: 二系各班學生3、比賽觀眾: 二系各班學生和參賽者親友團4、主辦單位:二系學生會學習部五、基本活動內容1.前期宣傳期（ 11 月 12日至 11 月20 日）（1） 11月 20 日前，以二系學生會的名義向學校領導和其他特邀嘉賓發送邀請函，藉助學子苑編輯部的優勢提前展開宣傳。（2）主體宣傳部為輕院區校區，具體包括：a、放置宣傳板b、粘貼宣傳海報（彩紙海報，圖文並茂）2. 初賽(1). 報名（ 11 月13 日----- 月17 日）a . 以海報的形式面向全系徵稿報名b. 在各班徵稿(2). 比賽（11 月 20日）a.19:00 4001多媒體教室b. 選手參加比賽c. 邀請學生會主席和部長作評委為演講選手評分(3). 結果（11 月 21日）a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽b. 出海報公布初賽結