Ⅰ 青年志願者協會策劃書選什麼主題
請新的學期,新的風貌,新的激情,新的挑戰,新的希望!又是一個新的學年,又是一個豐收的季節,當我們還沉浸在去年收獲的喜悅之中的時候,新學年青年志願者協會的工作又將全面展開。這一年,青協將會在經過一年的磨練中,總結上一學年的經驗,吸取上一年的教訓,相信青年志願者協會也更加成熟和完善起來,其工作也會更加出色!
漫長的假期過去了,我們又回到闊別兩個月之久的校園,迎來了新的一學期。沉睡了近兩個多月的「青協」,在我們的召喚下,慢慢蘇醒了。我們青協的每一個成員又將以全新的面貌,積極的工作態度投入到工作中。我們仍然發揮我們的優勢,各個部門分工合作,力使每次活動做得完美。新學期就有新計劃,本學期我們協會將主要開展以下幾個方面的工作:
09年九月份:
(一) 接新生
一年一度的新生報到入學,我們協會將組織成員於新生入學期間,在校內迎接新生。帶領我們的新同學熟悉我們校園環境。向他們簡單介紹我院課余文化的豐富性,讓他們在這陌生的城市裡,對自己將要生活三年的大集體、小社會有一個新的認識,初步的了解。
(二) 關於召開「新生」入青協的籌備工作
青協迎來了2009年青年志願者協會納新活動,此次活動不僅會 很好地宣傳了青協的各項工作及任務,而且會為青年志願者協會納入了很多新成員,大大增強了大學生公益責任感與奉獻信心。在納新宣傳活動中,我們做了充分的宣傳及准備工作:
(1)秘書處負責青協宣傳資料,宣傳單,新成員登記表的製作;
(2)宣傳部則負責納新海報的製作以及張貼等工作,並負責與校廣播台的聯系工作。
(3)外聯部負責納新宣傳中所用宣傳板、桌子、橫幅等用品的租借。
(4)活動部負責納新活動期間宣傳點的布置及值班人員的安排工作。
在各部門的緊密配合下,宣傳活動順利完成。n號晚,召開招新大會。會前的准備工作包括申請教室,製作PPT,選拔主持人,大會當天會場的布置。在招新大會上,主持人對協會的性質、宗旨等做了具體說明。會長及各部部長,青協老成員代表發言,向各位同學介紹了青協的基本工作,同學在提問過程中對青協有了更進一步的認識。在召開招新大會後進行第一輪招新面試再而第二輪面試,我們協會將從新生隊伍中選拔出能人之士或有很強責任心的同學加入我們協會,讓青協能夠更好的服務他人,服務社會,給青協注入新鮮的血!憑借 「團結就是力量」,招新活動將會為我們的新一年青協之旅開了個好頭!
09年十月份:
為使新實習幹事更快的融入這個大家庭,了解這個大集體,也慰勞幹事在過去的時間里一直不辭辛苦的為協會奮斗和努力,給他們一個養精蓄銳,整裝待發的新起點。我們選擇既富素質拓展又不失娛樂性的方式讓大家在放鬆和諧的氛圍內體驗到寓教於樂的快樂,以便日後更具默契的相處及工作。
(一) 召開青協全體大會,再次對實習幹事說明協會的性質、宗旨等。
(二) 培訓新實習幹事,讓他們更快的接觸協會和各部門之間的工作,同時在實習期間對他們進行考察。
(三) 軍服回收活動
09年十一月份:
(一) 實習幹事轉為正式幹事
(二) 捐血維持工作
(三) 舉行徵文比賽
09年十二月份:
(一)青協表彰大會
(二)各部門成員寫好總結
學期的期末我們將對這一個學期開展的活動進行總結,揚長避短,發揚優點,改進不足。為以後活動的開展及自身的發展打下更堅實的基礎。同時將對本學期幹事與會員的參與情況進行統計與歸檔。至此,本學期的協會工作也將告一段落,要求大家安心備考,進入緊張的復習階段,爭取取得好成績。作為青協的一名幹事或會員,除了具備良好的工作能力還應該有扎實的學習功底!
10年一月份:
(一)准備籌劃寒假三下鄉活動
10年二月份:
舉行寒假三下活動
10年三月份:
為進一步弘揚雷鋒精神,推動我院學雷鋒和青年志願者活動深入持久開展,提高我院大學生公民道德素質和社會文明程度,構建社會主義和諧社會,青年志願者協會開展「學雷鋒」系列活動。
(一)3月5日:以展板形式宣傳雷鋒精神,各團支部開展以「學雷鋒」為主題的團日活動。
(二)3月8日:組織學生去老師辦公室打掃;向女老師獻上賀卡並致以節日的問候。
(三)3月12日:宣傳環保,加大學生的綠化意識;
(四)3月15日:擴大宣傳保護自身權益,使人們更加了解3.15。聚焦08年三聚氰胺事件,立足消費者權益保護,跟消費者權益保護協會取得聯系,開展打假教育活動。
(五)3月22日:宣傳節約用水,製作節約用水牌,分發到各宿舍。
(六)服務龍洞一條街
(七)雷鋒月活動總結會
(八)籌劃銀河園志願活動
(九)建立松柏總隊及其理事機構
10年四月份:
(一)4月2、3、4、10、11、17、18號在銀河園進行義務服務
(二)舉行「換換愛「活動
(二)四月中旬籌備換屆工作
10年五月份:
(一) 舉行相「青」相愛聯歡會
經歷一個學年的參與和磨練,相信無論是幹事還是會員都會從我們的活動中得到獨一無二的經驗與感受。青協作為一個協會也作為一個集體,加之本身就屬於公益性的社團,所以所有的會員想必都有一顆熱情而年輕的心。作為一學年末的一份禮物,我們希望通過這個聯歡會讓所有會員都更加團結互愛,真正把這個集體當作家庭一樣去愛護及關懷。並在這個集體里不斷汲取快樂和經驗,使自己能更健康向上的成長。
(二) 在招聘會上協助院紀檢部維持紀律,讓面試的人有個更好的環境。
10年六月份:
(一) 各部門寫好總結
(二) 籌劃暑假「三下鄉「活動
我們將繼續本著「奉獻、友愛、互助、進步」的精神,在堅持搞好以往活動的基礎上,不斷發展和完善自己,同時接受院青協的領導,努力進取,開拓創新,確實做到服務於人,方便於人我們相信,青協的全體成員和所有支持公益活動的廣大同學們一定會盡自己的全部力量,對每一項活動都認真、負責,用自己的愛心和熱情為青協這個大家庭築一堵深厚的,堅不可摧的牆,讓旅遊系青協的明天更輝煌!
好像沒完,你到「172校園活動網」上找吧,有很多策劃書。
Ⅱ 大學策劃案有什麼主題
青春飛揚、我的未來不是夢
我的青春誰做主
。。。。。太多了
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Ⅲ 女生部活動策劃書主題(只要一個創新主題題目)
以下內容由會聚網整理提供,希望能幫助到你!
女生部活動策劃書
一,活動題目
秋季分組登版山比權賽
二,活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
三,活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的贊助工作
四,活動內容
將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
六,活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對於各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.
xx社團策劃部
x年x月x日
Ⅳ 大學校園文明部我需要寫一個活動策劃書。什麼主題的好呢
謀大學團支部舉辦的校園文明主題團日活動策劃書,作為範文,僅供參考。 一、活動時間:2009年11月20日 二、活動地點:W2344
三、主辦班級:20092351國貿班
四、活動背景:我國歷來就是一個傳統的文明古國,弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生,創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多,存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的,出口說臟話的,在公共場合吸煙的,上課不聽講影響他人學習等不文明現象,我們希望藉助此活動向同學們傳遞文明的火炬,傳達民族的精神。
五、活動目的:為進一步服務與同學,促進我校精神文明建設,更好的營造良好的校園文明氛圍,提高學生們思想道德修養,構建和諧校園意識,使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識,懂得文明是一個公民的基本品質,學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法:宣傳板
七、活動內容:看電影,情景劇表演,發簡訊,發動倡議
八、活動流程:前期:策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期:准備材料,人員安排
後期:同學們談感悟,做思想總結
九、具體操作:1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。
2、1情景劇表演:班上32人(除去2名主持人、3名計分員)自由組合成四小組,每組8人。個小組分別表演情景劇,劇情涉及不文明現象,一個小組表演時,其他三個組搶答糾正他們的不文明現象,找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目,找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2簡訊傳文明:同學們都拿出自己的手機,把此時最想對父母說的話以簡訊的方式發給父母,表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語:每位同學寫一句文明宣傳語,做成宣傳板,倡議同學們「文明行為,從我做起」。
十、活動總結:1、此次活動,同學們能積極參與相互協作,不僅向他人傳遞了文明精神,而且也增進了同學間的了解。相信,通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省,讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分,豐富多彩的團組織活動,能夠更好地發揮團組織的育人功能,提高團員的自身修養,加強團員的創新意識,增強團員的實踐能力。
Ⅳ 大學生的商業策劃書比賽的主題是什麼比較好(一定要可行)
http://www.cdd.cn/homepage/article_show.asp?id=74435
第二屆大學生科技文化節策劃(1)
http://www.cdd.cn/homepage/article.asp?member_name=xulei0809
這個網址里有很多策劃書,你可以參考一下。
個人拙見,回僅供參考,祝你好運答。
Ⅵ 大學生策劃書找靈感。。策劃書可以寫什麼內容策劃什麼活動!不要具體策劃書,只要要寫的活動主題!!
內容就是你策劃活動的具體流程 時間地點人物 過程 中場穿插什麼活躍氣氛等
Ⅶ 策劃案的主題是什麼意思
小學上語文課,老師總是要問我們這樣一個問題,這篇課文的中心思想是什麼。
顯然,你的語文老師會哭的。