Ⅰ 策劃書如何寫
範文：
方正mp3隨身聽廣告策劃書範文
方正mp3隨身聽
目 錄：
第一部分 方正mp3免費試用大行動北京地區推廣方案
一. 幸運9月（征尋方正mp3免費試用者活動方案）
二. 方正mp3校園風大型音樂節（方正mp3試用手記評選頒獎活動）
第二部分 方正mp3全國推廣活動的設想
一. 引言
二. mp3產品與市場的簡要分析
三. 產品推廣策略
四. 方正mp3的市場推廣
(一) 方正mp3連環推介活動動策劃方案
(二) 全韓感受方正mp3音樂節
第三部分 校園推廣方案及實施流程
第四部分 附 件
一. 方正MP3免費試用大行動（限量300台）簡介
二. 方正MP3新產品線介紹
三. 成本分析及報價
四. 物資准備明細
五. 平面宣傳物的設計與文字
(一) 方正MP3數字隨身聽彩頁文案
第一部分 方正mp3免費試用大行動北京地區推廣方案
方正近期推出的系列MP3數字隨身聽充分發揮了方正科技在研發方面的實力，在加強MP3數字隨身聽產品功能的同時，極大的降低了成本和價格。為mp3的盡快普及創造了條件。
為了保障新產品迅速地被目標消費群所接受，也為了方正mp3在眾多競品中能脫穎而出，特策劃推出方正系列mp3免費使用大行動的北京地區推廣活動方案。
（方正mp3免費試用大行動活動簡介見附件1）
一. 幸運9月（征尋方正mp3免費試用者活動方案）
目的：
在北京地區的各大中學生中征尋方正系列mp3的免費試用者50名
利用本次的徵集活動在目標消費群中形成對方正mp3的深刻印象
樹立方正mp3在消費者眼中高科技、新時尚的產品形象
通過對方正mp3的試用，及試用手記的評選加深口碑的傳播
對象：北京所有的大中學生、時尚消費者
方式：產品咨詢銷售＋mp3試用者產生（簽約儀式、問題答辯、動感歌舞）
時間選擇：9月16日（周日）（選在開學的第二個周末便於學生參加）
地點選擇：1）當代商城廣場（或人民大學）
2）中關村海龍大廈廣場
3）西單科技文化廣場
〖場地選擇理由〗海淀是北京各學府相對集中的地區，人大（當代）是享有很高知名度的文史類院校，且在學府分布中占較為中心的位置；海龍是海淀高科技的象徵，多數電腦、IT產品選擇在此作發布活動；西單是北京市著名的商業中心（西單圖書大廈緊靠其側，是學生相對集中的地區）。
程序安排：
AM: 8：00 布置場地（產品銷售咨詢區、中央演出台）
8：30 開始散發產品宣傳單頁（印有隨機抽獎號<200張>）3000
張
9：00 方正mp3產品銷售咨詢開始進行（5～10名方正銷售工
程師）
10：00 動感舞蹈（1）
10：05 主持人宣布「幸運9月」方正mp3大型推廣活動開始，講解中獎規則（在200張印有抽獎號碼的宣傳單頁中分4次抽出50名幸運試用者。）
10：20 請方正科技的技術人員（1名）介紹方正mp3系列
隨身聽。
10：35 抽出10名mp3試用者（方正銷售部經理）
10：40 對10名幸運者進行方正mp3產品知識的簡單提問（如沒有答上來，可將答題權交給現場觀眾，並贈送紀念品。以下相同）然後在台側簽署「方正mp3試用協議」(由方正提供)及介紹」試用手記「的書寫要求。
10：55 歌曲演唱（2）
11：05 抽出第二輪10名mp3試用者（方法同上）
11：25 講解CD轉mp3的軟體使用方法（方正技術員1名）現場提問送紀念品
11：40 抽出第三輪10名mp3試用者
11：50 「全韓感受HOT摹仿秀」（3）
12：05 現場游戲和提問
12：20 抽出第四輪20名mp3試用者
12：35 主持人宣布「下一次手記評選頒獎會再見！」
12：40 結束，整理會場。
（註：本次活動文娛演出部分由lilee文化演出服務公司提供合作。）
信息傳遞：
1）北京各大專院校張貼活動海報1000張（10張/學校），（活動前一周開始）。
2）北京各方正核心銷售點和代理機構張貼活動海報（半月前）。
3）北京各方正核心銷售點和代理機構擺設活動宣傳單。
4）方正mp3免費使用大行動媒介宣傳計劃
媒 體 確 定 活 動 預 告 征 集
雜 志 7.18 —— 8.18-9.1
網 絡 7.25 8.6-8.14 8.15-9.14
報 紙 7.18 —— 8.15-9.10
廣 播 7.18 —— 9.1-9.14
方正網 7.18 8.6-8.14 8.15-9.14
新 聞 活動預告及宣傳
物資准備（見附件2）
活動成本及報價（見附件3）
二. 方正mp3校園風大型音樂節（方正mp3試用手記評選頒獎活動）
方案另附
方案思路：
1）流行音樂、動感組合、青春旋律
2）五十年國際音樂發展鑒賞
第二部分 方正mp3全國推廣活動的設想
方正mp3市場推廣計劃書
一. 引言
mp3作為一種新興的數碼產品在中國這個大的市場環境中僅僅是泛起了層層漣漪……到底誰能撬動這一市場？到底誰將成為這一領域的霸主?
二. mp3產品與市場的簡要分析
1. mp3與同領域的CD、MD、Walkman等有著直接的競爭關系。
2. mp3具有技術上的先進性和對同領域傳統產品的升級替代潛質。
3. mp3屬於興趣偏好產品，概念上的引導尤為重要。
4. 面對學生市場，合理的價位是實現目標消費的基石。
5. 影響mp3消費實現因素的排序為：時尚－合理價格－產品功能。
（註：相關依據詳見附件。）
三. 產品推廣策略
以針對於目標消費群的推廣活動為主體，配合指向性媒體及核心代理商的強化，產生積極拉動。從而實現理想的銷售目標。
四. 方正mp3的市場推廣
1. 目標消費群：全國的大中學生、時尚消費者。
2. 推廣的主導思想：
在全國的大中學生中，製造購買擁有方正mp3的風潮。促其發展成為一種時尚和潮流！
3. 推廣范圍:
六個重點城市(北京、南京、杭州、武漢、成都、西安。)及全國其它地市。
(一) 方正mp3連環推介活動策劃方案
推廣方案說明：配合「方正mp3免費試用大行動」實施地面推廣，直達目標消費群，強化互動效應，有力提升方正mp3系列產品的實際銷售。
方案內容：
在6個重點城市的核心店，安排進行「方正mp3系列產品的多媒體推介課堂」同時輔以「方正mp3幸運試用者」的產生，營造轟動氛圍，推進產品銷售。
時間選擇：8月15日～9月20日（選擇每周的雙休日（周六、日）Am 10:00～11：30）
進度安排：每周巡迴一個城市，具體安排見下表：
方正mp3連環推介活動進度安排：
時 間 8月18、19日 8月25、26日 9月1、2日 9月8、9日 9月15、16日 9月22、23日
城 市 北 京 南 京 杭 州 武 漢 成 都 西 安
地點選擇：各重點城市核心店（方正專賣店）內。或在店外廣場搭設臨時展棚。
試用者征選：在推介活動的實施過程中每天產生5名「方正mp3」的幸運試用者。一個城市兩天共產生10名試用者（試用者可完成和參加試用手記的評比）。
方正mp3幸運試用者享有權利：
1.免費試用一個月，全額退款。（100％）
2.可以半價購買產品。（幾率100％）
3.可能免費獲贈產品。（33.3％）
物資與設施准備：
大型投影儀
5.1聲道高保真音響系統
筆記本電腦
方正多媒體課堂的布展
方正mp3系列產品多媒體推介課程的編制（PowerPoint）
人員安排：由×××公司負責
關系配合：
由方正科技介紹推薦核心代理商。
嘉鴻盛世公司與核心代理商聯系溝通，保障活動順利進行。
活動告知（信息傳遞）：
1.「方正mp3免費試用大行動」媒體告知
2.店內及其它相關場所張貼「推介活動海報」
3.校園和核心店散發「推介活動傳單」
4.重點城市指向性媒體（備選）
方正mp3免費試用大行動粗略媒體安排：
媒 體 確 定 活 動 預 告 征 集
雜 志 7.18 —— 8.18-9.1
網 絡 7.25 8.6-8.14 8.15-9.14
報 紙 7.18 —— 8.15-9.10
廣 播 7.18 —— 9.1-9.14
方正網 7.18 8.6-8.14 8.15-9.14
新 聞 活動預告及宣傳
（註：針對各重點城市的實地告知行為應在連環推介活動開始前2周進行。）
費用核算及方案報價：
詳見附件
連環推介活動的相關意義：
1.直接對目標人群進行推薦和教育，能有力的刺激消費，提高銷售額度。
2.與「方正mp3免費試用大行動」相呼應，加強互動效應，提升兩個方案的執行效果。
3.強化核心店的終端力度，提高實際銷售。
4.完善終端造勢行為，提升媒體投放的實效。
5.在學生受眾中努力營造擁有「方正mp3」的潮流。形成時尚帶動。
(二)全韓感受方正mp3音樂節
1）送mp3記憶體
2）韓風歌舞
3）現場銷售（核心店取票）
第三部分 校園推廣方案及實施流程
推廣活動對象：北京大中學生
場所選擇：十所院校（大學7所、中學3所）；西單圖書中心。
時間：9月12日開始每周三、四下午4點～5點半 至十月底
聯絡：方正公司聯系學校學生會，提供活動場所。（禮堂或階梯教室，人數要求300人左右。）
目的：宣傳介紹方正科技新推出的5款mp3隨身聽系列產品
提供免費試用機會，體驗產品。
結合拍賣形式和紀念版的發售加深對產品的印象。
營造使用方正mp3的時尚。
活動賣點：（兼大中院校學生會聯絡書）（文案另附）
高科技數碼產品推動進步人生
感受精彩國際拍賣氛圍（英格蘭式、荷蘭式）
活動告知：已確定的媒體組合及校園海報（海報文案另附）
造勢：活動實景攝錄及媒體報道和炒作。
推廣活動流程：（下午）
3：30 布置會場，咨詢銷售產品
4：00 開場白（方正mp3免費試用辦法介紹）
4：10 方正mp3系列產品介紹（多媒體）。
4：40 產生試用者（×名）（第一高潮）
4：50 宣布拍賣規則
5：00 英格蘭式拍出5個特號產品（特號指產品下線號、序列號等）
5：20 荷蘭式拍賣拍出方正－6180一款（第二高潮）
5：30 主持人宣布結束 （在高潮中結束）
參考：幸運9月（征尋方正mp3免費試用者活動方案）
第四部分 附 件
一. 方正MP3免費試用大行動（限量300台）簡介
1. 活動對象：全國所有的大中學生、時尚消費者
2. 「方正MP3全國范圍300台免費試用大行動！」整體思路
利用所有的媒體將方正新品MP3的全國范圍300台免費試用活動作整體介紹。大致思路：重點六個城市（北京、南京、杭州、武漢、成都、西安）免費試用：200台，其它各地：100台。在免費試用一個月後，向方正提供其試用一個月的使用手記。手記進行評選，評選100篇文章，此100個試用者可享受升級—即免費獲得產品；另200個試用者加100元，即可獲得產品。
3. 免費試用活動流程
4. 活動細則
方正MP3迷你網站和SOHU以保證用戶的有效訪問，Sohu網方正MP3 Minisite具有方正電腦網站鏈接；
試用機指定領取地點為各地核心代理商處，試用者須簽署試用協議，並提供有效證件在規定時間內領取試用機，試用協議由方正公司統一出具提供給代理商；
Sohu網提供足夠大的郵箱供有獎徵文投稿，郵箱用戶名及密碼為Sohu與方正共享。
5. 活動節奏
媒體
確定 活動
預告 徵集 收集
信息 選擇 寄出
獎品 回收
獎品 後續
工作
雜志 7.18 —— 8.18-9.1 9.15 9.20 9.20 10.20 10.20
網路 7.25 8.6-8.14 8.15-9.14 9.15 9.20 9.20 10.20 10.20
報紙 7.18 —— 8.15-9.10 9.15 9.20 9.20 10.20 10.20
廣播 7.18 —— 9.1-9.14 9.15 9.20 9.20 10.20 10.20
方正網 7.18 8.6-8.14 8.15-9.14 9.15 9.20 9.20 10.20 10.20
新聞 活動預告及宣傳 —— —— 跟蹤報道
二. 方正MP3新產品線介紹
Ⅱ 怎樣寫辯論賽策劃書，怎樣才有亮點
中南林業科技大學 食品營養協會
食
品
主
題
辯
論
賽
策
劃
書
食協 策劃部
2010年10月16日（星期六）
2010年10月 食協「食品主題」辯論賽策劃書
一、活動背景：新生入會，彼此交流甚少；再者，協會缺少其應有的活躍性；新會員對食品相關知識了解甚少，其求知慾值得鼓勵！為此，組織一場食品相關的辯論賽可謂應運而生。
二、活動目的：豐富新會員之間的課餘生活； 活躍協會氣氛；開拓思維，增進協會各部門成員之間的感情，提高其組織協作能力； 培養會員積極向上的狀態，勇於辯駁的膽識，在交流中吸取知識的意識； 同時也為會員提高一個展現真實自我的機會。
三、活動名稱：食協「食品主題」辯論賽
活動宗旨：關注食品，熱愛生活，安全飲食，健康你我！
活動對象：食協10級所有會員
活動時間：10月24日晚7點（8周星期日）：初賽
10月31日晚7點（9周星期日）：決賽
活動地點：北202教室
四、主辦單位：食品營養協會
承辦單位：食協宣教部
主負責人：林俊、王也
特邀嘉賓：（待定）（決賽）
評委：初賽：由 非參賽部各部長 及 正副會長 組成；
決賽：由 嘉賓 及 正副會長 擔任
五、獎項安排：冠軍、亞軍各一隊，其他各隊得鼓勵獎。
最佳辯手3名，初賽2名，決賽1名。獎品待定。
六、參賽方式：本協會四個部門各組織一隊參加，每隊四名辯手,分別為一辯、二辯、三辯、四辯，隊名可自定。
19日中午12點前由部長向承辦方（即宣教部）提交隊員名單及其辯手位置安排即可。
七、賽前准備：1、協會例會上進行宣傳，鼓勵會員參加。
2、各部門部長抽取辯題。
3、例會上選出 主持人男女各一名；計時員2名；統分員1名。
4、承辦單位分發辯論賽細則(詳見附錄)，確保各隊參賽前明了賽事安排。
5、承辦方提前佔好教室並安排好現場，准備水、相機、計時器、筆、計分表等。
八、辯論流程：1、相關人員到場；
2、主持人開場白，介紹並歡迎嘉賓，宣布辯論賽正式開始；
3、主持人宣布本次辯論賽的細則；
4、介紹參賽的隊員；
5、主持人宣布進入正式辯論環節；
6、辯論開始；
7、主持人宣布辯論環節結束；
8、嘉賓點評；統分員向評委收集計分表，統計並及時向主持人提交結果；
9、主持人宣布本次辯論結果，再次感謝嘉賓的到來；
10、辯論賽結束；歡送嘉賓；其他人員撤離，清理現場。
九、注意:1、協會各成員務必提前20分鍾到場，以便賽前准備的順利進行；遲到者後果自負；
2、各隊成員及部長，賽前多加交流，共同准備，確保隊員准備充分；
3、遵守辯論賽紀律及辯手須知，服從工作人員的安排；尊重評委，若有異意請賽後與負責人交涉，不得擅作主張，擾亂現場，違者取消參賽資格或觀看資格；
4、辯論賽期間紀律：
觀眾進入賽場後聽從工作人員的安排； 保持安靜，嚴禁大肆喧嘩影響比賽的進行； 不得隨意走動，有必要的得向會長請示； 不得做大動作影響辯手發揮； 有手機的同學請關機或調為靜音、振動； 非觀眾提問環節觀眾不得發表觀點，不得提起疑問；
5、辯手須知：
穿戴整齊； 形象良好； 吐字清晰，不含糊； 語氣不宜過重，尊重對方的觀點； 尊重對方的自尊心，不宜過激； 禮貌待友； 與隊友積極合作，注意團隊的力量； 尊重主持人的安排； 表達上力求言簡意賅，體現邏輯性；
6、辯論結束後所得團體總分最多的一隊勝出；
7、決賽由初賽優勝隊參加，決出冠亞軍；
8、辯論結束後個人得分最高者為本次辯論的最佳辯手；
9、相關辯論主題：
（1）轉基因食品是否安全（正方：安全。反方：不安全）；
（2）中國名牌食品值不值得信賴（正反:值得信賴。反方:不值得信賴）；
（3）食品使人快樂（正反），食品使人痛苦（反方）；
（4）食品安全是先對的（正方），食品不安全是相對的（反方）。
附錄
一、辯論賽細則：
主持人介紹到場嘉賓；
主持人闡述正反雙方觀點，介紹正反雙方隊員；
主持人宣布辯論開始；
開篇陳詞：
先正方一辯發言，闡述本方觀點，時限3分鍾；
再反方一辯發言，闡述本方觀點，時限3分鍾；
時間剩餘30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到後辯手不得發言。
質詢：
正方二辯或三辯任意選擇反方二辯或三辯進行質詢，時限3分鍾；
反方二辯或三辯任意選擇正方二辯或三辯進行質詢，時限3分鍾；
時間剩餘30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到後辯手不得發言。
小結：
正方一辯先進行小結，反方一辯後進行小結，時限均為2分半；時間剩餘30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到後辯手不得發言。
自由攻辯：
從正方開始，任意辯手均可發言，雙方時限均為4分鍾，分別計時。
如：當正方一辯在質詢時，需站立，反方及正方的其他所有成員均不可站立，也不可打斷其質詢，否則扣反方總分2分；每次質詢及答辯時間均不得超過20秒，以正方一辯落座代表發言結束，開始反方的計時，反方任意一辯手方可起立答辯，如此循環。時間剩餘30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。
當一方時間已到，則不得發言；另一方可繼續發言。
觀眾提問：
在場觀眾可舉手向正反雙方分別提出共2個問題。提問不得超過20秒，雙方所擁有的時間均為4分鍾。時間剩餘30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到後觀眾及辯手均不得發言。
總結陳詞：
從反方開始。由雙方的四辯進行總結。 時限均為3分半。時間剩餘30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到後辯手不得發言。
10、主持人宣布辯論環節結束，邀請嘉賓點評。
11、主持人宣布本場辯論的優勝隊（或冠亞軍）及最佳辯手。
12、辯論賽結束。辯手退場。
二、團體計分表：
總分
三、個人計分表：
總分
Ⅲ 寫策劃書,要怎麼寫急急`回答好另有高分``
我試著做一個簡單的僅供參考：
擬主題：暫時叫「我的校園文化」
准備工作:確定文化節專活動的內容、屬時間和范疇，如：書法、繪畫、知識競賽、文娛節目展演等；時間擬定一周。
第一步：成立籌備小組（組織），推出負責人及各項分工，如：按書法繪畫單元、知識競賽單元和文娛展演單元劃分。當然也可以細分或者再融進其他內容。
第二步：按分工組織工作，全校徵集意見。如：推舉特長的個人和班級啦；推舉優秀作品啦等等。（此時間安排一周）。
第三步：對於推選上來的節目、作品分類、篩選、補充。（此時間安排2-3日）。
第四步：也是最重的，就是布置展廳，把書畫等分類排展；按實際情況排演節目，組織表演。這里的細節你就自己發揮吧，總之要考慮時間因素，一周的正式文化節能安排很豐富的內容呢。
第五步：拍照、錄像、總結、評獎等。
以上是我最初淺的想法，僅供參考，如果認為有價值，把它更細化、程序化、列出定型內容和時間表就完整了。
預算也要做啊，還有需要的人力物力支持。
祝你成功！
Ⅳ 如何做商業策劃大賽的答辯陳述及製作陳述用的ppt或者prezi
製作PPT時，盡量提取關鍵詞，力求PPT頁面簡潔但是內容充實。模板可選取商務型，網上有很多素材。選取關鍵詞時要按照你們陳述的順序進行，關鍵詞最好是在你陳述時能起到提醒邏輯思維的作用。
陳述之前可在網上搜索其他商業策劃大賽或者挑戰杯創業計劃大賽的答辯視頻，著重掌握陳述重點、陳述語速、肢體語言、表情等技能。陳述時詳略得當。可在正式答辯之前模擬幾次，控制時間的同時找到答辯的感覺。
答辯時選取團隊中控場能力較強的同學，在模擬答辯時，團隊的人最好都在，大家提出意見並進行改進。陳述時突出商業計劃的亮點以及可行性，並且模擬評委會提出的問題，提前想好應對答案。
祝你們成功~~~~~加油！
Ⅳ 策劃書的書寫步驟和技巧是什麼
營銷策劃書正文寫作技巧
1）營銷策劃的目的：
2）企業背景狀況分析。
3）營銷環境分析：
①當前市場狀況及市場前景分析：
A、產品的市場性、現實市場及潛在市場狀況。
B、市場成長狀況，產品目前處於市場生命周期的哪一階段上。對於不同市場階段上的產品公司營銷側重點如何，相應營銷策略效果怎樣，需求變化對產品市場的影響。
C、消費者的接受性，這一內容需要策劃者憑借已掌握的資料分析產品市場發展前景。
②對產品市場影響因素進行分析。
主要是對影響產品的不可控因素進行分析：如宏觀環境、政治環境、居民經濟條件，如消費者收入水平、消費結構的變化、消費心理等，對一些受科技發展影響較大的產品如：計算機、家用電器等產品的營銷策劃中還需要考慮技術發展趨勢方向的影響。
4）市場機會與問題分析
營銷方案，是對市場機會的把握和策略的運用，因此分析市場機會，就成了營銷策劃的關鍵。只是找准了市場機會，策劃就成功了一半。
①針對產品目前營銷現狀進行問題分析。一般營銷中存在的具體問題，表現為多方面：
企業知名度不高，形象不佳影響產品銷售； 產品質量不過關，功能不全，被消費者冷落；
產品包裝太差，提不起消費者的購買興趣，產品價格定位不當； 銷售渠道不暢，或渠道選擇有誤，使銷售受阻； 促銷方式不務，消費者不了解企業產品； 服務質量太差，令消費者不滿；
售後保證缺乏，消費者購後顧慮多等都可以是營銷中存在的問題。
②針對產品特點分析優、劣勢。從問題中找劣勢予以克服，從優勢中找機會，發掘其市場潛力。分析各目標市場或消費群特點進行市場細分，對不同的消費需求盡量予以滿足，抓住主要消費群作為營銷重點，找出與競爭對手差距，把握利用好市場機會。
5）營銷目標
營銷目標是在前面目的任務基礎上公司所要實現的具體目標，即營銷策劃方案執行期間，經濟效益目標達到：總銷售量為×××萬件，預計毛利×××萬元，市場佔有率實現××。
6）營銷戰略（具體行銷方案）
①營銷宗旨，一般企業可以注重這樣幾方面：
以強有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場，為產品准確定位，突出產品特色，採取差異化營銷策略； 以產品主要消費群體為產品的營銷重點； 建立起點廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區域等。
②產品策略：通過前面產品市場機會與問題分析，提出合理的產品策略建議，形成有效的4P組合，達到最佳效果。
產品定位。產品市場定位的關鍵主要在顧客心目中尋找一個空位，使產品迅速啟動市場；
產品質量功能方案。產品質量就是產品的市場生命。企業對產品應有完善的質量保證體系；
產品品牌。要形成一定知名度，、美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須有強烈的創牌意識；
產品包裝。包裝作為產品給消費者的第一印象，需要能迎合消費者使其滿意的包裝策略；
產品服務。策劃中要注意產品服務方式、服務質量的改善和提高。
③價格策略。這里只強調幾個普遍性原則：
拉大批零差價，調動批發商、中間商積極性； 給予適當數量折扣，鼓勵多購； 以成本為基礎，以同類產品價格為參考。使產品價格更具競爭力。若企業以產品價格為營銷優勢的則更應注重價格策略的制訂。
④銷售渠道。產品目前銷售渠道狀況如何對銷售渠道的拓展有何計劃，採取一些實惠政策鼓勵中間商、代理商的銷售積極性或制定適當的獎勵政策。
⑤廣告宣傳。
A、原則：服從公司整體營銷宣傳策略，樹立產品形象，同時注重樹立公司形象；長期化：廣告宣傳商品個性不宜變來變去，變多功能了，消費者會不認識商品，反而使老主顧也覺得陌生，所以，在一定時段上應推出一致的廣告宣傳；廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時，注重抓宣傳效果好的方式；不定期的配合階段性的促銷活動，掌握適當時機，及時、靈活的進行，如重大節假日，公司有紀念意義的活動等。
B、實施步驟可按以下方式進行：策劃期內前期推出產品形象廣告；銷後適時推出誠征代理商廣告；節假日、重大活動前推出促銷廣告；把握時機進行公關活動，接觸消費者；積極利用新聞媒介，善於創造利用新聞事件提高企業產品知名度。
⑥具體行動方案。
根據策劃期內各時間段特點，推出各項具體行動方案。行動方案要細致、周密，操作性強又不乏靈活性。還要考慮費用支出，一切量力而行，盡量以較低費用取得良好效果為原則。尤其應該注意季節性產品淡、旺季營銷側重點，抓住旺季營銷優勢。
7）策劃方案各項費用預算。這一部分記載的是整個營銷方案推進過程中的費用投入，包括營銷過程中的總費用、階段費用、項目費用等，其原則是以較少投入獲得最優效果。費用預算方法在此不再詳談，企業可憑借經驗，具體分析制定。
8）方案調整。
這一部分是作為策劃方案的補充部分。在方案執行中都可能出現與現實情況不相適應的地方，因此方案貫徹必須隨時根據市場的反饋及時對方案進行調整。
Ⅵ 做畢業論文及答辯時應注意哪些事情
不知道你們是以什麼方式答辯的，說一下我的與你借鑒：每個人准備一份電子稿（包括word一份、PPt一份、封面封皮），我們做的策劃書，所以策劃書印刷出一本來交與老師，還有設計展板。不過不同的專業應該不一樣！一般畢業答辯，老師都不會為難的！
Ⅶ 挑戰杯模擬現場答辯流程或策劃書
方向呢？
Ⅷ 大學生辯論賽策劃書怎麼寫
關於大學生辯論賽策劃書我們經常寫過，我給你一個策劃方案吧，希望能幫到你！
主辦：共青團師范學院委員會
承辦：師范學院陳楚風文學社
協辦：
活動簡介
活動口號：激情飛揚，辯出自我
舉辦時間：2011年4月
舉辦地點：周口師范學院北校區
活動目的：
1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台
2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平
活動背景：
1，『辯響校園』第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功
2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養『說我所想，辯我所感』的精神
3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平
直接面向群體及參與機構：
1，共青團周口師范學院委員會
2，周口師范學院陳楚風文學社
3，廣大在校學生
活動主要內容：
[一]征辯論題：
1，社員要積極的參與本次辯題的徵集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題
2，面向廣大學生徵集『積極向上，不落俗套』的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴
[二]宣傳：
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會
2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理准備
[三]部署具體的活動內容
1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩
2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序
3，由於本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛
4，社員特別是社裡骨幹要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最後都能有所感，有所獲
5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足
具體事宜：
第一，抽簽事宜
第一條．初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條．抽簽分組確定後由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
第二：比賽賽制
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬採用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鍾，然後是反方一辯陳辭三分鍾。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段
補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鍾，然後是反方二辯陳辭三分鍾。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段
攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段
自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鍾。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段
總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鍾。
第五:評判標准
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最後綜合分數。
第六：扣分情況
1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鍾
2、攻辯與自由辯時重復提問或迴避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題；
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；
4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；
5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員；
6、自由辯時一方隊員連續發言；
7、自由辯論時對重要問題迴避兩次以上或對於對方已經明確回答的問題仍然不放；
8、觀眾提問後未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；
第七，比賽題目
論題由本社向全校學生徵集，有本社內部決定．選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利於一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題．
第八，比賽評委和主持人
比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委．
第九，比賽服務
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
第十，比賽程序(由主持人完成)
1．宣布辯題
2．宣布比賽規則
3．介紹參賽代表隊及所持立場
4．介紹參賽隊員
5．介紹規則，評委及點評嘉賓
6．比賽開始
7．觀眾自由提問（暫定）
8．評委團評分後退席評議（辯手觀眾休息時間，播放廣告）
9．評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
10．宣布比賽結果
11．辯論賽結束
二:比賽程序及用時規定
時間備注
1正方一辯2分30秒
2反方一辯2分30秒
3或三辯
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
4反方二辯選擇反方二辯或三辯
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
7正方一辯進行攻辯小結1分鍾
8反方一辯進行攻辯小結1分鍾
9自由辯論（由正方開始）10分鍾（雙方各5分鍾）
10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鍾除四辯外任意辯手回答
11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鍾除四辯外任意辯手回答
12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鍾除四辯外任意辯手回答
13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鍾除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結陳詞3分鍾
15正方四辯總結陳詞3分鍾
評分標准
（一）團體分，共100分
1．按辯論階段評分，計80分陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；
2．綜合印象分，計20分語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分
3．扣分標准，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分
（二）辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分
辯駁能力：20分綜合印象：20分
勝負判斷
1．團體得分為判斷勝負的標准，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
2．每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。
這個方案很難的，費了好大時間才完成，如果可以，要給我加分哦！
Ⅸ 大學生辯論賽策劃書
一、比賽模式：本次比賽採用全國大專辯論賽制
正方一辯 二分三十秒
反方一辯 二分三十秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯 一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯 一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯 一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯 一分三十秒
正方一辯公辯小結 一分三十秒
反方一辯公辯小結 一分三十秒
自由辯論 雙方各累計時四分鍾
正方四辯 三分鍾
反方四辯 三分鍾
觀眾提問（可省略）
二、比賽規則
（一）本屆辯論賽分預賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：
1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。
2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各二分三十秒。
3、公辯時間6分鍾，每隊各3分鍾。
4、公辯小結，每隊各一分三十秒
5、自由辯論8分鍾，每隊各4分鍾。
6、反方四辯總結陳詞，時間3分鍾。
7、正方四辯總結陳詞，時間3分鍾。
8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。
9、請本場的評判代表分析賽情。
10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最後結果。
11、本場比賽結束，退場。
註：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應立刻停止發言。
（二）公辯規則及自由辯論規則
1、公辯
① 質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止被質詢者之回答。
② 公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。
質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③ 答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。
④ 答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤ 答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥ 答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答
2、自由辯論
① 自由辯論時間總共為8分鍾，每隊各4分鍾。
② 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
③ 在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④ 當一隊的發言時間剩30秒鍾時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。
⑤ 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑥ 自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
註：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自製卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先准備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。