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法制宣傳的答

發布時間:2021-04-19 16:21:51

❶ 中國法制宣傳日 急等回答!

十二月四日

❷ 關於法制宣傳的好句有什麼

1、弘揚憲法精神 構建和諧社會
2、實行依法治國 堅持執政為民
3、增強憲法觀念 推進依法治國
4、宣傳憲法精神 維護憲法權威
5、學習憲法,宣傳憲法,遵守憲法
6、學習宣傳憲法 推進民主法制建設
7、推進依法治市 努力建設法治城市
8、維護憲法權威,增強權利義務觀念
9、實行依法治國 建設社會主義法治國家
10、發展社會主義民主 健全社會主義法制
11、依法行使民主權利,依法履行法定義務
12、弘揚民主法制精神 養成良好的道德風尚
13、高舉憲法旗幟 努力提高全體公民的法律素質
14、學習憲法、掌握憲法、運用憲法、維護自身的合法權益
15、深入開展法制宣傳教育,提高全民法律意識和法律素質
16、加強政府法制建設,堅持依法行政,提高法治化管理水平
17、把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來
18、增強全民憲法觀念和憲法意識,保證憲法的正確貫徹實施

❸ 法制宣傳

一:1、弘揚憲法精神 構建和諧社會
2、實行依法治國 堅持執政為民
3、增強憲法觀念 推進依法治國
4、宣傳憲法精神 維護憲法權威
5、懲治邪惡,維護正義——「12·4」法律就在身邊
6、學法,知法,守法,護法;為你,為我,為他,為大家
二:方案:
1.主題:確立我校本次法制宣傳活動大主題為「弘揚法治精神,推進依法治國」我校緊密結合宣教主題進一步確定為「學法、懂法、用法,保護自身安全」。
2.指導思想:以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,認真貫徹黨的十七大精神,在學校師生中廣泛傳播法律知識、弘揚法治精神,增強學校師生在法律面前一律平等觀念、權利義務相一致觀念、公平正義觀念,進一步推進我市依法治市進程。
3.活動組織:(領導,組員)
4.1,橫幅高懸
2,主題班會
3,生活實踐
4,以學慣用法、懂法,保護自身安全為主題的《致家長一封信》
5,《我做懂法好青年》的實踐作業
6,升旗法制宣傳演講
7,散發宣傳單
三:倡議書:同學們:
法制建設,是社會主義政治文明重要內容,也是構建和諧社區的重要保障。當此法制宣傳日之際,讓我們一起學習法律、信仰法律、遵守法律、運用法律、維護法律,將法律的公平、正義理念傳播到社區的各個角落,共建我們身邊的和諧。
ps;如何,若尚可,呵呵。。。心照不宣。

❹ 進一步加強法制宣傳從哪些方面入手

一、下城區青少年法制教育取得的成效

近些年來,杭州市下城區依普辦和區教育局致力於健全和完善以學校教育為主,家庭教育和社會教育有機結合的青少年法制教育工作體系,不斷提高青少年學生的法律素質和法律知識水平,取得了一些成效,具體講,有以下幾個方面:

(一)充分發揮中小學在法制教育中的主陣地作用

下城區是杭州市的中心城區,現有區屬中小學共37所(含特殊教育學校1所、國有民辦學校6所),其中小學22所、中學11所、九年一貫制學校4所。在校學生數33457人,為完善在校學生的知識結構,使法律知識成為學生的必修內容,確保青少年學生在九年義務教育期間,完成基本法律知識的普及任務,區司法局、依普辦、教育局聯合下發了《下城區關於加強青少年學生法制教育工作的意見》,推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。區各中、小學因地制宜,因材施教,依託主題班會、思品課、政治課,並根據不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地進行法制教育、教學,充分發揮中小學在法制教育中的主陣地作用。

1、因地制宜,因材施教,根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,有針對性的開展法制教育。小學法制教育結合思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文,運用生動、形象的教學方式,對學生進行法律啟蒙教育,向學生普及有關法律的基本常識,培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識、以及分辨是非的能力,從小養成遵紀守法的好品德。初中法制教育,結合政治課中有關法律知識,著重對學生進行有關《憲法》是國家根本大法的教育、社會主義民主與法治觀念教育,如何預防和減少青少年違法犯罪等方面的教育,以增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識。同時,區教育局、學校實行政治教師持證上崗的制度,定期組織法制課教師的法律知識培訓,提高他們的法律水平,還通過組織集體備課活動、公開課、教學觀摩等,以提高思品課、政治課教師的授課水平,提高法制教育內容的教學質量,如2002年10月,在全區各中學舉辦了為期一個月的「初二年級教師法律課教學研討活動」,開出了兩堂示範課:《法律對社會主義精神文明建設的作用》和《未成年人保護有法可依》,這兩堂課同時參加了市裡優質課的評比。

2、精心設計並依託青少年學生喜愛、樂於參與的豐富載體,組織生動活潑、寓教於樂的法制教育活動。如,在小學高年級、中學生及教師中開展《法官媽媽》觀後感徵文比賽,通過幾千人次觀看電影,從幾百篇稿子中評選出了一、二、三等獎;還有編法制小報比賽、法制宣傳園地,少年模擬法庭,建立少年軍校、小小交警隊等多種形式,讓廣大中小學生參與法制教育實踐,培養法律意識,提高法律知識水平。

3、加強學生的網路安全教育,推進青少年學生網路文明行動。區各中小學結合「青少年安全放心網吧」創建活動的開展,依託學校電教室以及校外管理規范的網路陣地,廣泛開展在校學生網路知識培訓普及活動,利用網路開展法制教育,提高自我保護意識。

4、普遍建立法律顧問制度,提高依法治教、依法治校的能力。下城區教育局及各校園積極探索依法治校的新機制,普遍建立法律顧問制度,區教育局及各校園每有重要決策,必有法律顧問參與,自始至終以法律的角度對各項決策進行規范,以確保決策的合法性、有效性、延續性,保障下城教育各項事業的順利發展。

(二)職能部門通力合作,精心構建「學校、家庭、社會」三位一體青少年法制教育工作體系

在緊緊抓好中、小學生課堂教學主陣地的同時,下城區依普辦,教育局,街、鎮和區各相關單位通力合作,堅持校內與校外教育相結合,積極推廣「青少年法制學校、法制副校長、警校共建」等實踐中創造出來的成功經驗,認真探索「學校、家庭、社會」三位一體的青少年法制教育體系。重點抓好以下幾方面:

一是法律知識進課堂。如區屬鳳起中學積極將《國防教育法》納入到日常的教育教學,採取多種載體開展國防教育活動。區國動委也專門在該校開展國防教育觀摩課活動,取得了良好的教育效果。區教育局還積極組織系統全體教師和學生共2萬餘人參加國防知識競賽。青藍小學、刀茅巷小學兩家單位獲國防連著你我他「八個一」活動,優秀組織獎,區青少年活動中心、鳳起中學、安吉路實驗學校獲得國防教育三項競賽先進單位。區教育局榮獲杭州市國防教育先進單位。鳳起小學與杭州商學院實踐教育基地簽訂協議,開展法律進課堂活動,該校法律專業的大學生,積極參與學校舉辦的普法宣傳教育,如義務教育法的宣傳,法律咨詢,舉辦學生參加的有關法律知識的講座。學校與巡特警大隊、交警大隊,建立共建關系。巡特警、交警到學校宣傳有關法律、法規知識。

二是充分發揮法制副校長的作用。目前全區37所中小學校都設置了法制副校長。法制副校長積極參與學校的法律知識宣傳,定期給學生上法制教育課等等。

三是整合街、鎮,社區資源,建立青少年法制學校。在寒暑假、節假日,通過舉辦法制講座、參觀少管所、旁聽法庭審判,看電影、錄象、圖書,對青少年進行法制教育。如武林街道立足武林地區實際,依託社區共建機制和社區的教育資源,調動社區各方力量,形成合力,創辦了武林街道青少年法制學校。街道黨工委書記擔任校長。在場地十分緊張的情況下,專門落實了60平方的場地作為教育陣地。針對青少年不同年齡段的心理和生理特點,提出了以「五個一」為主線,以課堂教育與專題活動相結合的法制宣傳教育工作思路,即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD,舉辦一次法制知識演講會,上好一堂法制知識教育課,舉辦一次法制知識徵文比賽,組織一次大型法制宣傳活動。做到教育工作有計劃、活動有目的。2003年的教育主題是「禁毒」。對在校中小學生,充分利用寒暑假、節假日,組織學生參觀戒毒所,並將《禁毒一百句》、《中學生禁毒教育讀本》、《珍愛生命,拒絕毒品》等宣傳資料發放給他們,觀看禁毒圖片、VCD,通過生動的圖片、錄像,系統地向學生們宣傳我國嚴懲吸、販毒,走私毒品的相關法律、法規,以及毒品的危害等常識。請戒毒者現身介紹,參加轄區的禁毒宣傳、禁毒知識競賽、深講比賽。還先後舉辦了3次「珍惜生命,拒絕毒品」徵文比賽,收到各類徵文1900餘篇。對已離開校門的青少年,抓住5月20日—6月26日的禁毒宣傳月,組織他們上課、參觀,參加座談會、出禁毒黑板報等。對那些來武林地區打工的外來青工,有時教員就直接到建築工地舉辦禁毒圖片巡迴展,播放VCD,在工地上禁毒法制教育課。有時把他們請到法制學校來學習,今年暑假在法制學校內舉辦了青少年禁毒知識競賽和禁毒演講比賽,就有外來民工參加,7個社區分別派出代表隊,市公安局禁毒支隊領導來親臨現場作指導。武林街道青少年法制學校多種形式、卓有成效的青少年禁毒宣傳教育,最近被公安部命名為全國的先進。

二、目前,青少年法制教育工作中存在的薄弱環節

從「一五」到「四五」的普法教育,我國的青少年的法制教育工作取得了一定的成效。「四五」普法規劃,還把青少年列為普法教育的重點對象之一。廣大青少年的法律意識和法制觀念有了較明顯的增強,許多青少年懂得了運用法律同違法犯罪行為作斗爭,維護國家、集體及自身的合法權益。然而,青少年法制教育工作,由於多方原因,也存在著一些薄弱環節,主要是:

1、在應試教育的陰影下,法制教育還未得到應有的重視。

學校是青少年法制教育的主陣地,但在學校教育中,與其他課程相比,法制教育還未得到應有的重視。目前,雖然社會各界都認識到素質教育的重要性,但應試教育的影子仍然揮之不去,升學率還是家長、社會以至學校自身對教育成果的評判標准,雖然大多數學校的領導、教師都知道法制教育非常重要,但因為受升學率的左右,在課程安排上,法制教育與中考、高考課目相比,重視程度上還很不夠。

2、沒有統一、規范的教材

目前,在中小學法制教學中,尚缺乏成套,統一的教材,除了初中開設的《思想政治》課里,有少量法律知識外,小學和高中均無法制教育的正式教材。小學的法制教學,教師只能依託思想品德課、班會課中近20篇涉及法律知識的課文,對學生進行法律啟蒙教育,向學生普及有關法律的基本常識。

司法、共青團等職能部門也曾聯合搞過法制教育的輔助教材,但因未列入正式教材,在當前陣陣「減負」的呼聲中,無論是基層依普部門,還是學校、教師,對上述法制教育的輔助教材,都未能放到應有的位置。

3、中小學缺少專業化的法制教學教師

目前,大多數學校的法制課教師,基本上是由思想品德、政治課教師兼任,個別學校是由班主任或校長兼任,一方面缺少必要的法學理論和法律知識,另一方面又缺乏實踐經驗,大部分僅依靠自學課本掌握一些理論知識,遇到實際問題,就顯得束手無策,甚至解答不了學生生活中遇到的問題,教學質量大打折扣,有的學校雖然聘請了法制副校長或兼職法律教師,但因受課程安排和兼職教師時間、精力有限的制約,不能滿足實際需要。

三、進一步抓好青少年法制教育的對策

如何抓好青少年的法制教育,筆者認為應採取以下幾種對策:

1、教學要規范。要全面貫徹中央《關於基礎教育與發展的決定》、《關於進一步規范中小學德育教育的意見》、《關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》精神和中央兩部「四五」普法規劃的要求,加強中小學法制課程建設,進一步改革和完善法制教育教學內容,要把法制教育課納入教學大綱,規定具體的課時安排,在升學考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門要根據學生的不同年齡、心理特點、接受能力、知識結構編寫出統一標准、通俗易懂的法制課教材。

2、在緊緊抓好中、小學生課堂教學主陣地的同時,堅持校內與校外教育相結合。「學校、家庭、社會」三位一體,精心設計並依託青少年學生喜愛、樂於參與的豐富載體,組織生動活潑、寓教於樂的法制教育活動,對學生進行生動、直觀的法制教育,提高法制教學的質量。如製作優秀教學課件,觀看電影、錄象,舉辦法律知識競賽、徵文,組織模擬法庭,開辦法制宣傳園地,開展法律咨詢,參觀少管所,旁聽有關刑事、民事、經濟、行政案件的審判活動,請政法幹警講法制課,讓學生在實踐中提高法律素質。

3、要定期對任課教師、班主任、法制副校長進行法律知識培訓和考核。並逐步配備專職法律教師,提高法制教師專業素質,同時,在教學課時安排上與主科同等對待,。

4、舉辦家長學校是搞好青少年法制教育的一個有效載體。家長是孩子的第一任老師,通過家長學校法律、教育學、心理學知識的輔導,提高家長法律素質,改進家教方法,對孩子言傳身教,對青少年法制教育能起到事半功倍作用。

5、普遍推行學校法律顧問制度。學校的重要決策及規章制度的制定有法律顧問的參與,以提高依法治教、依法治校的能力。同時,法律顧問還可參與對學生的法制教育,解答學生提出的一些法律問題。

❺ 法律宣傳段子

結婚與服兵役
法律規定:男人23歲才能結婚,可18歲就能當兵。這說明:1是殺人比做丈夫容易;2是過日子比打仗難;3是女人比敵人更難對付。
2.領導與法律
你跟領導講法律,領導跟你講政治;你跟領導講政治,領導跟你耍流氓;你跟領導耍流氓,領導跟你講法律。從講法律開始,到講法律結束,堪稱一次完美的輪回。
3.新交規不準打電話
新的交規出來後,記者在天津南京路采訪一位違規司機。
記者:您知道新交規是不能開車打電話嘛?
司機:我知道。
記者:那您怎麼還打呢?
司機:我介不四打電話,我四接電話!
4.請律師出庭
兩個冤家路窄的人在大吵大鬧。一個說:「我要到法院去告你!」另一個說:「奉陪!」「我要把你告到最高法院!」「奉陪,」「我到地獄都要告你!」「這個……到時我會請律師出庭的!」
5.天堂的律師
一名美國名校的校長死後飛進天堂,聖比得帶他到一間小屋說"這就是你的家。"校長住了幾天覺的地方太小,人太多,用公車又要排隊。一星期後有一名律師請校長到他家做客。校長到了律師的家吃過飯參觀後很驚呀的發現律師住的豪宅有100個睡房,30個客廳,20個飯廳,5個游泳池,10個網球場和50輛豪華汽車。隔天校長向聖比得大聲抗議。聖比得聽後說:"是這樣的....你看,500年來只有一名律師有資格上天堂…"
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