① 大院(主要指機關大院)的來歷\文化\生活狀態
大院就是大的院子，裡面住著很多戶人家，很多人，機關大院是指政府機關部門人員所居住的地方，文化和我們差不多，生活狀態，很多人都在一起工作，生活，大家差不多都認識，
② 我們機關的大院里,花常開
答案： 解析： 1.第一自然段 2.時間 3.A;A
③ 求高幹文，要機關大院兒為背景的（如：十年一品溫如言）
不知北山向陽.高幹文 。
汗死了，郵件發不出去/(ㄒoㄒ)/~~
④ 什麼叫「機關大院」啊等於政府嗎
確切地說，「機關大院」是指黨、政、軍、兩院，還有人大、政協，及群團組織常設機構工作的場所。不等於政府，因為政府大院僅僅是其中的一個部分。比如說：團中央機關大院，你說等於政府嗎？不！這是一個群團組織的工作場所。團組織不在政府序列之中。
⑤ 如何進一步提升機關大院環境美化，綠化，凈化
增加人們的綠化意識，然後把他實施下去。。
⑥ 機關院落能擺放鬆柏盆景么
各地的風俗不同,各人的禁忌也不同,人多了就是眾口難調.不如擺兩只石獅子,既顯辦公樓威勢,又避免了擺樹的禁忌,還不需要管理.
⑦ 機關大院設計風格
你造個大的花壇！！中間擺個國徽的造型！肯定會通過驗收的！周圍的小路兩旁種上萬年青和青松！！不會有錯的！！解釋的時候，國徽代表國家！！萬年青代表為人民服務的精神萬古長青！！青松代表共產黨員的氣節猶如松樹般挺拔！
⑧ 以「共建和諧社區」為話題，寫一篇600字的短文。
構建社會主義和諧社會是一項系統工程，要從社會最基本的單元和最基礎的人群抓起。社區作為人流聚集之地和居民生活家園，是經濟社會發展建設的承載體、縮影圖。建設和諧社會勢必要建設和諧區。2005年以來，區關心下一代工作委員會、團區委和區青少年教育辦公室以社區建設為工作切入點，充分發揮老同志和青少年在社區建設中和積極作用，在基礎條件較好的前川街龍潭、錦綉、民安、沙港、康樂、光榮村等6個社區啟動了「老少共建和諧社區」活動。目前，以創建「和諧家庭」、「和諧樓棟」、「和諧園區」等為主要內容的老少共建活動正廣泛開展，老小同樂、社區和諧的社會效應初步展現。
一、突出「和諧」理念，設計活動內容
他們在市裡提出老少共建文明社區的基礎上，圍繞構建和諧社會的目標，作了進一步的拓展，把「和諧」理念滲透到社區建設的方方面面，確定了「老少共建和諧社區」的活動主題。按照這種構想，他們精心設計了四個活動內容，通過老少共建、老少帶動、老少同樂的方式，促進社區環境合諧、人際和諧、家庭和諧、文化和諧。
一是開展創建「和諧家庭」活動。以社區青少年學校為陣地，以社區居民和青少年為對象，以正確的家庭教育為導向，以市青少年陽光心理輔導團、區老年大學為依託，開辦家庭教育專題輔導、心理健康咨詢以及盤龍文化、木蘭文化、「二程」文化等黃陂「三大」傳統文化巡迴報告活動，使科學的教育方法和傳統文化中的和諧理念滲透家庭，幫助社區居民建立起和諧的家庭關系。2005年，他們邀請了市青少年陽光心理輔導團專家到前川的龍潭和武湖的武通口兩個社區開展了「陽光心理咨詢」進社區活動，引導家長正確對待親子關系，反響非常好。2006年3月13日，在全區「老少共建和諧社區」現場會上，又組織區關工委委員王金香舉辦家庭教育講座，講授自己培養孩子成才的經驗，幫助家長樹立科學的教育觀念，引導孩子健康快樂地成長。
二是開展創建「和諧樓棟」活動。結合「平安社區」創建工作，成立老少門棟關愛小分隊，通過社區居民推薦，讓熱心公益事業且有一定威望的老同志和綜合表現良好的中小學生擔任小分隊成員，在轄區單位家屬院區開展門棟義務關照活動和治安義務巡邏活動，維護社區平安。居民紛紛反映，社區老少門棟關愛小分隊成立以來，社區內的偷盜、斗毆等違法犯罪案例明顯減小。良好的社區治安環境，引來眾多商家落戶在社區，繁榮了社區經濟，豐富了居民的物質文化生活。
三是開展創建「和諧園地」活動。利用社區腰鼓隊、老年大學、傳統文化宣傳團等社區文化資源，結合節假日、重大慶典活動，在轄區機關、學校、居民區開展群眾喜聞樂見的文藝宣傳和家庭文藝會演活動。結合盤龍文化、木蘭文化、「二程」文化等傳統文化的宣傳，開辦和諧文化宣傳廊，建立「文化和諧園」。組建環境衛生保障小分隊，對社區內綠地植被開展老少認養維護活動，對社區環境衛生開展監督保障，建立環境衛生和諧園。組建老少同樂健身隊，在區文體廣場、社區健身館、老年門球場、公共活動場地開展豐富多彩的全民健身活動，建立健康和諧園，倡導健康的生活方式。
四是開展送溫暖獻愛心活動。依託龍潭社區青年志願服務站設立「老少共建」志願服務分隊，將轄區青少年志願者、金暉志願者等組織起來開展「結對子、雙關愛」活動，由青年志願者開展擁軍優屬、敬老愛老、助殘幫困等志願服務，金暉志願者幫助開展網吧義務監督、救助貧困學生、幫教轉化問題青少年等活動，在社區建立和諧的人際關系和鄰里關系。區關工委顧問魏淑康在連續14年捐資助學的基礎上，2006年再次捐款1萬元資助貧困社區青少年學子，讓他們感到了社區大家庭的溫暖。
二、採取「共建」方式，健全組織網路
開展「老少共建和諧社區」活動，沒有組織網路作為支撐，是不會有長久的生命力。他們一方面整合社區內部門資源，通過推行社區關工委組織和團組織共建，和學校共建，和區直部門共建，把更多社會力量引入到「老少共建和諧社區」活動中，推動共建活動的開展。如弘揚傳統文化就依託區「二程」文化研究會和老年大學，製作共建宣傳牌就爭取區文明辦區城管局的支持，老少共植「忘年樹」的樹苗青就來自區林業局。另一方面，通過居民登記、上門了解、熟人介紹等方法摸清社區內老少人數、分布情況、單位數、機關院落數、樓棟數等基礎數據以及社區現有的腰鼓隊、健身隊等資源情況，按照老少兩個層次，分別建立老同志信息庫和青少年檔案。然後，按照興趣愛好、個人特長共建成「六隊一團」。即：老少網吧義務監督小分隊、老少門棟義務關愛小分隊、老少文化宣傳小分隊、老少環境衛生保障小分隊、老少同樂健身隊、老少志願服務小分隊及傳統文化宣傳團。這「六隊一團」在社區關工委的組織下，根據各自職能，定期開展活動，服務社區建設。
三、樹立「品牌」意識，策劃形象標語
在「老少共建和諧社區」活動的初始，他們就確立了「樹品牌、創特色、有影響」的工作思路，注重活動的「包裝」和宣傳。突出「老少共建」的特點，精心策劃了形象標識、宣傳口號，統一制定了「和諧家庭、」「和諧樓棟」、「和諧園地」的創建標准。組織專人把標識、口號懸掛或是安放在社區居民樓、宣傳欄等顯眼的位置，形成濃厚的宣傳氛圍，使「老少共建和諧社區」活動深入到社區每一個居民的心中，引導社區居民主動參與「和諧社區」的創建。由於這些形象標識，居民們對關工委組織有了進一步認識，對關心下一代工作有了更深入的了解。
四、推行「互利」模式，拓展陣地場所
開展「老少共建和諧社區」活動還離不開陣地場所。沒有陣地場所，共建活動只會是空中樓閣。與中心城區相比，黃陂的社區文體活動陣地和場所相對缺乏，而這些恰恰是社區居民精神文化活動十分需要的。為此，他們充分發揮老同志的威望優勢和社區居委會的管理優勢，對社區內各種文體活動陣地進行整合對接，按照互用、激活、低收費的方法，實行陣地共用，資源共享，老少同樂。比如，文體廣場、健身設施等公益性的場所社區居民無償使用，老年大學、門球場等老年性活動場所青少年可以使用，青少年書畫培訓班、乒乓球館等贏利性的場所老少優惠使用。通過這些作法，老同志老有所樂，青少年健康成長，社區居民文化生活進一步豐富。
開展「老少共建和諧社區」以來，廣大居民實實在在地感到社區的環境面貌變美了，道德風尚變好了，人際關系和諧了。下一步，他們將進一步總結經驗，以點帶面，把「老少共建和諧社區」活動全面推開，發揮老同志和青少年在社區建設中的積極作用，為建設和諧社區、和諧黃陂做出貢獻。