⑴ 周記一則普道話宣傳
「小記者到西開課室開會」這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：「今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾。」我們紛紛議論著，干什麼呢?我們停止了講話，老師說：「你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。」我們又再一次議論著，怎麼宣傳呢？老師把要求說了一遍，我們明白了。
時間過的飛快，一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋里時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗台前，准備出發。
我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裡我們排好隊，到了一家服裝店，誰去采訪呢？我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她說：「阿姨您好，你知道這周是什麼周嗎？」阿姨說：「不知道」，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。」看著她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：「阿姨您好，您知道這周是什麼周嗎？」阿姨說：「不知道」，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。」就像這樣我一連發了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
⑵ 宣傳部部長周記怎麼寫
每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當一名優秀的普通話宣傳員，好度過普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻。
我想：媽媽普通話不標准，爸爸和媽媽是半斤配八兩，姥姥不會說普通話。對阿！先從家裡開始！
星期天，我叫來她們，普通話宣傳開始了。
宣傳之前，我先把語文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍，雖然大家都笑了，但大家都知道了說普通話的重要性。
然後，我拿出語文書，打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方沒用普通話；媽媽讀了一遍，我都不知道該怎麼說了，和爸爸真是半斤八兩。姥姥就更別說了，直接是標准方言。
我又讀了一遍，爸爸媽媽姥姥都快入迷了！我讀完後，把他們的錯誤改過來後，就一句一句地教她們說普通話。
那一次，我非常快樂。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻。
⑶ 實習周記20篇
實習的作用有驗證自己的職業抉擇，了解目標工作內容，學習工作及企業標准，找到自身職業的差距。下面是編者為你整理的2017年畢業生實習周記20篇。
第一周周記
臨近畢業的最後一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。
我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什麼成功的收獲，有的只是失敗與無奈。
第二周周記
地球總是在轉的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發愁，天天去面試，去網吧上網投簡歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎麼好意思在開口往家裡的人要。終於工夫不負有心人，讓我找到一分工作。
來到公司陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。
第一天並不像我想像的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業務的旺季吧。
第三周周記
經過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發事件。懂得從中學到一定的處理事情的發那個發，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔等的雜活，因為剛開始對於公司的工作內容、流程還不了解，所以做雜活成了實習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
第四周周記
在經歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業務有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個小變化，除了進行簡單的技術資料整理，還有就是如何去做好這個產品方面的設計，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然後通過autocad畫出來就可以了，但是結果並不是想像中那麼簡單。老闆總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。
第五周周記
俗話說的好一年之季在於春，一天之季在於晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝
配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實並不是想像中的那樣的簡單，在裝配過程中出現了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現尺寸的不一樣，出現很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現其他的錯誤。這個星期雖然結束了，但是我還是有地方值得我去學習的，真的是不易樂呼。
第六周周記
圖是弄好了，接下來是開始進行生產，調試。真是毛病重重，錯誤多多啊!產品剛出來進行調試微出現這樣那樣的毛病。後來才清楚知道是怎麼一回事。不過通過這件事可以學到不少在學校所學不到的知識與經驗，原來在設計繪圖，這個零件是考慮的並不單單是把圖繪出來，還要了解一些關於市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎麼做起來才方便簡潔，如何把他設計成又好又方便的產品。還要考慮在加工過程中出現的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結果會是難以想像的，浪費時間上其次的，最重要的是公司經濟的損失。
第七周周記
經過一個多月的實習，雖然對公司不是那麼的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨，沒有了以前在學校的那種歡聲笑語，沒有在學校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時候閑下來就坐在電腦面前發呆，不知道做什麼。就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時候都有點沖動想不幹了，去換換別的工作，想給累積更多的社會知識和經驗，但是想了想還沒有那麼的沖動，還是在原來的地方老實的呆著。
第八周周記
雖然時間是過的那麼的艱苦，但是還是有快樂的時光的，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒有以前那一臉的嚴肅，讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣，並沒有那麼的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細節方面，並不象在學校大家在一起吃飯那麼的隨便，要有一定的規矩和禮數。叫我如何去喝酒，雖然我不會喝，他們就讓我少喝點，意思一下，叫怎麼在這里結交新朋友，也好為自己以後在社會混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束。回到廠里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到廠里終於有了一次真正的放鬆，心理覺得樂滋滋的。
第九周周記
經過了一段時間的工作，又開始踏上了新的征程，進行新的鍛煉。經過一段時間的匆匆忙碌後，終於有了可以閑下來的一點時間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之餘的快樂。在這以後才上體驗生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作、學習怎麼做好日常生活中的細事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡單事，但是實際哂納感做起來就顯得的非常的棘手，對於我們剛步入社會的新大學生來說無疑是一個重大的考驗，雖然我並不知道怎麼去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學習，領悟其中的心得。這些活原來在家裡並要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經歷，才能深刻體會。
第十周周記
鐵架子，放在裡面來增加的它的強度，以防被什麼大型機器從上面走的時候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問你為什麼不做成和扳子一樣大的架子呢?師傅起初並沒有告訴我為什麼這樣做，我一直帶著這樣的疑問。後來和他一起澆的時候才發現，如果和它弄成一樣大的話結果就放不進去，或者說以後弄出來，邊上就會不平齊，不僅外觀上面不怎麼好看，而且有些時候不注意的話，他人從它旁邊經過的會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實踐的時候就會想不到，只有實踐了，才能更深的體會。
第十一周周記
鍛煉遠不止這些，叢中學到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風吹著，冷極了。老闆叫我們去刷樹，這些簡單的東西對於我來說都是沒做過，不怎麼會做。我都不怎麼情願去做，老闆說了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著頭皮拿著傢伙幹了起來，起初上一臉不願意，慢慢做起來覺得裡面還是有一定的學問，比如說一般樹干要刷多高，才能達到保護樹的最佳效果，書皮上面一般刷成什麼樣子才能最好，怎麼樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎麼樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等，從臆見小的事情上就能學到很多，只是有些時候自己並沒有發現而已。
第十二周周記
學習總是永無止境的，正所謂活到老學到老。公司是搞二手攤鋪機的維修，這一次家裡來個大傢伙，要進行大修，這下好了一忙就大夥給忙壞了，大家一天到晚就開始為著這個大傢伙弄來弄去，開始天天加班。一天從早到晚都干個不停，晚上還要加班，那幾天真是一個盡的叫累啊!恨不得一下就過去，事實是不可能的，只能一天又一天在忙碌中度過。回頭想想這幾個星期感覺自己嘗到人間的酸甜苦辣，感覺時光是度日如年，十分的難熬。有些時候整個人早上都不怎麼想起來，盼望著什麼時候能夠放假休息一下，好好的放鬆個一天兩天，終於結束了一個星期的勞累生活，回過頭在想想這個星期的點點滴滴，不禁的笑了起來。
第十三周周記
時間過的真是快啊!不知不覺的將近兩個多月了。對於剛出學校的我來說生活的點滴都是一個學習的過程，比如說自己的日常生活，從學校出來了，什麼都要靠自己，剛來廠里的時候，自己連做飯都不怎麼會，有些時候都煮的不熟，正所謂在家裡過慣了那中衣來伸手，反來張口的生活。開始幾次都沒做好，不過後來慢慢的適應了，越做越好了，同時自己也開始慢慢的學習做菜了，雖然做的不怎麼好，但是自己還是每天堅持的去做，相信總有一天會做好的，正所謂功夫不負有心人，我堅信總有一天會弄好的。離開了學校，怎麼樣去搞好自己的生活也是一個重要的過程。也是有很多地方值得自己去學習的，生活中處處可以學習，只要你去用心。
第十四周周記
到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準人，看好人，交好人是更重要的，在結交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環節，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎麼大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態。有些時候我都會不禁的發出感慨，也許正因為社會上有這些不同的人，不同事，不用的物體才能構成這個復雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
第十五周周記
實習過半，真是實習時間多多，接觸社會多多，學到的經驗和社會知識更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在工廠中發生的趣事，幽默的事也算不少。但這個星期我想說的是有些發生我們身邊看上去不怎麼起眼的事，但是當你親手做起來的時候就會發現自己並不是像想像好做，那麼的容易簡單，這可能也就是我們平常所說的眼高手底吧!真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時候我都怎麼敢相信自己會這么的差勁，但是事實就在眼前，事實是證明一切強有力的證據，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能力，事實勝於雄辯，也許從這些事中我們可以學習到在處理小事方面應該謙虛謹慎一點。
第十六周周記
人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎麼一個樣子，是真的那麼難，還是並非如此，所以，不管怎麼樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那麼就需要做更多的准備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那麼成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時，雖然我做得不夠好，但經歷了就是好的。
第十七周周記
實習馬上要結束，我也逐步向成熟期邁入，但在這段時間的實習印象最深的還是做事要認真、細心，馬虎不得，在校的時候老師就說過，在你們上班的隔壁就是監獄，十分感謝實習單位的知道老師對我的悉心教導，讓我學到了各個方面的知識，在單位實習期間，不僅掌握了專業技巧，也不僅僅局限於專業方面，看似簡單的事情，其實學問大著呢!
第十八周周記
這周依舊忙碌，但發現自己有點心情不平靜，以致於效率有點低，所以，在職場中，心態永遠是最重要的，所以我得馬上調整自己。
第十九周周記
我把精力主要集中於與廣告有關的工具軟體上，如photoshop，AI系列軟體等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷並不能作為評價一個人的唯一標准，而當今社會更加註重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、AI等系列軟體有了一個初探，給了我很大的鍛煉。
不光是學習製作，我還承擔起了幫助公司給客戶交送作品的任務，學到了學校不能給予的知識的同時，又增添了我的社會實踐經驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今後步入社會增加了許多經驗。
軟體的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分的幸運。這段時間的經驗也會使我受益終生，大學的實習機會彌足珍貴，我會好好珍惜的。
第二十周周記
通過這次綜合實訓的操作，使我比較系統地了解了制圖基本程序和具體方法，加強了我在實習崗位上的實際操作能力，對所學的專業知識進行綜合檢驗。同時也學會了人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容。這段實習時間，雖然很快就過去了，但學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務，這些都不是信手拈來的，都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都是書本課堂上學不到的。
千里之行，始於足下，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!
⑷ 關於普通話宣傳員的周記一則怎麼寫啊
可以寫你非常喜歡普通話，像宣傳出去，結果與到一些困難，你努力去克服，結果終於成功了！（內容靠自己，不要懶惰，我已經提示了，希望給我good
⑸ 求24篇，公司宣傳部派單人員周記。
第一周周記初來乍到一個完全陌生的工作環境—國際交流處，我有些膽怯，上班第一天不是很敢接電話，接了也不懂怎麼說，見到新同事也有些怯生生地。我們辦公室的處長和前輩卻很友善，他們耐心地教我如何使用列印機、如何接打電話，還從我是大學剛畢業的學生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關系的。於是我靜下心來，從我的涉外文秘理論學習中做好我該做的第一步：維持日常辦公室環境整棟樓用的是封閉式布局，而辦公室里採用的是開放式布局。國際交流處是屬於打頭陣的接待部門，在上樓梯口的第一間，其中不夠合理的地方是，也是由於辦公場地有限，重要的領導處長的位置雖然是在進門最後的位置，可是四周沒有屏風或者任何遮擋物，當有來客時，領導需要靜思還是很容易受到干擾的。而且接打電話或者辦公室職員說話，也是比較容易干擾到領導，來往二樓的人都要經過這里，也都會時不時進來打招呼，一方面，能讓領導方便了解信息、溝通其他部門的人員和接待來客，可另一方面，卻是很容易干擾到領導。整個辦公室有三張桌子和三台電腦，我自覺地做起了每天清掃的工作，其實也就是注意保持垃圾桶不要有垃圾存放，別小看那麼小的事情，有兩天就是因為垃圾沒有清理好，馬上有蟑螂進駐，因此不能因為覺得每天垃圾少而覺得浪費不去收拾，還是要時刻保持辦公室的整潔干凈的。此外，領導桌面的盆栽要記得端出去保持有陽光。臨走時記得關好窗戶，有一次因為沒關好窗，正好那天大風大雨刮進來把領導許多文件吹濕了。此外，辦公室的採光、溫度、通風都還是很不錯的。第一周的感想是：注意細節。不敢輕視這些細節，養成良好的習慣，不僅僅是我們個人習慣，在平時辦公中，也不可忽視養成這些良好的辦公習慣，良好的工作環境是我們好好工作客觀保證。第二周周記：我們辦公室一共三台電腦，其中我是做最前一台的，其中我的電腦是和列印機相連的。因此許多文件都是要經過我這台電腦，這台電腦就儲存了許多文件。發現我的這台電腦里的文件是非常復雜凌亂的，因為去年的合作事項比較多，積存了許多文件都沒有清理好的。而作為秘書了解自己經常從事或者參與管理辦公室日常事務工作的內容及操作技巧，從而做好上司的參謀和助手。改進辦公室日常事務工作流程基本思路是：重新安排—修改—替換—合並—精簡。根據這個基本思路，我把我們部門主要工作分為了：東外文件、國交處文件、外教管理文件、我校留學生文件、出訪文件、來華留學生文件、我校教師文件等10個主要文件夾，然後進行有序的歸類，在整理中又把一些可以刪除的文件處理好。經過一步步地分類，建立了基本的文件構架，方便上司查找及提取。而經過這樣的整理，我對我們該處主要事務也有了一個比較系統的理解和大略的認識。當上司需要提取相關的文件時，我有個大概印象，也就能夠把其中的內容按圖索驥地提取出來了，這為我今後工作提高效率打下了良好的基礎。很高興能夠在實際工作中能把我的理論知識運用上，並結合實際情況，提高工作效率，發揮自己主觀能動性。第二周開始學會如何接打電話了，能開始為上司有效地擋駕，詢問對方有何事，並且有效地記錄下來轉達給領導，減少領導不必要的麻煩。當然，在這里期間，還有很多事情都在熟悉階段。希望自己下周能夠做得更好。第三周周記：這一周開始接觸、學習公文的請示、審批工作。由於這個學校是由董事會領導、校長管理的，因此平時我們部門需要向上級請示的事情都要製作成文件報批表。因為國外合作院校陸續有先通過email發函過來，請我們學校發邀請函，他們就可以來訪我國及我們學校。當他們來函時，我們這里要製作接待經費預算、接待計劃以及寫有來訪事由的請示，最後，再附上一張文件報批表，寫上我們部門、日期、報批事由，交由部門領導先簽字，再交給下分管部門領導簽字、院長簽字，最後，再交給院辦統一給董事會簽字。說到交院辦，還有一個時限問題，就是要注意在每周二前，把要審批的文件匯總給院辦，如果超過那個時限自己拿上去，就給董事會添許多工作程序了。而且，要上交董事會的文件都必須列印雙面的，節省紙張，避免浪費。我們辦公室的列印要分三種紙張。一種是已經列印有一面的，可以拿來做草稿；一種是用來做一般列印的，還有一種是很厚的，用來製作送教育廳文件的。這個有點像垃圾分類收集的原理，能從細節處著手，節省我們的辦公資源。當文件從院辦拿上來了，我們就可以開始著手為執行接待計劃做准備了。先是向外方採用書面形式發出邀請，除了表明歡迎外，還表明被邀請者的身份、訪問性質及訪問日期和時間，並注意在安排我方接待人員時，遵循規格對等原則，具體是我方出面的人員職務、地位、身份應大體與被邀請方一致。在外賓抵達前，應做好充分的准備工作：①搞清楚來訪代表團基本情況，如來訪總人數，是否包含配偶，來訪的職務、性別、禮賓次序。②代表團的飲食愛好、宗教禁忌。③代表團來訪日程。根據抵離日期和時間、交通工具和路線、參觀訪問具體願望來安排來訪者的接機、參觀出行、送行的車輛。④與總務處商量食宿安排，按來訪者規格、人員構成來安排他們的住宿。外交禮儀無小事，從實踐中我深刻體會到這點，事先的准備工作更是要細致和按一定程序，才會井然有序。第四周周記外籍教師的招聘、上報、薪金發放以及日常生活中水電、網費及煤氣的管理，也都是國交處的重要工作之一。剛來到國交處第一次接到一個菲律賓外教的電話，她是說英文的，可是我聽了半天，居然一頭霧水，不知道她想表達的是什麼，似乎是有一件事情想找我們解決。因為聽慣了英式和美式的發音，我居然聽不出菲律賓英文的口音了，不得不向領導求助，領導以一口流利的英文解決了我的困境，原來是外教的「gas」—煤氣出了問題，告訴我們找人幫忙解決。原來如此呢！領導也沒有責怪我什麼，我自己倒是非常地自責，因為我覺得自己學了那麼多年英文，連個「gas」換一個口音都聽不出來了，因此，覺得自己要在靈活變通中下功夫。雖然同樣是學英文，可是脫離不了實際生活運用。東盟的進駐，南寧會與東南亞國家有更多的接觸，因此，熟悉各個國家的英語口音，對我們英語語言運用者也提出了一個新的挑戰。所幸的是，我們的外教也很寬容，她過了幾天因為課程的事情來到我們辦公室，和我交談後，居然很興奮地和我介紹她的學生，還說很喜歡我，覺得我做事情很負責，因為後來由於她需要送水，我都盡快地通知了，她電腦出了問題，我也在吃飯時間去幫她看看情況。通過這件事，我感覺到，謙虛、熱心能夠幫助一個人走得很遠，雖然開始時由於口音我出了點狀況，可是，只要對工作抱有認真負責的態度，終究會受到肯定的。還有一件事，就是我們的越南語外教的電腦從過年就拿來修了，可是現在開學了還沒有修好，我也幫她著急起來了，就去總務處去幫催了兩次，這時，辦公室的前輩就告訴我，各個部門有它們辦事的程序，也並非他們偷懶，而是有時必須得要一定時間，叫我不要因此去催促他們，得體諒他們的工作。是的，換位思考，對別人工作體諒，也更能使我們工作順利開展，這次讓我深有體會。第五周周記每年國際交流處都要送幾百名學生到泰國、越南、柬埔寨等東南亞國家的合作院校，今年也不例外。去年我們國交處部門領導作為部門負責人以及具體工作的執行者，和部門其它的兩位同事放棄了假期和周末，在二級學院的配合下，從宣傳活動採集意向、組織報名、接受咨詢、護照辦理、信息採集、人數調劑、出國前培訓、簽證申報、安排行程到最終順利送出國門、以至學生在國外的管理者，做了大量的工作。今年剛開學，我就開始協助從最基本的宣傳活動採集意向、組織報名、接受咨詢到護照辦理、信息採集。首先我對我們的留學方案做了個大致地了解，然後如果學生有問題前來咨詢，如果不懂，就耐心地幫他們向部門領導弄清楚，再轉述並解答。由此發現，我們東外的學生都是比較獨立自主地，主動性比較強，有問題都會前來咨詢，對國外情況也都積極找以前的師兄師姐弄清楚，在護照辦理過程中，有些要求回到原地辦理的，也都是自己親自前往。信息採集過程中，需要相當的細心和耐心，聽說上次由於有學生自己沒有看清楚，信息有出入，因此挨罰了錢，雖然責任在學生，但是也給我們工作提了個醒。我們的責任重大，因此，信息採集工作需要相當重視。在用Excel表格中，我遇到不少問題，雖然以前都有學辦公自動化，可是真正工作起來了，才明白自己缺在什麼問題，雖然都是小問題，可是卻也不懂怎麼解決，後來，我找到以前表格，摸索了一番，才懂得如何找到正確的做法，很有成就感。在小事、小成功上鼓勵自己，感覺很好！而且我們在任何時候都要回答學生提出的疑問，並盡心盡力地為學生服務。第六周周記本周開始，各個東南亞國家的合作院校開始來訪我校。於是，我開始翻出與以往合作院校的往來文件，了解並熟悉合作項目。針對我們廣西學生的具體情況和東南亞地緣優勢，我校和泰國越南合作比較密切，作為外語學校，定位很清晰，以英語為第一外語，然後是泰語和越南語，學校發展速度非常快，現在已經開始和菲律賓、緬甸、寮國、印尼、新加坡、馬來西亞等東南亞國家開始建立合作項目和友好合作關系了。一開始，我先將我們合作院校的名單查找出來，然後找到合作院校的簡稱和名稱，因為主要是泰國的學校，因此，要把它們的簡稱看清楚了，並且了解合作程度和主要合作人的聯系方式。再熟悉一下最近我們要來訪的合作院校的信息。在接待來訪過程中，有許多准備工作要做，一般要舉行會談，就必須提前通知好我們的記者前往拍照和采訪，會場也需要細心布置：歡迎辭要布置好、會場內的桌椅擺放整齊、會場的台簽、當代表團來時要播放的介紹我院的視頻，這些都需要事先准備好。代表來和走時的合影也是很重要的，這個不僅能夠給來賓對我們學校留下深刻好印象，更是能為學校對外宣傳起到比較好的推動作用。會談和來訪結束後，要送上原來准備好的禮物，並附上我們學校的宣傳書和介紹冊，這是基本禮儀。接待自然少不了用餐，餐桌禮儀也算是真正實踐了一次次，在餐桌上，與遠道而來的領導和客人，談笑風生，是我們校長和院領導的拿手好戲，他們將我們學院的情況生動地介紹了，又將合作的意願向來者深切表達了。席間將廣西的特色和風味更是向來者進行了有趣生動的介紹，令我大開眼界。第七周周記當初一進來，我們部門領導就說，這個部門是非常鍛煉人的地方，果不其然。辦公室領導和前輩經常要在外面跑，出入境、教育局、外校，經常不在辦公室，其他部門人來奇怪—小金，怎麼又是你一個人在啊？這時，相當考驗我獨自辦事能力。例如學生來咨詢出國留學的事情，我許多都還是一知半解，於是就盡量回答，不懂就打電話問前輩幫忙解答；還有其他部門來找領導，就分情況處理，如果緊急的，看有必要就幫他找部門領導，如果可以延後的我就記錄下來者留言以傳達領導；如果是校外的合作機構或者一些中介機構、合作部門來找領導，就酌情把領導郵箱給他們，以此收集領導需要的信息和資料，若暫時不需要，就婉言謝絕，但是仍然和他們保持聯絡，因為指不定何時又需要和他們聯系。每天還要幫領導定時查看郵箱，因為領導經常外出，當查看到的郵箱信息就必須及時反饋給領導，以便幫他快速處理緊急事情。一些比較簡單的事情，還可以根據領導口述或者是模仿領導口氣幫領導發出一些常用的往來信函，這相當鍛煉我的公文寫作能力和水平。平時，其實在工作中，仍需要不停地提升自己，例如英文翻譯，我發現，光是用網上翻譯的詞典還是釋義太少了，最後，還是要查牛津字典才能查出。例如公文寫作，以前學習的只是格式和基本，現在才開始運用到具體實際情況中，活學活用。開始我接電話，完全不懂怎麼說，領導耐心地告訴我，多聽多想多看，漸漸就會了，別著急，慢慢來。是的，後來我學會了怎麼婉言拒絕對方，但是又能保持聯系，這其實也是基本禮儀。發現，平時工作生活中，的確還是要多觀察多模仿多思考才能成長。第八周周記從泰國來了兩個我校赴泰國的留學生，他們趁假期來到國交處實習。我校和泰國院校合作比較緊密，信件往來和合作商談、電話聯系等，都少不了泰語，因此她們一來，就能幫上不少忙。剛來時，她們就開始幫忙整理以往堆積了一年多的與合作院校往來的傳真和信件，整理出該歸檔的和需要粉碎的。作為來了七周的「老同志」，有些就可以指導她們怎麼做了：善待鄰里，與各部門之間搞好關系；帶她們到文印室，教她們如何使用列印機；告訴她們如何接電話，如何委婉地拒絕對方，而又能友善地保持聯系。。。。。。在此期間，她們的到來也豐富了我們的辦公室生活，她們給我們介紹了許多快樂的留學生活。即使我來了有一段時間，不過與後來的實習生還是合作的好夥伴，開展工作我們不分彼此，都會很配合。我把之前處長和前輩對我的耐心傳承到指導她們上。她們成長得也很快，才三、四天就學會了我一、兩個星期學會的東西。其中一個女生原來是記者團的，因此有時有代表團來訪，我們國交處需要立即將新聞發到我們學校網站上，都是由她配合宣傳部的人來工作，平時，在文件擬定過程中，她的公文底子也顯現出來了。因此，發現在工作過程中，應充分發掘人才，發現他人的閃光點，能使工作更有利地進行。我們和其他學院的聯系其實也是很緊密的，有時有些小矛盾或者溝通不暢時，都會找領導和前輩商量，發現，多多請教和謙虛謹慎地做事，是沒有錯的。剛上新的工作崗位，有什麼事情都應該把姿態放低一點，當然要在自尊自愛自重的基礎上。第九周周記正確領悟領導意圖，領會來訪者意圖，溝通是非常重要的。有效的共同需要藉助多種技能，傾聽和提問是實現有效溝通的關鍵。作為涉外文秘，我在接待中會注意地傾聽來訪者要求，及時作出回應並引導他與領導見面或者預約時間。在傾聽過程中，我清除雜念、專心理解對方語義，表現適當的體態語鼓勵對方敘述，調整好情緒對信息進行思考和反饋，並准備做好記錄。我會經常檢查自己的傾聽習慣，哪些好的需要保持，和哪些不良行為必須注意糾正。例如聽話時會把關鍵點記下來方便查找或者自己疏漏哪些要點。對沒有聽清楚的問題選擇適當時機提問。對於接待性的傾聽，不是十分必要就不會馬上做筆記了，但是會記住關鍵點事後進行登記處理。不良習慣是聽話時有時有些著急，推測對方意圖，或者打斷了對方說話。因此，開始學會適時的沉默，表現出足夠耐心，以放鬆的、關注的面部表情鼓勵對方無障礙地表述完自己的意思。克服由於各種因素造成的先入為主的偏見，避免批判對方。還注意到不讓自己語言和非語言信息表達錯誤信息干擾對方，及時對來訪者做出回應和回饋。有時領導交代或許有誤或者自己聽錯，因此學會注意溝通結束時及時總結、思考，並之後，及時匯報處理結果。在國際交流處這個繁忙的部門，陷在冗繁事務中的領導既希望秘書能及時請示匯報，又不願意佔用自己太多時間，所以我開始學會准確、簡潔、有條理地表述發生的事情。在會議室中答復事情，學會先用紙條開始溝通、征詢，了解到處長的工作方式後，我開始學會凡事盡量先自己解決，然後根據以往操作過程，擬出方案後，再由他來指示及最後處理，這樣，就能為處長省下許多時間和精力處理更重要的人和事情了。第十周周記這是我實習的最後一周，我又迎來了新的任務—接待一所泰國院校來訪的代表團。由於那天同時又有兩個代表團來訪，接待任務比較緊張，人手臨時不足，因此，我一個人和司機去接待代表團，他們主要是過來開關於大學的推介會的，因此之前我方安排好各個學院的學生和領導以及他們需要用到的場地—多媒體教室。在接待她們途中，原來以為不會泰語會影響到我們的溝通，但是後來發現原來她們英語說得都很好，發音也很標准，其中一個父母一方還是海南的，是個混血兒呢，這時我的英文就派上了用場了，用英文和她談論一下最近泰國的局勢，雖然動亂，可是上層政治一般和老百姓關系不大，還安慰我們不要緊張，中國政府也不用擔心，對旅遊沒有影響的。這不禁讓我想起了當時國外報紙對我們中國西藏打砸搶事件的偏激報道，專門找沖突點報道，讓局外人生誤會和恐慌。看來國與國之間少不了溝通和交流。抵達學校後，我開始用英文向她們對我們學校進行了介紹，由於還沒有到開推介會時間，因此我帶領她們在校園里沿著校道走了一整圈，介紹主要建築以及在建工程，還有學習泰語學生的人員以及學習泰語的情況。之後，在開推薦會時，運用禮貌的致以、熱誠的溝通語言、開放友好的態度為領導引見代表團。在推介會過程中，囑咐記者團派出的記者及時拍照，並注意捕捉代表團泰國老師演示過程和學生們的互動過程，然後第二天及時發稿。從一開始的辦公室基本工作：保持辦公室整潔、接打電話、收發文件，到國交處的具體工作：協助做好外教的聘用及生活管理、協助處理與合作院校的來往信件、協助我校留學生出國留學手續辦理，這短短的十周時間，讓我對涉外秘書工作，在實踐方面有了充分的理解。
⑹ 普通話宣傳周記不要太多，要少的
二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規範字，是時代發展的必然趨勢和要求；是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。
二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規範字。因此，推廣普通話，運用規範字，已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。
一、普及普通話是提高師生綜合素質的重要途徑
《中華人民共和國憲法》規定：「國家推廣全國通用的普通話。」作為承擔著培養祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規範字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規範字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。
1.推廣普通話,教育先行
《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：「學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。」作為二十一世紀的教師，更需要具備說普通話和書寫規範字的能力，只熟悉某一門學科的單一型的教師，已不能勝任新的教學要求和時代發展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學校——成都航天小學，已走在了推廣普通話的前例。他們不僅承擔著培養航天後代的教學重任，也把推廣普通話作為了自己義不容辭的責任和自覺行動。該校自一九九六年以來，學校領導就把普及普通話、推廣普通話放在了學校工作的重要議事日程。對廣大師生提出了嚴格要求：「進入校園，一律講普通話」。並在進校門第一個門廳處用醒目的大標牌寫上「請講普通話」五個大字作為警示語。在教學過程中，也嚴禁任何學科的教師用四川話授課。幾年來，經過抽查，該校沒有發現一位教師上課用四川話講課的，也沒有一位教師因此而受到處分的。
2.推廣普通話,領導帶頭
學校的幹部，是教育教學工作的領頭羊，為了進一步讓教師們養成課內外說普通話的好習慣，成都航天小學領導班子作出決定：說普通話從領導做起，從自身做起，以身作則、帶頭示範。學校中干以上領導必須做到：講話、發言、討論使用普通話；中干與校領導交談和請示工作必需使用普通話；中干與教師交談、布置工作時，也必需使用普通話，否則對方可以不予理會和回答。在領導的表率作用影響下，廣大教師也自覺堅持使用普通話。各教研組還分別制定了適宜各組堅持說普通話的規章制度：有積分制的、有扣分制的，有獎勵式的、有懲處式的，目的都是為了督促大家把普通話說得更好、講得更標准。
3.推廣普通話,成績顯著
「種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。」成都航天小學通過舉辦晚間普通話培訓班和平時嚴格的訓練、要求，在使用普通話工作中已經收到了顯著的教學效果和社會反響。該校的師生們已養成了在校內外堅持說普通話的習慣。任何時候到航天小學與師生們對話，都能聽到他們清晰、流利的普通話。這也使得當地很多友鄰單位的家長慕名而把孩子轉到這所學校就讀。家長們都說：「因為這所學校的師生都說普通話，也讓孩子到這里來養成從小說普通話的好習慣。」在龍泉地區還流傳一句話「要聽普通話，就到航天城」。為此，我們不得不說成都航天小學在推廣普通話工作中已走在了前例。
二、推廣普通話促進市場經濟發展
《中華人民共和國國家通用語言文字法》中指出：「地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規范漢字。」我國擁有五十六個民族十三億人口，民族語言、地方語言各占其地、各擁其主，復雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語種的繁多、復雜，使語言交流、信息傳遞受到嚴重製約，給市場經濟的發展也帶來嚴重阻礙。使用全國通用的普通話，勢在必行。「推廣普通話是社會主義精神文明的重要內容；社會主義市場經濟的迅速發展和語言文字信息處理技術的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出」。因此，推廣普通話是科技信息時代的迫切要求；是市場經濟迅猛發展的有利保障；推廣普通話對於改革開放和社會主義現代化建設都具有重要意義。所以我們必須全民動員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國家通用的普通話。讓普通話為市場經濟服務，為社會主義現代化發展服務，進一步促進各民族、各地區的經濟文化交流和發展。
三、寫規範字是教育教學和市場經濟發展的共同需求
使「用規範字，是提高城市管理水平的需要」；是體現個人修養的重要標准；也是提高城市形象的重要標志。在教育教學工作中,使用規範字,也是對教師課堂教學最基本的要求；是培養學生養成良好書寫習慣的重要途徑。
1.教學需要規範字
使用規範字，是國家法律的規定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規範字，還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規範字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規範字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規範字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞慾望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規範字的良好習慣，因為「榜樣的力量是無窮的」。為此，學校還要求教師，堅持粉筆、鋼筆規範字的練習，並定期上交作業，期末教導處還組織專門人員對全校教師進行粉筆、鋼筆規範字的比賽，並進行評比、打分，還將獲等級獎的作品進行展示，供大家參觀、學習。通過以上活動的開展，教師們書寫規範字的水平大大提高，寫規範字已在教學中習慣成自然。在學生的評語上、作業批語上，板報、專欄上教師們漂亮、規范的字體都受到了學生、家長和上級領導的好評和稱贊。教學中教師們規範字體的板書，也為同學們堅持寫規範字作出了榜樣。
2.市場需要規範字
《中華人民共和國國家通用語言文字法》還指出:「為推動國家語言文字的規范化、標准化及其健康發展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用，促進各民族、各地區經濟文化交流。」為此，成都航天小學少先隊還組織學生開展了「提倡文明用語、書寫規範字體」的實踐活動。同學們在老師的帶領下，走上街頭，到商家、店鋪去糾正錯別字和不規範字，使同學們在活動中提高識別規範字的能力，同時也使學生從中了解不正確使用規範字給市場經濟和商家經營帶來的危害性和社會影響。如：在一次活動中同學們發現，一麵食店的招牌上寫著「包 」（也叫抄手），一碗3元，又聽到一個小孩問媽媽：「包 的 為什麼裡面的筆畫沒有了」？媽媽回答說：「因為老闆把心都留著自己吃了」。小孩聽後便說：「那我們就不吃包面算了，還是吃2元一碗的便宜面條吧！」 使媽媽當時就啼笑皆非，不知所措。同學們聽完，也都哈哈大笑起來。這難道不是老闆的疏忽和不使用規範字造成的後果和引出的笑話嗎？在活動中同學們還抄回不少錯別字、生造字，不規範字。如「 廳」、「環保 七」、「錄相帶」、「家庭 院」、「網巴」、「午廳」、「冰高」、「高糧九」等不規范用字，這些字的出現不僅給市場造成混亂，也影響了城市形象。
隨著市場經濟的迅猛發展，國家要求在「信息處理和信息技術產品中使用的國家通用的語言文字應當符合國家的規范標准」。在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規范簡體字都是違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的行為。作為每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規範字，這是推廣普通話、使用規範字的自覺行動，也是熱愛祖國的具體體現。
使用普通話和規範字，是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規範字的使用為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！
一是學校領導高度重視，組織安排合理有序。學校指定專人負責，通過升旗儀式，做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成「說普通話，寫規範字」的良好習慣。
二是在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。每個班級都出了一期關於普通話的黑板報；在學校內設了宣傳標牌；在教學樓的醒目處張貼標語「普通話——校園文明的使者」；在班隊課上，低年段進行「書法比賽」班隊活動，高年段進行名人詩歌朗誦比賽；每個班落實一位推普小使者，為校園語言環境的永久美化提供了一定的人力資源……整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
三是學校將推普周活動和「弘揚和培育民族精神月」有機結合起來。四是利用期初剛建成的語音室，規范學生使用普通話，矯正學生講普通話不準的毛病。
⑺ 以我們都是推廣普通話的宣傳員為主寫一篇周記
今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是「推廣普通話」。普通話就是北京人講的話，因為中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。 普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要「大力推行，積極普及，逐步提高」的方針，使普通話在全國范圍內成為教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平台的重要舉措。作為窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。 今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。
推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行：
在廣州有一間北方飯店，店裡有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，盡量用普通話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。
……
現在你們應當知道會普通話的重要性了吧，學會普通話不難，只要你一心一意、專心致志，一定會學成的。
⑻ 普通話宣傳周的周記450字
周記像迷案，讓我沒了頭緒。即使抓住了頭緒，卻又很快斷了線索，再來又無從著手。
周記如猛虎，如果我不把它制服，等待我的將是同學們的嘲笑、家長的責罵、以及老師的批評。
周記似洪水，我如果治理得當，可以讓它永不泛濫。可是治理它卻難過登天。我很想把它治理好，卻又怕它波濤洶涌的氣勢。
周記像大山，我常常被壓得喘不過氣來，我只好求助親人把我拉出大山。現在張老師又不許我求助親人，對我來說真是難上加難，只能硬著頭皮，用自己的雙手把大山頂開。
周記像地震，我有時被它震得「頭昏眼花」費盡心機也難以逃脫。如果不逃脫，下一次餘震將會次把我粉碎。就算犧牲也不能坐以待斃。我常常能蒙發靈感、突發奇想、絕處逢生、倖免遇難。
周記似瘟疫，我被它搞得「卧床不起」、精神不振。但我得自己把瘟疫消滅，從我體內趕走。有時我用偏方倒也有用，使我立即康復。
周記啊！周記你「害」我不淺，但我終究要把你征服。
⑼ 普通話宣傳的周記250字
每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當一名優秀的普通話宣傳員，好度過普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻。
我想：媽媽普通話不標准，爸爸和媽媽是半斤配八兩，姥姥不會說普通話。對阿！先從家裡開始！
星期天，我叫來她們，普通話宣傳開始了。
宣傳之前，我先把語文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍，雖然大家都笑了，但大家都知道了說普通話的重要性。
然後，我拿出語文書，打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方沒用普通話；媽媽讀了一遍，我都不知道該怎麼說了，和爸爸真是半斤八兩。姥姥就更別說了，直接是標准方言。
我又讀了一遍，爸爸媽媽姥姥都快入迷了！我讀完後，把他們的錯誤改過來後，就一句一句地教她們說普通話。
那一次，我非常快樂。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻。
我覺得：如果人人都說普通話，那還會有那些說方言鬧出的笑話嗎？