1. 辦個數學宣傳欄，想給它取個比較雅的名字。要求不出現數學兩個字，但一看就明白是數學專欄。最多四個字！
十個符號知天下，五五能夠定乾坤。
呵呵，4個字的想像范圍似乎小了些。
我也想給你個好的答復，
查了些成語
一五一十
借題發揮
合而為一
得寸進尺
無獨有偶
接二連三
無奇不有
自己編了些
清減潔約
乘加立業
減糙除根
2. 寫全班同學在校宣傳欄照片續寫400字作文
在我們學校宣傳欄掛著一張班級合照，照片上寫著老師對我們的希望和鼓勵。不如我們走近瞧瞧。
照片上的「小人們」衣裝整潔，昂首挺胸，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。他們表情各異，從眼神中流露出喜悅。
照片上最引人注目得就是我們班塊頭最大的孫嘉誠了。看他往人群中一站，雪白的衣服並未使他埋沒其中，看他面無表情，像是在舉行一場隆重而盛大的儀式一樣。
再看孫嘉誠旁邊的柏潤霖，他又高又瘦的身材很明顯成為了孫嘉誠的反義詞。看著他那張傻笑的臉，很難想像他曾經在賽場上留下過他那飛馳的身影，唉!真沒有點運動員的樣子。
往下看那黑黑的臉蛋，這是誰呀？哦，原來是深得姚老師喜愛，迫使任怡數學科代表寶位不保的林傑同志呀！他炯炯的眼神痴痴地望著鏡頭，背挺得和當兵的一樣，兩腳立正並攏，頭高高地昂起。真有一股誓死保衛國家的氣勢。
看那！這就是我們最最可親可敬，有時脾氣大的像火山爆發，有時又愛和我們開玩笑；罰起人來特別重但又會體恤民情的班主任----錢老師。看錢老師站在我們旁邊輕輕微笑著，就像一位和藹可親的慈母一般。
咱們班的百態全融入在這一張小小的班級合照中。
3. 當我們布置教室要在牆上掛宣傳欄，上面需要用兩個釘子固定，其道理可以用數學知識解釋為______
我們布置教室要在牆上掛宣傳欄，上面需要用兩個釘子固定，
其道理可以用數學知識解釋為：兩點確定一條直線．
故答案為：兩點確定一條直線．
4. 當我們布置教室要在牆上掛宣傳欄，上面需要用兩個釘子固定，其道理可以用數學知識解釋為______．
我們布置教室要在牆上掛宣傳欄，上面需要用兩個釘子固定，
其道理可以用數學知識解釋為：兩點確定一條直線．
故答案為：兩點確定一條直線．
5. 如圖是五年級（1）班的宣傳欄，你能算出哪個欄目的面積最大嗎（單位：厘米
數學天地的面積：15×5+7×6
=75+42
=117（平方厘米）
寫作天地的面積是：（7+12+8-5）×（15-6）÷2
=22×9÷2
=99（平方厘米）
英語角的面積：（6+15）×8÷2
=21×4
=84（平方厘米）
答：數學天地的面積最大，是117平方厘米．
6. 二年級數學題每桶能刷六塊宣傳哪有33塊宣傳欄至少需要幾桶油漆
二年級數學題每桶能刷六塊宣傳哪有33塊宣傳欄至少需要幾桶油漆?
33÷6
=5.5
≈6.
至少需要6桶油漆.
7. 關於製作宣傳欄及展板的請示怎麼寫
哪方面內容？
學習內容：語文呢，要有圖配解、文言文、古詩。
數學就寫一些名人。
英語寫一些好玩的英語作文。
還要有作文、圖畫（同學們）
名人名言、校園里的好人好事。
8. 數學創意起名四個字
十個符號知天下,五五能夠定乾坤.
4個字的想像范圍似乎小了些.
我也想給你個好的答復,
查了些成語
一五一十
借題發揮
合而為一
得寸進尺
無獨有偶
接二連三
無奇不有
自己編了些
清減潔約
乘加立業
減糙除根
9. 辦個數學宣傳欄，想給它取個比較雅的名字。要求不出現數學兩個字，但一看就明白是數學專欄。最多四個字！
《勾股苑》
《九章坊》
《推算空間》