流感宣傳圖片

㈠ 求甲型H1N1流感標識及警示牌圖樣

http://tieba..com/f?kz=570337386

這些警示牌來標識有意義自嗎 最多的還是宣傳畫而已

警示頂多是告訴你哪裡哪裡是發熱門診

㈡ 急求 北京2007年穆斯林朝覲日期！！！！！

http://www.chinaislam.net.cn/article/2007-09/20070906102343921.html
中國伊協朝覲事務代表團與沙烏地阿拉伯王國朝覲部達成協議，重申堅持沙特外交部關於停止在第三國為中國穆斯林發放正朝、副朝簽證的有關規定

2007-09-06 10:22:47
應沙特朝覲大臣福阿德的邀請，以中國伊協副會長余振貴為團長的中國伊協朝覲事務代表團於今年5月對沙特進行訪問，分別同沙特朝覲部等有關部門進行了會談，就下一年度的朝覲事務(包括正朝和副朝)簽署了會談紀要。紀要重申，堅持沙特外交部關於停止在第三國為中國穆斯林發放正朝、副朝簽證的有關規定，由中國伊斯蘭教協會統一組織中國的正朝和副朝活動。雙方達成一致：根據中國伊協負責中國穆斯林的副朝簽證和組織工作，依據沙特外交部的規定，除在沙特駐中國北京大使館領事處外，在任何其他國家的沙特大使館不再給中國公民發放副朝簽證。中國伊協做為組織方，應採取必要措施，保證中國副朝人員不滯留沙特，有組織、有計劃地組織中國穆斯林的副朝活動。

現將《紀要》摘要如下：

一、關於伊歷1428年朝覲活動

1、中方繼續派出朝覲工作團，前往沙特負責中國朝覲人員組織服務事宜，不能為外籍和在沙特居住的中國籍朝覲人員提供朝覲組織服務。

2、在沙特民航局批準的前提下，運送中國朝覲人員的包機將在麥地那降落。朝覲活動結束後，由吉達乘機回國。

3、朝覲人員抵離沙特的期限：朝覲前抵達沙特的時間段：伊歷1428年11月5日至11月27日（2007年11月15日至12月7日）；朝覲後離開沙特的時間段：伊歷1428年12月15日至1429年1月3日（2007年12月25日至2008年1月16日）。

4、正朝開始前，沙特朝覲部為每個國家規定射石時間段和禁止射石時間段。要求一定要按照規定的時間段，組織本國朝覲人員前往射石場射石。禁止在其它時間段，特別是沙方公布的禁止射石時間段前往射石場。

5、為保證大家的生命安全，避免發生擁擠、踩踏事件，禁止攜帶行李、兒童、輪椅等前往射石場。

6、要求朝覲人員必須注射流腦疫苗並隨身攜帶接種證書（黃皮書），並建議注射流感疫苗。除罐裝和密封食品外，禁止攜帶任何非密封食品入境。

7、要求各國同伊斯蘭發展銀行合作，按規定交納宰牲費，完成朝覲人員的宰牲功課。禁止個人隨地宰牲，並須按照沙方指定的地點進行宰牲。

8、要求朝覲人員在來沙特前，一定要接受朝覲儀式、安全教育、衛生及環境教育的培訓，並嚴格遵守。保持聖地的清潔衛生，不要隨地丟棄垃圾；不要在兩聖地廣場、街道，特別是麥加、麥地那兩禁寺內及周圍、阿拉法、穆茲代里法、米那、射石場周圍或通往射石場的道路上露宿。

9、禁止所有帶有政治目的的宣傳行為、印刷品、集會。如：舉辦研討會、聚會、遊行及類似的活動；禁止以任何理由、任何名義散發印刷品、圖片、宣傳品、書籍等。

10、禁止攜帶、吸食任何種類、名稱的毒品或麻醉違禁品。否則，將按照沙特的法律處罰，決不姑息。

11、按照沙特有關規定，朝覲人員在麥加的住宿面積標准為每人3.5平方米；麥地那為每人4平方米。

12、不允許朝覲前已參觀麥地那的人員在朝覲後再次前往。

二、關於副朝活動

1、根據有組織、有計劃和公開透明的原則，中國伊協採取必要的措施，為全中國穆斯林獲得副朝簽證提供方便，防止希望履行副朝功課的中國穆斯林到駐中國以外的沙特外交代表處申請簽證。

2、在中國伊協根據發放副朝簽證程序組織副朝活動的情況下，根據沙特外交部有關規定，除沙特駐北京大使館外，駐其他任何國家的沙特使領館不再給中國公民發放副朝簽證。

3、中國伊協應選擇願意履行副朝功課，並在規定的時間內返回中國的副朝人員，不允許使用副朝簽證來沙滯留等待正朝。

4、中國副朝人員須按照朝覲部制定的條例進行副朝活動。

5、由於時間緊，今年中國伊協可直接同沙特獲得資質的公司簽約，直至中國伊協按照其他國家所做的那樣，完成向中國境內有關副朝服務公司和機構頒發提供副朝服務的許可手續。

為此，代表團已同沙特「麥扎亞副朝服務公司」簽署了組織接待中國副朝人員的合作協議。

㈢ 關於甲流的資料手抄報怎麼做啊，急﹌啊

手抄報主題：如何應對甲型H1N1流感

一、什麼是甲型H1N1流感
甲型H1N1流感（又稱豬流感）是一種具有高度傳染性的豬的急性呼吸道疾病，病毒最常見的是H1N1亞型，但是也存在其它的亞型（如H1N2，H3N1，H3N2）。這次流感病毒並非是新病毒，是我們常說的甲1型流感病毒，1918年在歐洲就曾經流行。
二、人感染甲型H1N1流感的症狀
甲型H1N1流感引發的症狀與普通感冒症狀基本相同，根據墨西哥病例反映出來的特徵，多數死亡病例有呼吸道方面的症狀表現，患者出現呼吸加快、憋氣等症狀。
三、預防措施
專家認為甲型H1N1流感是可控的，病毒主要通過空氣和接觸傳播，因此咳嗽或者打噴嚏時應該掩住口、鼻；由於流感病毒往往可以在一些日常用品表面上存活一段時間，預防甲型H1N1流感要做到以下幾點：
1、避免接觸流感樣症狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；
2、注意個人衛生，勤洗衣物，勤曬被褥，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後；
3、避免接觸生豬或前往有豬的場所；
4、避免前往校外人群擁擠的公共場所；
5、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶；
6、加強身體鍛煉，注意保暖。

症狀

1、可見狀況：人感染豬流感後的症狀與普通人流感非常相似，包括發熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞、食慾不振等。等，有些還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
2、身體變化：剖檢可見喉、氣管及支氣管充滿含有氣泡的黏液，黏膜充血，腫脹，時而混有血液，肺間質增寬，淋巴結腫大，充血，脾腫大，胃腸黏膜有卡他出血性炎症，胸腹腔、心包腔蓄積含纖維素物質的液體。
3、感染年齡：流行特點 各個年齡、性別和品種的豬對本病毒都有易感性。
4、流行季節：本病的流行有明顯的季節性，天氣多變的秋末、早春和寒冷的冬季易發生。本病傳播迅速，常呈地方性流行或大流行。

預防

1.平時保持充足睡眠、勤於鍛煉、勤洗手、室內保持通風等，養成良好的個人衛生習慣。
2.避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;
注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後;
2.避免接觸生豬或前往有豬的場所;
3.避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶;如在境外出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)，並向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明。

就這些了

㈣ 修改病句練習題及答案（成分殘缺、詞語重復、前後矛盾、搭配不當）

15、三月的昆明是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大批的中外遊客慕名前來。（前後不搭配：應改為"昆明的三月"）

16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發點。（語序顛倒）

17、切實減輕農民負擔，是能否建設社會主義新農村的關鍵。（一面與兩面搭配不當）

18、福州市榮獲"全國衛生城市"的原因是全市人民共同努力的結果。（成份贅余：刪掉"的原因"）

19、通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。（缺主語：刪去"通過"）

20、一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在於持之以恆地參加體育鍛煉。（一面與兩面搭配不當）

21、由於一至四號"神舟"無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發大國的行列，這也是中國國力量日漸強大的標志。（缺主語：刪去"由於"）

22、高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動靠的是利用電磁力來實現的。（句式雜糅：應刪掉"靠的"）

23、據資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。（搭配不當：應刪掉"的壽命）

24、環保事件之所以經常性的頻頻發生，有專家分析認為，主要是由於一些地方政府單純地依靠在規模投入獲取經濟增長速度，使得資源消耗驚人，環境污染日漸嚴重。（成分贅余：應刪掉"經常性的"或"頻頻"）

25、據老人後來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯卡、身份證、手機等其他證件。（邏輯錯誤：手機不屬於證件）

26、我校這次為四川災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。（歧義："許多學校老師和同學"）

27、寫文章語言要精練，一定要把不必要的啰嗦話統統刪去。（成分贅余："不必要"和"啰嗦"）

㈤ 關於預防甲型h1n1流感的宣傳圖片

這種東西不會發的吧，發的話容易人心惶惶。

㈥ 你注意到了嗎生活中，生物知識無處不在．圖中的幾則廣告語，你認為符合生物學道理的是（） A．

㈦ 甲型H1N1手抄報圖畫資料要全急急急急！！！求求求求！！！

有高燒嗎?很疲勞嗎? 兩者都有就要去快篩...
甲型流感(H1N1):大多是高燒~很疲勞'(常合並酸痛).....後來大多有咳嗽...有些會腹瀉...
增強免疫系統:吃蜂膠or蒜頭~但是小心過量...還有維他命C~(&壓按合谷穴)...感冒期間不適合運動(消耗體力)~可以考慮煉氣功改善體質...
多聽收音機短波(有國外傳來的中國大陸消息~很珍貴的)~早一點預防....(so 有些消息我早就事先接收到了)...
有某位專家報導~這次可能有千分之一的地球人口會死亡'(病毒會變種)(要進入秋冬了).....寧可信其有'比較安全劃算...
祝福大家:全家平安!

㈧ 中葯預防甲流的處方已公布（圖）

甲流也是一種呼吸道傳染性疾病。它要讓我們生病就得首先進入呼吸道，但少量病毒還不足以讓我們患病。但當我們的鼻腔排毒能力因某些誘發因素如受涼、過度疲勞以及生理因素如經期、懷孕等降低時，進入到鼻腔的甲流病毒就可以長時間停留在鼻腔內並有機會繁殖出足以致病的病毒數量（鼻炎患者表現更為明顯）。這個病毒數量累積到發病期間就是甲流的潛伏期。

如果甲流病毒進入到鼻腔功能正常的人鼻子里後就無法繁殖出足以致病的數目，這也就是為什麼有些人就算接觸了甲流感染者，自身攜帶甲流病毒，也沒有患甲流的原因了。

對甲流的預防就很簡單了。自己去買個洗鼻壺，多用溫鹽水來洗鼻子。從人多的地方回來後就洗鼻子。這樣就可以不斷降低病毒數量，只要鼻子的功能恢復正常，病毒就沒有機會讓我們患甲流了。

葯物預防的作用微乎其微，病毒在鼻子里，吃再多的葯，有效成分都在血液里，很少能夠到達鼻粘膜表面來消滅病毒的。這也是為什麼鼻炎用抗生素效果很差的原因，因為引起鼻炎炎症的病毒同樣生活在粘膜表面。同理，吃葯預防甲流可以說是幾乎沒有效果的。

說簡單了，就是多洗鼻子就OK了。用口罩效果也不是很大的，除非你用那種過濾能力特別強，相當於防毒面具級別的還可以。其它的就是白搭。

在甲流感染後只需要多洗鼻子，只要有鼻涕了就洗，不斷減少鼻腔內的病毒，這樣就會極大降低進入人體的病毒數量，減輕症狀，同時讓身體免疫系統能夠盡快殺滅已經進入的病毒，快速治療甲流。

感冒和其他流感的預防和治療與上類似，而發燒就是因為進入身體的病毒過多，免疫系統做出的正常反應。只要多洗鼻子多喝水，減少鼻腔內和體內病毒數量，燒自然就會退下去的。身體的其他不適也會慢慢消失的。早晚洗鼻也可清洗掉鼻腔內的刺激物，逐步減輕鼻腔炎症，達到治療鼻炎的目的。

㈨ 愛國衛生知識小報的資料和圖片

立足健康教育工作，創文明衛生和諧校園

——汶上縣第一實驗中學愛衛工作匯報材料

我校是一所縣屬初級中學，創建於1989年，佔地60餘畝，總建築面積23000平方米 。學校現有42個教學班，在校生2665人。學校師資力量雄厚，專任教師165人，其中中學高級教師58人，全部達到國家規定學歷，市縣級骨幹教師和學科帶頭人18人，省市級教學能手和優質課執教者42人，中都名師5人。學校環境優美，布局合理，設施完備，功能先進。學校先後被評為省規范化學校、省級教學示範校、省地震科普示範校、省藝術教育示範校、省校本培訓示範校、省初中教學工作先進單位、省德育工作先進單位、省重大課題實驗基地、濟寧市文明單位、濟寧市衛生工作先進單位。

我校愛國衛生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原來的基礎上都有了明顯的進步或提高，現簡單介紹如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對愛國衛生工作十分重視，把愛國衛生工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使愛國衛生工作認真、扎實、全面、有效的開展起來，我校成立了愛國衛生工作領導小組。組長由副校長楊存東同志擔任，成員有政教處主任、保健教師、年級部負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，政教處主任負責環境衛生情況、保健教師負責健康教育知識的傳授，並進行學生衛生宣傳和常見病多發病的防治工作。年級部主任負責檢查督促年級的衛生、教學工作。愛國衛生領導小組人員通力協作，全體教師共同參與學校衛生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。學校要求各負責人都能嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每個班級、教研組。

二、規章制度先行，保證愛國衛生工作進行

為確保愛國衛生工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校從本校的具體情況出發，在廣泛徵求群眾意見的基礎上，制定、完善了30餘項規章制度，其中包括《學校衛生管理制度》、《班主任量化考核辦法》、《教室文明公約》、《學校環境衛生檢查制度》、《傳染病防控應急預案》等。學校把這些制度裝訂成冊，發至各職能部門，納入日常管理工作中，作為評先樹優的依據之一。

三、加強健康教育，搞好衛生工作

學校愛衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。我校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並做到師資、教材、課時、開課率四落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的健康體檢工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國標要求。

1.開齊開足健康教育課程，積極開展教學研究。

全校均開展健康教育課，由體育教師兼任健康教育課。嚴格保證了課時，安排為1課時每周，開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課程的開展，學生普遍反映，能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。一年來，學生的考核評價資料完整。學校積極開展對健康教育課的教學研究，認真做好健康教育的學科滲透，在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在生物課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等。學校十分重視對健康教育師資的培訓，如常見病、傳染病預防知識講座等。此外，健康教育教師還通過上觀摩課的形式，極大的提高了健康教育教師的個人基本功。

2.認真、扎實、有效地開展健康教育活動。

學校利用宣傳欄、家長會、班會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式，向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。每學年出刊愛國衛生知識2期，健康教育知識和學校衛生知識2期，印發宣傳材料1000餘份。組織開展有聲勢、有規模的集中志願服務活動。充分發揮共青團員模範帶頭作用。2009年4月，組織志願者走進社區，宣傳愛國衛生4次；走進街頭，參與維護交通秩序、糾正行人違規行為4次；經常撿拾垃圾、清理野廣告、擦洗護欄、站牌等公用設施，結合重大節日，有組織的開展環保教育活動，控煙宣傳活動、預防愛滋病等健康教育宣傳活動。開展了「愛國衛生知識進課堂」活動，進一步利用課堂宣傳愛國衛生知識。在總結過去工作經驗的基礎上，積極創新工作思路、工作方式，利用多種形式扎實開展培訓工作，經常組織學生進行青春期健康教育講座、控煙知識講座，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

3.狠抓環境衛生，培養學生良好的衛生習慣和行為習慣

積極開展了學校愛國衛生運動，進一步優化衛生環境，堅持「每日三小掃、每周一大掃、每天多保潔」制度和愛國衛生每日巡查制。值周教師、值周學生在帶班領導的帶領下，做好晨檢、衛生評比等工作，保持教室、廁所等校園環境的清潔，培養良好的個人衛生習慣和生活方式。對校園進行合理布局、合理綠化，確保校園環境的育人氛圍；對校園文化環境的營造的同時，倡導校園「綠色文化」、「綠色文明」行為。學校每月由校醫和政教處聯合，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、面部和衣著四項，所有原始資料保存完整齊全。政教處制定有眼保健操和課間操的檢查評比辦法，由政教處組織實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合，檢查評比資料詳實完整。

四、進一步完善學校衛生基礎設施

近幾年來年來，學校加大經費投入，進一步完善學校健康教育條件和衛生基礎設施。教室內配備了12盞日光燈，教室平均照度達到150LX，教室內用無塵粉筆玻璃黑板，用多媒體教育設施代替了黑板，教室配有2種不同高低型號的課桌椅，符合（GB/T3976—2002）標准，張貼有眼睛保健掛圖。學校無食堂、無寄宿學生。學校配備了符合衛生標準的飲用水。

2009年，投入資金3萬元改造成水沖廁所，7千餘元添置必要的健康教育器材、教具和體育鍛煉設施等，為師生營造一個衛生的學習生活環境。不斷完善校醫務室的基礎設施，做好常見病預防和處理。我校設有一間心理咨詢室，配備了3名心理咨詢老師，及時解答學生心理方面的疑問。

五、加強學生身體健康監測和疾病預防工作

認真執行信息報告制度。積極配合防疫部門，加強晨檢午檢。

加強了學生體質監測網路建設。學校衛生室認真做好學生的身體健康監測，有針對性地做好學生體質健康指導工作。按照愛國衛生工作對學校「六病」防治的要求，積極採取有效措施，切實做好中學生的齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染疾病的群體預防和矯治。特別在當前，更加強了對全體師生的「手足口」病、甲型H1N1流感預防工作。堅持每周一次84消毒，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

六、落實長效管理機制，保證愛國衛生工作深入持久地開展下去

由政教處和團委牽頭開展文明、衛生班級評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡。衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發衛生流動紅旗，樹立典型。

針對學校愛衛、病媒生物防制工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展「除四害」行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

我校通過長效管理機制的落實，較好地解決了學生個人衛生、校園環境、學生健康知識的掌握和良好行為習慣的養成等問題。今後，我們將一如既往的完善和補充各種管理制度，強化管理手段，使文明、衛生、和諧成為我校的常態，使愛國衛生之花在我校生根、結果。