1. 求攝影作品展策劃書一份
這是一個學校的，你照葫蘆畫瓢自己改改就行了。 「 我生活的精彩瞬間 」 校園十佳攝影作品展 策劃書 主題： 感悟生活 用相機記錄我們的瞬間 目的： 豐富我們的課外生活，讓同學之間加深相互了解，了解我們身邊所發生的事，讓我們對生活有新的感悟！能充分感悟大自然的美好及攝影協會會員對美好事物的獨特感召力！也為了讓愛好攝影的同學，能有一次交流的平台，促進進步。 讓亞洲青年運用手中的相機，去觀察社會、體驗民族歷史文化，記載激動人心、感人至深的事跡、事件，感受多姿多彩的民族特色！ 這里有設計現代的教學大樓，這里有鬱郁蔥蔥的草地，這里是我們學習、生活和成長的地方，這里是我們美麗的商大校園。你是否想過用鏡頭將這一切都紀錄下來，作為美好的青春回憶與我們一同分享。現在，校園風景攝影作品有獎徵集活動把機會擺在你的面前！ 作品來源： 經由攝影協會指導教師林則阜指導點評過的優秀會員作品 展出形式： 攝影展以定點圖片展為主，分為世間百態、人物寫真、美麗世界三大版快！ A ：世間百態版塊主要以紀時的方式記錄我們社會以及校園生活中發生在我們身邊的點點滴滴。讓參觀者有種身臨其境的感覺，珍惜身邊的點滴小事！ B ：人物寫真主要突出人物的動、靜、喜、怒、哀、樂以此表現人物內心的變化！ C ：美麗世界主要是以外出采風的大自然美景為主，分為春、夏、秋、冬四個版塊，讓參觀者對大自然有更為深刻的了解！ 作品內容、規格及數量 （ 1 ）作品內容：大連商務職業學院校區校園風光和校園人文。 充分展示學校在校園環境、辦學設施等方面的亮點，抒發作者對教育投入營造的現代化的校園環境的贊美和熱愛之情； （ 2 ）作品規格： 可以是單幅作品，也可以是系列作品；作品最大不超過 1M ；尺寸控制在 800*600 以下，請採用 JPEG 格式； （沖洗好成品） （ 3 ） 作品數量：每位參賽者的參賽作品最多不得超過 3 幅； 影展地點安排：主樓一樓報告廳 影展前期宣傳：以海報形式張貼在校園信息欄、信息學院院團委網站，校園廣播站 主辦單位：院團委社團聯合會 承辦單位：攝影協會 六、評分標准： 1、 素材 (30%) 嚴禁一切侵犯他人知識產權的作品參賽；嚴禁參賽者利用任何不法手段參與本次大賽，如：抄襲、盜用、作弊等等；版權糾紛，責任自負； 2 、創意 (35%) 構思新穎，符合主題 3 、溫馨 (15%) 4 、質量 (20%) 圖像清晰、完整、明亮 七、比賽評委： 初賽評委由各院、系學生會文藝部部長擔任 復賽評委將邀請大連部分高校學生會文藝部部長 決賽評委將邀請大連知名攝影專家擔當評委 八、獎項設置： 在決賽選手中分別評出： 一、二、三等獎各一名，將獲得證書及獎品 最攝影獎男女各一名，將獲得證書、獎杯及相應獎品。 最佳創意、最作品獎各一名，將獲得證書、獎杯。 分數前十名選手將授予校園優秀攝影師稱號。 未進前十名選手將授予校園優秀優秀攝影獎號。 註：本次大賽不收取參賽費用，所有作品不再退還，請自留底稿。 本次活動由院團委舉辦，最終解釋權歸院團委所有！
2. 報道攝影比賽新聞的導語，急
攝影已走入尋常百姓家，攝影作品更加爭奇斗艷。在眼花繚亂中，市攝影家協會披沙揀金，多中選優，5月30日，攝友如願看到了年度攝影100選作品。
不必整齊碼放5W，首句找准切入點。
3. 跪求一篇校園攝影大賽宣傳稿，在線等！！高分！！
哈,我是攝影社社長......你找到後能發份給我么?
4. 我想去參加攝影大賽。不知道交上去的作品要具備什麼要求
作品要緊扣安福武功山優美的自然景色和人文景色的主題。
（二）參賽作品風格題材不限，彩色、黑白不限。拍攝內容突出武功山風光、禪宗文化、人文民俗、風土人情等特色；
（三）投稿作品要求紙質照片（規格6X8英寸）及電子文件（需5M以上jpg文件）。紙質照片背面、jpg電子文件名要標明作品名稱、攝影時間、地點和作者姓名、單位、聯系電話、通訊地址。主辦和承辦單位有權將獲獎作品用於以宣傳為目的的發布、展覽和出版畫冊等，不再另付稿酬，作者享有署名權。
（四）投稿作品要求真實記錄，參賽作品如涉及著作權、版權、肖像權或名譽糾紛，責任均由作者自負。
（五）凡選送作品參加本次比賽的作者，主辦單位均視為同意本徵稿啟事之規則。所有獲獎作品若未按參賽規則要求，經查實，予以取消獲獎資格
5. 幼兒園微電影拍攝開機儀式園長發言稿
8月3日上午，伴隨著近百名小演員的歡聲笑語，天心區2013年歡樂瀟湘——校園文化進社區《傳經典•愛無疆》系列兒童微電影在酷貝拉長沙歡樂園正式開機。 《傳經典•愛無疆》兒童微電影創作表演大賽是天心區2013年校園文化進社區六大主題活動之一，也是「歡樂瀟湘•樂在天心」群文展演活動的重要內容。活動致力弘揚中華傳統美德，面向各中、小學、幼兒園、街道社區發動了演員選拔活動，共有1000多名中小學生踴躍報名。通過初賽、復賽，從中挑選出了100名才藝俱佳的小演員，他們將參加《做客與拜訪》、《舌戰群儒》、《孔融讓梨》等10部兒童微電影的演出。這10部具有濃厚湖湘特色的系列中華美德故事劇攝制完成後，將在媒體、網路、學校、社區巡迴播出，優秀作品將選送參加省市文藝精品創作評比。 酷貝拉作為青少年體驗教育基地，並作為本次《傳經典，愛無疆》兒童微電影的海選、復選以及拍攝地，酷貝拉對於關愛下一代成長問題上是非常積極的，並在第二屆校園文化進社區的系列活動中，從開幕式志願者行動到幫助貧困兒童夏令營等活動中，積極提供多種互動學習、參觀體驗等機會。 「未來酷貝拉也會有屬於自己的電影館，小朋友們可以來酷貝拉實現自己的導演夢——體驗導演是如何拍攝電影，還可以完成一部屬於自己的作品。」酷貝拉長沙歡樂園總經理潘靜女士在開機儀式上向全體擁有一個電影夢導演夢的孩子們發出了邀請，同時她表示酷貝拉作為青少年職業體驗中心，此次微電影行動的宗旨正好契合了企業所弘揚的寓教於樂理念，讓每一個小演員體驗微電影里角色的快樂，體會作為一個演員或者導演背後的艱辛。酷貝拉全體員工會盡全力配合導演組，以拍攝出最完美的作品回饋所有關注孩子成長關注酷貝拉的社會人士。 開機儀式由郁可唯、伍思凱、溫嵐、吉傑、羅中旭等明星寄語VCR拉開帷幕，由小朋友手語舞蹈、少年說朗誦及太極等節目組成，孩子們飽含激情的朗誦《少年說》，精神抖擻的打著中華傳統健身項目太極，亦或是可愛的手語舞蹈放飛夢想，這無一不展現了新世紀新文化下的孩子們的精神面貌是可喜可嘉的。 據悉，本次活動由中共長沙市天心區委員會、天心區人民政府主辦，區委宣傳部、區文體新局、區教育局、共青團天心區委、天心區文化館、和酷貝拉長沙歡樂城等單位聯合承辦。 本次第二屆校園文化進社區活動從今年5月30日啟動。本屆校園文化進社區活動將歷時6個月，由「傳經典•愛無疆」微電影創作表演大賽，「小視角•大幸福」繪畫、攝影、書法大賽，作品、講座、培訓、網站進社區等八大活動組成，旨在創作一流作品、積極搭建公益性文化活動平台，努力提高校園文化、社區文化的建設水平，引導高校學生和社區群眾在文化建設中互相服務、互相結合、互相提高，滿足人們日益增長的精神文化需求。校園文化進社區活動也因其廣泛的人員參與、獨特的組織形式和精湛的演藝水平成為區域群眾文化活動又一個響亮品牌，也為廣大學生學以致用、學用相長搭建了新平台，深受社會各界好評。 舉辦第二屆高校藝術節，是全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、加快「文化名區」建設的又一重要舉措，也是加強區校合作、弘揚優秀文化的一個重要平台，區委、區政府，區宣傳部，區教育局將活動納入了經濟社會發展大局統籌安排，在組織領導、活動策劃、經費支持等方面給予了充分保障。 酷貝拉也將在政府組織領導下，共同建設「文化名區」，弘揚酷貝拉「未來就在今天」的企業文化，共同推進文化推廣，幫助更多的孩子健康快樂成長。 附：《傳經典•愛無疆》兒童微電影劇目： 一、禮儀情景影片 ---- 做客與拜訪 二、劇情古裝影片 ---- 舌戰群儒 三、禮儀情景影片 ---- 手勢與笑容 四、劇情古裝影片 ---- 三人行必有我師 五、劇情古裝影片 ---- 孔融讓梨 六、現代劇情影片 ---- 梔子花開滿校園 七、現代劇情影片 ---- 養母 八、劇情古裝影片 ---- 岳飛外傳 九、劇情古裝影片 ---- 小兒鬥智 十、劇情古裝影片 ---- 曾子避席
6. 攝影人如何發現新聞
數字時代保障新聞攝影真實性
如今，隨著數碼時代的到來，新聞攝影發生了革命性的變化。從數碼相機在新聞攝影的實際應用來看，它確實為攝影記者帶來了極大的方便。尤其是在重大、突發、緊急事件中，它的優越性更是傳統膠片相機所不及的。如在抗洪搶險、抗震救災等場合，記者在第一時間內拍好照片後迅速發稿，以最快的速度讓新聞與讀者見面這一點上，更是傳統相機不可比擬的。但這同時也帶來了一些隱患與弊端，使新聞照片的真實性受到了空前的挑戰。
真實性是新聞的生命，也是新聞攝影的生命。畫面的真實是新聞攝影的生命所在，就新聞攝影而言，無論為何目的、以何種手段顛覆了被攝事物的真實，那就是造假，就是傳播假新聞。從新聞攝影的發展史上，我們也可以清晰地看到，即使在高科技的數碼相機沒出現以前，虛假新聞照片也依然存在。那些造假者除在文字說明上歪曲事實外，還利用傳統相機拍攝的真實影像在暗房裡進行刮膜、剪貼、拼接、疊放，移花接木，製造非鏡頭所攝的合成影像的事例屢見不鮮。更有甚者，有些人還運用「換頭術」，製造無中生有的「新聞」。因此，保持新聞真實性的根本問題不在於使用什麼相機，而在於使用相機的人是否具有新聞攝影的正確概念，是否具有高尚的新聞職業道德，是否具有追尋事實真相、捍衛真理的精神。
新聞攝影的目的是報道事實、記錄歷史。這個任務只有攝影本身能夠完成，也只能通過攝影本身去完成。如果新聞攝影在報道事實這一關就因為電腦的介入而產生虛假，那就意味著若干年後，我們的歷史將變得真假難辨，面目全非。
近幾年來，造假新聞照片愈演愈烈，大有難以控制之趨勢。如「華賽」大獎作品《中國高樓第一爆》（經PS製作），當年「非典」時期《一對新婚伴侶走上街頭》的照片（記者找了兩位青年假裝成新婚伴侶），獲得過世界新聞攝影大賽獎項的照片，還有近來社會上炒得沸沸揚揚的「華南虎照片」事件等！再如《大慶晚報》攝影記者拍攝的《青藏鐵路為野生動物開辟生命通道》新聞圖片，被全國多家媒體轉載，並獲得「影響2006」年度新聞圖片銅獎。經查證核實以及本人確認，為PS合成圖片。
7. IPPA iPhone攝影大賽怎麼參加
該大賽要求參賽作品必須由iPhone、iPod或iPad拍攝，可使用iOS App進行後期編輯，但不允許使用桌面軟體進行處理。報名鏈接http://www.ippawards.com/，不過是自費的。投稿地址：[email protected] 投稿可以一分錢不花，拍的好，還可以上專欄的~~
8. 急！！！第七屆全國中等職業文明風采大賽攝影比賽的要求有哪些
(一)徵文類(4項)2000字左右，A4紙、4號字列印，要根據項目要求自行命題。1.「我愛我的祖國」徵文比賽(1)目的：緊密聯系新中國的光輝歷程，引導學生熱愛祖國，立足崗位，奉獻社會，增強民族自信心和自豪感。(2)內容和要求：參賽作品體裁不限，內容應結合自己的家庭、家鄉以及所學專業對應行業的變化，結合對祖國大好河山的熱愛，還可以結合在「我愛我的祖國」主題團日和主題班會活動過程中的感受，寫出對祖國的愛。2.「創業之星」徵文比賽(1)目的：在宣傳「以創業帶動就業」先進典型的同時，引導學生感悟中職生的成才之路。通過在校生采訪創業有成畢業生的活動，引導學生從身邊的事例中，理解「有志者事竟成」的真諦，在訓練自己適應社會、融入社會的能力的同時，深入了解職業、了解社會，增強創業意識、樹立創業精神。(2)內容和要求：參賽作品體裁不限，內容應突出中等職業學校畢業生的創業精神、業績和采訪者的感悟。參賽作品既可以寫創辦企業的狹義創業，也可寫事業有成、崗位成才的廣義創業。材料必須真實，要插入創業者本人有職業場景的照片。3.「從中職生資助政策想到的」徵文比賽(1)目的：通過學生對國家中職生資助政策體系的切身感受，理解資助政策與落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的關系，增強學生對所學專業和即將從事的職業的熱愛，樹立「三百六十行，行行出狀元」的觀念，珍惜在校學習生活，努力提高自身素質，決心立志成才、回報社會。(2)內容和要求：參賽作品體裁不限，內容應結合家庭和自己的切身感受，結合自己所學專業，以小見大、以近及遠，談及對國家政策的理解，體現真情實感與積極向上的精神。4.「我身邊的誠信」徵文比賽(1)目的：通過社會實踐、行業調研、實訓實習深入職業生活的多種活動，引導學生捕捉身邊有關誠信的生動事例，理解以誠信、敬業為重點的職業道德在經濟社會發展和個人職業生涯發展中的作用。(2)內容和要求：參賽作品體裁不限，內容應在寫出身邊翔實、生動的誠信事例或反面例證的基礎上，有歸納、有提煉、有升華，寫出加強以誠信、敬業為重點的職業道德建設，既是構建和諧社會、促進經濟社會可持續發展的必要舉措，也是個人有一個成功的職業生涯的必要手段。(二)設計類(1項)「職業生涯規劃」設計比賽規劃設計要圖文並茂(插圖必須緊扣規劃內容，少用或不用裝飾圖)，3000字左右，A4紙、4號字列印，要根據自己的設計思路命題。(1)目的：充分調動各方面積極性，以職業生涯規劃為載體開展豐富多彩的德育活動。通過組織學生參加職業生涯設計活動，強化職業意識、職業理想、職業道德和就業觀、創業觀教育，引導學生樹立「成功者」的心態，形成提高自身素質的動力。(2)內容要求：能從職業的角度了解自己、了解社會，從本人條件、發展需要和經濟社會、行業發展需要出發，長遠目標既符合學生實際，又能激勵自己奮發向上，階段目標和發展措施層次清楚、內容明確、任務具體。規劃能體現通過不斷提升自身素質來攀登職業生涯階梯，圍繞「發展」寫清設計思想和相關分析，材料翔實、論證有據、分析到位。(三)攝影類(2項)參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數碼激光輸出的圖片，均可參賽。不收組照，不收數字文件、反轉片和底片。參賽作品不可進行電腦合成，可以使用畫圖軟體或其它手段進行照片的尺寸、對比、明暗、色彩的調整。比賽照片規格5-10英寸；寬幅底片記錄照片邊長為10英寸。1.「職業生活」攝影比賽(1)目的：引導學生在圍繞「職業生活」的主題捕捉瞬間的過程中，加深對職業和行行出狀元的理解。(2)內容要求：照片命題畫龍點睛、寓意深長，通過學生即將從事的職業場景、從業者的勞動形象以及在校實驗實訓、半工半讀、社會實踐的畫面，展示職業學校學生對即將開始的職業生活的熱愛。2.「生活中的美」攝影比賽(1)目的：引導學生在捕捉美的過程中，學會感受美、欣賞美、理解美、創造美。(2)內容和要求：照片命題畫龍點睛、寓意深長，可以從校園生活、社會生活以及風景、花卉、動物、建築、交通、人物等內容中選題，通過畫面反映人和人、人和社會、人和自然的和諧美。(四)FLASH動漫類(2項)作品要求使用Flash製作，swf格式輸出，載體為光碟，每個作品大小原則上不超過10M(源文件大小不限)。動畫作品時間不超過3分鍾，應加入音效。光碟中除參賽作品外，還應有作品源文件和500字以內的構思說明word文稿。作品片頭除標題外，要註明學校全名和參賽學生、指導教師姓名。作品片尾須註明「全國中等職業學校『文明風采』參賽作品」。光碟正面貼標簽，註明作品標題、學校所在省市、校名和作者姓名。如果學校有多個作品參賽，可分兩個參賽項目集中分別刻於兩張光碟，每個作品放在以作品名重命名一個文件夾內。作品可以在社會實踐、行業調研、工學結合、半工半讀和日常交往、生活、學習以及通過各種媒體獲得的信息中取材，角色形象符合主題，動作能表意。通過寫實、比喻、象徵、假借、誇張、寓意、點睛等手法，藉以諷刺、批評或歌頌。作品要注重內涵，主題清晰，以幽默、詼諧的畫面表達作者對主題的感受。本類競賽可由2-3名學生合作集體參賽。1.「榮與辱」動漫比賽(1)目的：通過引導學生，有意識地捕捉現實生活中有關榮與辱的典型事例，對所觀所聞加以提煉，表達自己對做人、做事的認識，加深對榮辱觀的理解。(2)內容和要求：內容要以現實生活中的榮與辱的具體事例為基礎，既可以是榮與辱對比的兩個事例，形成強烈反差，也可只從榮或辱的一個事例出發，用動漫形式表達所感所悟。本項目也可結新中國建立60周年，體現愛祖國、愛人民的主題。2.「生命、安全、和諧」動漫比賽(1)目的：通過珍愛生命、注重安全的教育，從職業教育實際出發，領會《國家突發公共事件總體應急預案》、《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》、《中央綜治委教育部 公安部關於深入開展安全文明校園創建活動的意見》、《中等職業學校學生實習管理辦法》的有關精神，宣傳落實科學發展觀，感悟安全第一對和諧社會構建的重要作用。(2)內容和要求：給合校園安全、實訓安全、交通安全和災害自救等安全知識，通過動漫表現安全意識、安全要領，表達珍惜生命的理念，內容應該有故事情節或安全技術規范，既可以從正面表達，也可以從反面表述，要有利於安全意識、安全常識的普及和宣傳。