『壹』 求一份關於大學成立籃球社的策劃書。
武漢高校社會學籃球聯賽策劃書 （歡迎大家提出寶貴意見）
武漢高校社會學籃球聯賽計劃書
為加強武漢各高校之間的聯系,加深各高校社會學之間的交流與感情,利用武漢社會學大平台,以籃球為載體,通過聯賽的方式,舉行旨在加強各校各院系之間交流的籃球聯賽.眾所周知,社會學在我國大陸尚處於一種弱勢的地位,但其還是展現了它相當的潛力.但無論是哪所高校,似乎都很難獨自在學校中展開自己的一片天地,,故武漢社會學先行動起來了,作為第一批吃螃蟹的人,顯然我們在走一條前人所沒有走過的道路,我們僅僅希望用自己的綿薄之力去撐起社會學的一片天空,去扛起社會學的一面大旗,希望我們能夠遂願吧.
主辦單位(排名不分先後):華中科技大學
華中師范大學
華中農業大學
武漢大學
武漢理工大學
中南民族大學
活動時間: 10月中旬~~~10月下旬
活動流程:將六所高校通過抽簽方式分成二組,每組三隊,進行循環比賽.方式如下:
A組: A1,A1,A3
B組: B1,B2,B3
比賽分別為: A1VSA2,A1VSA3,A2VSA3
B1VSB2,B1VSB3,B2VSB3
贏一場積二分,負一場積一分,取小組前兩名進入交叉淘汰賽.在積分相同的情況下,先比較各隊之間的勝負關系,再比較各隊之間的比賽小分.
進入淘汰賽後,由A組第一名(Aa)對B組第二名(Bb),由A組第二名(Ab)對B組第一名(Ba)，兩場比賽勝者進入決賽。而負者進入三四名決賽。
決賽勝者為冠軍，負者為亞軍。三四名決賽勝者為季軍，負者為第四名。
注意事項：1.參賽人員為各校社會學系大一至大四學生。
2.每常比賽分為四節，每節12分鍾。
3.若在48分鍾內戰平，則進入加時賽，每個加時5分鍾，直到分出勝負為止。
4.每半場，即每二節，各隊有3次暫停機會，每次時間1分鍾。在加時賽中各隊只有一次暫停機會，時間一分鍾。
5.比賽時各種判罰當值裁判擁有解釋權。
經費來源：（1）通過各高校各院系的支持，撥予活動資金，以保證本次活動的正常展開。
（2）制定出詳細的經費預算方案及詳細的活動企劃書。
（3）通過各高校外聯部門，積極開展外聯工作，針對比賽冠名權缺失，以及比賽覆蓋面大，宣傳效果好等特點，積極開展外聯工作，尋求贊助及支持。
（4）在QQ群中建立討論組，成立專門為此次活動服務的外聯小組，建立正式機構，全權負責本次活動的外聯工作。針對華中師范大學在這方面的實力以及經驗，可使華中師范大學外聯部門主要領導本次活動的外聯工作，其他學校予以積極配合。
經費預算（支出）：橫幅二條
海報印刷
宣傳資料印刷
展板製作（三批）
圖片印刷
交通費用
飲料費用
裁判費用（是否需要？）
比賽獎品
宣傳方案：（1）在活動正式開始之前，舉行六校聯合的新聞發布會。邀請六校的新聞機構（是否可能？）進行現場報道、采訪與提問。並撰寫出此次活動的六方協議書，當場進行簽字、保存，使整個活動正式化、規范化。邀請六校主要學生幹部一名，應對記者提問。設主持人一名，主持整個新聞發布會。（附：新聞發布會計劃書）
（2）各校通過展板、橫幅進行活動的宣傳。為保證宣傳效果，展板要分三批做，分別在比賽前，比賽中，比賽後進行宣傳。橫幅要掛兩批，分別在比賽前與比賽後進行宣傳。
（3）印發海報、宣傳資料在各校主要路段、教學樓、寢室進行粘分發。
（4）通過學校，各院系網路，校廣播站、新聞機構（如校報）進行文圖片方面的宣傳。
（5）通過各校通訊部或其他通訊機構對本次活動做全程的報道，將比賽結果及時發布。將比賽的戰精彩圖片以及隊員的感言及時匯總，進行編輯，宣傳，並由專門部門負責活動的文圖片工作。
（6）積極進行賽後的宣傳工作，特別是對冠軍表現突出的隊員的報道宣傳，從而加強宣傳效果，提高宣傳質量。
（7）各高校宣傳部門及通訊部門之間要密切配合，在活動期間推出專門進行活動宣傳報道的專題欄目或專題報道，使整個活動的宣傳系統化。
主辦方責任：1.負責籃球場地及裁判的安排工作。
2.負責引導各校球員及拉拉隊成員及時到達比賽場地並及時進行比賽。
3.主要負責比賽的賽況、圖片的編整理工作，並及時將圖文資料傳發給各校的有關人員，進行資源的共享。
4.提早對比賽進行宣傳，特別是對於比賽對陣雙方及賽程的宣傳。
5.各校需派出專門的部門對活動的各個方面予以支持，並通過網路加強各個學校各個專門機構的交流與聯系，提高辦事效率及質量。
場地時間安排： 比賽 場地 時間
A1VSA2 10月中旬
A1VSA3 一天後
A2VSA3 六天後
B1VSB2 10月中旬
B1VSB3 一天後
B2VSB3 六天後
AaVSBb(I) 在A2VSA3、B2VSB3一天後
AbVSBa(L) 同上
I負VSL負 六天後
I勝VSL勝 同上
附：發布會計劃書
事前安排：1.籃球比賽活動流程的PPT演示文稿。
2.對此項活動較熟悉的主持人一名。
3.邀請院系領主要學生幹部、贊助方代表。
4．邀請高校記者團成員及新聞機構。
5.撰寫活動協議書，並復六份。
活動時間：九月下旬
時間：約40~~~50分鍾
活動流程：主持人宣布新聞發布會開始（1分）
介紹主要來賓（1分）
主持人講解活動流程並使用演示文搞（5~6分）
贊助方代表發言（3分）
武漢高校社會學聯合會代表與贊助方簽署贊助協議（3~5分）
記者提問*（15~20分）
六校主要幹部簽署活動協議（3~5分）
武漢高校社會學聯合會代表發言（3分）
主持人宣布新聞發布會結束（1分）
『貳』 急求思想道德與法律知識綜合運用能力競賽策劃書
不知道你們學校的情況，就給你寫個大綱，再自己補充。
一、 策劃書封面
四種內容構成：
策劃書的名稱：將策劃主題體現出來，讓使用者一目瞭然。
策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
策劃書製作時間：年、月、日。
這個自己找
二、 策劃書的正文
摘要：為了增強學生的法律知識（目的），接著是策劃內容的簡要說明，內容可以分3個板塊，以有獎競猜的方式進行，內容由淺到深。中間穿插輕松一點的小游戲。做一個簡單說明。接著就是目錄，目錄就自己看著辦
前言：就是策劃經過的說明。做這個活動是參與什麼樣的考慮啊之類的，記住要嚴謹啊 接著就是策劃內容的詳細說明了，自己看著辦，就是前面簡要說明的擴充要有策劃實施步驟以及各項具體分工：時間、人員、費用、操作等。
策劃的期望效果與預測效果。
策劃中的關鍵環節，策劃實施中應注意的事項。
三、 策劃書的附錄
供參考的文獻與案例
如有第二、第三備選方案，列出其概要
其他與策劃內容相關的事宜××法律知識競賽策劃書
一、主辦單位： 武漢大學共青團法學院團委、武漢大學珞珈法學會
二、協辦單位： 中南財經政法大學、湖北警官學校、華中師范大學、華中科技大學、華中農業大學、湖北大學、武漢大學東湖分校、武漢理工大學、中南民族大學各高校法學團體（排名不分先後）
三、技術支持：自強網 本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
四、協助媒體：湖北衛星電視台、法制日報、楚天都市報、各高校校內媒體（網站、電台、報刊雜志）
五、贊助商家：待定
六、活動背景
伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了百姓的日常生活，日益和人民的利益息息相關。然而，這並不昭示著我國公民的法律素質理念也有了翻天覆地的提高。相反，在現實生活中，種種由於對法律的愚昧無知而產生的違法犯罪事件還是頻頻進入我們的視野，社會上仍舊存在著相當多的忽視法律、漠視法律的落後法律觀。而著眼於我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，並加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。於是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害採取躲避、忍讓態度的亦常有之。
作為武漢大學法學院學生及其他院系輔修法學課程的優秀學生開展專業學習和業余研究活動的群眾性學術團體的珞珈法學會，針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取最大程度的人員參與，在武漢大學乃至於武漢各主要高校中宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。
七、活動構思
l比賽環節重於新穎，力求提高參與度
我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上，無論是初賽的網上答題，還是預賽的比賽流程，抑或是總決賽的設想，我們都刻意避免落入俗套。畢竟，再精彩的比賽模式，觀看得多了也就無所謂興趣使然。而只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此，我們設想在初賽採取了網上答題的模式，預賽中採取「開心辭典」的模式，這都是在現在的中國風靡一時且仍廣受關注的活動形式，且在各大高校起碼在武漢大學中尚沒有較為完全或成功的借鑒。因此，我們採取這樣的比賽形式，把日常在電視中才能看到的真正拉近到同學們的身邊，讓同學們親身參與其中，體驗其前所未有卻又夢寐以求的感受。
而對於總決賽，由於是武漢地區各大高校的最終總決賽，除如上的某些環節之外，我們策劃能夠加入案例分析的內容。畢竟，在這樣的比賽中，需要的是更能夠突顯選手個性的環節。而在案例分析的比賽，沒有所謂的標准，沒有所謂的答案，有的只是風華的展現，智慧的揮灑。而且由於最終的勝負是由在場的知名教授、學者及公檢法的專業人士評定，不是電腦系統的機械評判，結果不再一目瞭然，更增加了比賽的緊張性。在同樣的構思下，我們甚至在可能的條件採取由現場的老師根據選手的情況隨機出題，讓參賽選手真正地展現出自己的風采。
l期盼在武漢地區各高校推廣的理由
一個活動是小活動，但倘若一連串小活動集合成為系列性、規模性的活動也便成為了大型的活動。所以我們希望能夠藉此契機，把此項活動推廣出去，突破武漢大學校園的界限，而在武漢地區各高校中掀起一次開展法律知識競賽的熱潮。我們對此是有信心的：首先，法學無處不在。生活與法、勞工與法、經濟與法、科技與法，法與我們休戚相關，所以我們關注法律。而且武漢地區各重點院校都有開設法律公共必修課程的基礎，甚至於在某些重要院校更是將法學視為其重點優勢學科。其次，在以往的各校法學性質社團交往中，武漢大學珞珈法學會與各高校法學社團都有過合作的經驗——新近的就有如上學期舉辦的中法圖書評比賽——並在合作舉辦活動的過程結成了深厚的兄弟社團的友誼。而對於此次合作，我們設想先就比賽的總實施計劃達到一致，然後前期由各校分別進行相同的比賽環節，最後各淘汰出若干支隊伍在我校舉行最終的總決賽，使得此次法律知識競賽活動凝聚成為規模效應。這首先直接有利於活動的自我宣傳活動，再者加強了兩校之間的合作和聯系，緊密了兄弟院校之誼。更重要的是能夠在更大程度上吸納最廣大的群眾參與到這一項活動中來，讓最多數的同學在此次活動真正受益。這不也是我們開展法律知識競賽活動的題中之義？
l全方位的媒體宣傳 本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
為了加強此次活動的宣傳效果，我們希望能夠盡可能地發揮各種宣傳方法的宣傳效果。首先，在常規媒體宣傳上，我們力求與湖北衛星電視台、法制日報社、楚天都市報社取得合作，由其協辦此次活動，並負責全程錄攝、報道此次活動的決賽及分賽區花絮，使整個活動的影響不僅僅局限於武漢大學或者武漢地區各高校，而是進入普通老百姓家中，使之成為他們茶餘飯後的話題。其次，網路媒體宣傳方面。一方面我們已聯系武漢大學自強網、未來網等各高校的主流網站加強這方面的報道和宣傳，另一方面我們已與中國大學生在線取得合作。再次，我們屆時也會通過傳單、海報、橫幅、電台等常規宣傳渠道以及在相關單位舉辦其他活動時也會加強此次活動的宣傳。
八、活動時間：2005年9月下旬——11月中旬
九、參賽方式：初賽階段以個人為參賽單位；預賽與總決賽階段以小隊為參賽單位，每小隊以2～3人為宜
十、參賽對象：武漢地區各高校在校大學生均可參加
十一、活動前期准備
1. 校內賽事相關活動准備
1)活動策劃籌備工作
A.主辦單位確定成立大賽組委會，全權負責此次大賽的各項活動
B.就賽事各部分進行充分探討，最終確定賽事策劃書
C.組委會內部確定分工細節以及各高校聯系人（名單如下），負責在賽事進行過程中主辦單位與各高校的聯系工作：
中南財經政法大學 楊頎 湖北警官學校朱琳
華中師范大學許瓊妍 華中科技大學鄭耿揚
湖北大學 龔艷艷 武漢大學東湖分校 鄭慧穎
武漢理工大學趙楷 中南民族大學鄭耿揚
華中農業大學趙楷
2)活動宣傳工作（負責人：）
A.傳單、海報
B.橫幅
C.網路相關報道：自強網、中國大學生在線、未來網、珞珈山水BBS
D. 法學會其他活動的宣傳：製作成Flash或者幻燈片的形式在其他活動開始前播放
E.相關報紙的宣傳：武漢大學報、珞珈青年報、法苑之聲
2)試題徵集（負責人：趙楷、許瓊妍、鄭耿揚、朱琳、龔艷艷）
A.試題徵集時間：2005年9月19日——10月11日
B.試題徵集類型：單項選擇題、判斷題、案例分析題
C.試題徵集具體實施方案詳見附件一
2. 武漢地區各高校協辦工作
1)初擬欲合作高校名單，並完成與高校聯系的相關策劃書
2)聯系各高校，確定具體協辦高校名單
3)共同就總賽程達成一致意見，確定工作分配和具體分工安排
3. 贊助單位聯系工作
1)確定贊助單位
2)完成贊助單位的相關策劃書，確定需要贊助金額
3)聯系贊助單位
4. 電視台以及相關媒體的聯系工作
一、活動具體實施
1. 初賽階段（負責人：）
1)活動形式：網上答題
2)網上答題時間：2005年10月12日——10月31日
3)網上答題題目類型：單項選擇題、判斷題
4)網上答題具體實施方案詳見附件二
2. 預賽階段（負責人：）
1)預賽時間：2005年11月第二周
2)預賽地點：各高校根據實際情況自行確定
3)預賽具體實施方案詳見附件三
3. 總決賽（負責人：）
1)總決賽時間：11月23日（暫定）
2)總決賽地點：教五多功能報告廳（暫定）
3)總決賽具體實施方案詳見附件四
二、活動後期總結
1. 獎項設置
l 征題階段
最佳問題獎：10名（獎予在征題活動中所競選問題最具挑戰性的參賽選手）
l 初賽階段
A.最具實力獎：5名（獎予初賽網上答題比賽得分最高的前5名選手）
B.積極進取獎：5名（獎予初賽網上答題比賽中參加次數最多的5名選手）
C.幸運參賽獎：10名（獎予系統隨機從參加比賽的所有選手中抽取的10名幸運選手）
l 預賽階段（以武漢大學為例）
A.競賽實力獎
第一名：1組
第二名：1組
第三名：1組
B.最具潛力獎：1組（獎予預賽中表現突出的且未獲競賽實力獎的參賽隊伍）
C.觀眾互動獎：10名（獎予在預賽互動環節中參與的觀眾）
l 總決賽階段
A.競賽實力獎：
第一名：1組
第二名：1組
第三名：1組
B.最佳風度獎： 1名（獎予在總決賽中表現最為突出的個人選手）
C.觀眾互動獎：10名（獎予在預賽互動環節中參與的觀眾）
1. 資料匯總
三、關於策劃一些問題的詮釋
A.此份策劃是武漢大學珞珈法學會以武漢大學為基礎，結合武漢地區各高校的基本情況制定而成的。策劃中各不影響其他單位活動的內容，如預賽階段的活動形式等，各高校協辦單位（下簡稱：各單位）可以根據各校具體細節情況制定實施。但必須報與主辦單位相應聯系人備案。
B.各單位在賽事舉辦過程中應積極與主辦單位保持必要聯系，並妥善做好活動的資料保存工作，真正實現活動規模化的初衷。
C.選用知識競賽作為活動模式的理由：首先是因為其他的類似展覽、講座等宣傳模式已經大量充溢於大學校園的日常活動開展之中；如果再次重復地運用上述的模式，單從參與的人數上就將受到了極大的限制——同學們已經普遍對這些法律宣傳方式失去了濃厚的興趣。而選擇知識競賽卻有成功經驗根據的：於2005年度下學期在華中科技大學開展的「開心法典」法律知識趣味競賽，就吸引了該校多達72支隊伍的報名參加，幾乎每個學院都或多或少的參與了此次活動，這在一個以理工科見長的高校是十分難得的。因此倘若將其移植到其他高校開展，相信也將能夠取得巨大的成功。
再者從法學院的現實出發，我們不難發現，法學院開展常規性的、大規模的、與法學學科結合較為緊密、可以體現出法科特色的系列活動更具有其自身的優勢：廣泛的「群眾基礎」——畢竟在武漢大學乃至武漢地區各高校都鮮有其他學科能夠開設類似於「法律基礎」的公共必修課程。（當然，馬克思主義相關課程除外。）另一方面，法學學科乃是一門理論與實踐結合十分緊密的課程，更加能夠運用大量生動具體的客觀案例進行現場分析，並從中展現同學們的橫溢才華。
D. 採取網上答題模式的理由：這次活動構思的一個重要內容是採用網上答題的模式。綜觀現在的各種類型的知識競賽活動，採用網上答題已經成為了一個不可或缺的環節。它首先具有快捷和方便的好處。根據最新調查——在如今高校電腦普及率較高的情況下，參賽者在規定的時間內只需要很輕易地通過登陸某一指定的網站就可以直接參加活動，而參加活動的結果也可由系統馬上匯總並登記在案。其次由於網上答題的形式新穎，同學們尚較少接觸，相比於筆試等參賽模式，就具有了相當大的優勢。試想，當一個已經參加了十幾年筆試的人面對這種固化重復的比賽，又能夠產生多少的參加慾望呢？而對於網上答題，更多的同學都會抱著一種試試看的心理或者是嘗新鮮好奇的心態，這無形中就直接地擴大了活動的影響力和比賽的群眾參與性。因此，採用網上答題活動作為活動的最開始環節，必能夠在最大程度上吸引到同學們的踴躍參與。
E.此次賽事涉及經費預算問題的主要可以分為三個部分，分別為：宣傳費用、賽事舉辦費用、獎品設置費用。
a) 宣傳費用方面：由於規模活動所講究的統一性，因此主辦單位會及時將各活動宣傳資料以電子形式發送到各單位，而各單位有義務按照宣傳資料的內容在各校做好各項宣傳工作。另一方面，如有需要，主辦單位負責製作統一宣傳海報並在發放到各高校，製作費用由主辦單位承擔。本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！
b)賽事舉辦費用方面：初賽和總決賽階段由於或是在武漢大學校園內舉行，或是由珞珈法學會聯系自強網提供相關系統，因此兩階段賽事的相應費用由珞珈法學會承擔。而預賽階段由於是在各高校內舉行，所以相關費用當然由各相應單位承擔。
c)獎品設置費用：與賽事舉辦費用相同，初賽和總決賽階段的獎品是由珞珈法學會聯系提供，而預賽階段的獎品費用由各單位自行負責。
F.以上僅是對於策劃內容的一些詮釋，僅供參考。各項內容如與屆時協商結果不同，以屆時協商結果為准。
『叄』 體育活動策劃書範文哪兒有
體育文化活動策劃書範文- 瞧這!點子創意薈萃
體育文化活動策劃書範文活動策劃書,範文 ；增強社員的體育素質、促進各成員間的相互了解、相互協作，選拔出一批優秀運動員為以後我社社聯組織的大型
體育活動策劃書- 瞧這!點子創意薈萃
體育活動策劃書活動策劃書 您現在的位置 創業點子 體育活動策劃書 二、活動基本情況介紹「四對四」足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節一起誕生的一個項目，同時也是體育活動策劃書範文是體育文化 支教公益活動策劃書 大型公益活動策劃書 班級活動策劃書範文
體育活動策劃書
體育活動策劃書 作者：佚名文章來源：wm8 點擊數：5202 更新時間：2006-10-31 14:06:00 社團活動策劃書－踐行八榮八恥 大學活動策劃書範文
急求體育文化節策劃書範文- 已回答-
2008年11月27日 現將有關事宜列舉如下： ；增強社員的體育素質、促進各… 體育體育活動策劃書範文育活動策劃書範文 體育文化節策劃書 體育策劃書範文 策劃書範文
體育活動策劃書範文
http://google.com/bookmarks/url?url=//lqao.t%060.c%0dom/m/kw/81219/1563993.html
『肆』 暑假將至，作為大二的我，有意於面試「暑期培訓中心」教學點負責人，求項目策劃書一份，盡量全面細致，急..
暑期培訓策劃書
一、 培訓目的
通過分析和調查，我們發現如下問題：志願者對於留守兒童這個特殊群體的了解只停留在概念上，比較粗淺，沒有深刻的認識；對留守兒童存在的一系列問題模糊不清；對本項目的認識不清楚，對具體活動不了解；志願者心態不夠端正。鑒於此，我們設計此項培訓，意在解決以上問題，實現以下目的：
1、讓志願者系統全面的了解留守兒童，認識留守兒童存在的一系列問題，從心底產生對留守兒童的關愛，萌生為留守兒童切切實實做些事情的想法；
2、讓志願者了解本項目活動開展的具體過程和細節，清楚自己的任務和職責；
3、通過案例模擬和心理輔導培訓，提高志願者的服務能力，採集志願者的創新觀點；
4、開展趣味活動，促進志願者之間的互相認識，增加團隊凝聚力，檢驗方案的可行性；
二、 指導思想
⑴單方講授與雙方參與相結合；
⑵理論與實踐相結合；
⑶有意義與有趣味相結合；
⑷綜合利用多媒體現代化輔助工具；
三、 培訓對象
主要面向項目志願者，項目策劃人員可以旁聽；
四、 培訓時間及地點
1）4日—5日：武漢大學醫學部
2）6日：8：30—5：00 教五 18：30—20：30 梅操
3）7日全天：教五
五、 內容概要
本培訓方案包括四個方面內容，即介紹留守兒童，介紹本項目及具體活動細則，典型案例研究和趣味活動。
1、介紹留守兒童
a) 具體內容：
i. 性格特徵
ii.學習態度及學習習慣
iii.個人理想
iv.隔代交流障礙
v.全國留守兒童的相關報道
b) 具體培訓方法及實施步驟：
i.文本資料
ii.圖片資料（以PPT形式演講）
iii.影像資料
iv.志願者心得體會
2、本項目介紹
a) 具體內容 ：
i.項目概述
ii.此次幫扶計劃具體活動
iii.開展活動應當注意的問題
iv.對志願者的要求
b) 具體培訓方法及實施步驟：
穿插在介紹留守兒童的PPT中進行宣講
3、典型案例研究
a) 具體內容：
以分組競賽的形式對典型案例進行分析，各組給出一個具體可行的幫扶計劃
b) 具體培訓方法及實施步驟：
i.選取一個以實例為原型的留守兒童為例，進行局部修飾
ii.對志願者進行分組，以組為單位進行研究
iii.各組介紹幫扶計劃，評委進行打分，得出評比結果
iv.指導老師進行點評和心理輔導培訓
4、趣味活動
a) 具體內容：
選取部分計劃在留守兒童地實施的趣味活動，對志願者進行提前實訓，以檢驗可行性，增加志願者的切身感受，同時可以對活動計劃進行修正。
六、 具體實施過程
第一部分、前期准備
⑴選擇教室，准備相關資料及文件
⑵配備礦泉水，播放背景音樂：愛的奉獻
⑶志願者簽到，安排志願者入座。考慮到後期案例分析要對志願者進行分組，可在此讓志願者按分組入座，以便提前相互熟悉。
⑷簡單介紹培訓方案，為正式進入培訓做鋪墊
第二部分、對留守兒童介紹
幫扶留守兒童，需以全面認識留守兒童為前導。因此，培訓首要任務是以多種形式從各個方面向志願者介紹留守兒童，既包括全國宏觀的留守兒童形勢，也包括目標地留守兒童基本狀況，留守兒童存在的各方面問題及本項目想要解決的問題。
⑴、文本資料介紹：整理出介紹留守兒童的相關文章及報道，發放至志願者手中。
⑵、PPT 宣講：製作有關活動地留守兒童的ppt資料，邀請嘉賓進行宣講。宣講應包括以下內容：
ⅰ、活動地留守兒童的基本情況
ⅱ、留守兒童存在的問題
ⅲ、赴活動地開展活動的過程
ⅳ、本項目預期的目標
ⅴ、應注意的問題
ⅵ、對志願者的要求
⑶影像資料
ⅰ、留守兒童紀錄片展播，讓志願者對留守兒童有更直觀的認識；
ⅱ、留守兒童歌曲學習，安排志願者欣賞專為留守兒童譜寫的一首歌：《留守兒童之歌》，要求志願者在開赴活動地之前學會，以便在活動地傳授給留守兒童；
⑷心得體會
經過全方位、多角度的向志願者介紹留守兒童，相信志願者對於留守兒童一定有各種各樣、或深或淺的感觸。那麼藉此機會，要求志願者交一篇相關的心得體會。既給予志願者一個記錄心理靈感的機會，又可以間接提高志願者的培訓的重視。同時，心得體會亦可經篩選整理後發表在相關傳播媒體上。
第三部分、典型案例研究
1、流程圖：
分組——組員認識——自我介紹——案例陳述——案例分析——評比及頒獎——心理輔導培訓。
2、詳細過程：
⑴對志願者進行分組：以4人為一組，共分為5組。應注意避免相互熟悉的人分在一組，讓志願者接觸團隊中的陌生個體，消除陌生感，增加凝聚力。
⑵各組想出一個組名，口號，選出組長；組員之間相互認識。
⑶以組為單位進行自我介紹
⑷介紹案例
⑸給出半天時間，讓各組進行案例分析
⑹方案評比
ⅰ、邀請部分項目組成員作為評委，預計評委為4人
ⅱ、以組為單位上講台展示案例分析過程和得出的解決方案，不限制展示形勢
ⅲ、評委對方案進行提問
ⅳ、其它四組及評委對該方案進行打分，去掉最高分和最低分，得出各組最終成績，其中滿分為100分
ⅴ、頒獎：設置一、二、三等獎和鼓勵獎。其中，一、二、三等獎各一名，鼓勵獎兩名。有評委對獲獎組分別頒發獎品。獎品設置如下：
ⅰ、一等獎，每位成員一瓶「娃哈哈」營養快線，共五瓶
ⅱ、二等獎，每位成員一瓶「匯源」果汁，共五瓶
ⅲ、三等獎，每位成員一瓶「蒙牛」酸酸乳，共五瓶
ⅳ、四等獎，每位成員一顆「阿爾卑斯」棒棒糖，共十顆
⑺邀請心理輔導資深專家進行點評，並進行簡要心理課程培訓
注意：項目組安排成員記錄各組的分析成果，採集志願者有創意的觀點，以備後期對本項目進行改進和完善
第四部分、開展趣味活動
七、 培訓總結
1、總結陳詞
由本項目總策劃人，項目總負責人李可欣作總結陳詞。
2、志願者宣誓
ⅰ、全體志願者對著我們的隊旗，進行宣誓。
ⅱ、做好攝像工作，及備後期宣傳。
ⅲ、誓言
3、培訓效果評估
設計培訓效果評估表，由每一位志願者匿名填寫，收集整理分析以後，得出培訓效果總結。
八、 經費預算
1、文本資料列印
5份×3元/份=15元
2、礦泉水
30瓶×1元/瓶=30元
3、獎品
營養快線 5瓶×4元/瓶=20元；果汁 5瓶×3元/瓶=15元；酸酸乳 5瓶×2元/瓶=10元；棒棒糖 10 顆×1元/顆=10元
4、相機
5、旗幟
總計 15+30+20+15+10+10=100元
希望能幫到你，祝你馬到成功
『伍』 可以給我社團文化節閉幕式的策劃書么，要有創意一點的，謝謝哈，麻煩了
「XXXX之夜」
武漢大學第七屆社團文化節閉幕式
一、活動主題
XXXXXXX公司共同慶武漢大學學生社團聯合會第六屆社團文化節閉幕。
二、活動目標
激勵師生，凝聚社團，與XXXXXXX攜手共創更加美好的未來！
同時借武漢大學社聯第六屆社團文化節閉幕之際，結合XXXXXXX的相關活動，開拓團委工作思路，攜手打造高校社團文化精品，增強校際社團與企業的溝通，開創社團校際、校企合作的新時代！
三、時間：2006年6月15日晚19：00
地點：武漢大學信息學部大學生活動中心
規模：晚會現場可容納約3000人
四、參加人員：
1、到場嘉賓: 武漢大學校領導（黨委、團委負責人），XXXXXXX的領導，
2、表演單位: XXXXX才藝員工、校園歌手、學生社團聯合會
3、晚會觀眾: 武漢大學全體社團成員、各院系學生、兄弟院校嘉賓
4、籌備單位: 武漢大學學生社團聯合會
5、協辦單位: XXXXXXX
五、基本活動程序
1、5月28日至6月7日 前期宣傳期
（1）5月30日前，以武漢大學學生社團聯合會的名義向七校社團聯合會發送邀請函，藉助各校團委及社團聯合會優勢展開宣傳。
（2）向湖北衛視、武漢電視台、《楚天都市報》、《武漢晚報》等大眾媒體發送邀請函，力求達到最佳的宣傳效果。
（3）主體宣傳部分為武漢大學四個校區，我們將在各校區同步展開宣傳，具體包括：
a、放置宣傳板（各校區放置兩塊，共八塊）
b、粘貼宣傳海報（彩紙海報）
c、懸掛宣傳條幅（四校區各一條）
d、利用廣播台、校報和校園網進行全方位立體宣傳
e、以「XXXXXXX風采，你我相連」簽名活動為晚會做宣傳
2、6月1日至14日 活動准備期
（1）活動准備
a、 「XXXXXX風采，你我相連」簽名前期准備（筆、紙、書桌、禮儀小姐）
b、 主持人的確定，台詞、服裝
c、 各校明星社團的精品節目排練
d、 XXXXXXX公司的精彩文藝節目
e、 知名校園歌手到場演出
f、 壓軸節目:社聯負責人大型合唱節目的編排
（2）場地准備
a、晚會背景的布置
b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、節目單製作
c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定
d、音響、地燈、盆景的搬運和擺放
e 、報幕及後勤准備
3、6月15日 晚會現場（內容安排）：
（1）9：00至於12：00 准備舞台背景及嘉賓席布置
(2) 14：00至17：00 晚會節目綵排
（3）17：00至17：30 靈活安排個別節目綵排
（4）17：30至18：30 參演社團就餐（工作餐）
(5) 18：00至18：45 開展以「XXXXXX風采，你我相連」為主題的簽名活動；贈送XXXXXXX活動宣傳資料（或優惠券）; 贈送部分入場券
(3) 18：45至19：00 相關領導入場並簽名；所有觀眾及嘉賓全部入場；各校園媒體通訊員入場；
(4) 19：00至21：00 晚會正式開始，節目程序：
a、 介紹來賓
b、 學校領導致歡迎辭
c、 XXXXXXX的領導致開幕辭
d、 XXXXXXX的精彩文藝節目
e、 知名校園歌手精彩歌曲
f、 社聯文藝節目
g、 現場抽獎（從簽名及入場券中抽取幸運學生，贈送精美禮品）
h、 社聯大型合唱節目（所有演員、社聯負責人同台演出）
i、 晚會閉幕
j、 派贈活動（贈送各參演社團XXXXXXX宣傳手冊及禮品）
4、6月15日 活動結束
積極推薦XXXXXXX品牌，為學生購買提供積極有效的參考與建議；
製作「XXXXXXX之夜」為XXXXXXX公司與武漢其他社團的合作搭建一個良好的交流平台；
各高校社團聯合會與武漢大學社團聯合會建立深入合作關系，攜手共創美好未來！
六、經費預算：（見附件一）
七、晚會小結
1、 武漢大學社團聯合會 2、學生、社團反饋
3、新聞媒體的報道 4、總結晚會經驗，為下屆晚會舉辦做准備
說明：本次晚會是由武漢大學社團聯合會提議籌備，也得到了團委及社聯相關負責人的高度重視，更得到了XXXXXXX的鼎力支持，我們希望各高校及武漢大學相關部門一定要在相關負責人的指導下通力協作，做好本職的工作，爭取出色的舉辦好這次晚會！
武漢大學學生社團聯合會
2007年4月5日
『陸』 2009年武漢大學生創業政策
http://www.lnjy.com.cn/shouce/index.jsp?id=809
上這個看看，肯定對你有幫助，其實不分哪個地區的了，全國的大學生創業基本都一樣。
『柒』 跪求大學生讀書活動策劃書
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【同學你改一改就可以交啦】
「激情飛揚，辯出自我」英才杯辯論賽策劃書
英才杯, 辯論賽, 策劃書
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一、活動背景：隨著第二學期學院活動的有序展開，同學們參與活動的積極性明顯提高。面對當前競爭激烈的社會，大學生需要培養「說我所感，辯我所想」的精神，為此舉辦此次辯論賽。
二、活動名稱：「讀書和實踐，哪個對大學生比較重要。」辯論賽
三、活動目的：
為豐富、活躍校園文化生活，提高本學院學生思維能力、應變能力和語言表達能力，鍛煉和培養大學生的團隊協作精神，讓大學生能充分張揚個性，展示個人才能。通過此次辯論賽提高在校大學生的學習熱情，保證正常學習質量，加強各班級學生彼此之間的了解，引導學生樹立遠大志向，建設文化型、創新型校園。
四、活動口號：「激情飛揚，辯出自我」
五、主辦單位：武漢大學團總支學生會
六、活動時間及地點：
初賽：5月11日（周二）
A組賽區：3301
第一場：14：00—15：00
第二場：15：00—16：00
第三場：16：00—17：00
B組賽區：3304
第一場：14：00—15：00
第二場：15：00—16：00
第三場：16：00—17：00
復賽 ：5月16日（周日）
地點：7101
第一場：14：00—15：00
第二場：15：00—16：00
第三場：16：00—17：00
半決賽：5月21日（周五）
地點：7104
第一場：19：00—20：00
第二場：20：00—21：00
決賽：5月27日（周四）
地點：7107
第一場：19：00—20：00
第二場：20：00—21：00
七、嘉賓評委
初賽評委：（8人）
A組賽區：記者團團長 黃振琴
演講與辯論協會演講部部長 黃艷
上屆辯論賽優秀辯手 江麗巧
通聯部副部長 黃菁雲
B組賽區：上屆辯論賽最佳辯手繆聖球
芒種讀書社社長 蘇銘悅
陽光愛心團團長 彭濤
上屆辯論賽優秀辯手 黃芬
復賽評委：（4人）
芒種讀書社紀檢部部長 汪浩
學習部副部長 薛瑜婷
上屆辯論賽優秀辯手 李霞
芒種讀書社副社長 張國帥
半決賽評委：（4人）
生活部副部長 金逸
外國語學院英語4班班長 徐立
學習部 郭曉林
上屆辯論賽優秀辯手 廖柳君
決賽評委：（4人）
上屆辯論賽最佳辯手繆聖球
芒種讀書社社長 蘇銘悅
青年志願者協會負責人 謝智明
法學社社長 曾振雲
決賽嘉賓：（5人）
學生會主席助理 蔡驍文
副書記助理 彭思群 自律部副部長 熊超
辦公室副部長 李依玲
組織部副部長 宋思琦
八、活動對象：以09級工商管理學院班級為單位，每班派出5名同學參加，其中包含各自的1名領隊。
九、活動前期准備
（1）5月4日宣傳部出相關海報並張貼。
（2）5月4日體育部發比賽通知給各班班長，並且，每班發一份比賽細則及用時規定，定好參賽選手，名單於5月6日之前交於學習部。
（3）學生會每個部門搜集出五個辯題，辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，讓每個同學都有話可說，有理可循。另外，可以搜集一些比較新穎的辯題，5月5日交於學習部。
（4）5月6日體育部各班派代表抽簽，13個班級中有1支隊伍直接晉級，抽簽的內容包括時間、地點、辯題、正反方，初賽在5月11日正式開始。抽簽完後，再和各班代表說明比賽中應該注意的規則及事項，保證辯論賽的有序進行。
(5) 5月8日通聯部發出邀請函，確定評委嘉賓出席人員。
(6) 辯論賽主席由學生會成員自願報名參與，名單於5月5日交於文藝部，文藝部負責安排每場辯論賽出場主席。
(7 )通知單及評分表的製作辦公室負責。
(8) 每場比賽形式、時間、地點，以海報、通知等方式傳達給參賽選手。
(9) 5月10日提前通知宣傳部比賽當天拍照的安排。
（10）計時員人員由體育部負責，正反方各安排1名；舉牌員雙方各安排1名，由文藝部安排。
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『捌』 我和女朋友都沒去過武漢，國慶想去玩，我們才大學，能給一個詳細的計劃書嗎分不是問題 [email protected]
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