❶ 出關於ISO9001的牆報重點要介紹哪幾個方面
既然是宣傳欄，那肯定是要起到ISO9000宣貫的效果。除了你自己的幾個問題外，建議你就下面幾個方面找些材料，網路一下啰:)
ISO知識問答
1、 什麼是ISO9000族標准？什麼是ISO9001？
2、 ISO9000族標準的發展情況如何？（可選）
3、ISO9000族標准由哪些標准組成？（可選）
5、什麼是質量管理八項原則？
6、質量管理體系要求與產品要求有何區別？
7、什麼是質量管理體系審核？
8、質量管理的發展階段有哪些？
9、企業進行ISO認證的程序是怎麼樣的？
10、什麼是質量方針、質量目標？
靠一個宣傳欄要想完全起到弄清楚什麼是ISO9001認證那是不現實的，特別是你沒有接觸過ISO9001，更難。所以你的宣傳欄只能起到一個普及的作用，知道ISO9001是干什麼的，如何應用的那就行了。如果你自己看了宣傳欄你能夠大概了解ISO9000的話，那就達到目的了。
至於ISO9001 2008版的問題，可以不管，因為ISO9001:2008基本上與ISO9001:2000（也就是2000版）一樣，只是針對先實施ISO9001:2000再換版成ISO9001:2008你才需要了解這個版本的問題。
❷ 品質宣傳掛圖 安全標語 企業標語
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材質：背膠PP膠、有機玻璃、PVC、戶外車貼
❸ ISO31000風險管理體系在企業中如何形成一種管理預防思維，而成為一種企業管理文化呢
在當今經濟全球化的背景下，企業新一輪的競爭已經不再只是人、財、物的競爭，而是企業文化的競爭。因此，企業經營者越來越注重企業文化的建設，企業文化正成為企業的核心競爭力，推動著企業不斷快速、持續、健康地向前發展。
企業文化是個看不見、摸不著的東西，不少人都感覺「虛」，讓人捏不準把握不住重點，產生許多誤區，或者雖然重視企業文化建設，卻總在門外徘徊，根本無法提高員工的凝聚力和歸屬感，無法提升企業管理水平。其實企業文化是企業全體員工在長期的創業和發展過程中培育形成並共同遵守的最高目標、價值標准、基本信念及行為規范。企業文化的塑造是企業成長的靈魂，它是隨著企業誕生發展而產生的一種與其物質基礎相適應的微觀上層建築，是一種能增強企業凝聚力、競爭力、創造力、適應力和持久力的各種因素的總和；是一種規范、引導、凝聚和激勵員工為實現企業目標而努力奮斗的精神力量；是企業興衰的一個十分重要的因素。王為教授說：「企業文化就是魂，對內固江山，對外取民心。」
在企業中，讓企業的最高目標和價值觀念從理念向行為方式的轉變，也就是讓這種企業文化得到全體員工充分的理解和認同，形成共識，並轉化為自己自覺的工作行為習慣，是關系企業文化建設成敗的關鍵。
任何企業都有文化，尤其對於許多大中型的國有企業，在經歷了這么多年的風風雨雨後，員工對文化總有許多自己的看法，很多企業在引入組織變革或再造時，往往忽略了對本企業文化的考慮，結果往往造成了「手術很成功，但病人死了，，的尷尬。麥肯錫兵敗實達，就是最好的案例，雖然方案很科學，但實達的文化不能融合，結果是一敗塗地。
很多人把企業文化認為是老闆文化、高層文化，這是片面的，企業文化並非只是高層的一己之見，而是整個企業的價值觀和行為方式，只有得到大家認同的企業文化，才是有價值的企業文化。要得到大家的認同，首先要徵求大家的意見。企業高層管理者應該創造各種機會讓全體員工參與共同探討企業文化。不妨先由高層引導認識危機感，讓大家產生文化變革的需求和動力，然後在各個層面徵求意見，取得對原有文化糟粕和優勢的認知，最後採取揚棄的辦法，保留原有企業文化的精華部分，並廣泛進行宣揚，讓全體員工都知道企業文化的產生過程。
企業確定了新的企業文化理念後，就要進行導人，也就是把理念轉化為行動的過程。在進行導入時，不要採取強壓式的，要結合每個員工的具體工作進行討論，明確為什麼要樹立這樣的理念以及每個人應如何改變觀念，使自己的工作符合企業的發展要求和價值取向。企業文化建設要從點滴做起。很多企業在進行企業文化塑造時，喜歡大張旗鼓地開展一些活動、培訓和研討，其實企業文化的精髓更集中在企業日常管理的點點滴滴上。作為企業管理者，不管是高層還是中層，都應該從自己的工作出發，首先改變自己的觀念和作風，從小事做起，從身邊做起，並形成行為習慣、思維模式、做事風格，進而影響企業和核心骨幹、企業團隊，最終形成企業管理制度，全員執行，深入到企業的研發、生產、銷售等每一個環節，以產生銷售張力、競爭張力、發展張力。有人說，先改變張瑞敏，再改變海爾；張瑞敏改變了，海爾也就改變了。說的就是這個道理。企業文化不 是開幾次會就能產生的，也不是員工自覺產生的，它來源於企業領導者或企業領導層的世界觀和方法論。企業領導是榜樣，是企業文化的影子，企業領導的所作所為傳播出去，被員工所接受，就會影響員]二的行為、習慣，員工的行為傳播出去，也就代表了企業，也就形成了企業文化。這其中，企業的高層領導既可成為文化、制度的塑造者，又可成為理念、制度的破壞者。
企業理念要得到員工的認同，必須在企業的各個溝通渠道進行宣傳和闡釋，企業內刊、板報、宣傳欄、各種會議、研討會、區域網，都應該成為企業文化宣傳的工具，使企業文化變成全體員工的一種思維方式，在員工的工作中自覺運用這種思維方式去觀察問題、思考問題和解決問題，避免內耗，形成企業的凝聚力和戰鬥力。所以，沒有強有力的企業文化，企業也就無法形成自己的核心競爭力，在競爭日益激烈的市場上，是無法立於不敗之地的。
❹ ISO9001質量管理體系板報怎麼做也就是宣傳欄。
主要宣傳ISO9001質量管理體系的核心內容，八項原則。相關ISO9001質量管理體系知識網路ISO學習論壇。
❺ ISO14001:2004內審員考試試題，請大家幫忙做一作
1、不符合4.2環境方針
該條款「最高管理者應確定本組織的環境方針，...，確保...b)包括對持續改進和污染預防的承諾；c)包括對遵守與其環境因素有關的適用法律法規和其他要求的承諾」，可見受審公司的方針與體系要求還是有一定差距的；
2、不符合4.3.2法律法規和其他要求
「組織應建立、實施並保持一個或多個程序，用來...b)確定這些要求如何應用於組織的環境因素」；同時，在《中華人民共和國環境保護法》中，第10條「凡是向已有地方污染物排放標準的區域排放污染物的，應當執行地方污染物排放標准」；
3、不符合4.4.6運行控制及4.4.7應急准備和響應
條款4.4.6中「c)對於組織使用的產品和服務中所確定的重要環境因素，應建立、實施並保持程序...」,4.4.7中「組織應建立、實施並保持一個或多個程序，用於識別可能對環境造成影響的潛在的緊急情況和事故，並規定響應措施」；
4、不符合4.4.1資源、作用、職責和許可權
該條款中「為便於環境管理工作的有效開展，應對作用、職責、和許可權作出明確規定，形成文件，並給予傳達」。
❻ 關於企業「5S」的『一些知識。
5S的應用5S應用於製造業、服務業等改善現場環境的質量和員工的思維方法，使企業能有效地邁向全面質量管理，主要是針對製造業在生產現場，對材料、設備、人員等生產要素開展相應活動。
5S對於塑造企業的形象、降低成本、准時交貨、安全生產、高度的標准化、創造令人心曠神怡的工作場所、現場改善等方面發揮了巨大作用，是日本產品品質得以迅猛提高行銷全球的成功之處。
5S的延伸根據企業進一步發展的需要，有的企業在5S的基礎上增加了安全（Safety），形成了「6S」；有的企業再增加節約（Save），形成了「7S」；還有的企業加上了習慣化（しゅうかんか，拉丁發音為 Shiukanka）、服務（Service）和堅持（しつこく，拉丁發音為 shitukoku），形成了「10S」；有的企業甚至推行「12S」，但是萬變不離其宗，都是從「5S」里衍生出來的，例如在整理中要求清除無用的東西或物品，這在某些意義上來說，就能涉及到節約和安全，具體一點例如橫在安全通道中無用的垃圾，這就是安全應該關注的內容。
5S活動一、目標1．工作變換時，尋找工具，物品馬上找到，尋找時間為零。
5S活動簡介[1]
2．整潔的現場，不良品為零。
3．努力降低成本，減少消耗，浪費為零。
4．工作順暢進行，及時完成任務，延期為零。
5．無泄漏，無危害，安全，整齊，事故為零。
6．團結，友愛，處處為別人著想，積極干好本職工作，不良行為為零。
二、原則1．自我管理的原則
良好的工作環境，不能單靠添置設備，也不能指望別人來創造。應當充分依靠現場人員，由現場的當事人員自己動手為自己創造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環境，使他們在改造客觀世界的同時，也改造自己的主觀世界，產生「美」的意識，養成現代化大生產所要求的遵章守紀、嚴格要求的風氣和習慣。因為是自己動手創造的成果，也就容易保持和堅持下去。
2．勤儉辦廠的原則
開展「5S」活動，會從生產現場清理出很多無用之物，其中，有的只是在現場無用，但可用於其他的地方；有的雖然是廢物，但應本著廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應千方百計地利用，需要報廢的也應按報廢手續辦理並收回其「殘值」，千萬不可只圖一時處理「痛快」，不分青紅皂白地當作垃圾一扔了之。對於那種大手大腳、置企業財產於不顧的「敗家子」作風，應及時制止、批評、教育，情節嚴重的要給予適當處分。
3．持之以恆的原則
「5S」活動開展起來比較容易，可以搞得轟轟烈烈，在短時間內取得明顯的效果，但要堅持下去，持之以恆，不斷優化就不太容易。不少企業發生過一緊、二松、三垮台、四重來的現象。因此，開展「5S」活動，貴在堅持，為將這項活動堅持下去，企業首先應將「5S」活動納入崗位責任制，使每一部門、每一人員都有明確的崗位責任和工作標准；其次，要嚴格、認真地搞好檢查、評比和考核工作、將考核結果同各部門和每一人員的經濟利益掛鉤；第三，要堅持PDCA循環，不斷提高現場的「5S」水平，即要通過檢查，不斷發現問題，不斷解決問題。因此，在檢查考核後，還必須針對問題，提出改進的措施和計劃，使「5S」活動堅持不斷地開展下去。
三、作用1．提高企業形象
2．提高生產效率和工作效率
3．提高庫存周轉率
4．減少故障，保障品質
5．加強安全，減少安全隱患
6．養成節約的習慣，降低生產成本
7．縮短作業周期，保證交期
8．改善企業精神面貌，形成良好企業文化
四、方法1．定點照相：所謂定點照相，就是對同一地點，面對同一方向，進行持續性的照相，其目的就是把現場不合理現象，包括作業、設備、流程與工作方法予以定點拍攝，並且進行連續性改善的一種手法。
2．紅單作戰：使用紅牌子，使工作人員都能一目瞭然地知道工廠的缺點在哪裡的整理方式，而貼紅單的對象，包括庫存、機器、設備及空間，使各級主管都能一眼看出什麼東西是必需品，什麼東西是多餘的。
3．看板作戰（Visible Management）：使工作現場人員，都能一眼就知道何處有什麼東西，有多少的數量，同時亦可將整體管理的內容、流程以及訂貨、交貨日程與工作排程，製作成看板，使工作人員易於了解，以進行必要的作業。
4．顏色管理（Color Management Method）：顏色管理就是運用工作者對色彩的分辨能力和特有的聯想力，將復雜的管理問題，簡化成不同色彩，區分不同的程度，以直覺與目視的方法，以呈現問題的本質和問題改善的情況，使每一個人對問題有相同的認識和了解。
5S現場管理一、原則常組織、常整頓、常清潔、常規范、常自律：
清潔，環境潔凈制定標准，形成制度
整理，區分物品的用途，清除多餘的東西
整頓，物品分區放置，明確標識，方便取用
清掃，清楚垃圾很污穢，防止污染
素養，養成良好習慣，提升人格修養
二、效用5S管理的五大效用可歸納為5個S，即：Safety（安全）、Sales（銷售）、Standardization（標准化）、Satisfaction（客戶滿意）、Saving（節約）。
1．確保安全（Safety）
通過推行5S，企業往往可以避免因漏油而引起的火災或滑倒；因不遵守安全規則導致的各類事故、故障的發生；因灰塵或油污所引起的公害等。因而能使生產安全得到落實。
2．擴大銷售(Sales)
5S是一名很好的業務員，擁有一個清潔、整齊、安全、舒適的環境；一支良好素養的員工隊伍的企業，常常更能博到客戶的信賴。
3．標准化(Standardization)
通過推行5S，在企業內部養成守標準的習慣，使得各項的活動、作業均按標準的要求運行，結果符合計劃的安排，為提供穩定的質量打下基礎。
4．客戶滿意（Satisfaction）
由於灰塵、毛發、油污等雜質經常造成加工精密度的降低，甚至直接影響產品的質量。而推行5S後，清掃、清潔得到保證，產品在一個衛生狀況良好的環境下形成、保管、直至交付客戶，質量得以穩定。
5．節約（Saving）
通過推行5S，一方面減少了生產的輔助時間，提升了工作效率；另一方面因降低了設備的故障率，提高了設備使用效率，從而可降低一定的生產成本，可謂"5S是一位節約者"。
三、內容通過實施5S現場管理以規范現場、現物，營造一目瞭然的工作環境，培養員工良好的工作習慣，最終目的是提升人的品質：
★革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣 （認認真真地對待工作中的每一件「小事」）
★遵守規定的習慣
★自覺維護工作環境整潔明了的良好習慣
★文明禮貌的習慣
1．整理
★將工作場所任何東西區分為有必要的與不必要的；
★把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來；
★不必要的東西要盡快處理掉。
目的：
★騰出空間，空間活用
★防止誤用、誤送
★塑造清爽的工作場所
生產過程中經常有一些殘余物料、待修品、待返品、報廢品等滯留在現場，既占據了地方又阻礙生產，包括一些已無法使用的工夾具、量具、機器設備，如果不及時清除，會使現場變得凌亂。
生產現場擺放不要的物品是一種浪費：
★即使寬敞的工作場所，將愈變窄小。
★棚架、櫥櫃等被雜物占據而減少使用價值。
★增加了尋找工具、零件等物品的困難，浪費時間。
★物品雜亂無章的擺放，增加盤點的困難，成本核算失准。
注意點：要有決心，不必要的物品應斷然地加以處置。
實施要領：
1．自己的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的
2．制定「要」和「不要」的判別基準
3．將不要物品清除出工作場所
4．對需要的物品調查使用頻度，決定日常用量及放置位置
5．制訂廢棄物處理方法
6．每日自我檢查
2．整頓
★對整理之後留在現場的必要的物品分門別類放置，排列整齊。
★明確數量，並進行有效地標識。
目的：
★工作場所一目瞭然
★整整齊齊的工作環境
★消除找尋物品的時間
★消除過多的積壓物品
注意點：
這是提高效率的基礎。
實施要領：
1．前一步驟整理的工作要落實
2．流程布置，確定放置場所
3．規定放置方法、明確數量
4．劃線定位
5．場所、物品標識
整頓的「3要素」：場所、方法、標識
放置場所
★物品的放置場所原則上要100%設定
★物品的保管要 定點、定容、定量
★生產線附近只能放真正需要的物品
放置方法
★易取
★不超出所規定的范圍
★在放置方法上多下工夫
標識方法
★放置場所和物品原則上一對一表示
★現物的表示和放置場所的表示
★某些表示方法全公司要統一
★在表示方法上多下工夫
整頓的「3定」原則：定點、定容、定量
★定點：放在哪裡合適
★定容：用什麼容器、顏色
★定量：規定合適的數量
3．清掃
★將工作場所清掃干凈。
★保持工作場所干凈、亮麗的環境。
目的：
★消除贓污，保持職場內乾乾凈凈、明明亮亮
★穩定品質
★減少工業傷害
注意點：
責任化、制度化。
實施要領：
1．建立清掃責任區（室內外）
2．執行例行掃除，清理臟污
3．調查污染源，予以杜絕或隔離
4．清掃基準，作為規范
4．清潔
將上面的3S實施的做法制度化、規范化，並貫徹執行及維持結果。
目的：
維持上面3S的成果
注意點：
制度化，定期檢查。
實施要領：
1．前面3S工作
2．考評方法
3．獎懲制度，加強執行
4．主管經常帶頭巡查，以表重視
5．素養
通過晨會等手段，提高全員文明禮貌水準。培養每位成員養成良好的習慣，並遵守規則做事。開展5S容易，但長時間的維持必須靠素養的提升。
目的：
★培養具有好習慣、遵守規則的員工
★提高員工文明禮貌水準
★營造團體精神
注意點：
長期堅持，才能養成良好的習慣。
實施要領：
1．服裝、儀容、識別證標准
2．共同遵守的有關規則、規定
3．禮儀守則
4．訓練（新進人員強化5S教育、實踐）
5．各種精神提升活動（晨會、禮貌運動等）
四、誤區1．我們公司已經做過5S了
2．我們的企業這么小，搞5S沒什麼用
3．5S就是把現場搞干凈
4．5S只是工廠現場的事情
5．5S活動看不到經濟效益
6．工作太忙，沒有時間做5S
7．我們是搞技術的，做5S是浪費時間
8．我們這個行業不可能做好5S
五、實施要點整理：正確的價值意識——「使用價值」，而不是「原購買價值」
整頓：正確的方法——「3要素、3定」+ 整頓的技術
清掃：責任化——明確崗位5S責任
清潔：制度化及考核——5S時間；稽查、競爭、獎罰
素養：長期化——晨會、禮儀守則
六、檢查要點1．有沒有用途不明之物
2．有沒有內容不明之物
3．有沒有閑置的容器、紙箱
4．有沒有不要之物
5．輸送帶之下，物料架之下有否置放物品
6．有沒有亂放個人的東西
7．有沒有把東西放在通道上
8．物品有沒有和通路平行或成直角地放
9．是否有變型的包裝箱等捆包材料
10．包裝箱等有否破損（容器破損）
11．工夾具、計測器等是否放在所定位置上
12．移動是否容易
13．架子的後面或上面是否置放東西
14．架子及保管箱內之物，是否有按照所標示物品置放
15．危險品有否明確標示，滅火器是否有定期點檢
16．作業員的腳邊是否有零亂的零件
17．相同零件是否散置在幾個不同的地方
18．作業員的周圍是否放有必要之物（工具、零件等）
19．工場是否到處保管著零件
七、推行步驟步驟1：成立推行組織
為了有效地推進5S活動，需要建立一個符合企業條件的推進組織——5S推行委員會。推行委員會的責任人包括5S委員會、推進事務局、各部分負責人以及部門5S代表等，不同的責任人承擔不同的職責，如表2-1所示。其中，一般由企業的總經理擔任5S委員會的委員長，從全局的角度推進5S的實施。
步驟2：擬定推行方針及目標
方針制定：推動5S管理時，制定方針作為導入之指導原則，方針的制定要結合企業具體情況，要有號召力，方針一旦制定，要廣為宣傳。
目標制定：目標的制定要同企業的具體情況相結合，做為活動努力之方向及便於活動過程中之成果檢查。
步驟3：擬定工作計劃及實施方法
1．日程計劃做為推行及控制之依據
2．資料及借鑒他廠做法
3．5S活動實施辦法
4．與不要的物品區分方法
5．5S活動評比的方法
6．5S活動獎懲辦法
7．相關規定（5S時間等）
8．工作一定要有計劃，以便大家對整個過程有一個整體的了解。項目責任者清楚自己及其他擔當者的工作是什麼，何時要完成，相互配合造就一種團隊作戰精神。
步驟4：教育
教育是非常重要，讓員工了解5S活動能給工作及自己帶來好處從而主動地去做，與被別人強迫著去做其效果是完全不同的。教育形式要多樣化，講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區域、學習推行手冊等方式均可視情況加以使用。教育內容可以包括
1．每個部門對全員進行教育
2．5S現場管理法的內容及目的
3．5S現場管理法的實施方法
4．5S現場管理法的評比方法
5．新進員工的5S現場管理法訓練
步驟5：活動前的宣傳造勢
5S活動要全員重視、參與才能取得良好的效果，可以通過以下方法對5S活動進行宣傳：
1．最高主管發表宣言（晨會、內部報刊等）
2．海報、內部報刊宣傳
3．宣傳欄
步驟6：實施
1．作業准備
2．「洗澡」運動（全體上下徹底大掃除）
3．地面劃線及物品標識標准
4．「3定」、「3要素」展開
5．攝影
6．「5S日常確認表」及實施
7．作戰
步驟7：活動評比辦法確定
1．系數： 困難系數、人數系數、面積系數、教養系數
2．評分法
步驟8：查核
1．查核
2．問題點質疑、解答
3．各種活動及比賽（如徵文活動等）
步驟9：評比及獎懲
依5S活動競賽辦法進行評比，公布成績，實施獎懲。
步驟10：檢討與修正
各責任部門依缺點項目進行改善，不斷提高。
步驟11：納入定期管理活動中
1．標准化、制度化的完善
2．實施各種5S現場管理法強化月活動
需要強調的一點是，企業因其背景、架構、企業文化、人員素質的不同，推行時可能會有各種不同的問題出現，推行辦要根據實施過程中所遇到的具體問題，採取可行的對策，才能取得滿意的效果。
八、實施方法1.整理(Seiri) 有秩序地治理。工作重點為理清要與不要。整理的核心目的是提升辨識力。整理常用的方法有：
1.1抽屜法：把所有資源視作無用的，從中選出有用的。
1.2櫻桃法：從整理中挑出影響整體績效的部分。
1.3四適法：適時、適量、適質、適地。
1.4疑問法：該資源需要嗎？需要出現在這里嗎？現場需要這么多數量嗎？
2.整頓(Seion) 修飾、調整、整齊，整頓，處理。將整理之後資源進行系統整合。整頓的目的：最大限度地減少不必要的工作時間浪費、運作的浪費、尋找的浪費、次品的浪費、不安全的環境與重要的浪費。整頓提升的是整合力。常用的工具和方法有：
2.1 IE法：根據運作經濟原則，將使用頻率高的資源進行有效管理。
2.2 裝修法：通過系統的規劃將有效的資源利用到最有價值的地方。
2.3 三易原則：易取、易放、易管理。
2.4 三定原則：定位、定量、定標准。
2.5 流程法：對於布局，按一個流的思想進行系統規范，使之有序化。
2.6 標簽法：對所有資源進行標簽化管理，建立有效的資源信息。
3.清掃(Seiso) 清理、明晰，移除、結束。將不該出現的資源革除於責任區域之外。清掃的目的：將一切不利因素拒絕於事發之前，對既有的不合理之存在嚴厲打擊和掃除，營造良好的工作氛圍與環境。清掃提升的是行動力。清掃常用的方法有：
3.1三掃法：掃黑、掃漏、掃怪。
3.2 OEC法：日事日畢，日清日高。
4.清潔(Seiketsu) 清-清晰、明了、簡單，潔-干凈、整齊。持續做好整理、整頓、清掃工作，即將其形成一種文化和習慣。減少瑕疵與不良。清潔的目的：美化環境、氛圍與資源及產出，使自己、客戶、投資者及社會從中獲利。清潔提升的是審美力。常用的方法有：
4.1雷達法：掃描權責范圍內的一切漏洞和異端。
4.2矩陣推移法：由點到面逐一推進。
4.3榮譽法：將美譽與名聲結合起來，以名聲決定執行組織或個人的聲望與收入。
5.素養(Shitsuke) 素質，教養。工作重點：建立良好的價值觀與道德規范。素養提升的是核心競爭力。通過平凡的細節優化和持續的教導和培訓，建立良好的工作與生活氛圍，優化個人素質與教養。常用方法有：
5.1流程再造：執行不到位不是人的問題，是流程的問題，流程再造為解決這一問題。
5.2模式圖：建立一套完整的模式圖來支持流程再造的有效執行。
5.3教練法：通過攝像頭式的監督模式和教練一樣的訓練使一切別扭的要求變成真正的習慣。
5.4疏導法：像治理黃河一樣，對嚴重影響素養的因素進行疏導。
九、實施難點1．員工不願配合，未按規定擺放或不按標准來做，理念共識不佳。
2．事前規劃不足，不好擺放及不合理之處很多。
3．公司成長太快，廠房空間不足，物料無處堆放。
4．實施不夠徹底，持續性不佳，抱持應付心態。
5．評價制度不佳，造成不公平，大家無所適從。
6．評審人員因怕傷感情，統統給予獎賞，失去競賽意義。
十、實施意義5S是現場管理的基礎，是TPM（全員參與的生產保全）的前提，是TQM（全面品質管理）的第一步，也是ISO9000有效推行的保證。
5S現場管理法能夠營造一種「人人積極參與，事事遵守標准」的良好氛圍。有了這種氛圍，推行ISO、TQM及TPM就更容易獲得員工的支持和配合，有利於調動員工的積極性，形成強大的推動力。
實施ISO、TQM、TPM等活動的效果是隱蔽的、長期性的，一時難以看到顯著的效果。而5S活動的效果是立竿見影。如果在推行ISO、TQM、TPM等活動的過程中導入5S，可以通過在短期內獲得顯著效果來增強企業員工的信心。
5S是現場管理的基礎，5S水平的高低，代表著管理者對現場管理認識的高低，這又決定了現場管理水平的高低，而現場管理水平的高低，制約著ISO、TPM、TQM活動能否順利、有效地推行。通過5S活動，從現場管理著手改進企業「體質」，則能起到事半功倍的效果。
十一、改善建議1．結合實際做出適合自己的定位
反觀國內外其它優秀企業的管理模式，再結合實際做出適合自己的定位。通過學習，讓管理者及員工認識到"5S"是現場管理的基石，"5S"做不好，企業不可能成為優秀的企業，堅持將"5S"管理作為重要的經營原則。"5S"執行辦公室在執行過程中扮演著重要角色，應該由有一定威望、協調能力強的中高層領導出任辦公室主任。此外，如果請顧問輔導推行，應該注意避開生產旺季及人事大變動時期。
2．樹立科學管理觀念
管理者必須經過學習，加深對"5S"管理模式的最終目標的認識。最高領導公司高層管理人員必須樹立"5S"管理是現場管理的基礎的概念，要年年講、月月講、並且要有計劃、有步驟地逐步深化現場管理活動，提升現場管理水平。"進攻是最好的防守"，在管理上也是如此，必須經常有新的、更高層次的理念、體系、方法的導入才能保持企業的活力。畢竟"5S"只是現場管理的基礎工程，根據柳鋼的生產現場管理水平，建議"5S" 導入之後再導入全面生產管理、全面成本管理、精益生產、目標管理、企業資源計劃及各車間成本計劃等。不過在許多現場管理基礎沒有構築、幹部的科學管理意識沒有樹立之前，盲目花錢導入這些必定事倍功半，甚至失敗，因為這些不僅僅是一種管理工具，更是一種管理思想、一種管理文化。
3．以實際崗位採取多種管理形式
確定"5S"的定位，再以實際崗位採取多種管理形式，制定各種相應可行的辦法。實事求是，持之以恆，全方位整體的實施、有計劃的過程式控制制是非常重要的。公司可以倡導樣板先行，通過樣板區的變化引導幹部工人主動接受"5S"，並在適當時間有計劃地導入紅牌作戰、目視管理、日常確認制度、"5S"考評制度、"5S"競賽等，在形式化、習慣化的過程中逐步樹立全員良好的工作作風與科學的管理意識
❼ 對怎樣有效推進ISO質量體系及6s管理工作報告
在企業里實行ISO9000 質量管理是很普遍的,但在現實中實施ISO9000
效果卻是不理想,大多數ISO9000企業基本上處於:「一緊、二松、三垮台、四重來」的狀況,即第一年緊張、第二年鬆懈、第三年系統垮台、第四年認證重
來。在ISO9000 質量管理實施過程中,臨時抱佛腳痕跡很明顯,突出表現在:臨檢查前1
個月里,從上到下補記書面材料、補簽資料、補簽名、相當普遍,這是企業實行ISO9000
質量管理的通病。6S管理是一種基礎管理,但企業實行6S管理前,生產車間、行政部門、營業部門肯定會出現各種各樣的抵觸情緒,並且還會用傳統觀念為其抵
觸情緒辯解,常見抵觸情緒表現在:「反正馬上會臟;太忙沒時間整理、打掃;資料文件雖然亂,我自己清楚;即使進行整理、整頓,業績末必能上升等等」。我想
企業出現上述現象,主要的原因是:企業領導、員工對6S管理與ISO9000
質量管理的內含不了解,對兩者關系不明確,實施的意義不清楚。本文從理論上分析6S管理與ISO9000
質量管理的關系,從實踐上分析二者在應用中的區別及實施意義。
一、從理論上分析6S管理與ISO9000 質量管理的關系
在理論上,6S管理與ISO9000 質量管理的關系是共性、個性關系,二者是相互區別,相互聯系。
6S管理是基礎管理,是普遍存在的,其管理是共性的。ISO9000 質量管理是具體的標准化管理,是個性管理。兩者關系是管理上的共性與個性的關系。
6S管理的內含是對生產現場各生產要素所處的狀態不斷進行整理、整頓、清掃、安全、清潔、素養活動。整理、整頓、清掃、安全、清
潔、素養12
字高度概括了其活動的精髓,它適合於任何行業,任何具體的管理。不管什麼樣的管理都要用到整理、整頓;不管什麼樣的管理都要強調人的素養水平;不管什麼樣
的管理都要強調安全第一;不管什麼樣的管理都要注重環境的清潔;6S管理具有共性的特點。6S管理中整理是指區分需要與不需要的事與物,再對不需要的事、
物加以處理,目的是騰出空間、現場暢通、提高效率;整頓是把需要的事、物加以定量、定位、對物品放置場所、放置方法、放置標記清楚、明了。對物品採取定
點、定容、定量管理,目的是減少尋找時間,創造一目瞭然的現場,標識清楚,保障安全;清掃是將工作場所內看得見和看不見的地方打掃干凈,清掃能提高設備性
能、減少設備故障、減少工業傷害事故、提升作業質量;安全是通過制度和具體措施來提升安全管理水平,防止災害發生;清潔是在整理、整頓、清掃、安全等管理
工作後認真維護已取得的成果,使其保持完美和最佳狀態,並將整理、整頓、清掃、安全進行到底,使之制度化、標准化;素養是指通過晨會等手段,提高全員文明
禮貌水準,促使每位成員養成良好的習慣,遵守規則,並按規則去執行。管理始於素養,也終於素養,它的核心是提高參與者的素質。
ISO9000質量管理,它的最新版本是ISO9000族標准2000版,
包括ISOPDIS9000、ISOPDIS9001、ISOPDIS9004、ISOP19011 ,內容主要有質量管理體系-
基本原理和術語、要求,質量管理體系—業績改進指南,
質量和環境管理體系審核指南。ISO/DIS9001旨在通過滿足產品的規定要求,規定使客戶滿足所需的質量管理體系的最低要求;
ISO/DIS9004 旨在為管理者提供質量管理體系應用指南,並著重改進企業內部過程,以不斷提高組織的整體經營業績,
ISO9000質量管理是個性管理。企業ISO9000
質量管理運行過程是:選擇好咨詢機構,深入培訓、制定計劃、確定方針目標、制定質量管理體系及體系文件、質量管理體系的認證注冊。
因此6S管理與ISO9000質量管理是有區別的,兩者的概念內涵不一樣,外延不一樣,開展活動的方式方法不一樣。兩者在對現場物
品和對文件、資料的區別上:6S管理強調良與不良要區分,良的東西分門別類,在防止誤用上下功夫(大量使用目視管理)
,能使自己與他人快速找出所需的東西;ISO9000 質量管理也強調良與不良要區分,對文件資料上更多的是制定管理標准。
6S管理與ISO9000 質量管理在管理活動中相互依賴、相互聯結。進行ISO9000
質量管理時仍需用到整理、整頓,並強調人在慣標過程中的作用。企業如果沒有對原管理制度、原標准進行整理,那麼ISO9000
質量管理將無法形成管理標准化;企業如果沒有對原管理制度、原標准進行整頓、分類、標識,那麼ISO9000 質量管理將是一個空殼,無法起作用;
企業如果不加強人的素養水平提高,那麼ISO9000 質量管理活動將無法有效展開。
6S管理與ISO9000 質量管理是相互聯系的,開展ISO9000 質量管理必須以6S管理活動為基礎。凡是6S管理活動好的單位,那麼ISO9000 質量管理就順利; 如果企業沒有6S管理活動,那麼ISO9000 質量管理效果將大打折扣。
二、從實踐上分析6S管理與ISO9000 質量管理在應用中的區別
1.從節約成本考慮,實行兩套組織一套人馬,統籌管理。6S管理活動與ISO9000 質量管理活動都有一個推行委員會,都有一個辦公室,從節約成本方面考慮人員應該相互兼任,在公司領導的統一指揮下開展工作。以便最大限度的降低人員成本。
2.從效果上考慮,6S管理活動先行展開,待基礎扎實後推出ISO9000
質量管理,效果會更好。6S管理是基礎管理,一般說來經過6
個月的推行,6S管理活動在生產線上都會不斷地深入開展、鞏固。不斷地開花結果。在全員的參與下,工廠內地面干凈、整潔,材料、半成品等整齊地擺放在指定
區域內,標志清楚,機械設備嶄新亮麗,車間道路暢順、清晰,宣傳欄上適時地宣傳6S活動的人物、優秀改善事例及目標口號,員工們能處處感覺到6S管理活動
的氣勢,時時保持著一個舒適的工作環境,不斷地激發著員工們的工作熱情,6S管理活動取得了階段性成果後,開展ISO9000
質量管理會水到渠成。因為質量管理體系建立、運行,認證等5 個階段、19
個步驟與推行6S管理活動相似,但此時人的素質水平已大大提高,6S管理活動的實施更會促進ISO9000 質量管理工作的順利進行。
3.從體繫上看, ISO9000
質量管理是體系管理,6S管理是基礎管理,其成果高於6S管理。管理體系是企業提高管理水平並獲得良好效果的總綱。ISO9000
質量管理標准等文件構成了現代企業的管理體系,它側重於造就一個能夠保證品質穩定管理體系,如果沒有科學的管理體系,企業將難免停留在小作坊式的發展階
段,缺乏系統性思考。因此管理體系對提高企業管理水平和競爭力具有積極重要的意義,其成果應比6S管理高。
4.從實施的方法上看,二者不相同。我公司實施6S管理時,主要根據6S管理評估標准進行,
評估標准共分六大項,分別是整理、整頓、清掃、安全、清潔、素養。其中每項分為五個小項,如整頓就分為:「有沒有位置標記、有沒有品種標記、有沒有數量標
記、過道有沒有標記線、有沒有讓工具方便使用返還等等」。6S管理使用特有的工具開展工作,如紅牌作戰、定點攝影。紅牌作戰細則是:明白張貼對象,准備好
紅牌、張貼用的材料、筆、紅牌發行記錄表、墊板,安排6 - 9
名委員到樣板區間找問題、貼紅牌、發出的每張牌都要按部門區域進行記錄,每次對紅牌發放的數量、按期整改的結果等作出統計、並公布,目的是起到警示及激勵
作用。
我公司實施ISO9000
質量管理,主要根據《質量管理手冊》標准進行,質量管理手冊標准很多,主要有質量管理體系、管理職責標准、資源管理標准、產品實現標准、測量分析改進標
准。每項標准均以表格形式表現出來,表格里有文件編號、頁碼、編制、審核、批准、日期。ISO9000
質量管理體系龐大,牽涉面廣,工作量大。在實施的方法上ISO9000 與6S管理比二者明顯不同。
5.6S管理與ISO9000 質量管理,對企業來說都非常重要,不可肯定這邊否定那邊。在企業內僅僅靠ISO9000
質量管理體系是無法全面提升管理水平的。企業沒有良好的品質文化和人的能力作保證,管理體系只是廢紙一堆。而6S管理能彌補ISO9000
質量管理的不足,6S管理是提升人的品質,去除馬虎之心的良葯。
三、實施6S管理與ISO9000 質量管理的意義
1.實施6S管理會使企業產生積極的意義。我公司實施6S管理後,深深地體會到: (1)
實施6S管理能快速找到自己所需的文件、物品,節約時間;(2)
防止庫存物品過剩,企業通過整理、整頓對萬惡之源的庫存進行清理,清理出需要與不需要的東西,防止庫存物品過剩; (3)
削減公司成本,企業沒整理,整頓前,每個人都會清理出一堆多餘的物品,如文具、存貨、其他物品,整理,整頓後一般不會有多領材料; (4)
保證產品質量、減少劣質品發生,生產標識清楚,放置合理就會減少劣質品產生; (5)
縮短交付時間,通過整理、整頓把現在工作不需要的東西拿離辦公桌,把每項工作所需的資料整頓好,省掉了查找的時間並且清楚的標明工作交付日期;(6)
保證企業生產安全,減少災害發生,清楚的標志線,形象的安全標識能保證企業生產安全。
2.實施ISO9000 質量管理的意義。我公司在2003 年10 月引入ISO9000 認證咨詢機構, 實施ISO9000
質量管理, 取得了良好的效果。我認為ISO9000
是一個推薦性標准,目前各國按ISO9000國際標准開展質量認證工作,雖然還是根據企業自願申請來進行,但企業為了更多的佔有市場,更具競爭能力,都積
極推行ISO9000 國際標准。企業只有獲得ISO9000 國內認證,才能取得通往國內市場的通行證;企業只有獲得ISO9000
國際、國內認證,才能在國內同行業中具有競爭優勢。在實踐中,我公司沒有實行ISO9000
質量管理前,公司產品銷售是比較難的,因為客戶不認可我們產品的質量。實行ISO9000 質量管理後,公司混凝土質量明顯好轉,銷售產量每年均以20
%速度遞增,利潤每年以30%速度遞增。
總之,我公司實施6S管理與ISO9000 質量管理後,企業的成本降低了,產量、利潤增加了,企業面貌發生了巨大變化
❽ 光碟被驅風油腐蝕了！
你先看看光碟的記錄層和保護層沒有分開，（簡單看一下）沒分開的就證明就可以用的了。
如果你覺得不放心的話，可以復制此光碟（需要兩個光碟機，其中一個必須是刻錄機）
或者你下載UltraISO，
光碟製作必備工具UltraISO的使用教程：
1.創建ISO文件
單擊「文件→新建」按鈕，建立一個ISO文件。在左下的「本地目錄」中切換路徑，再將右側的文件（夾）直接拖動到「光碟文件」或「光碟目錄」中。或者右擊文件（夾），再選擇「添加」。安排好光碟文件後，單擊「保存」按鈕，將其保存為ISO文件。
2.提取、編輯ISO文件
單擊「文件→打開」，在「打開」窗口中，選擇要修改的ISO（除了ISO格式，UltraISO還支持IMG、VCD等格式的映像格式）。在「光碟文件」中選擇需要提取的文件或文件夾，直接拖動到「本地文件」中。如果要往光碟文件裡面添加文件，參照前面介紹的方法即可。修改完成後，可以保存為ISO文件。
3.製作光碟映像文件
將光碟放入驅動器內，單擊「工具→製作光碟映像文件」菜單（或按下F5），選擇光碟驅動器，並選擇操作為「製作光碟映像」，指定輸出的ISO文件名，單擊「製作」按鈕，就能夠製作光碟映像文件。
小提示
如果要提取光碟引導文件，選擇為「提取引導文件」即可。
4.光碟映像格式轉換
選擇「工具→格式轉換按鈕」（或按下F6鍵），選擇要轉換的映像文件，再指定輸出映像文件文件的路徑和輸出格式，最後單擊「轉換」。通過它，可以把很多光碟文件轉換為ISO格式保存。
5.刻錄光碟映像
選擇「工具→刻錄光碟映像」菜單，在彈出窗口中選擇刻錄機和映像文件，再按「刻錄」按鈕，即可開始刻錄轉換過程。需要注意的是，除了要有刻錄機，還要安裝Nero等刻錄軟體。
6.檢查光碟
選擇「工具→檢查光碟」，單擊「檢查」按鈕，開始檢查光碟是否有錯誤。
7.製作可啟動映像
按照前面的方法提取光碟引導文件（或者從網上直接下載映像文件）後，將引導文件拖入到ISO文件中，選中此文件，再單擊文件夾列表上的「設置引導文件」按鈕，然後保存為ISO即可。
（只需要一個刻錄機就行了）
光碟結構分：基板——記錄層——反射層——保護層——印刷層
http://ke..com/view/5103.htm
完美解答！
❾ 求《認真學習是怎樣實施的》演講稿，字數340-400字
一、指導思想： 根據市教育局工作精神和集團工作目標，以幼兒園工作實際情況出發，本學期根據省教育廳關於在全省中小學幼兒園深入開展和諧校園創建活動的通知精神，積極籌劃准備，以深入實施素質教育為核心，以幼兒園標准化管理為抓手，以青年教師教育教學能力培養為關鍵，以校園文化建設為載體，營造全面協調、整體優化的育人氛圍，努力使我園創建成為幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。 二、主要工作： （一）常規管理：以標准化管理為抓手，加強園文化建設，追求精細化管理。 1、以標准化管理為抓手，，不斷完善各項管理制度，規范管理工作，注重過程監控、強化細節管理，使各項管理工作細致、有效。兩園之間在園務管理、教師培訓、課題研究、家長工作、保育保健等方面進行管理模式的移植和培訓，各項工作要力爭做到「穩」、「實」、「細」。 2、隨著集團辦園規模的擴大，教師隊伍的不斷重組，大批青年教師的加入，就本部幼兒園而言，「80後」青年教師佔75%以上，如何實現青年教師隊伍素質和專業發展水平的整體快速提升？給幼兒園管理工作提出了新的挑戰。在教師群體中積極倡導「人人是窗口，個個樹形象」的管理理念，園務會成員每人分管一條線，蹲點一個組，聯系一個班，各司其職，團結協作。 3、加強師德師風建設，倡導愛崗敬業、合作創新的精神，打造陽光教師團隊，促進教師群體共同發展，加強和諧、文明、進取、創新的幼兒園文化建設，不斷提高教師的職業素養。繼續開展「新教師成長小組」活動，採取合作學習，以學習小組等形式對新教師進行培訓。把培訓與教育教學、科研活動緊密結合起來開展系列培訓活動。根據青年教師個體特點，在教育科研、環境創設、活動策劃、信息技術、才藝技能等方面通過「核心小組「活動形式，與幼兒園的特色課程緊密結合，定期進行培訓活動，加速教師的成長。 4、繼續落實四張管理單：即園長亮點推薦單—把各個班級最具特色的東西（班級管理、家長工作、主題活動、個案教育等）提供給老師們相互學習和交流。提醒單—是給老師們的一份友情提示，相信老師具備能力反思和進取。診斷書—是對教師業務深入剖析後的全面評價，幫助教師揚長避短，更快提升。預約單———老師們主動邀請大家聽課，大膽展示自己的風采。 5、讓案頭工作留下教師成長足跡——建立教師成長檔案，包括：我的各類計劃、我的公開教學，我的經驗反思、我的環境創設、我的觀察記錄、我的主題活動、我的設計製作、我的家長工作及其他，以次作為同伴分享、園內共享的教育資源。 6、做好新教師幫帶工作：根據新教師的特點，給每位新教師選擇合適的教師，一對一培帶，通過互相觀摩活動、交流、指導、示範等形式形成一個學習共同體，促進師徒雙方的共同發展，促進師徒結對的實效性。 （二）教科研管理：以青年教師發展為本，體現分層性、合作性、整合性，促進教師專業成長， 1、加強園本課程建設，繼續實行三人一組的備課組，認真根據《生活化游戲化》課程的藍本，融入我們的特色活動、精品活動、生成活動、結合幼兒園實際以及幼兒的年齡特點，兼顧自己班級的幼兒特點，進行課程前審議與後審議，逐步積累構建具有本園特色的以「生活」、「審美」、「感恩」、「快樂」為核心的園本課程。（一個完整的主題包含；主題目標、主題網路圖、活動內容、家園互動、主題區域活動設計、主題環境創設、主題活動教案、主題沙龍策劃、幼兒主題活動評價表、教師主題活動評析表。） 2、倡導「研訓一體」的管理理念，繼續以園本研討為主要形式，以課題研究為主要內容，注重園本課程的建設，運用問題會診、案例分析、互聽互評等方法，以研帶教、以研帶培，研訓結合，將集體教研活動、課題組活動、備課組活動、年級組活動等活動以合作小組活動形式展示出來，以此增強同課題組成員之間的凝聚力，同時，各合作小組之間也能互相學習，取長補短。 3、充分發揮網路平台在園本研討中的作用，指導新班建立班級網頁，更新班級網頁的欄目和內容；每月在家園論壇，由一名骨幹教師發起教育熱點話題的討論；開設教師博客，讓教師把自己的教育心聲和感悟以教育博客的形式在網上與大家一起分享交流 4、組織教師開展以年級組為單位的問題案例研討，讓教師把在工作中遇到的具有普遍意義或比較典型的困惑問題作為問題案例，藉助問題引導教師圍繞案例進行研討。結合市教研室進行案例評析、課例評析。（問題案例來源於各個年級組，分年級組召開，活動可由年級組青年教師擔任，負責問題的收集和活動的主持） 5、為了提高青年教師的教學基本功、專業技能，我們將組織青年教師開展「青年教師基本功亮相活動」， 圍繞課程開展命題式 「同材異構」一條龍活動，組織三園聯動的「園級教壇新秀展示」。 6、組織三園聯動的新教師培訓，結合一日活動的組織及班級管理，開展常規工作培訓。如「如何撰寫班務計劃」、「教師保育工作培訓」、「班主任的家長工作藝術」等。 7、鼓勵教師結合實際工作和學習，寫好教養筆記。工作1—2年的每兩周一篇；3—5年的每月一篇；5年以上的每學期兩篇，要求內容真實，理論聯系實踐，質量高，字數不少於500個，每月抽查，推薦優秀的登在幼兒園「宣傳欄」和「家園報」上， 8、明確課題研究方向，理清研究思路，努力推進課題研究進程 （1）對新課題做好前期准備工作 對「園本教研促進教師專業成長」課題做好前期准備工作，設計調查表格，了解、分析教師專業水平現狀，興趣愛好，發展目標等方面情況，做好記錄分析，並選取最佳切入口制定計劃進行研究。 （2）對現有課題進行梳理，繼續開展研究。 （a）「做中學幼兒科學教育中互動策略的實踐研究」課題： 准備完善上交資料，積極配合教研室下一步部署。 課題組長： （b）「在多元閱讀活動中發展幼兒的閱讀能力」課題： 選擇生動有趣的繪本材料，設計可行有效的記錄表格，以多元引導為手段，培養孩子的閱讀習慣和素養，探索在一日生活各環節中以各種游戲激發幼兒對語言及漢字的興趣。 課題組成員：中1，中2，中3（課題組長：） （c）「幼兒國畫教育活動的實踐與研究」課題： 發掘一批有國畫興趣及特長的青年教師加入課題，注重幼兒能力培養，在實踐中整理一套兒童國畫的園本教材。 課題組長： 3、對重點課程進行提煉，深入開展研究。 「家長資源在幼兒園教育中的開發與利用的實踐與研究」課題： 課題組成員：全園9個班，課題組長： 本學期的家長資源課題將繼續採取集體參與與個別參與相結合的方法，既有以整個幼兒園為單位組織的大型活動，又有以班級為單位組織的特色活動，既確保了課題研究的大方向，又鼓勵教師進行創新，做出自己的班級特色。 （三）後勤保健管理：安全為首，預防為主，強化安全、責任意識，注重細節和過程，細化服務，全面提高保教質量。 1、做好新入園幼兒的體檢登記工作，並做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。 2、強保育保健培訓工作，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成後勤服務「勤快、務實、優質、高效」的工作作風。 3、以ISO標准化管理為抓手，進一步規范後勤人員的工作行為。加強新老保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心。 4、嘗試保育工作「標識化」管理，通過實行工具配備標准化，物品發放標准化、操作程序標准化，以及文字、顏色、圖加文等標示法的使用，確保保育指導的有效性。 5、嚴格幼兒園的接送制度，認真做好幼兒來園和離園的交接工作，並對外來園人員進行詢問和登記，確保幼兒園安全。 （四）家園工作管理：密切家園聯系與合作，拓展多渠道、多元化幼兒活動和家長工作。 1、組建新一屆家委會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。 2、不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地、家園E通、幼兒園網站等，豐富家長聯系的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。 3、利用家長有利資源，開展「嘉賓有約」愛心體驗活動，鼓勵有專長的家長、對幼兒教育感興趣的家長走進課堂，以家長、老師的雙重身份給小朋友們上課。 4、以「幼兒成長檔案」為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現出我們與家長的對話過程。共同解決幼兒成長中的困惑、共同探討促進幼兒成長的策略。 5、充分利用社會的資源來豐富幼兒的社會實踐活動，擴展幼兒生活和學習的空間，使幼兒的教育並不應僅僅局限於幼兒園教育，讓幼兒在開放的社會中獲得更多的成長機會。 6、結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養「勇敢、自信、健康、快樂」的實幼寶寶，為孩子完滿人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。 「關愛篇」——我愛我的幼兒園，親親我我是一家大帶小系列活動。 「感恩篇」——感謝老師、感謝親人、熱愛家鄉、熱愛祖國 「賞美篇」——走進藝術的殿堂、感受精彩與美麗，親子DIY活動 「迎新篇」——迎新親子嘉年華活動