參觀革命紀念館策劃書

⑴ 5000塊錢去陝西7日游，求旅遊計劃書一份！謝謝！

7天的行程：

D1 出發前往西安

D2 抵達西安，市內參觀：參觀明城牆（30）；大雁塔北廣場觀賞亞洲地區最大的音樂噴泉水景廣場。

D3 早餐後參觀乾陵（46），法門寺（28），（不含珍寶館32）。永泰公主墓（26）

D4 早餐後參觀黃帝陵軒轅廟（91）；游覽全國第二大瀑布中，華民族的母親河---黃河壺口瀑布（61）。

D5 早餐後參觀棗園（21），延安革命紀念館（16），楊家嶺（16）。

D6 早餐後游覽華山（100），乘「亞洲第一索道」游東西南北峰。（不含進山費20、索道往返110）

D7 早餐後參觀世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑博物館（90）；華清池（70），秦始皇陵地宮（15） 返回出發地！

括弧內為票價，除去購物、自費的話，這個行程不包括往返西安的交通，找一家當地的旅行社，價格應該不會高於1400元。自由行的話，價格可能要高一些！

⑵ 清明節活動計劃書

清明節 活動計劃書 為了更好地對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓學生繼承先烈遺志，弘揚先烈艱苦奮斗，前赴後繼的精神，激發他們對黨，對社會主義祖國的熱愛之情，從而樹立起崇高的理想並為之奮斗終身，學校決定4月2日下午組織全體師生參加清明掃墓活動。現將此次活動的有關安排及注意事項通知如下：
一、 組織形式
活動總指揮：xxx
活動策劃：xxx
各段負責人：xxx
二、 活動具體安排
（一） 准備宣傳階段
低段：通過晨會、班隊課讓每位學生了解黨的光輝歷程，知道烈士的事跡。
中、高段：通過晨會、班隊課讓每位學生了解新中國的偉大成就，並能講一個革命故事。
（二） 活動實施階段
1、 低段組織一、二年級全體學生祭掃鳳凰山革命烈士墓，參觀北侖革命烈士紀念館，舉行新隊員入隊儀式。
出發前組織紀律教育：12：10~12：20
集中地點：球場 集中時間12：25 出發時間：12：30
集會紀律教育：xxx
2、 中段組織三、四年級全體師祭掃鳳凰山革命烈士墓，參觀北侖革命烈士紀念館。
出發前紀律教育：12：40~12：50
集中地點：球場 集中時間：12：55 出發時間：13：00
集會紀律教育：xxx
3、 高段組織五、六年級全體學生祭掃鳳凰山革命烈士墓，參觀北侖革命烈士紀念館。
出發前紀律教育：13：10~13：20
集中地點：球場 集中時間：13：25 出發時間：13：30
集會紀律教育：xxx
（三） 帶班教師安排
(即教師人員)
（四） 注意事項：
1、各位班主任在出發前必須強調路上紀律、活動紀律和休息場地衛生。
2、各段學生每人准備做一朵小白花。參加活動的學生要求全部著穿校服，戴紅領巾，帶班教師著深色服裝，默哀時要求學生低頭，嚴肅參與。
3、 各段准備一名學生主持，兩名學生獻花圈。
4、加橫線的男老師負責好各個主要的十字路口。

⑶ 紅色之旅參訪的課題設計與實施的基本步驟

紅色之旅活動方案

（一）

一、活動目的：

為了更好的讓黨員接受思想教育和革命傳統精神的熏陶，深入學習科學發展觀，使黨員、預備黨員和入黨積極分子活動更有實效、內容更豐富、方法更靈活，根據上級有關教育精神，我協會決定於**年11月19日組織我院黨員去八一紀念館等地方學習參觀。

二、活動內容：

1、早上八點從學校準時出發，預計九點到達目的地，開始參觀活動，大約參觀兩小時，預計11點結束。

2、11點准時從八一紀念館出發到江西革命烈士紀念館，途中吃飯，下午一點返回學校。

3、此次參觀時間活動正式結束。

三、活動對象：

信息工程學院黨員、預備黨員、入黨積極分子及青志協成員

四、對於入黨積極分子及預備黨員

參加此次活動的入黨積極分子及預備黨員將獲得一份課外實踐證明，此證明將作為部分入黨

材料依據。

五、乘車安排：

參加人員集合一起乘公車（232）

六、需准備物品：

1、信息工程學院黨旗

2、信息工程學院院旗

3、所有學生黨員佩戴黨徽

4、相機

5、午飯問題：

參觀人員自帶午飯

七、需准備資料：

1、安排好各項活動負責人，人數確定後分組

2、參觀實踐後總結

3、安排好負責攝像人員

八、活動總結：

活動結束之後，參加者開會總結

九、活動應急方案：

1、黨員參觀活動?詡洌鱟隕砩硤搴凸褳猓壞蒙米岳肟肟匭胂蛐∽楦涸鶉吮ǜ媯獠拋夾懟?

2、活動期間各成員手機必須保持開機，並保持必要的聯系。

3、活動過程中如有突發情況，應及時向組織領導人匯報。

4、活動過程中應該聽從統一安排，遵守時間和參觀要求，遵守社會公德，杜絕意外情況發生。

東華理工大學

信息工程學院青年志願者協會

紅色之旅活動方案（二）

一、指導思想

黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模範作用。

為隆重紀念黨的92華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰鬥力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合學校黨員隊伍的實際情況，黨支部特製定此活動方案，請遵照執行。

二、活動時間

**年7月30日

三、具體活動方案

（一）全體黨員教師及領導一起前往潘家峪慘案遺址

在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：

1、祭奠死難同胞，敬獻花籃（守岐玉龍）默哀鞠躬

2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。（領誓人：玉龍）

全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的庄嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。

（我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時准備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）

3、支部書記么守岐講話。

通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進行宣誓儀式的意義，並對全體黨員提出希望和要求。

4、參觀遺址、集體留影。

三、遷安山葉口景區憶苦思甜象徵性重走長征路

（一）通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學習長征的大無畏精神。使黨員們認識革命先驅立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

領導講話：

今年是中國工農紅軍長征勝利80周年，也是我校進行校園文化建設的關鍵時刻。今天我們在這里舉行「重走長征路，星火代代傳」象徵性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。

長征精神就是堅信正義事業必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學習革命先輩的長征精神，樹立堅定的共產主義信念，做新時代的社會主義事業的建設者和接班人。

下面我宣布：「重走長征路，星火代代傳」象徵性長跑登山活動開始！

（二）、結組活動、准時集合、不準遲到、不單獨行動、安全第一

四、活動要求

1.所有黨員教師原則上必須參加活動。

2.著裝統一、標志統一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應注意安全，並保持手機暢通。

五、活動准備

1、活動策劃（玉龍建輝）

2.參加活動人員統計（四名黨小組長）

3.入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標志准備（建輝）

4.車輛及後勤保障、後勤准備水和食品（建華）

5.攝影、攝像（海峰春艷）

6、文字記錄（志敏雪靜）

六、實施預期效果

（一）通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責任與義務。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨後進行的一次庄嚴的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自願承擔共產黨員的政治責任，表明對黨的事業的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責任與義務，並努力付諸實踐。

（二）通過參觀學習，對黨員教師進行一次生動的革命傳統和歷史教育。讓教師銘記作為共產主義事業的後繼者，我們更應該銘記這些先驅，銘記他們的精神，銘記共產黨人身上的責任與義務。

七、活動大致行程安排：

7月30日

6：45校門口集合

??7：00組長點名後發車前往豐潤，參觀展覽館並開展教育活動

10：30前往遷安山葉口、稍事休息，游覽象徵性重走長征路

13：00選擇合適地點開展教育活動

14：00結組活動

16：00返程

紅色之旅活動方案（三）

一、總則

活動名稱：「紅色京津·心願之旅」大型紅色旅遊主題專列活動策劃（或「從紅都到首都·老區人民心願之旅」大型紅色旅遊主題專列活動策劃）（自定）

指導單位：全國紅色旅遊工作協調小組辦公室

主辦單位：贛州市人民政府、中國旅遊論壇紅色旅遊活動協調中心

承辦單位：北京夕聯盟管理顧問有限公司/夕聯盟老年旅遊全國連鎖服務機構、全國紅色旅遊專列、包機聯盟、江西夕陽紅旅行社有限公司

二、活動背景

紅色旅遊，主要是指以中國共產黨領導人民在革命和戰爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵，組織接待旅遊者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅遊活動。

贛州是國務院命名的國家歷史文化名城、全國十大紅色旅遊基地之一。其紅色旅遊資源非常豐富，其中，瑞金是中華蘇維埃政權的發源地，共和國的搖籃，興國是全國著名的「將軍縣」，於都是中央紅軍長征的集結出發地，有「中央紅軍長征第一渡」之美稱；在現階段，贛州的紅色旅遊資源還未能實現與市場的有效對接，如何通過市場行為營造紅色旅遊氛圍、創造紅色旅遊規模經濟將成為贛州紅色旅遊事業發展的重要課題。

江西夕陽紅旅行社有限公司是全國紅色旅遊專列、包機聯盟與夕聯盟老年旅遊全國連鎖服務機構的成員單位，在聯盟與機構總部的統一指導下，力圖以老年旅遊市場為目標市場，以旅遊專列為形式，在政府的支持下，通過市場化運營，協助贛州實現紅色旅遊市場推廣、紅色旅遊線路延伸，實現目的地與客源地的互通互換，為較快提高贛州紅色旅遊產業綜合效益作出貢獻。

三、實施原則

（一）專列組團旅遊與地方旅遊品牌推薦相結合。

（二）市場運作與公益事業相結合。

（三）紅色旅遊和都市旅遊相結合。

四、活動構成

（一）開行「從紅都到首都，·老區人民心願之旅」紅色旅遊主題專列

1.本次專列將讓千名老區銀發旅遊者在嚴謹、有序、安全、專業的組織下暢游京津，讓老區銀發旅遊者在體驗革命傳統的同時領略京津地區的改革開放、經濟建設成果；讓老區銀發旅遊者在緬懷革命先輩的同時品味京津地區博大精深的歷史文明；讓老區銀發旅遊者在參觀紅色旅遊景區的同時感受2008體育輝煌盛事。

2.本次主題專列將以京津地區紅色旅遊景區、點為主體，配套組織參觀京津地區著名歷史、文化景區、點，配套安排車觀奧運場館活動。（加入具體行程內容與相關服務內容）

3.為了呼應紅色旅遊主題，本次專列將安排以車廂為單位的紅色歌曲聯唱與歌詠比賽活動；專列將設立臨時電影院，定時、定期放映紅色經典電影；同時，本次專列將為所有參團老年朋友提供「紅色京津」旅遊手冊與「紅色經典」革命歌曲匯編手冊。

4.值建國慶**周年際，本次專列將在贛州地區徵集、邀請59名老紅軍、老蘇區幹部（以榮軍院老幹部為主），免費暢游京津，並在京津地區組織59名志願者為老紅軍、老蘇區幹部提供一對一專業服務。

5.為推廣贛州紅色旅遊品牌，提升贛州作為旅遊目的地在我國旅遊市場的影響力，本次專列將定位為「瑞金號」，組織方將對專列車身進行相應包裝，沿途宣傳贛州以紅色旅遊產品為主體的旅遊產品。

（二）舉辦老紅軍、老蘇區幹部聯誼會與紅歌會匯報演出

利用專列行程，在天津舉辦京、津、贛三地老紅軍、老蘇區幹部聯誼會暨「五月放歌」紅歌會北京匯報演出活動。此活動將邀請所有專列遊客參與，並邀請毛澤東、栗裕等同志特型演員現場表演。

（三）舉辦新聞發布會與贛州紅色旅遊北京推薦會

借本次專列的主題之利及規模之勢，中國旅遊論壇、北京夕聯盟管理顧問有限公司將在北京協助贛州市人民政府（或旅遊局）舉辦高規格的「從紅都到首都·老區人民心願之旅」大型紅色旅遊主題專列活動新聞發布會暨贛州紅色旅遊推薦會。推薦會將邀請京津地區傳媒與旅行社渠道人士參加。建議推薦會現場邀請五至十名贛州籍老將軍、老紅軍擔任贛州紅色旅遊形象代言人，通過老將軍、老紅軍的影響力與美譽度向京津地區媒體與社會各界推廣贛州紅色旅遊資源與品牌形象，以形成紅都瑞金所在地——贛州與京津地區旅遊市場的有機互動。

五、活動持續發展展望

未來可開行「紅都至首都」京津地區與瑞金的互通旅遊專列?L跫墒旌罌煽悸強ā昂於賈潦錐肌本┙虻厙餚鸞鸕畝鑰蓖ǔ怠?

⑷ 參觀歷史博物館的意義

參觀歷史博物館可以深刻感悟歷史，了解各民族文化，加深對民族團結的認識，讓大家牢記中國的歷史，繼承民族團結精神，從自身做起，維護、傳承華夏文明，做民族團結的踐行者。

生活在今天，人們疲於奔走，游盪在眼花繚亂的物質世界，憧憬著應接不暇的繁華，這讓大家忘記了在城市中還有一處存儲記憶的地方，或許人們很少注意過它，但它一直在靜靜地守候著過去，守候著一份亘古未變的革命情懷。

餐館歷史博物館，可以讓人們見識了生活在中華這塊大地上勤勞的人民，風俗文化多彩的不同民族，各式各樣的民族服飾，熱血奉獻的守國大將，奮斗不息的中華民族，從古代到今天，民族團結代代相傳，愛家愛國的精神傳播心間。

(4)參觀革命紀念館策劃書擴展閱讀：

歷史文物存在的意義

所謂文物真正的存在價值不是用金錢衡量的數字，也不是多麼精美的雕花與材料。他們真正的寶貴之處在於它們本身的文化底蘊，他們不動，不說話，就作為一個旁觀者見證了一個又一個朝代的變遷。

千百年來，法老的輝煌已經落幕，天子皇朝的統治已消亡，古希臘城邦戰爭的戰火硝煙已落定，角鬥士的廝殺吶喊已遠去，可金字塔、紫禁城、雅典衛城、羅馬角斗場、依然巍然屹立於世人面前，他們無聲地向世界證明，古建築遺址作為人類文明的載體，記錄了古往今來那些時間軸上的興衰榮辱。

青銅鼎、唐三彩、山水畫、青花瓷……他們身上的痕跡、花紋代表了一個個朝代的審美，反映當代人的思想和價值觀。文物，就是我們和古人溝通的橋梁，是古人存在過的證明，是一種歷史印記。

網路-歷史博物館

⑸ 急！！請高手幫我做一份活動策劃書，活動內容是清明節去廣州烈士陵園掃墓，要把細節寫清楚點，以及如何分

「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」，快到清明節了，我校三到六年級的學生，穿校服，帶著手制的小白花，去七星公園掃陳光烈士墓。走在路上，我們的心情很沉痛，天陰沉沉的，不時飄點小雨，和我們的心情一樣。
來到了目的地，我環視四周，只見這矗立著一個銀灰色的紀念塔，高約8米，塔身四方，頂部是一個鮮紅色的五角星，上面可這幾個蒼勁有力的七個大字「陳光烈士紀念塔」。塔後是一個紅色圓墓，呈半球形、直徑3.7米，高1.45 米，墓圍11.6米，墓中沉睡著一位身經百戰的革命先輩。
四周松柏環抱，青翠欲滴，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死，象徵著烈士留芳千古，永垂不朽。
這時，李真副校長來到我們的前面，介紹起了陳光烈士的生平事跡。她用庄嚴的語氣說道：「陳光 (1918－1949)，廣東梅縣人。解放戰爭時期，擔任中共桂林市城工委書記，從事地下工作。1949年10月5日，因叛徒出賣被捕，在獄中遭受種種酷刑，堅貞不屈，於11月11日晚，在原北站附近英勇就義，距桂林解放僅11天，時僅31歲。」李真副校長剛說完，便又高聲宣佈道：「肅靜！全體師生鞠躬三次！」
我們便懷著悲傷的情緒，默默的鞠躬了三次。
「全體師生默哀三分鍾！」李真副校長又宣佈道。
我們安靜的閉上眼睛，輕輕地低下了頭。此時此刻，我心想：烈士們為了人民，拋頭顱，灑熱血，勇往直前，我們的紅領巾是用烈士們的鮮血染紅的。為了解放中國，他們舍棄小家，聚在一起，才換來了今天大家的安寧。
我彷彿看到了戰士們正在炮火與硝煙中奮力拚搏著，為革命作斗爭。我彷彿聽見了戰士們在勝利的小號聲中快樂的吶喊著，他們歡呼雀躍，臉上滿是勝利的喜悅……
三分鍾到了，我抬起頭，看到一些其他的同學正在獻花圈。我們繞著烈士墓，輕輕的，輕輕的走了一圈。再把雖然不精美但是精心製作小白花輕輕的放在了墓上。墓上已經放滿了小白花，那不僅僅是小白花，更是我們對革命先輩的尊敬與哀悼……
同學們，我們今天的好日子都是革命烈士、革命先輩們換來的，讓我們珍惜現有的一切，讓我們學習革命先輩大無畏的精神吧！ 掃墓
又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，左側還別著親手製作的小白花，向烈士陵園進發。
我們邁著整齊而堅定的步伐，進入烈士陵園。烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀！我們來看望你們了。我們現在的生活十分幸福。你們安息吧！
在27米高的紀念碑上寫著周恩來總理的題詞「革命烈士永垂不朽」我們就在那裡舉辦了主題大隊會，歌聲是那麼嘹亮，朗誦是那麼深情，演奏是那麼悅耳，我們無比的激動，默默地告慰著我們心中的英雄。
之後我們來到了烈士事跡陳列館，一進陳列館，最搶眼的就是那幅大型油畫，畫的是紅軍隊伍正在艱難的爬著山峰，戰士們的腳下都是萬丈深淵，稍有不慎就會喪失生命，可是戰士們並沒有被困難嚇倒，他們咬著牙，艱難的向上爬著、爬著，永往直前。
在陳列館里我看到許多烈士的軍功章和烈士們的事跡介紹。看著他們的事跡，我彷彿看見他們視死如歸、英勇殺敵的動人場面，我彷彿聽到了烈士們英勇不屈的聲音。烈士們為了祖國付出了一切一切，為了人民，獻出了自己寶貴的生命。烈士們啊！願你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國的每一個角落都充滿著生機與希望！
來到陵園墓地，我們一一進行瞻仰，把手中的白花，把親手編制的花籃送給最可敬的英雄。這時我彷彿看見無數英烈站在我們面前，頂天立地！是他們，就是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們啊！你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。
烈士們啊！明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧

1今天早上通過大街，看見一群學生擎著個大花圈，前面吹著號子，後面跟著老師，猛然間想起，今天是清明節。無疑，這些學生是跟嘉康傑烈士掃墓的，而且每年都有部分學校組織學生為英雄的先輩們掃墓。我們小的時候，學校常常組織的是為司馬光和在解放運城犧牲的兩個烈士掃墓，那個時候的司馬光墓，荒蕪，凄涼，遠沒有現在的氣派和吵鬧，更沒有遠道而來的人為他時時祭掃，這大概就是他的不朽罷。

今天我是來重新寫掃墓的。那個時候，老師在大家掃墓歸來，都會布置這么一篇《掃墓》的作文，作文里的話也幾乎千篇一律：我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級革命進行到底。我覺得那時候每當我寫到這里，都會激動地暗暗發誓：一定要做一個將來有用的人。現在的孩子不知道掃墓歸來寫什麼，而每當問的時候，往往會說我吃了蘋果，我喝了飲料，雞蛋麵包給扔了，心裡往往不是滋味。我認為，我們現在仍然要看重這種形式，而且絕對不能丟掉這種形式，每當新的生命茁壯成長的時候，我們要讓他們記住我們的歷史，不能忘記我們民族的自豪感和恥辱感，一個不知道自己歷史的民族後代是一個無比羞恥的後代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族後代是愚昧的後代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。也許某個時期這種形式是深刻的，也許某個時期這種形式是膚淺的，當日本人的靖國神社再一次直刺中國人的靈魂的時候，我們幾千年傳承下來的傳統不得不遭到質疑：掃墓難道僅僅是形式嗎？不，它是一個民族的血痛。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。

9月9日下午，我們懷著崇敬的心情參觀了湘鄂贛邊區鄂東南革命烈士陵園。從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我們再一次感受了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷了革命先烈的偉大精神，也使我們對黨的先進性內涵有了更加深刻的認識和理解，心靈得到進一步凈化。

通過這次參觀學習，使我們充分認識並堅信，我們的黨是偉大的馬克思主義政黨。我們的黨從成立之日起，就堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合，並在實踐中加以豐富和發展，使我們的黨不斷壯大起來，取得了一個又一個輝煌的成就。在社會主義建設新時期，我們的黨帶領全國人民以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路，也一定可以取得中國特色社會主義建設事業的偉大勝利。

前輩的精神激勵我們奮進。通過這次教育活動，進一步堅定了我們的理想信念。革命前輩在艱苦中奪取了革命的勝利，我們也沒有理由面對工作中的困難和矛盾而退縮。我們要繼承和發揚老一輩革命家的優良品質和革命傳統，繼往開來，與時俱進，堅定正確的理想信念，牢記黨的宗旨，踐行「三個代表」重要思想，立足本職，充分發揮黨員的先鋒模範作用，全心全意為讀者服務，為實現人民富裕安康的宏偉目標，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量，這將是對革命先烈的最好紀念。

每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命**，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命**，清明節掃墓」活動。

清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命**門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪……。

宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承**們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！

接著同學們討論了關於革命**的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命**為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承**遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。 掃墓

今天早上通過大街，看見一群學生擎著個大花圈，前面吹著號子，後面跟著老師，猛然間想起，今天是清明節。無疑，這些學生是跟嘉康傑烈士掃墓的，而且每年都有部分學校組織學生為英雄的先輩們掃墓。我們小的時候，學校常常組織的是為司馬光和在解放運城犧牲的兩個烈士掃墓，那個時候的司馬光墓，荒蕪，凄涼，遠沒有現在的氣派和吵鬧，更沒有遠道而來的人為他時時祭掃，這大概就是他的不朽罷。

今天我是來重新寫掃墓的。那個時候，老師在大家掃墓歸來，都會布置這么一篇《掃墓》的作文，作文里的話也幾乎千篇一律：我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們生在紅旗下，長在新時代，一定要發揚革命先輩的光榮傳統，把無產階級革命進行到底。我覺得那時候每當我寫到這里，都會激動地暗暗發誓：一定要做一個將來有用的人。現在的孩子不知道掃墓歸來寫什麼，而每當問的時候，往往會說我吃了蘋果，我喝了飲料，雞蛋麵包給扔了，心裡往往不是滋味。我認為，我們現在仍然要看重這種形式，而且絕對不能丟掉這種形式，每當新的生命茁壯成長的時候，我們要讓他們記住我們的歷史，不能忘記我們民族的自豪感和恥辱感，一個不知道自己歷史的民族後代是一個無比羞恥的後代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族後代是愚昧的後代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。也許某個時期這種形式是深刻的，也許某個時期這種形式是膚淺的，當日本人的靖國神社再一次直刺中國人的靈魂的時候，我們幾千年傳承下來的傳統不得不遭到質疑：掃墓難道僅僅是形式嗎？不，它是一個民族的血痛。光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裡，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。

9月9日下午，我們懷著崇敬的心情參觀了湘鄂贛邊區鄂東南革命烈士陵園。從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無一不使我們再一次感受了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷了革命先烈的偉大精神，也使我們對黨的先進性內涵有了更加深刻的認識和理解，心靈得到進一步凈化。

通過這次參觀學習，使我們充分認識並堅信，我們的黨是偉大的馬克思主義政黨。我們的黨從成立之日起，就堅持把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合，並在實踐中加以豐富和發展，使我們的黨不斷壯大起來，取得了一個又一個輝煌的成就。在社會主義建設新時期，我們的黨帶領全國人民以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路，也一定可以取得中國特色社會主義建設事業的偉大勝利。

前輩的精神激勵我們奮進。通過這次教育活動，進一步堅定了我們的理想信念。革命前輩在艱苦中奪取了革命的勝利，我們也沒有理由面對工作中的困難和矛盾而退縮。我們要繼承和發揚老一輩革命家的優良品質和革命傳統，繼往開來，與時俱進，堅定正確的理想信念，牢記黨的宗旨，踐行「三個代表」重要思想，立足本職，充分發揮黨員的先鋒模範作用，全心全意為讀者服務，為實現人民富裕安康的宏偉目標，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量，這將是對革命先烈的最好紀念。

每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命**，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命**，清明節掃墓」活動。

清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命**門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪……。

宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承**們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！

接著同學們討論了關於革命**的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命**為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承**遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。

下午3點多，掃墓活動結束了，同學們乘著車緩緩的回到學校，同學們也累了一整天，在車上許多同學都進入了美夢之中……

一年一度的清明節又到了，為了紀念英勇犧牲革命先烈，我們學校今天組織去烈士陵園掃墓。為了今天掃墓，昨晚我還特意讓媽媽教我做了兩朵小白花呢。聽媽媽說她們小時候掃墓用的花可都是她們親手做的，我想我也得自已親自動手才能顯得更真誠些。
吃過飯我們准備出發了，老師給我們分好小組，每個小組配一個小組長協助老師管紀律。我們一組共有七個人，我是組長。分好組，我們就出發了，一路步行來到了烈士陵園。今天天氣情好，所以來到烈士陵園掃墓的人也特別多，不光是我們學校，還有其他學校的，也有好多成人也來紀念革命先烈。
大家排好隊，按順序在紀念碑前鞠躬、獻花，寄託對革命英雄們的崇敬和哀思！同學們在英雄紀念碑前宣誓一定好好學習，將來報效祖國，做一個對社會有用的人。
從烈士陵園出來後，老師為了獎勵我們上次在蘇州市的抽查活動中為學校爭光，所以讓我們在亭林公園遊玩。由於是春天，公園里好多花都開了，還有一片片青翠的草地，在這里深深地吸一口氣，彷彿都能感覺到甜甜的味道。我們這一大群孩子更象是剛出籠的小鳥，在草地上歡呼雀躍，好不興奮！我們找了片空地分組活動，把事先帶好的零食都拿出來大家分享，我們邊做游戲邊吃東西。講故事的講故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦樂呼，連老師都看得心癢癢一起加入了我們的隊伍。
不知不覺一個下午就過去了，我們小組的同學在整個活動過程中都很配合我這個小組長，誰都沒有違反紀律，為了獎勵他們，我用自已的零花錢給他們每人買了根冷飲。嘿嘿，我這個小組長還當得不錯吧！

⑹ 急求一篇愛國主義教育計劃

愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。我

省在全面貫徹《中學德育大綱》、《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作

的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好

的效果。自中共中央頒發《愛國主義教育實施綱要》以後，進一步推動了我省中小學

愛國主義教育活動向著普及縱深方向發展。

一、明確教育任務，開展調查研究，增強教育的針對性。

中小學德育的基本任務是，把全體學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公

德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。為了提高教育的針對性和實效性，我們廣泛地

進行了學生愛國主義思想現狀調查。1949年上半年，由省教委組織調查組先後到大悟

縣、應城市、武漢市武昌區，聽取了縣市區教育部門的匯報，除請政府負責人及宣傳、

團委、婦聯、文化、工商、公安等部門的同志進行了座談外，還同時19所學校（小學

5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長、主任和教師舉行了座談。各地反映，近

幾年來，我省中小學教育工作，特別是愛國主義教育取得了較大的成績，但也存在不

少問題，其中有些問題還是比較突出的。據一所小學抽樣調查，不知道「十一」國慶

節的學生佔有15％，不知道國歌叫《義勇軍進行曲》的佔58％，不知道我國是「四大

發明」的文明古國的佔16％，認為外國比中國好，資本主義比社會主義好的佔有16％，

不知道為什麼要升國旗的佔60％，長大了出國賺大錢的佔領23％，不了解帝國主義侵

華史實的更是佔大多數。通過調查，我們感到震驚，不僅增強了我們進行愛國主義教

育的緊迫感和使命感，也使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。

愛國主義教育的目的，就是要讓學生在知道和認識祖國的過去，今天和未來的基

上，產生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學生確立正確的理想、信仰和人

生觀立志投身於建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去。要達到上述目的，必須

緊密聯系實際，增強教育的針對性。

在進行愛國主義教育的過程中，首先，我們針對學生對國旗、國歌、國慶的基本

常識。進一步又針對學生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪

感，甚至認為外國比中國好的問題，有針對性的在全省普遍開展了『兩史一情』、香

港回歸祖國和台灣是中國不可分割的一部分等方面的教育，激發他們崇敬和學習民族

英雄「興我中華，歷史的悲劇不能重演」的思想感情，培養他們為維護國家獨立、自

主、完成祖國統一大業的思想觀念。愛國主義教育必須突出時代特徵。黨的基本路線

教育是愛國主義教育的現實主題。我們針對學生對『社會主義好』缺乏足夠認識的問

題，緊密聯系我國社會主義建設成就的實際，廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育

活動。很多地方和學校組織了「在祖國懷抱里成長」、「改革開放使祖國欣欣向榮」

等主題教育活動。組織學生參觀訪問，進行「五看」的社會調查：看個人變化，看家

庭變化，看學校變化，看學校附近一條街的變化，看本地區的變化。「看變化，頌祖

國」、「看變化，堅持黨的基本路線不動搖」。還有不少地方和學校，不僅開展了十

一屆三中全會前後的縱向對比教育，還結合開展了橫向對比的路線教育，同同等發達

程度的國家比成就，同發達國家比發展速度，激發了學生熱愛社會主義的思想感情。

二、確定教育內容，設計教育專題，形成教育活動序列。

愛國主義教育任務的落實，關鍵在於教育內容的選擇和把握。愛國主義教育內容

豐富，涵蓋較廣。我們在確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一

是，根據學生年齡特徵，確定教育的可接收性；二是，根據教育內容的整體內涵，確

定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針

對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。

（一）、根據學生年齡特徵，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育

活動方式。小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。

在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵

略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，

努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各小學在開展「祖國

在我心中」、「我是祖國的花朵」、「我要做個了不起的中國人」等專題教育活動時，

形成了「九字活動系列」。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪

祖國錦綉河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；

講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做

好事、努力學習）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。這

些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的「武漢是三好學生」王燕在去杭州參

加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次「升旗手」，立志將來當音樂家

為國爭光。

對於進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出

更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學科中蘊

藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來；在課

外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有

目的的讓學生了解中國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導

學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。

（二）、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。愛

國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專

題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。在小學低年級一般設計了「偉大

中華十知道」、「祖國山河多壯麗」等專題；在小學中年級安排了「偉大祖國名人多」、

「悠久歷史、燦爛文化」等專題；在小學高年級安排了「屈辱的歷史、奮斗的歷史」、

「愛我中華、興我中華」等專題。在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答

祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜

集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。武昌曇華林小學精心設計

了「三個了不起」的專題，收到了很好的效果。該校學生在回答記者采訪是說：「參

加了『了不起』的教育活動後，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：

中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。」

中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了「知我中華」、「只有社會

主義能夠救中國」、「騰飛的中華」等專題。很多學校還結合湖北的特點，編寫了系

列教材和製作了系列幻燈片：《錦綉湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵

血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英傑——湖北歷史上的傑出人物講話》，

系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：「我們腳下是中華

的熱土，身後是祖國的錦綉河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能

忘記祖國的興衰大業。」

三、探索教育規律，優化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地

選擇教育方法，一般都採用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調

查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義

教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探

索愛國主義教育規律。

（一）、滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛

國主義教育的主要渠道。學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對於中學生尤

為如此。因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。我們

從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的「六有」原則。即：有「意」

有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有「的」——有目的、有針對

性地確定愛國主義教育主題；有「機」——有機結合學科教學，融溶於載體，做到淡

化痕跡、「潤物細無聲」；有「度」——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教

學本色，學生易於接受；有「序」——有步驟有秩序地實施滲透；有「效」——講求

實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探

索出了「程序法」、「四環節法——知事、明理、動情、養成」，「聯系比較法」等。

如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影

長確定季節和時令的歷法作例證，利用「四環節法」學生學了知識、激發了民族自豪

感。對於歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又採用「聯系比較法」，

擴大和增強了愛國主義教育的實效。

（二）、環境教育法：充分利用校園的愛國主義文化環境的布置和創造濃郁的愛

國主義教育氛圍，讓學生在環境中熏陶，潛移默化，內化愛國主義教育情感，增長愛

國主義見識。如一走進武昌實驗小學校園，綠樹成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校

訓：「祖國利益高於一切」立刻印入眼簾。學校還充分利用校內《中央軍事政治學校

舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實，給最優秀少先隊命名為「惲代

英中隊」，開展「革命紅旗代代傳」的活動。很多學校都注意建立了具有愛國主義教

育意義的長廊和甬道。用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點室內環境氛圍，是一種很具

愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。

四、加強領導，重在建設，形成教育常規。

愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。要形成愛國主義教育常規，首

先，要加強領導。中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實施綱要》精神，制定、印

發了《湖北省愛國主義教育實施細則》，文件明確指出：加強愛國主義教育，是提高

全省人民整體素質的一項基礎性的社會工程，各級黨委、政府要高度重視，切實加強

對這項工作的領導，並從人力、物力、財力上予以支持；還對教育的內容、對象、建

設、實施等問題作了明確的規定和部署。為了加強領導，我省成立了由省委宣傳部牽

頭的愛國主義教育協調領導小組，領導小組十分重視提高各級領導和廣大幹部對愛國

主義教育意義的認識，加強理論建設，組織專門班子，撰寫了一批有理論深度的文章，

加大宣傳力度，造成輿論氛圍。為了指導面上工作，省教委等五單位聯合在武漢市武

昌區辦點，批轉了中共武漢市武昌區委員會《關於貫徹〈愛國主義教育實施綱要〉細

則》的文件；第二，堅持愛國主義教育「四為主」的指導思想，即：愛國主義教育是

全民教育，其重點是青少年；學校是對廣大青少年進行愛國主義教育的主要陣地；課

堂是進行愛國主義教育的主要渠道；教師是進行愛國主義教育的主力軍。第三，愛國

主義教育必須堅持重在建設的方針，除上述理論建設外，各地都結合本地實際加強了

對教材、基地和制度的建設，多年來，大多數學校都編寫了愛國主義教育序列教材，

同革命紀念館、所、部隊等開展共建活動，創建了一批基地，全省由省政府行文，正

式命名了44個省級愛國主義教育基地，各地也充分開發教育資源，相繼建設了一批本

地的教育基地，為了充分發揮基地的作用，文件還明確規定：各級各類愛國主義教育

基地對中小學生有組織的參觀活動要優先安排，實行收費參觀的單位，在節假日及雙

休日對中小學師生有組織的參觀應實行免費開放。同時，省教委還組織編寫了《中小

學生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。武昌區教委頒布的《武昌區

小學生愛國主義教育常規十條》規定每個學生都要知道武昌農講所、辛亥首義舊址、

鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。要求各校在『五．四』、『七．一』、

『十．一』等節日組織相應的愛國常規教育活動。全省還定期開展「黃鶴美育節」大

型活動，多種形式匯演愛國主義節目，對全省中小學愛國主義教育起了很大的推動作

用。各地和學校還相繼制訂了愛國主義教育常規制度，結合「中小學生日常行為規范」

中有關愛國主義教育的內容重點加強了訓練，形成常規。大部分地區和學校都明確規

定一年級新生入學和每學年，必須對學生進行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的

教育。通過上述安排，基本上達到了使我省愛國主義教育常抓不懈，充分發揮其時代

主旋律的作用。

⑺ 如何策劃黨建活動方案呢

黨建活動就根據當地有沒有哪一些黨建文化，比如這個湖南：毛澤東的故居，它也是黨的文化革命根據故鄉，比如：深圳：蓮花山公園，福田的「大潮珠江起」都是有關黨的一些建設，還可以結合開會的形式去總結。

⑻ 關於紅軍長征70周年的策劃怎麼寫

《紅色之旅》是一部歷史，記錄著中國共產黨帶領人民英勇奮斗的艱苦歷程；
《紅色之旅》是一部畫卷，展現了中國共產黨帶領人民波瀾壯闊的壯麗畫卷；
《紅色之旅》是一部部凱歌，傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩；
《紅色之旅》是一座座豐碑，記載了成千上萬的革命英烈的奮斗足跡。
《紅色之旅》又一次把我們帶回到上個世紀那腥風血雨的年代：硝煙彌漫於整個中國大地，中華民族深陷於半殖民地半封建社會的深淵而無法自拔，國家四分五裂，國恨家仇??那是一段屈辱史！然而，時世造英雄，無數仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心，為解救人民解救民族而艱苦探索……在此危難時刻，中國共產黨帶著歷史的必然應運而生，登上歷史舞台，帶領中國人民艱苦創業，從此，中國的面貌渙然一新！
在這段跨越時空的旅行中，我們看到，從中國共產黨成立到中華人民共和國建立的二十八年間，黨克服重重困難，在逆境中謀求發展，由五十三人的小黨派一躍成為勞動中國革命勝利的中堅力量，創造出萬里長征等無數震驚萬世的奇跡，成為指引中國人民和中華民族的政治、經濟、文化的忠實代表，無數驚天地、泣鬼神的感人故事閃爍出璀璨的光芒。
我們還清晰的記得，從嘉興南湖的迷朦煙雨到南昌城頭的第一聲槍響，從力挽狂瀾的遵義城頭霞光到運籌帷幄的陝北窯洞，從決定中國命運的三大決戰到黎明前的歌樂山的紅岩英尋，從彩旗飄揚的天安門城樓到波瀾壯闊的改革開放，從響徹雲霄的東方紅到震撼太空的神舟飛船，這正是我們堅強的黨??中國共產黨順應時代的潮流，一代又一代的共產黨人引領中國人民，用生命 、用鮮血，用智慧，用科學譜寫的振興中華的壯麗史詩；實踐證明了偉大的中國共產黨，他們是先鋒的標志，是中國人民的忠實代表 ，是引導中國人民前進的奪目旗幟。
一幕幕；一幅幅；一個個；一處處；一件件……
漫步在大渡河畔，時空引領我們回到1935年5月,面對咆哮奔騰的大渡河,面對十三條光溜溜的鐵索,面對敵軍猛烈火力攻擊,22名勇士手持沖鋒槍,背插大刀,腰插手榴彈,腳踩鐵索,踏上了不歸路，在槍林彈雨中，向河對岸沖去……擁有堅定的信念和必勝的決心，紅軍創造了「飛躍」大渡河的奇跡，敵軍妄想以天險阻擋紅軍的迷夢被徹底打破！試想如果親身立於大渡河畔，望著萬馬奔騰的河水，恐怕無不膽戰心驚，更何況要在槍林彈雨中沿著光禿禿的鐵索跨越橫河，同時發起猛烈攻擊！但這看似不可能的壯舉，革命先烈們卻做到了，因為他們在參加革命的那一刻，就已經把畢生傾注於民族解放事業，即使面對在所難免的犧牲，他們任然坦然，任然視死如歸！至此，我們似乎已經明白紅色之旅為何如此振奮人心，我們不能不被先烈們磐石無轉移的赤誠之心震撼和感動！
在書中我們住足在劉胡蘭紀念館時，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和「生的偉大，死的光榮」又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運。時年不足十五歲的共產黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動，毅然選擇死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到來。在臨刑前她大呼：「怕死不當共產黨。」這就是共產黨人的一身駭然正氣！她犧牲了，然而革命勝利了，劉胡蘭永活在我們心中！
經歷《紅色之旅》使我體驗了先輩們的革命經歷；
閱讀《紅色之旅》使我接受了一次紅色洗禮；
感受《紅色之旅》使我心靈受到一次次強烈震撼；
銘記《紅色之旅》使我更加堅定了振興中華的信念。
在這《紅色之旅》即將結束之時，我不禁思緒騰飛：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬世矚目的豐碑，英雄們的斗爭精神將永遠在後世子孫身上延伸，祖國也將因此繁榮昌盛，奔向美好的未來！

⑼ 紅色記憶實踐報告

追尋紅色記憶，服務農村教育暑假社會實踐報告
作者：西北師范大學赴會寧「追尋紅色記憶，服務農村教育」社會實踐小分隊
社會實踐已經成為了莘莘學子們接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。每年的暑假，各個學校都會組織學生到各地開展社會活動，其目的在於讓廣大學子在社會實踐中「受教育，長才幹，作貢獻」， 我校組織的大學生暑期」三下鄉」社會實踐活動也緊鑼密鼓的開展起來,我們教育學院的社會實踐點是以革命老區、狀元之鄉而著稱的會寧，在「追憶紅色記憶，服務農村教育」 活動主題的號召下，我們一行十三人並肩合作，團結一致。在這短短的十幾天里，開展了系統有序的課堂教學，種類繁多的藝術課程，內容豐富、形式多樣的文藝聯歡。得到了校長、老師、家長和學生們的一致好評，艱苦的執教生活給我留下了太多美好的回憶！
一、隆重感人的歡迎場面
考試剛剛結束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經的革命聖地，現如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個費解的問題，對於如此貧窮的地方為什麼會造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經過三個小時的「長途跋涉」後終於到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學。雞兒小學坐落在311國道旁，始建於1915年，附屬於雞兒中學，後來由會寧縣、鄉政府撥款建設，在2003年九月搬入新址，成為獨立的小學，佔地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學--很特別的名字,一眼看去就讓人心生憐愛。 透過車窗就看到一群孩子站在學校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，並安排學生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純朴而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作樂
初到學校，情景要比我們想像的好，整齊的校舍，校園內也有些綠色，更可喜的是還種著花草。可是等到我們口渴時不得不喝窖水時才發覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什麼模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊員們都不喝，還不到一天就口乾舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這「內容豐富」的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時老覺得他們太不講究衛生，一個個蓬頭垢面，現在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更「捨不得」洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那麼臟了。一日三餐也和學校有很大的差別，早上就吃餅子和鹹菜，中午和下午老是炒拉條和炒麵片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充飢，以致於到了蘭州還不能聽到「拉條」這字呢。可是這些與我們學生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學校很遠，早上五點多就要翻山越嶺的往學校趕。中午只有兩個小時根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水。看到這些我們心裡真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個都要到教室去看望在校同學，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練（石雙燕）都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒有一點舞蹈基本功的人來說是一項很大的挑戰，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時大家更是丑態百出，要是有哪個倒霉蛋做錯了動作就會被石教練拉出來單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發自內心的笑把大家更緊密地團結在一起但我們充分踐行了「勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜」這句話，每天兩個多小時的勤學苦練終於使我們能跟上了音樂的節奏而「翩翩起舞」了。
三．多米諾骨牌式的家訪
每天看著孩子們早早到學校,很是好奇,周圍都是高高的山,也很想看看西部農村的家庭狀況。我們下鄉還帶著一個城鄉小學生時間管理的差異性分析的課題,其中有一個變數是家庭的教養方式對於小學生時間的管理方面的影響,就想搞一次家訪，還沒有想好到哪一家去呢,我們班一個特別乖巧的女孩子姚彤儒說她家長想讓我們到他們家去一趟,等不如撞,我們三位老師和苟隊長一同家訪(當地人不會說普通話,苟隊去做同聲翻譯),村口問一老人說往前走不遠就到,可是我們足足走了半個多小時,除了蜿蜒的山路沒有人家,又過了一條河,問了好幾個人才到了她家,姚媽媽見到我們很是熱情,又是給我們切瓜又是給我們端瓜子,還執意要留我們吃飯,我們向她反復說我們已經吃過了。可終究拗不過農家人的熱情。憨厚的姚媽媽一下子給我們做了一洗臉盆的面條，搞的我們哭笑不得。出了姚彤儒家，就碰見了我們班的楊輝君，我們三人一合計，決定繼續走訪，楊家家庭條件不錯，爺爺是有三十年教齡的老教師，普通話說的特棒。對我們義務下鄉執教的行為大加贊賞。楊的兩個哥哥都考上了大學，我們向他說了楊慧君的學習情況和在學校的表現。剛剛出了楊慧君家又碰到了王博，這孩子特調皮，學習成績也不行，家訪時才得知他爸爸前幾年出車禍，生活都不能自理，家庭的破敗也能讓人想到為治病而付出的代價，就這樣他爸爸哆哆嗦嗦的走出來給我們講王博的情況，一再叮囑我們好好管管孩子。聽了他的話我們又禁不住一陣陣的心酸。出了王博家向右一拐就到了我們班的班長王祺家，她家家庭條件挺不錯，交談對話中也能感受的到她的父母也算是比較有文化的，這次家訪，讓我們實實在在的感受到家庭的教養方式對孩子們學習成績的重要性。走完一大圈都已經快九點了，踏著月光返校，我們沒有太多的話語，思緒還停留在和拳拳之心的家長的交談之中。
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求「重溫紅色歷史 感悟紅色精神」的調查報告。題目就這個，沒有什麼要求，求高人來篇。
重溫紅色記憶 傳承革命精神 ——團崑山市委開展走訪革命前輩活動 月17日上午，崑山市教育局團委組織團員青年和柏廬實驗學校的輔導員和少先隊員一行9人來到位於紅峰新村的老幹部張汝勇家中開展「走訪革命前輩」活動。團崑山市委副書記郁新、綜合部副部長徐依能一同參加了走訪活動。 老人今年已近80，但精神矍鑠，十分健談。在他不算寬敞的房間里，擺滿了他的書畫、攝影作品和收藏的工藝品。張老笑說一生讀了三個大學，這些都是老年大學的成果。張老是地道的崑山人，一生經歷坎坷。早年就讀高中時深受進步思想感召，積極向地下黨組織靠攏，是當時崑山地區進步刊物《吶喊》的編輯。後毅然選擇革命道路，棄家從軍，參加過渡江戰役，解放後又支援大西北，在銀川生活工作了40年，2002年才回到家鄉崑山。老人一生從事畜牧業研究工作，是國務院津貼享受者。張老說回想當年，才能體會現在生活的幸福，艱苦樸素的傳統不能變，要好好為現在的孩子補上這一課。老人還勉勵孩子們：只要在某一行業全身心投入工作，就一定能有成績，行行都能出狀元。 此次活動是團崑山市委紀念建黨90周年、辛亥革命100周年系列活動中的一項活動。全市32個直屬團組織和少先隊組織將在一個月的時間內走訪32名崑山的老革命、老幹部。通過他們了解崑山的歷史，聆聽過去的故事。通過此項活動進一步教育和引導全市各級團組織和廣大團員青年、少先隊員牢記黨的光榮歷史，發揚黨的優良傳統。 （團蘇州市委） 重溫紅色記憶傳承革命精神 2011-04-28 08:48:00來源: 寧波日報(寧波)有0人參與 手機看新聞 轉發到微博(0) 昨天，雨後的四明山顯得更加蔥蘢青翠。20多位離退休老幹部在市委老幹部局組織下來到餘姚梁弄鎮開展以「重踏紅色聖地，重溫革命歷史」為主題的「紅色之旅」活動。 這些老同志大多是解放前參加革命或工作的離休幹部，如今多數是老幹部各活動協會的負責人，仍舊在不同領域發揮著余熱。 他們首先來到四明山革命烈士陵園。319級台階之上是革命烈士紀念碑。老同志們不顧年邁，堅持一步一步登上台階，來到革命烈士紀念碑前。面對高聳偉岸的紀念碑，今年84歲的趙玉才老人不由自主地唱起了「大刀向鬼子們的頭上砍去……」。他邊唱邊跳，其他老同志也跟著唱起來。趙玉才老人當了28年兵，參加過抗日戰爭、解放戰爭，還參加過解放寧波的戰斗。回憶起當年的崢嶸歲月，老人情緒激動，「無數戰友為了新中國的成立，獻出了寶貴的生命。今天來到革命老區，緬懷革命先烈，千言萬語難以表達我的激動，只有用革命歌曲來表達我的心聲。」 老同志們向革命烈士紀念碑敬獻了花圈，向革命先烈默哀致敬並三鞠躬。然後在紀念碑下，面對黨旗，重溫了入黨誓詞。 曾任寧波地委常委、市委統戰部部長的劉漢儒老人1949年隨部隊南下到浙江。他感慨地說，革命先烈為我們的社會主義建設事業打下了基礎，使中國屹立於世界民族之林。我們現在年紀大了，但還是要活到老、學到老，做一些力所能及的對社會有益的事，就像入黨誓詞中講的那樣，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身。 老同志們又參觀了四明山革命烈士紀念館陳烈室、浙東行政公署舊址和中共浙東區委舊址，重溫浙東革命歷史，瞻仰革命烈士遺風。大量生動詳實的文獻記錄、實物資料和講解員的講解，彷彿讓大家又回到了那艱苦卓絕的戰爭年代。 巍巍青山伴忠魂，革命精神永留存。回來的車上，老同志們不時唱起一首首紅歌，回憶著那些壯懷激烈的歲月。 調查報告的格式你是知道的吧?就是加個調查內容,調查人,被調查人,調查結果什麼的. 兩篇合起來就有800~1000字左右了吧
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留住紅色記憶,錄訪紅色足跡手抄報
抗日戰爭（War of Resistance Against Japan），國際上稱作第二次中日戰爭（Second Sino-Japanese War），是指20世紀中期第二次世界大戰中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從1937年七七事變國民政府發表《告全體將士書》至1945年日本宣布投降結束，歷時八年，被稱為八年抗戰、或簡稱抗戰。 1931年，侵華日軍發動九一八事變後，完全侵佔中國東北，並成立偽滿洲國，此後陸續在華北、上海等地挑起戰爭沖突，國民政府則採取妥協政策避免沖突擴大。1937年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰爭全面爆發。1941年12月7日日本發動太平洋戰爭後，美國的羅斯福政府正式對日宣戰，中國戰場成為二戰的主戰場之一。1945年8月15日，日本向同盟國無條件投降。 中國人民抗日戰爭，是中華民族歷史上最偉大的衛國戰爭，是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，也是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。[1] 在這場戰爭中，中華民族同仇敵愾，浴血奮戰，創造了弱國打敗強國的光輝業績。[2] 要首腦 中國 蔣介石：近代中國著名政治人物、軍事家，名中正字介石，幼名瑞元、譜名周泰、學名志清。祖籍江蘇宜興，生於浙江奉化，逝世於台北士林官邸。歷任黃埔軍校校長、國民革命軍總司令、國民政府主席、行政院院長、國民政府軍事委員會委員長、中華民國特級上將、中國國民黨總裁、三民主義青年團團長、第二次世界大戰同盟國中國戰區最高統帥、中華民國總統等職。帶領中國取得二戰勝利。 毛澤東：偉大的馬克思主義者、偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家。中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者。湖南湘潭人，字潤之。1935年12月，毛澤東在中央政治局會議上作《論反對日本帝國主義的策略》的報告，闡明了中國共產黨的抗日民族統一戰線政策。1945年8月8日蘇聯政府宣布對日作戰後，他同朱德等領導八路軍、新四軍實行戰略反攻，直至抗日戰爭取得最後勝利。經過八年抗戰，中共領導的軍隊、民兵和解放區（1944年抗日根據地改稱解放區）都得到很大的發展。[25] 抗日戰爭時期中國始終存在著兩個戰場，即共產黨領導的敵後戰場和國民黨領導的正面戰場。兩個戰場在中國抗日戰爭中逐漸形成，在戰略上相互配合。 國民黨領導的正面戰場始終是中國抗戰的重要戰場，在全民族抗戰中具有重要地位。全國性抗戰開始後，共產黨領導的八路軍、新四軍立即投入抗日斗爭。八路軍剛開赴前線時，主要是直接在戰役上配合國民黨軍隊作戰。1937年11月太原失陷後，八路軍在敵後實施戰略展開，發動獨立自主的敵後游擊戰爭。[48] 1945年8月，日本戰敗投降。此時在中國正面和敵後戰場上，國共抗日軍隊一共抵抗著日軍57個師團，，超東南亞加上太平洋戰場的日軍總數。中國戰場是第二次世界大戰中抵抗日本法西斯的主戰場。 紀念節日 「九三」抗戰勝利紀念日（每年9月3日）：1945年9月2日接受日本正式無條件投降。1945年9月3日，中華民國政府下令舉國慶祝，放假1天，懸旗3天。抗戰勝利後每年的9月3日，被確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。後來台灣當局為了統一各軍種節日，於1955年起將對日抗戰勝利日作為陸海空三軍的軍人節。2014年2月27日，全國人大決定將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。 「七七」抗戰紀念日（每年7月7日）：為紀念國恥七七事變的發生而設立。1937年7月7日發生在中國北平的盧溝橋的中日軍事沖突，日本就此全面進攻中國。七七事變是日本帝國主義為實現它鯨吞中國的野心而蓄意製造出來的，是它全面侵華的開始。 「九一八」紀念日（每年9月18日）：為銘記國恥九一八事變而設立。這次事件爆發後，東北三省全部被日本關東軍佔領，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為「國恥日」。 南京大屠殺死難者公祭日（每年12月13日）：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，由全國人大於2014年2月27日設立。[86] · 收復察哈爾的將軍——方振武 ?? · 中國人民的朋友——約瑟夫·史迪威 ?? · 戰功顯赫的開國上將——楊得志 ?? · 捨身救國的泰國華僑領袖——蟻光炎 ?? · 美洲洪門愛國老人——司徒美堂 ?? · 與中國人民並肩作戰的克萊爾·李·陳納德將軍 ?? · 屢建功勛敵膽寒——張雲逸 ?? · 抗日名將「鐵軍將才」——朱程 ?? · 一生獻給中國衛生事業——馬海德 ?? · 戰斗在大後方的抗日將軍——肖勁光 ?? · 為中國抗戰而犧牲的蘇聯勇士——庫里申科 ?? · 戎馬一生為祖國的軍隊高級將領——楊勇 ?? · 血灑贛榆留英名——符竹庭 ?? · 戎馬一生為祖國的軍隊高級將領——楊勇 ?? · 馬耀南：從愛國學生到八路軍優秀指揮員 ?? · 血染抗日戰場的虎將——葉成煥 ?? · 用犧牲精神喚起民眾的抗日將領——李兆麟 ?? · 聲震昆侖關的抗日將軍 杜聿明 ?? · 民族英雄 黨的戰士--馬本齋 ?? · 為抗日青春何所惜的張宗蘭 ?? · 傳奇式的抗日英雄——包森 ?? · 抗日英雄 民族英雄——趙登禹 ?? · 為抗日而死的共產黨員--吉鴻昌 ?? · 英勇抗戰的十九路軍軍長——蔡廷鍇 ?? · 為理想奮斗終生的抗日將領——續范亭 ?? · 刀劈日本憲兵的抗日民族英雄——節振國 ?? · 淞滬抗戰總指揮——蔣光鼐 ?? · 打響武裝抗日第一槍的愛國將軍——馬佔山 ?? · 與日寇血戰到底的抗聯十二烈士 ?? · 捍衛邊疆的抗日愛國將領——傅作義 ?? · 永垂史冊的愛國將領——張學良 楊虎城 ?? · 朝鮮族抗日英雄——李紅光 ?? · 獻身中國人民解放與建設事業的紐西蘭友人——路易·艾黎 ?? · 偉大的國際主義戰士——白求恩 ?? · 浩氣彌天的馬定夫 ?? · 名震緬北的抗日將領——鄭洞國 ?? · 指揮長沙會戰的抗日將領——薛岳 ?? · 著名抗日將領——范子俠 ?? · 新四軍抗日名將——羅忠毅 ?? · 察哈爾民眾抗日同盟軍組建者——馮玉祥 ?? · 以死報國的抗日名將戴安瀾 ?? · 抗日英雄——呂正操 ?? · 寧死不屈的東北抗聯——八女投江 ?? · 國際主義戰士——柯棣華 ?? · 我軍卓越的政治工作領導人——譚政 ?? · 抗日名將楊成武 ?? · 華僑旗幟 民族光輝——陳嘉庚 ?? · 傳奇戰將——陳賡 ?? · 迎風傲霜不老松——黃克誠 ?? · 為抗日戰斗到生命最後一息的魏拯民 ?? · 東北抗日聯軍優秀指揮員——汪亞臣 ?? · 積極抗日的愛國將領---鄧寶珊 ?? · 鏡泊英雄——陳翰章 ?? · 台兒庄大捷的司令官——李宗仁 ?? · 以身報國的抗戰名將——張自忠 ?? · 抗日女傑——李林 ?? · 聲震忻口的抗日將軍——衛立煌 ?? · 與陣地共存亡的抗日將領——佟麟閣 ?? · 抗日壯士英氣沖天——董天知 ?? · 堅如磐石抗日心——魏大光 ?? · 「打仗數第一」——陳錫聯 ?? · 「絕不給中華民族丟臉！」——劉老莊連 ?? · 抗日赤心日月可鑒——許亨植 ?? · 俠肝義膽破「圍剿」——曹亞范 ?? · 「對中國革命有大功的人」——徐海東 ?? · 爆破英雄馬立訓 ?? · 出奇制勝大將風范——粟裕 ?? · 夜襲戰斗常勝英雄——桂干生 ?? · 冉庄地道戰組織者——張森林 ?? · 大刀英雄——任常倫 ?? · 八女投江 抗日女英烈——冷雲 ?? · 鐵骨錚錚抗日到底——夏雲傑 ?? · 「甘將熱血沃中華」——趙一曼 ?? · 鋼鐵戰士——楊靖宇 ?? · 狼牙山五壯士 ?? · 「太行浩氣傳千古」——左權 ?? · 寧死不屈的抗日英雄——趙尚志 共產黨將領： 1、彭德懷：八路軍副總司令，百團大戰是抗戰時期中共軍隊發動的最大的一次對日作戰行動，消滅敵軍25000餘人，戰果巨大。盡管這次戰役有值得探討的地方，但它打出了八路軍的軍威。這一戰績中共其他將領無法比擬，作為這一戰役的策劃者和總指揮，彭德懷以高票當選第一是理所當然的事。 2、林彪：八路軍115師長，雖然他只打了兩仗就出國了，但平型關戰斗意義非同小可，它是抗戰爆發後中國軍隊對日軍第一次取得大捷，打破了日軍不可戰勝的神話，鼓舞了中國軍隊的士氣。這次勝利就如同許海峰在奧運會上取得的第一枚金牌一樣，成績雖不是十分出色，但具有重要的象徵意義。 3、劉伯承：八路軍129師長，抗戰頭三年，他指揮部隊打了一系列對日戰斗，大多是伏擊戰，比較著名的有七亘村重疊設伏、黃崖底、廣陽、長生口、神頭嶺、長樂村、香城固等戰斗，規模雖不是很大，但積少成多，總成績也頗為可觀。 4、粟裕：新四軍1師師長，韋崗之戰雖然只是游擊隊級的戰斗，但畢竟是江南新四軍對日寇的處女戰；車橋戰役雖然是葉飛指揮的，但畢竟是粟裕籌劃的；一師滅敵十萬人雖然大部分是頑軍，但畢竟有不少是鬼子。 5、楊靖宇：抗聯第一路軍總司令，楊靖宇在我心中是一座巍然的豐碑，他的偉大不能用數字即打了幾次仗、消滅了多少敵人來評價，他代表的是一種精神，一種不屈不撓的民族精神。當年，我看《黑的土，紅的雪》，對這位智勇雙全的一代名將大為欽敬，看到英雄末路，叱詫風雲的抗聯領袖竟然被一個鼠輩出賣，慘死於賊寇之手時禁不住悲從心來、喟然涕下。 6、陳賡：八路軍129師386旅長八路軍建立後，129師385旅大部留守陝北，129師打仗主要靠386旅，所以，劉伯承的戰績和陳賡基本上是一體的，劉策劃，陳戰場指揮。陳賡的軍事指揮水平很高，並不亞於一些元帥。 7、左權：八路軍副參謀長，總司令朱德謙虛敦厚，後又回延安。參謀長葉劍英長期在南方局搞統戰。八路軍的前線指揮主要靠彭德懷和左權。左最大的戰功就是協助彭策劃並指揮百團大戰。還指揮過晉東南反九路圍攻，指揮過黃崖洞保衛戰，此戰我軍藉助有利地形，以極小的代價消滅了日軍800餘人。在八路軍總部被鬼子鐵壁合圍時，左權攆走了彭德懷，自己指揮部隊突圍，結果壯烈犧牲。 8、聶榮臻：晉察冀軍區司令員，主要戰績：配合林彪打平型關戰斗，指揮楊成武打黃土嶺戰斗，擊斃日酋阿部規秀中將，多次指揮反掃盪。聶榮臻軍事作戰戰果並不突出，他的主要功勞是建設晉察冀根據地，反掃盪。晉察冀深處日軍大後方，牽制了大量日軍主力部隊，對全局來講，功勞很大。 9、呂正操：冀中軍區司令員，呂正操抗日很堅決，不僅在八路時期，即便在張學良手下時，也是強硬的反日分子。但冀中軍區部隊戰鬥力不強，大多是反掃盪，主動對日作戰不多，戰果並不十分突出。由於冀中根據地文化人多，解放後描寫冀中抗日斗爭的文藝作品很多，影響較大，呂作為冀中軍區司令，水漲船高，自然名氣很大。 10、趙尚志：抗聯總司令，趙尚志的悲劇色彩比楊靖宇還濃。楊靖宇雖然慘死於日軍手下，但在革命隊伍里畢竟受到尊崇，德高望重。趙尚志則不僅要外抗日寇漢奸，對內還要遭到自己人的懷疑、責難和處分，兩次開除黨籍，遭蘇軍逮捕。堂堂的抗聯總司令後來只能帶一個小分隊和鬼子作戰，最後和楊靖宇一樣，遭蟊賊出賣，被鬼子殺害，令人憤懣。 國民黨將領： 1、張自忠： 第33集團軍總司令。張自忠當選第一名將首先是由戰績決定的，他曾在台兒庄戰役中重創日寇坂垣師團，獲得臨沂大捷；收復棗陽桐柏，獲得鄂北大捷；還獲得過襄東大捷，被老百姓稱為活關公。同時還因為他是抗戰時期犧牲的國軍最高將領（李家鈺犧牲得晚於張）。但最主要的，是因為人們對張自忠悲劇經歷的同情，這樣一位正直的、人格高尚的愛國者卻曾被誤認為漢奸而人人喊打，簡直是奇恥大辱。最後張自忠為這件恥辱主動選擇了犧牲，以生命的代價表達自己的清白，真正是悲劇英雄。 2、李宗仁： 第五戰區司令長官。李宗仁有點類似□□抗日名將第二名的林彪，先打出里程碑的一戰，然後銷聲匿跡。台兒庄戰役共殲敵兩萬餘人，是抗戰開始後中國軍隊在正面戰場上取得的第一次戰役規模的大捷，而且對手是日本的王牌師團，在國際上也被稱為是日本建立現代化軍隊以來遭受的第一場引人注目的大慘敗。台兒庄戰役後，李雖然又參加了武漢、隨棗、豫南等會戰，但沒出什麼彩。後來，乾脆被蔣介石高吊了起來，和馮玉祥、李濟深等一樣，位高權輕。不過，只憑台兒庄一戰，李宗仁也可以無愧於抗日名將的稱號。 3、杜聿明： 第5軍軍長。參加過古北口長城抗戰和八一三淞滬抗戰。以桂南會戰中取得昆侖關大捷而一舉成名。雖然有人認為這次勝利的一個很重要因素，是5軍作為中國第一個機械化部隊，火力強於日軍，但對手畢竟是號稱日本鋼軍的坂垣師團中村旅團（薛岳萬家嶺戰役面對的則是一個二流師團）。42年杜聿明作為遠征軍副司令出征緬甸，雖然戴安瀾在東瓜獲勝，孫立人在仁安羌也大敗日軍，但最終遠征軍還是失敗了。對於這段歷史，眾說紛紜，功過是非很難說清，因為有些戰略決策不經過親自實踐，很難判斷對錯。 4、孫立人： 新1軍軍長。抗戰八年，孫立人在國內除了參加過淞滬會戰外，基本上沒打過仗，他的功勛主要是在緬甸建立的。尤其是遠征軍第一次入緬作戰時，他在仁安羌一戰中，以少勝多，大敗日軍，救出了7000多英軍和記者，蔣介石、羅斯福、英王喬治都給他授勛章，由此聲名大振。他的得票排在第四我想也緣於此。不過，我並不認為英國人的命比中國人的命更值錢。我欣賞孫立人的是他對日本俘虜的態度，對那些曾沾滿中國人鮮血的禽獸，盡管成了俘虜也照樣格殺勿論，此舉大快人心。 5、薛岳： 第九戰區司令長官。薛岳從抗戰爆發到抗戰勝利是連年征戰，功勛累累，被稱為殲敵最多的將領，僅四次長沙會戰就殲滅日軍十餘萬。但使他名聲顯赫、排名靠前的主要還是萬家嶺大捷，此戰全殲日軍一個師團，是抗戰八年絕無僅有的。葉挺盛贊此戰與平型關、台兒庄三足鼎立。有人稱薛岳為中國抗日第一戰將，就數量而言，薛岳是受之無愧的。 6、衛立煌： 第二戰區副司令長官。衛立煌排第六基本上是合適的。抗戰時他指揮的最著名的