㈠ 急需學英雄見行動演講稿，500字左右 懸賞20！！！！！！！！！！！！！
踏著英雄的足跡前進
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家上午好！我演講的題目是《踏著英雄的足跡前進》。 從小到大，我們總是被雷鋒、焦裕祿、孔繁森等一個個英雄人物的事跡所感動，他們以平凡而偉大的人格挺起了中華民族的脊樑，感動著過去，感動著現在，感動著中國，感動著世界（稍慢）。這支感天動地的英雄隊伍隨著時光流轉、時代變幻在不斷壯大。今天，我要介紹的是「講黨性、重品行、作表率」的優秀共產黨員李林森（語氣加重）。
基於對黨的事業無限忠誠和執著，幾十年如一日，在平凡的崗位上，李林森同志以淡泊之心，鴻鵠之志，書寫出人生的大作為，彰顯出人生的大境界。從小學教師、村黨支部書記、鄉鎮長、鄉鎮黨委書記、副縣長到組織部長，短短42年的生命歷程，李林森同志的經歷在變，崗位在變，身份和地位也在變，可始終不變的是：他對黨和祖國的忠誠熱愛、對社會、對人民的全心付出。即使在身患肝癌、肺癌近三年的時間里，他依然強忍癌症晚期及多次高難度手術的病痛折磨，忘我地一心撲在工作上，即使在生命垂危被送進醫院後，他還是念念不忘他的工作，直至最終為黨的事業獻出了年輕的生命。（輕聲） 是什麼樣的意志力，讓李林森能如此坦然面對死亡，還一如既往的工作直至生命的終點？那就是一名共產黨員對黨和人民的無限忠誠！這種精神來源於理想信念的忠貞不渝，來源於對黨和人民事業的無限熱愛！
李林森同志，以「鞠躬盡瘁，死而後已」的崇高品質，深入基層、為民盡責的公僕意識，開拓創新、奮發有為的進取精神，點亮了時代精神的燈塔，照亮了我們前行的道路！（遺憾，有感情，稍慢） 低頭沉思：我們正在縣委、縣政府的領導下，進行著轟轟烈烈的「三大蒙城」建設，我們板橋鎮政府也在積極響應號召，在路斌書記的領導下，像一輪初升的太陽，冉冉升起，正將他的光和熱灑向板橋鎮的各個角落。（稍快，有激情）
（平緩）坐落在板橋東南方向的桂光村，昔日，每個自然莊房屋建設雜亂不堪，如今在徐廣孝書記的帶領下，一條條寬闊的水泥路修到了老百姓的家門口，村莊面貌煥然一新。就在今年的三月份，為了和諧發展，徐書記從南方城市引進外商投資，在桂光村中部規劃建設現代化新型農村小區，在征地方面，起初有些老百姓很不理解，堅決不同意把養育著他們一代一代的田地，讓出來，建設新農村。看到村民的臉上充滿疑慮和不解，徐書記心裡也很不是滋味，他也清楚的知道「田地是咱百姓的依靠，是咱百姓的命根子，是咱百姓的心頭肉啊!」但是，只有忍痛割愛，只有把新型的財富資源引進村莊，才能完成他的心願（輕讀），才能完成他一定要讓咱父老鄉親過上好日子的心願！（重讀）徐書記頂著壓力，忍著酸楚，不辭勞苦的走村串戶，做群眾的思想工作，耐心的給群眾講解新農村建設給我們生活帶來的好處，聽後，老百姓的臉上露出了滿意的笑容！在他的不懈努力下，新型農村小區在老百姓的歡呼聲中順利開工了！然而徐書記卻因為工
作過度勞累，導致血壓升高，暈倒在地上，轉而被送進醫院，第二天，病情剛剛好轉的他，就托著疲憊的身體，又投入到新農村建設的第一線。（急促，輕快有力）一位老大娘緊緊的握著徐書記的手說：「廣孝啊！是你幫我們實現了住進小區的夢！是你把城裡搬進了咱村啊！你太辛苦啦！」而徐書記卻說:「這是我應該做的，黨和群眾把服務於老百姓的權力交給我，我的任務就是為了咱老少爺們兒能過上好日子！」相信時間不會太長，一棟棟新穎別致的新農村樓房，將會展現在板橋人民乃至全縣人民的面前！（堅定）
徐書記的感人事跡，給了我心靈的震撼，讓我重新思考當初我選擇教師這個職業的涵義，我陷入了深深地沉思„„
沿著近幾年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持（語速遞進加快，有力）。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦！
我是來自農村學校的一名老師，站在演講台上，我知道不論我用多麼華麗的詞藻，多麼動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括人民教師神聖的職責和光榮的使命。當有人問我：「你的理想是什麼？」的時候，我會堅定的回答：「在長郢小學這塊沃土上紮根，為板橋的教育事業，貢獻自己的一份微薄之力，是我最大的理想！（語速稍快）」我要把年輕人的活力注入到課堂中，把新型教學模式運用到教學中，把全部的熱情揮灑在滿園的桃李中；在以後的工作中，我將永遠捧著一顆炙熱的心，為孩子們照亮前進的道路！啟程吧！踏著英雄的足跡！加速吧！踏著英雄的足跡！奮起吧！踏著英雄的足跡前進！！！（循序漸進、感情加濃、激昂）
衷心祝願在座的各位領導、各位同事身體健康、新年快樂！謝謝大家！（鞠躬謝幕）
㈡ 大學活動策劃書
呵呵來 這個部長不自己策劃，讓你寫自 挺信任你的
剛上大學沒經驗很正常，其實策劃的思路都差不多，你先去網上搜下各類活動策劃書。
你看下結構，然後把你的思想、想法寫寫。
我不知道你們有沒有具體活動來策劃、、、、
針對校園學生會活動的策劃重點突出以下幾點：
一、有創新性，把愛國和趣味性結合起來，盡量調動更多人參與
二、前期宣傳工作和後期效果反饋做好、現場拍攝和記錄都做好。
三、立意一定是服務同學、體現學校或學生會作用的。
舉例：
我隨便想到的 只是例子
1，舉辦「我眼中的國家發展60年」PPT比賽，讓大家做PPT，通過初賽和復賽篩選。
初賽由學生會和老師篩，復賽組織學生觀眾來看。PPT比賽的好處是圖片多，趣味性強。結合大家的講述，容易吸引聽眾的興趣。
活動可以設置獎品，經費可以找商家贊助！
2，「愛國宣傳城市游」可以收集些國家大事的資料，做成小冊子，打著橫幅或彩旗，去城市街頭或社區發給百姓。這個也很有趣味性。
小冊子里可以加廣告。由贊助商家出錢。
我只是隨便說說，不一定適合你們。
在大學時搞過N多活動，現在很是懷念....
大學活動對你的發展都很有好處，會開拓你的思維！
可以交個朋友，參考網址是我的博客。
㈢ 學英雄，見行動，比貢獻演講稿一篇，急需，謝謝
私の幼少時代
私は幼いころアパート住まいでした。同じアパートには、一つ年下の男の子をはじめ、入れ換わりはありましたがいつも同年代の子がいましたので、よく游んでもらいました。
私は3才くらいから、おもちゃのピアノで正確にメロディを弾いていたそうです。そして、5才のとき、両親が足踏みではなく電気式のオルガンを買ってくれ、6才になったときにはエレクトーンを買って習わせてくれました。うれしかった！私が練習する音を聞きつけて、同じアパートに住んでいる友達以外の子も游びにくるようになりました。そして、外へもよく一緒に游びに行きました。
そのころは、車の通行量も少なく、三輪車や自転車に乗っていても平気でした。今となってはとても無謀なことですが。
當時は、役所に聞きに行かなければ福祉制度について知ることはできませんでした。決して両親が無関心だったとは思わないのですが、盲學校に入學するまでは交通運賃の割引制度や身體障害者手帳のこと、白杖の存在も知らなかったようです。
柿薗さんが「視力を全く失っている彼が、廊下を挾んだ2つのボランティアルーム、しかも機やイスが並べられている部屋の往復を、杖もつかずにしかも普通のスピードで歩いている。」と疑問を投げかけて下さっていますが、白杖の使い方だけでなく存在すら知らなかった私には、白杖なしで歩くことが自然に身についたのでしょう。今も、馴れた所は白杖なしで歩きます。知らない所に行くときには鞄の中から白杖を出しますが。
生まれてから盲學校に入學するまでは友達がいなくて、盲學校に入ってからも晴眼者の友達はいない。大人になっても仕事上晴眼者と接することはあっても、お年寄りになったら盲老人ホームに入って・・・・・という方もいらっしゃるようです。晴眼者との接し方が私にとってはアパート住まいが幸いして、自然にできたのかもしれません。もちろん、持っているお菓子を全部取られたり、知らない所に置いてきぼりを食ったなんてこともありましたが、それはそれでとても懐かしい思い出です。私が幼いころはまだ盲學校に幼稚部はありませんでした。いじめられたこともありましたが、それでも友達が幼稚園から帰ってくるのが待ち遠しかったのを覚えています。私だけがいじめのターゲットではなく、他の友達と一緒にいじめるほうに回ったこともありましたし。
今思えば、両親が私のことをあまり干渉せず、周囲の友達と自由奔放に游ばせてくれ、同じアパートの住人も、溫かく見守っていて下さったのだと思います。感謝しています
㈣ 學生會活動策劃書範文
關於開展「3.5」學雷鋒紀念日活動方案
一 活動主題：
弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒。
二 活動意義與背景：
2011年3月5日是紀念毛主席提出「向雷鋒同志學習」48周年，也是第十二屆"中國青年志願者服務日"。為更好地弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，關注老人，健康地成長，體現黃淮學院、經濟管理系特有的風范，特舉辦本次活動。
三 活動時間：
2011年3月5日
四 主辦單位：
黃淮學院經濟管理系
承辦單位：
未來管理者協會
旅遊管理0901B
五 活動內容：
1.三月五日上午十點在北區文化廣場舉行活動啟動儀式，由活動發起者、系領導做動員講話。
2.啟動儀式結束後乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志願服務活動。
3.活動結束後組織參與者寫學雷鋒活動心得體會。
六.前期准備：1. 聯系敬老院（已聯系駐馬店市**敬老院）
2.面向全系徵集文藝節目及志願者（已選拔出志願者四十餘名，文藝節目9個，節目名單詳見附件一）
3.做兩個宣傳版面（噴繪版面內容詳見附件二）、一條條幅進行宣傳
4.聯系車輛（已聯系駐馬店市公交公司）
七.活動說明：
1.活動啟動儀式於三月五日上午八點在文化廣場舉行，由活動主辦方代表發言，領導作講話並宣布活動開始。
2.徵集的文藝節目應貼近老年人生活，志願者應熱情大方，積極服務。
3.在活動中注意學生安全，及時清查人數。
主辦：黃淮學院經濟管理系
承辦：未來管理者協會
09旅遊管理
2011年2月29日
附件一，文藝表演節目單
附件二，噴繪版面內容
㈤ 活動策劃書
中山火炬職業技術學院自管會幹部素質擴展活動策劃書
一、活動背景
素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想像力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
「游戲中玩出團結，實踐中提升自我。」素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、活動主辦單位：中山火炬職業技術學院大學生自我管理委員會
五、活動對象：自管會全體成員
六、活動地點：中山市孫文公園
七、活動時間：2009年5月17日
八、活動步驟
（一）准備
1、前期：向學生處提交申請；
2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；准備材料及布置場地。
3、後期：活動總結
（二）活動內容
1、拓展培訓項目分別有：
（1）初次相識 (2)信任倒 (3)攜手共進 (4)一心一意
(5)智慧鑰匙 (6)聯體足球 (7)過電網 (8)呼啦圈
2、具體細節：
（1）首先將學生們分為8個團隊（8—10人為一個團隊)，每個團隊設隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。
第一個任務，每個團隊在五分鍾時間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，並且上台演示。任務的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。
（2）接著便是各項挑戰項目：（具體活動方法見附件說明）
1、「初次相識」：暖身活動，達到「破冰」目的。
2、「信任倒」、 「攜手共進」、 「一心一意」：建立小組成員間的相互信任；隊員挑戰自我；發揚團隊精神，互相幫助。
3、「智慧鑰匙「：讓隊員觀察別人如何解決問題；展示如何激發創造性思想；培養隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。
4、「聯體足球「：建立小組成員間的相互信任；促進溝通與交流；培養團隊合作精神；使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作；活躍團隊氣氛；讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
5、「過電網「：培養團隊合作精神；增進溝通；體現協同工作在解決問題中的作用；把隊員團結在一起；學會克服看似難以解決的問題。
6、「呼啦圈」：培養整體觀念。
九、活動負責人
負責人：葉春海
教 練：葉春海、陳鑄鋒等。
指導老師：李 蠲
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、 場地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、 活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、、磚塊20塊、足球2個、
小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。
十一、活動預算
彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決；
橫幅——————————————————————----------------120元
麻繩20條(2元/M)————————————————————————60元
乒乓球及小彈球各10個——————————————————————100元
小公仔24個———————————————————————————120元
呼啦圈2個(30元/個)———————————————————————60元
合計：460
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；
2、參加活動的學生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發紮起；
3、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動的過程中，學生們請注意安全；
5、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）
院自管會
2009年5月