A. 書法比賽策劃書怎麼寫
書法比賽策劃書
一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮書法藝術，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象：全體學生
三﹑活動時間： 月 日 至 月 日
四﹑活動形式：將評選出的優秀作品在 上出版，並為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所：某某展廳
六﹑活動流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用海報，進行動員宣傳，分發邀請函，號召廣大同學積極參與。
2.在海報中註明作品提交方式及作品要求等。
物品准備
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
後期：1.整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結束後，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發獎品。（召集各獲獎人員頒發證書，獎品，並集體照相）
七﹑作品的評定：作品統一整理，以書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優秀獎
八﹑評定標准：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，
字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。
九﹑作品的要求：
1. 作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色書寫。
3. 紙張規格為 紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。
十﹑獎項設立及獎品：
比賽設 一等獎 一名 獎 及榮譽證書
二等獎 四名 獎 及榮譽證書
優秀獎 十名 獎 及榮譽證書
十一﹑經費預算：
海報紙 張 元
紙 元
顏料等 元
膠帶及雙面膠 元
裝飾用品（宣傳板的裝飾） 元
獎品費用（ 榮譽證書） 元
裝裱費用 元
預計總費用 元
某某書畫社
2011年10月1日
B. 中班手工教小朋友製作紙飛機的詳案
活動目的：
1、製作飛行玩具，樂於與同伴分享自己的發現和作品。
2、探究不同紙質和折疊方法對自製飛機飛行的影響，初步嘗試探究解決建構、製作和試飛中的問題。
活動准備：
1、知識經驗准備：教師事先練習折疊飛機，並進行試飛比較，發現難點與可能存在的問題，選擇合適的紙張。
2、物質准備：2～3種不同質地、大小相同的長方形紙若干。
活動過程：
1、引導幼兒在折疊飛機前，先觀看教師示範與指點。
2、先學第一種折法，比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠；然後再學習第二種折法，比較不同質地的小飛機哪種更容易飛得平穩、飛得遠；最後再用同一種質地的長方形紙按不同折法進行折疊，比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩、飛得遠。
2、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣；然後再指導幼兒進行比較探究，做觀察記錄。
4、引導幼兒發現試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機飛得平穩、更遠。
5、以小組為單位開展自製小飛機的飛行比賽。
活動延伸：
鼓勵和指導幼兒嘗試用其它材料製作飛機玩具。
C. 記得一次紙飛機比賽
今天早晨，我們在操場上舉行了一場激烈的紙飛機比賽。
我是第一組的，只聽老師說:「預備!」我們都做好了試飛的准備，老師又說:「開始!」我們用力把飛機扔了出去，我的飛機像一隻不聽話的小鳥，跑到一邊去「吃食」，氣得我直跺腳，又走到「小鳥」身邊，一下子就要了它的命。
我們比完了，第二組、第三組同學也粉墨登場，一個個都不甘示弱……飛得最遠的是史緣，只見他用力一揮，飛機像一隻聽話的小鳥，一飛就有12米多。
最後，有劉彥岑、史緣等被入選了。可惜的是，我沒被入選，現在只能為他們加油了。
紙飛機比賽真好玩。
D. 課堂上玩紙飛機比賽的作文題目有哪些吸引人的
在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存.正因為有了責任,我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂.
對自己盡責,享受成功的喜悅,「最大的敵人其實是你自己」.我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非,卻常常在「該」與「不該」中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在「該」與「不該」的取捨中丟掉了很多盡責的機會.學習上,你是否真的什麼事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的,那麼你一定會嘗到勝利的果實,因為「天道酬勤」嘛!
對家庭負責,享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責.作為兒女,我們必須做到孝敬父母；作為父母呢,也得做到關愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能做到,那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食「香飄千里」,客廳的綠茶顯現誘人的明綠,書房的我們在「艱苦奮戰」……
對社會盡責,享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學生們,在接受給予這么多年之後,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學會來回報社會,那麼從那一刻起,他們便在付出中盡責,在付出中「還債」.沒有物質上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬於我們,心靈的創傷不該屬於我們,悔恨的淚水不該屬於我們!我們追求微笑的花朵!那麼,盡已所能,盡職盡責,享受快樂的人生吧!
E. 作文紙飛機比賽的作文280個字
篇一：紙飛機比賽
比賽規則是，必須把自己折的紙飛機飛到指定的圓圈裡，不能飛得太近也不能飛得太遠。這對於參賽選手來說是一個不小的挑戰。
我們班第一位參賽選手是李雲謙，只見他右腳彎曲，左腳伸直，擺好姿勢，准備將手裡的飛機飛向指定的地點。裁判一聲令下，李雲謙和比賽對手同時將飛機飛出去，不幸的是，李雲謙的飛機還沒到目的地就被風吹停了。第二場比賽的時候，李雲謙的飛機飛進了指定點，我們全班歡呼起來。第二位參賽選手是錢俊伊，結果也獲得了成功。我們班五位選手都成功將飛機飛進了指定點。
通過這次活動，我覺得折紙飛機也是一門學問，如果飛機折得重了，就飛不起來，如果飛機折得輕了，就容易被風吹走，只有掌握折紙飛機的方法，才能折出好的紙飛機。以後我要多學科學，掌握科學里的知識。
篇二：紙飛機比賽
今天早晨，我們在操場上舉行了一場激烈的紙飛機比賽。
我是第一組的，只聽老師說:「預備!」我們都做好了試飛的准備，老師又說:「開始!」我們用力把飛機扔了出去，我的飛機像一隻不聽話的小鳥，跑到一邊去「吃食」，氣得我直跺腳，又走到「小鳥」身邊，一下子就要了它的命。
我們比完了，第二組、第三組同學也粉墨登場，一個個都不甘示弱……飛得最遠的是史緣，只見他用力一揮，飛機像一隻聽話的小鳥，一飛就有12米多。
最後，有劉彥岑、史緣等被入選了。可惜的是，我沒被入選，現在只能為他們加油了。
紙飛機比賽真好玩。
篇三：紙飛機比賽
紙飛機是好玩，但不能玩得不可收拾，這不，我和五個同學玩紙飛機玩過了頭，給老師抓了個正著，老師決定讓我們六人舉行一場飛機比賽，真不知道這比賽是禍是福啊?
比賽之日來到了，賽前，天空烏雲密布，我們內心的緊張似天上的烏雲，越積越多。【紙飛機比賽作文6篇】紙飛機比賽作文6篇。平時排隊，我們都吵吵鬧鬧的，可是今天，隊伍安靜得讓人恐懼，特別是我們幾個對手，板著臉，相互對視著，不知是擔心還是害怕。到了操場，老師宣布了比賽規則:「一局定勝負，勝者獎，敗者罰。」我們不由得緊張起來，擔心自己名落孫山。可這時我想起了哲學家尼采說過的一句話:「是英雄就要去戰斗。」這句話給了我鼓勵，給了我信心，使我徹底擺脫了內心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比賽。
比賽開始了，經過抽簽，我第一個投。我拿出我的寶貝-----「F-22戰機」。我身體微微向後傾，使盡全身力氣一投，飛機在空中劃過一條美麗的弧線，平穩地落在了地上，哇!至少飛了10米!全班都為我鼓起了掌，我閉上眼睛美美地想:「這下冠軍非我莫屬了，更不用說最後一名了!」正當我准備去享受勝利的喜悅時，我居然聽到了更加響亮的掌聲，我睜眼一看，原來毛廣鵬同學的那架「老式客機」比我的「F-22戰機」多飛了幾厘米，這時我擔心起後面的飛機來，生怕他們的飛機都超過我的，這樣我就真的名落孫山了。幸好他們發揮不是很好，給我保留了亞軍之位。
比賽結束了，可我心裡好像塞了鉛塊似的，沉重極了。盡管賽前我感覺良好，可強中更有強中手啊!如果我賽前多練幾次，也許就能一舉奪冠了。通過這次比賽，我明白了一個道理:一份耕耘，一份收獲。
篇四：有趣的紙飛機比賽
今天下午我們學校舉行了紙飛機比賽，一年級、二年級和三年級的同學參加了比賽。
操場上有很多同學都來給我們加油，體育老師李老師組織我們比賽，李老師讓我們每個年級排成一排，每人飛一次就站到隊伍後面，輪流飛三次，飛機扔出去看誰飛的時間長。
比賽開始了，我們二年級是201班的同學先飛，第一名同學的飛機是旋轉著飛出去的，第二名同學的飛機是個小小的，沒想到他的飛機唰地一下子飛出去，然後在空中飛了一會兒，才慢慢地落到地上，大家都為他鼓掌、加油… …輪到我們203班了，我和王月都很緊張，我說:「王月，我們也要加油呀!」王月說:「好呀，加油!」我把飛機用力扔出去，飛機在空中旋轉了三圈，最後落在了地上，同學們都為我加油呢!王月的飛機機翼上折了個三角形，她的飛機飛得也很好，同學們的加油聲讓我們不再緊張了，接下來我們飛了第二次、第三次，一次比一次飛得好了。一年級的弟弟、妹妹和三年級的哥哥、姐姐都進行了比賽，大家做了各種各樣的飛機，李校長還為我們拍了照。
這次紙飛機比賽真有趣，以後我會再做出更好的紙飛機參加比賽!
篇五：紙飛機大賽
紙飛機比賽紙飛機寒假生活是多姿的，也是放鬆的生活:每天我都可以睡到自然醒;做完作業就可以和鄰居小夥伴相約去運動，還可以和爸爸媽媽去旅遊……
玩得不亦樂乎，其中和哥哥折飛機比賽那天最讓我記憶猶新的。那是一個陽光明媚的中午，溫暖的陽光照耀著我們，霎時將多日的寒冷都拋到九霄雲外。吃完午飯，哥哥提議來場飛機比賽，比賽是要先分別折幾架紙飛機然後進行距離競賽，看誰折的飛機飛得又平穩又遠，我滿口答應，心想:折個
紙飛機能有多難，簡直是小菜一碟。於是我們分別折起飛機進行比賽，接二連三的比賽我折的飛機都成哥哥手下敗將，一次都沒有贏過。我郁悶極了，看似簡單的紙飛機要讓它飛得又快又穩，還真不容易啊。回到房間正尋思著如何反敗為勝，看到書桌上的電腦，我靈機一動，不如上網了解如何折飛機，於是我打開電腦，開始仔細查找，經過一番查找我在網上了解到原來我折的飛機頭不尖，導致飛機飛得不平穩，速度不快，才會失敗。要使飛機飛得快其實並不難，我只要照著網上教的步驟折准能成功，於是先將16開紙對折出一條豎線，接著把兩邊都往豎線一頭折……
但是折到飛機機翼時，我老是沒法將飛機的機翼折寬，我急得找爸爸求救，在爸爸的幫助下飛機很快成型了，我看著手中的飛機似乎機頭還是不夠尖，於是又進行一番改造，一架飛機就大功告成了。看著新的紙飛機我躍躍欲試，對比賽充滿了信心。
我和哥哥又站回賽場，我的飛機先起飛，我拿著飛機，彎曲著手身體傾斜30度，只聽「嗦」一聲，飛機像離弦的箭一樣飛了出去，我屏息凝視，連大氣都不敢出，只盯著飛機在遠處降落。接著是哥哥的飛機，他深吸一口氣，手伸直腰向後，飛機迅速的從他手中飛走了。輪到裁判姐姐上場宣布比賽結果了，這次比賽我勝利了，我高興得一蹦三尺高。通過這次折飛機比賽我我明白了做事情都要認真學習法，開動腦筋才能成功，這場比賽不僅讓我體驗到成功的快樂，也感受到學習的快樂。
篇六：紙飛機比賽
今天，我們要舉行一次「紙飛機飛行大賽」。
我從書包里掏出一張嶄新的長方形白紙。我先把長方形紙的上半部分折成一個「雙三角」，再把「雙三角」的其他兩個角向中線對折，然後將整個紙對折，最後折出兩個翅膀就可以了。
我看著這個紙飛機。它的頭尖尖的，身子大大的，機翼微微向上翹。我彷彿就是個飛行員，駕駛著我設計的飛機在太空中翱翔呢!
比賽開始了，老師說:「誰的飛機最後落地誰就贏了!」我心想:哈哈，我的「轉圈號」肯定沒問題!於是，我大膽地走上了講台。沒想到，對手的飛機個頭特別大。我心虛了。可是，我既然有勇氣站在講台上，那就得有勇氣比賽。我不禁這樣想。我左腳在前，右腳在後，呈弓步狀。左手瞄準前上方，右手拿起飛機，身體微微向後仰。只聽老師喊:「預備，開始。」我立刻腿一蹬，腰一收，用盡全身的力氣把飛機甩了出去。我的飛機在空中轉了兩大圈後慢慢地回到了我的面前，而對手的飛機卻直接砸向了地面。
「哈哈，我贏了!」我歡呼了起來。台下的同學響起了熱烈的掌聲。
紙飛機飛行大賽結束了，我感到了勝利的喜悅。
F. 日記 華中學校 紙飛機大賽150字
比賽規則是，必須把自己折的紙飛機飛到指定的圓圈裡，不能飛得太近也不能飛得太遠。這對於參賽選手來說是一個不小的挑戰。
我們班第一位參賽選手是李雲謙，只見他右腳彎曲，左腳伸直，擺好姿勢，准備將手裡的飛機飛向指定的地點。裁判一聲令下，李雲謙和比賽對手同時將飛機飛出去，不幸的是，李雲謙的飛機還沒到目的地就被風吹停了。第二場比賽的時候，李雲謙的飛機飛進了指定點，我們全班歡呼起來。第二位參賽選手是錢俊伊，結果也獲得了成功。我們班五位選手都成功將飛機飛進了指定點。
通過這次活動，我覺得折紙飛機也是一門學問，如果飛機折得重了，就飛不起來，如果飛機折得輕了，就容易被風吹走，只有掌握折紙飛機的方法，才能折出好的紙飛機。以後我要多學科學，掌握科學里的知識。
G. 求紙飛機大賽的完整流程
一、活動目的
豐富校園生活，張揚學生的個性，培養學生學科學、用科學的興趣，提高動手能力，為學生搭建展示自我的舞台。
二、活動項目
1．手擲紙飛機直線距離比賽（A類） 2．手擲紙飛機留空時間比賽（B類） 3．手擲紙飛機定點降落比賽（C類） 三、比賽規則
1．每班選派三位選手組隊參賽，各取一個合適隊名上報登記。
2．由組織者提供A4列印紙三張，各隊在10分鍾內現場製作三架紙飛機，在每架紙飛機上寫上隊名，並分別貼上比賽類別（A類、B類、C類），每架飛機只能參加一種類別的比賽。
3．紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或填裝其他物品。製成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
H. 大班語言領域《紙飛機》的教案
大班教案
大班折紙教案：好玩的紙飛機
活動目標：
1、通過改變紙飛機的摸樣，觀察他們不同的飛行現象。
2、積極思考，大膽嘗試，並大膽猜測原因。
活動准備：
1、每人一張紙
活動過程：
一、通過提問，引發幼兒思考，激發活動興趣。
教師出示白紙一張，提問：這是什麼，我們怎麼樣可是使這張紙飛起來呢?
讓幼兒積極思考，並發表自己的觀點。
二、幼兒看圖，折紙飛機。
1、剛才小朋友都說了自己的方法，有的小朋友說可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來了，現在老師帶來了折紙飛機的示意我們一起來看看。
2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。
3、我們一起來看看紙飛機是怎麼樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來看看怎麼樣折紙飛機。
首先第一步我們把紙對折後翻開。
第二將左右兩角向內折。
第三折好後我們再對折一次。
第四對折後，我們再向外對折。
將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？
4、小朋友你們知道怎麼樣折紙飛機了嗎？現在請小朋友自己動手摺紙飛機。
三、幼兒操作。
1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來。
2、幼兒操作，教師巡迴指導。
四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機並發現問題。
1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。
小朋友，試一試你的飛機能飛起來嗎？
請你們幾個人一組進行比賽，看誰的飛機飛得更遠?
2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什麼辦法？
五、讓幼兒嘗試改變飛機。
1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來會怎麼樣?你想怎麼樣改變飛機的機翼呢?
2、讓幼兒集體思考。
3、你將機翼變成了什麼樣子，你覺得改變成這樣，飛機飛起來會怎麼樣？讓幼兒進行飛機飛行比賽。
六、引導幼兒繼續思考。
今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來探討一下。