Ⅰ 外地大學生假期放假回家，有義務回學校掃雪嗎如不回學校掃雪，有義務交錢僱人掃雪嗎
個人意見 強烈抵制 不交能如何 學校無人上課 如果有人上課 就叫相關人清潔掃了
另外每個學校 特別是大學 都有自己清潔人 例如城市居民區域的物業 他們有責任和義務 綠化學校以及管理學校 維修學校的建築體
學校收取以前掃雪費用 應該聯合學生集體抗議 要回 可以求助當地媒體 集體抗議 照相 上穿網路 實行傳播
Ⅱ 跪求保潔詳細工作計劃書，按月
保潔公司保潔計劃書
前 言
本建方案 通過對X大市場現場考察，根據X大市場具有集貿式的特特點來定位，尋求清潔成本和衛生質量的臨界點，在對不過多增加資金投入的情況下，並結合專業運作理念與經驗而編制的物業保潔方案。
本方案 旨在緊緊圍繞「面向二十一世紀的人性化服務」的物業管理主題，來統籌企劃X大市場的物業保潔的管理模式、組織架構、服務配套、硬體保護等諸多方面，提出了切合實際的指標，尤其詳盡闡述了諸如：保潔流程及管理目標、各種規章制度，以科學態度的進行保潔管理。
本方案 旨在通過專業的保潔管理設計與策劃，提供一種定位正確、操作性強的專業管理與服務模式，在達到為X大市場提供整潔舒適的工作環境的同時，亦降低物業的綜合營運成本，延長物業內硬體設施的使用壽命。更重要的是通過這種專業的保潔管理與服務，能夠使X大市場有一個良好的對外形象與品質，使X大市場在行業中進一步樹立良好的信譽和品牌。
X大市場物業狀況
一、物業狀況
X大市場坐落於外部環境寬松、後發優勢強勁的長春經濟技術開發區內，為長春市「十五」計劃和2015年規劃的重點建設項目，由X集團斥資2.5億元人民幣興建。市場佔地面積21萬平方米，營業面積13萬平方米。
二、物業特點：
根據X大市場特點制定切實可行的清潔管理與服務目標，推行目標管理。
特點：1 坐落城鄉結合處，具有集貿式的特點。
2 市場的業態和顧客群具有特點 。
3 市場的門較多，污染源較難控制。
4 基礎硬體設施不夠完善。
三、物業管理方案的制訂
按商場保潔行業的人員安排慣例，室內2500平方米/人，外場5000平方米/人，需要68人（不包括休息）。結合X大市場特點和實際情況制訂此方案。
X大市場清潔管理制度、員工考核標准
一、X大市場清潔管理辦公室：
清潔公司將在X大市場設置清潔管理辦公室，全面對物業實施高效的清潔管理與服務。辦公室成員共3 人，由駐場經理、駐場主管、倉庫管理員組成。
二、X大市場安全管理小組：
清潔公司將在X大市場設置安全管理小組，由駐場經理擔任組長，且為駐場安全生產第一負責人，成員由各部門主管、領班組成。全面負責X大市場清潔工作安全生產、防火之安全管理工作。
三、培訓考核制度：
公司將對駐場清潔工、領班、主管、經理實行嚴格的培訓制度，所有員工均經培訓後才能上崗。駐場經理應對新到職的員工進行在崗培訓，對在職員工進行各方面的知識培訓（如思想教育、禮節禮貌、儀容儀表、勞動態度、勞動紀律、專業知識技能），培訓後要進行考核，不合格員工要淘汰，並及時做好培訓記錄備案。在崗培訓必須在一個月內完成。物業管理公司隨時檢查，對未培訓之員工，物業管理公司將其工資從工程款中扣除，直至培訓合格。
四、管理檢查制度：
為了確保作業計劃、衛生標准、責任制的貫徹執行和落實，確保清潔公司和管理公司的清潔管理目標的實現，公司將在X大市場實行四級檢查監督制度。
1、 員工每日自查：員工依據本崗位責任制、衛生要求、服務規范，對作業的效果進行自查，便於及時發現問題、解決問題，崗位員工每天向主管匯報當天的工作，主管記錄存檔。
2、 主管、領班每日巡查：主管、領班對自己所管轄工作區域、崗位進行巡查或抽查並定期對崗位進行全面的檢查，同時結合檢查所發現的問題進行跟蹤處理並報駐場經理登記備案。
3、 駐場經理計劃檢查：由駐場經理對清潔工作按清潔計劃、合同組織各部門主管、領班進行全面檢查、評估並及時解決所發現之問題，對檢查評估做好記錄備案。駐場經理定期向公司和X物業匯報工作。
4、 公司定期抽查：公司將定期組織專業人員對我司清潔服務區域進行工作檢查，考核駐場經理、主管的工作績效。
五、駐場經理、主管職責：
（一）駐場經理的職責
1、 全面管理本部門的各項工作，嚴格貫徹執行上級公司的指示，對屬下員工的安全作業、工作質量、物料消耗、設備等負有管理責任。
2、 依據物業的保潔合同和保潔計劃，並根據物業的實際情況，制定日常、每周、每月、每季、每年的保潔計劃，嚴格依據計劃實施保潔工作。
3、 安排工作班次，分配工作，檢查各班次交接情況，掌握各班工作狀態和工作質量。
4、 對本部門員工的行為規范、業務技能、遵章守紀、禮貌服務等方面進行培訓，不斷提高員工素質和清潔保養水準。
5、 根據有關規定，對本部門員工的轉正、升職、獎勵、處分等提出意見。
6、 加強與物業內其他部門的溝通和聯系，樹立整體服務的意識。
7、 組織員工安全生產，注意安全用電，做好防火防盜工作，消除事故隱患，發現問題及時整改。
8、 指導員工正確使用機器、工具和清潔劑，控制物料消耗，定期進行盤點，及時把出現的問題向上級反映。
（二）駐場主管崗位職責
1、 認真執行駐場經理的指示和交付的任務，忠於職守，以身作則。
2、 學習業務技能和定理技巧，熟悉管轄范圍內的保潔任務、保潔計劃、了解保潔的操作規程。
3、 安排班次，分配工作，檢查員工的保潔工作質量，協助駐場經理對本部門員工的儀表儀容、遵章守紀、禮貌服務、業務技能等方面進行培訓。
4、 抓好班組服務意識建設，使員工樹立「服務至上，客戶第一」的宗旨，不斷提高服務質量。
5、 依據保潔合同和保潔計劃，制定具體的工作計劃，並付諸實施。
6、 對員工的工作進行檢查、監督，及時處理有關清潔保養方面的投訴。
7、 嚴格要求員工正確操作機器、工具，正確使用清潔劑，控制物料的消耗。
8、 根據員工的工作能力合理的分配工作。除了帶頭做好本職工作外，還要檢查本班員工的工作質量。
9、 向駐場經理匯報本班在保潔工作中發現的問題，聽取指示，認真落實。
六、駐場員工紀律：
1、 凡進入工作場地的清潔工必須穿統一工作服及佩帶工作證，遵守X物業的紀律和制度，如有違反，除受本公司的處分外，還要接受X物業有關條文的處罰。
2、 清潔工人必須具備誠實坦白的品質，發揚拾金不昧的精神。如發現有偷竊行為即交有關公安部門處理。
3、 清潔工人必須服從X物業管理人員指揮，工作保持高水準。
4、 清潔工作上班時間內不得講粗言、看書報、聚堆閑談、打鬧、睡覺、擅離崗位，影響工作。上班時間內嚴禁在工作范圍內吸煙。
5、 要文明施工，對顧客要有禮貌，不得與X物業員工及顧客吵架，如發生意外問題要報X物業主管部門解決。
6、 遵守公司《員工守則》，遵守物業的管理制度。
七、駐場員工素質標准：
1、 具有初中畢業以上文化程度或同等學歷。
2、 熟悉具體的清潔工作程序。
3、 經過專業培訓，有一定專業知識，能熟練掌握有關清潔設備、器材和清潔劑的性能及操作使用方法。
4、 年齡18-40歲，身體健康，樂於從事清潔工作。
5、 作風正派、誠實可靠、自覺勤奮、吃苦耐勞。
八、駐場員工形象規定：
（一）著裝規定
1、 統一穿工作服，配戴工作證，服裝整齊、干凈。要求舉止文明、大方得體，精神抖擻。
2、 女工穿統一黑色熊貓鞋，男工穿黑色皮鞋，不得戴飾物。
3、 禁止披衣敞懷，挽袖，卷褲腿，戴歪帽，穿拖鞋或赤腳。
（二）形象規定
1、 經常注意檢查和保持儀表整潔。
2、 男工不準留長發，蓄鬍子，留長指甲，頭發不得長過耳、遮住眼睛。
3、 工作中應精神振作，姿態良好，不得伸懶腰，將手插入口袋中，工作中不得吃零食、吸煙，相互間不準勾肩、搭背。
4、 工作中不準哼歌、吹口哨、聽（收）錄音機、看書報，工作中不得大聲喧嘩、叫喊、爭吵。
5、 愛護公共衛生，不得隨地吐痰、丟雜物、紙團，不挖耳、摳鼻孔。
6、 做到微笑服務，對他人友善、熱誠，同事間應團結友愛、互相幫助，嚴格遵守公司規定的文明禮貌用語。
九、駐場員工考核措施及標准（草案）
（一） 每人月工資中的200元作浮動。
（二） 每月對員工的工作質量、勞動態度、勞動紀律進行考核。
（三） 以考核結果來計算得分。將整個工地員工的各自得分匯總為總得分，將整個工地員工各自抽出200元工資匯總為浮動工資總額，將浮動工資總額除以總得分得出每分分值，再以每位員工的各自得分乘以分值得出應得浮動工資額。
說明：A、每月要公布每位員工得分（基本分為100分/每位）
B、每月由於總分不同所以分值亦不同。
C、每月五號前各工地要將每位員工實得工資數上報公司，便於財務部造冊發工資。
D、各工地要制定明確的獎罰條例及獎罰標准並公布於眾。
（四） 獎罰標準的制定
1、 獎罰員工的內容主要分為：工作質量、勞動態度、勞動紀律等三大部分。
2、 三大部分中工作質量佔60分，勞動態度佔15分，勞動紀律佔25分。
3、 處罰員工扣分時以上述各項的總分數為限度進行扣罰。
4、 獎勵員工加分時亦明確各項加分數量，但無數量限制。
5、 各工地制定明確合理的獎罰標准。
6、 獎罰標准要以工作質量、勞動態度、勞動紀律三個大項來分別制定，要制定得准確、合理、公平。
7、 每月最後一天由各工地領班統計匯總各員工得分情況並於下月初（2號前）向員工公布。
8、 各工地領班根據各位員工的得分情況及當月分值，計算好每位員工應得浮動工資金額及工資總額並匯總好，於下月五號前報公司財務部，便於財務部製表發放工資。
9、 各工地的統計上報數一定要准確，否則會影響工資的准時發放。
X大市場清潔員工月考核標准（草案）
項 目 考 核 內 容 扣 分 標 准
儀容儀表 1、未按規定佩帶員工證（工號牌） 扣2分
2、男員工頭發蓋過耳部，留鬍子，女員工披頭散發 扣2分
3、不著工作服 扣2分
4、穿破爛的工作服影響儀容 扣2分
5、工作服卷褲（袖），敞胸，背手，將手放入褲袋行走 扣2分
勞動紀律 1、遲到，早退 扣2-10分
2、無故曠工一天 扣20分並扣三天工資
3、不請假外出一次 扣10分
4、打架 扣30分至警告、開除
5、誹謗或侮辱他人 扣15分至警告、開除
6、在崗時或禁煙區吸煙或吃東西 扣10分
7、上崗期間飲酒 扣10-15分並警告
8、擅離工作崗位 扣5分
9、上崗時睡覺 扣10分，打瞌睡扣5分
10、私帶親友到工作區聊天 扣8分
11、拾遺不報 扣5-30分至警告、開除
12、偷拿公司或他人物品 扣20分並立即開除
13、不服從上級領導分配，不聽從指揮 扣10-30分
14、挑撥關系，拉幫結派，製造事端 扣20-30分至警告、開除
15、其他違紀行為 扣5-20分至警告、開除
勞動態度 1、未認真履行崗位職責的 每項扣2分
2、不遵守操作規程造成影響和損失的（300元以下） 每次扣20分並賠償損失
3、不遵守操作規程造成嚴重影響和損失的（300元以上） 賠償損失並開除
4、因工作失誤客人投訴 扣10-20分
5、因工作失誤X物業部門投訴 扣10-20分
6、在上崗時有粗言穢語，蠻橫粗暴，故意刁難行為 扣10-30分
7、工作中造成客人及其他人員不滿 扣10分
8、工作間物品擺放零亂，周圍有煙頭、紙屑 扣5分
9、發現違章情況不採取措施，不及時報告未造成大的損失 扣15分
10、發現違章情況不採取措施，不及時報告造成嚴重的損失 賠償損失並開除
11、使用機器前未檢查造成損失者 扣20-60分
12、對有突出表現的員工可由各工地主管對照扣分標准給予相應獎分
項 目 考 核 內 容 扣分標准
1、工作質量 廣場車場地面應無明顯垃圾雜物 不達標扣2-10分
2、 地毯應無積塵，無明顯污漬 不達標扣2-10分
3、 玻璃、鏡應無積塵及手印，無明顯污漬，光亮透明 不達標扣2-5分
4、 指示牌應無積塵、無污漬 不達標扣5-10分
5、 天花板應無積塵、無蜘蛛網 不達標扣5-10分
6、 牆身應無積塵，無污漬；牆角無蜘蛛網 不達標扣2-5分
7、 裝飾設施應無積塵、無漬 不達標扣2-5分
8、 大廳服務台及接待室、檯面應無積塵、無污漬 不達標扣2-5分
9、 花盆應無塵、無污漬 不達標扣2-5分
10、 噴水池池基應無明顯污漬 不達標扣2-5分
11、 外圍綠化帶地面無明顯垃圾雜物 不達標扣2-5分
12、 門、門框、門楣應無積塵 不達標扣2-5分
13、 消防設施應無積塵 不達標扣2-5分
14、 地腳線應無積塵 不達標扣2-5分
15、 衛生間應無明顯污漬 不達標扣2-10分
16、 室內商場地面應巡迴推塵保養，保持地面光潔無污漬污跡灰塵灰塵污跡污漬、垃圾雜物 不達標扣2-10分
註：1、員工浮動工資按月考核，根據獎扣分情況進行確定；2、採用定期或不定期檢查考核；3、考核方法：各工地班組自查與公司（X物業）檢查結合，以工地班組為主。
清潔管理質量記錄、表格
清潔培訓計劃
工地名稱：X大市場
序號 時間安排 培訓內容 參加人員 培訓地點 主持人 培訓情況
培訓記錄表
工地名稱：X大市場
員工姓名 崗 位 培訓日期 培訓內容 培訓/考核成績
員工考核表
工地名稱：X大市場 考核主管： 年 月 日
員工姓名 儀容儀表 服務態度 勞動紀律 工作質量 其 它 不合格次數 處理結果
清潔工作投訴登記、處理表
工地名稱：X大市場 工地主管：
序號 投訴時間 投訴部門 投訴人 投訴內容 投訴處理結果
周期性清潔工作計劃安排表
工地名稱：X大市場 清潔主管：
序號 清潔時間 清潔項目、內容 清潔頻率 清潔人員 需X物業配合事宜 計劃完成情況
清潔工作每日查崗記錄
工地名稱：X大市場 年 月 日
崗位 崗位責任人 查崗時間 查崗時工作情況 查崗人（主管） 不合格處理情況 備注
清潔員工崗位安排表
工地名稱：X大市場 清潔主管：
序號 員工姓名 崗位范圍 主要工作任務 備注
周期性清潔工作檢查表
工地名稱：X大市場 年 月 日
周期性工作項目 清潔頻率 清潔時間 清潔人員 檢查人 檢查結果 處理意見
保潔領用物品明細表
時 間 領用人 領用物品名稱 用 途 領用數量 備 注
物品損壞情況登記表
物品名稱 損壞時間 損壞情況 當事人 備 注
保 潔 方 案
保 潔 人 員 配 置 表
人員無休息
日 常 保 潔 材 料 費 明 細 表
序 號 材 料 名 稱 產 地 年 數 量 單 位 單價（元） 合計（元）
1 撮子 100 加侖 10.00 1000
2 膠皮手套 720 付 1.5 1080
3 靜電塵推吸塵劑 30 加侖 90.00 2700
4 雲石刀 10 支 15.00 150
5 玻璃工具套裝 10 支 50 500
6 垃圾袋（大黑色垃圾袋） 29000 個 0．5 14500
7 大塑料桶 100 個 55 5500
8 馬桶刷 50 支 3.00 150
8 舊毛巾 600 條 1.00 600
9 塵推（36"） 30 套 50.00 1500
10 棉手套 48 付 5.00 240
11 地拖 900 套 4.00 2800
12 笤埽 480 套 2.6 1248
13 毛拖刷 160 支 17 2720
14 潔廁劑 120 瓶 3.00 360
15 洗滌靈 48 份 30.00 1440
16 玻璃清潔劑 20 加侖 50.00 1000
17 鋸末 30 車 300 9000
18 線手套 240 付 1.5 360
19 洗衣粉 300 袋 1.5 450
20 靴子 9 雙 18 162
21 笤筲 6 把 90 540
22 小水桶 40 個 13 520
合計 月 合計 4043.3
年 合計 48520
保 潔 人 工 費 用 明 細 表
單位：元
序號 項 目 計 算 方 式 月 計
1 人工費 1100元/人´月Î1名經理=1100.00元500元/人´月Î47名=23500.00元700元/人´月Î2名=1,400.00元 26000.00
2 養老保險（19%）
3 醫療保險（9%）
4 其它保險（失業、工傷、生育2.8%）
5 應上繳財政補貼
6 午餐費補助
7 服裝費 20元/人´月Î505.5元/人Î9（棉大衣） 1000.0048.75
8 合計 （1）－－（7）之和 27048.75
保 潔 費 用 總 表
序 號 項 目 月 額（元） 備 注
1 保潔人員工資費 27048.75
2 材料消耗費 4043.3
3 設備折舊
4 清雪費 5000 （1-4）項之和29792.05
5 本社管理費（10%） 2979.205 （1-4）項之和×10%
6 營業稅金（6%） 1966.2753 （1-5）項之和×6%
7 月額合計 41037.5303 （1-6）項之和
8 年額合計 492450.3636
9 保潔成本年支出費用 433104.6 人員工資，每月材料消耗
工作標准
范圍 頻率 清潔操作工序（方法） 清潔標准 工作指導
日 周 月
洗手間 1 牆身 1 除塵除漬。日常工作發現污漬及時清潔。 無塵無污漬。 1、清除煙頭，不得超過20個2、未沖洗坐廁，不得超過45分鍾。
2 門板間隔板 1 用毛巾抹凈表面的灰塵。 無塵。有字跡立即清洗並報告
3 洗手盆、檯面、鏡面 數次 抹凈盆身、檯面，鏡面抹凈刮凈。 干凈無污漬。
4 尿斗 數次 用消毒葯水清洗干凈，放樟腦丸，巡迴保潔。 無尿漬水銹。
5 坐廁 1-2 用消毒葯水清洗干凈，巡迴保潔。 無尿污漬水銹、污垢。
6 地面 數次 拖抹乾凈，巡迴保潔。 無污漬，印跡不超過45分鍾
7 天花燈具風口 1 用毛巾清擦乾凈表麵灰塵。 無明顯灰塵無污漬。
8 廢紙簍 數次 及時倒除簍內垃圾。 不超過紙簍3/4
各洗手間 45分鍾清潔一次
商場公區 1 玻璃門 1 日常工作中及時擦拭玻璃表面的手印及污跡。 無塵無污漬，干凈 1、上下班高峰期清潔工作時應注意禮讓客人。2、下雨時應在大門口擺放「小心地滑」告示牌。3、商場的全面清潔工作在夜班進行，白天只需要進行保潔維護。
2 不銹鋼 1 用毛巾擦拭表麵灰塵污漬。 無塵潔凈
3 指示牌等 1 抹拭表麵灰塵 無塵潔凈，光潔。
4 垃圾桶 數次 抹拭表面，保持干凈， 表面干凈無塵無污漬凈。
5 地面 數次 用塵推對地面循環推塵保養。對門口地墊除塵。 無積塵，無垃圾雜物、。
1 晚上拖步濕拖 干凈光潔
門口污跡 3小時清潔一次（拖布和鋸末）
門口踏墊 2小時清潔一次 冬季
各區地面 20-30分鍾清潔一次（大塊雜物清掃）
范圍 頻率 清潔操作工序（方法） 清潔標准 工作指導
日 周 月
外圍 1 指示牌 1 抹拭表麵灰塵。 無塵。 1、下雨時應及時清掃大門口地面上的積水。2．冬季及時掃雪
2 綠化帶 1 清掃地面垃圾雜物。 無垃圾雜物。
3 外門 1 抹拭表麵灰塵污漬，張貼物 無明顯積灰，廣告
1 高壓水槍沖洗 無明顯污漬，廣告
4 外圍地面 數次 巡迴清掃地面。 明顯雜物在45分鍾內清掃完畢。
25-40分鍾 巡視清潔
5 果皮箱 數次 清除桶內垃圾雜物、清潔表面 表面無污漬污跡。
此方案費用建立在現有人員滿編制和按正常消耗的基礎上的測算。（包括固定資產和損耗）
全面保持營業期間衛生，但仍存在工作時間長，員工工作強度大的現象，人員不穩定。
人員工作為時間為：7：00——19：00，無休息。
Ⅲ 急需一篇大學生寒假社會實踐報告關於掃雪的 要1000字左右 謝謝。
在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。有一次，我寫好作業，媽媽把飯燒好,叫我可以去吃飯了，我吃完飯，肚子有點不舒服，很想吐，媽媽幫我簽好字，然後一起上去了，到樓上後，我睡了一會，就感覺要吐了一樣，很難受，我叫了幾聲媽媽，然後，媽媽就過來了，我說：「媽媽，我想吐！」媽媽說：「等一下，我去拿一隻塑料袋。」過了一會，媽媽把塑料袋拿來了，媽媽一走過來，我就吐出來了。一把垃圾吐出來，肚子就舒服極了，那個時候已經十二點多了呀！媽媽，我想對你說：「媽媽，您辛苦了！」這件事真是對應了《同步練習》上的有一課的作文題目：啊，媽媽你是荷葉，我是紅蓮！名師點評：在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。你真有主見呀！敬佩你的誠實，作文就應該這樣把自己心中最想說的話說出來。讀你的作文後，同樣一個感覺——媽媽，真的很辛苦！在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。有一次，我寫好作業，媽媽把飯燒好,叫我可以去吃飯了，我吃完飯，肚子有點不舒服，很想吐，媽媽幫我簽好字，然後一起上去了，到樓上後，我睡了一會，就感覺要吐了一樣，很難受，我叫了幾聲媽媽，然後，媽媽就過來了，我說：「媽媽，我想吐！」媽媽說：「等一下，我去拿一隻塑料袋。」過了一會，媽媽把塑料袋拿來了，媽媽一走過來，我就吐出來了。一把垃圾吐出來，肚子就舒服極了，那個時候已經十二點多了呀！媽媽，我想對你說：「媽媽，您辛苦了！」這件事真是對應了《同步練習》上的有一課的作文題目：啊，媽媽你是荷葉，我是紅蓮！名師點評：在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。你真有主見呀！敬佩你的誠實，作文就應該這樣把自己心中最想說的話說出來。讀你的作文後，同樣一個感覺——媽媽，真的很辛苦！在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。有一次，我寫好作業，媽媽把飯燒好,叫我可以去吃飯了，我吃完飯，肚子有點不舒服，很想吐，媽媽幫我簽好字，然後一起上去了，到樓上後，我睡了一會，就感覺要吐了一樣，很難受，我叫了幾聲媽媽，然後，媽媽就過來了，我說：「媽媽，我想吐！」媽媽說：「等一下，我去拿一隻塑料袋。」過了一會，媽媽把塑料袋拿來了，媽媽一走過來，我就吐出來了。一把垃圾吐出來，肚子就舒服極了，那個時候已經十二點多了呀！媽媽，我想對你說：「媽媽，您辛苦了！」這件事真是對應了《同步練習》上的有一課的作文題目：啊，媽媽你是荷葉，我是紅蓮！名師點評：在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。你真有主見呀！敬佩你的誠實，作文就應該這樣把自己心中最想說的話說出來。讀你的作文後，同樣一個感覺——媽媽，真的很辛苦！在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。有一次，我寫好作業，媽媽把飯燒好,叫我可以去吃飯了，我吃完飯，肚子有點不舒服，很想吐，媽媽幫我簽好字，然後一起上去了，到樓上後，我睡了一會，就感覺要吐了一樣，很難受，我叫了幾聲媽媽，然後，媽媽就過來了，我說：「媽媽，我想吐！」媽媽說：「等一下，我去拿一隻塑料袋。」過了一會，媽媽把塑料袋拿來了，媽媽一走過來，我就吐出來了。一把垃圾吐出來，肚子就舒服極了，那個時候已經十二點多了呀！媽媽，我想對你說：「媽媽，您辛苦了！」這件事真是對應了《同步練習》上的有一課的作文題目：啊，媽媽你是荷葉，我是紅蓮！名師點評：在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。你真有主見呀！敬佩你的誠實，作文就應該這樣把自己心中最想說的話說出來。讀你的作文後，同樣一個感覺——媽媽，真的很辛苦！在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。有一次，我寫好作業，媽媽把飯燒好,叫我可以去吃飯了，我吃完飯，肚子有點不舒服，很想吐，媽媽幫我簽好字，然後一起上去了，到樓上後，我睡了一會，就感覺要吐了一樣，很難受，我叫了幾聲媽媽，然後，媽媽就過來了，我說：「媽媽，我想吐！」媽媽說：「等一下，我去拿一隻塑料袋。」過了一會，媽媽把塑料袋拿來了，媽媽一走過來，我就吐出來了。一把垃圾吐出來，肚子就舒服極了，那個時候已經十二點多了呀！媽媽，我想對你說：「媽媽，您辛苦了！」這件事真是對應了《同步練習》上的有一課的作文題目：啊，媽媽你是荷葉，我是紅蓮！名師點評：在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。你真有主見呀！敬佩你的誠實，作文就應該這樣把自己心中最想說的話說出來。讀你的作文後，同樣一個感覺——媽媽，真的很辛苦！在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。有一次，我寫好作業，媽媽把飯燒好,叫我可以去吃飯了，我吃完飯，肚子有點不舒服，很想吐，媽媽幫我簽好字，然後一起上去了，到樓上後，我睡了一會，就感覺要吐了一樣，很難受，我叫了幾聲媽媽，然後，媽媽就過來了，我說：「媽媽，我想吐！」媽媽說：「等一下，我去拿一隻塑料袋。」過了一會，媽媽把塑料袋拿來了，媽媽一走過來，我就吐出來了。一把垃圾吐出來，肚子就舒服極了，那個時候已經十二點多了呀！媽媽，我想對你說：「媽媽，您辛苦了！」這件事真是對應了《同步練習》上的有一課的作文題目：啊，媽媽你是荷葉，我是紅蓮！名師點評：在我的腦海中，有很多人都很辛苦，如：老師、爸爸、奶奶······但最辛苦的還是媽媽。你真有主見呀！敬佩你的誠實，作文就應該這樣把自己心中最想說的話說出來。讀你的作文後，同樣一個感覺——媽媽，真的很辛苦！
Ⅳ 大學生掃雪的收獲，請分條寫
1.掃雪的過程鍛煉了身體，使得我們雖然在空氣中卻很暖和；
2.掃雪一共用了斷斷續續的兩天時間里雖然佔用了部分的學習和休息時間，但是使得整個寒假變得充實，有意義；
3.掃雪過程中引得小區居民的贊賞，掃雪完成後，看著來來往往的行人，有一種很偉大的成就感。並且深刻認識到「勞動最光榮」；
4.掃雪過程中，有部分居民圍觀，並在感受到我們行動小組的精神之後，自覺加入行動小組，使得隊伍更加龐大，也有部分居民即便沒有參加，但是拿出工具，「自掃門前雪」。帶動了良好的社會風氣，有利於和諧社會的建設。
Ⅳ 校園掃雪活動總結1500字左右
1.活動人員：化工試點班09全體成員
2.活動時間：xx年12月5日
3.活動地點：社區
4.活動目的：將積雪清除，方便同學和市民的出行，減少安全隱患。
作為一個土生土長的東北女孩，我對雪早已有了很深的感受，東北的每年冬天都會下好幾場雪，白白的雪，軟軟的，會把整個城市變成一個白色的世界，小孩子們都會在這個時候堆雪人，當然，打雪仗也是常事。我很喜歡雪，雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多麼美麗。我願自己像雪那樣純潔和高尚!
xx年12月4日早晨八點，我們化工試點全體同學齊聚在九星廣場門口，在化學工程學院兩名學長和一名學姐的帶領下，一起出發到指定的小區掃雪。經過了近三個月的接觸，我們班的同學已經相處得很融洽，大家的關系都很好，這也是我們班集體進行第一次實踐活動，我的內心裡是很興奮很開心的。我們班被分成了三組，每組大約有十三名同學，分完組後，各小組就去各自指定區域進行勞動。我們小組在去小區的路途中一直說說笑笑，也並不覺得累，不一會兒就到達了目的地!
可是當我們真要熱火朝天的干起來的時候，才發現我們都沒有帶掃雪工具，不過，慶幸的是，沒過多長時間，別的班的同學就完成了他們的工作，於是就把掃雪工具借給了我們，呵呵，真是好巧啊!，可惜，由於掃雪工具的不足，女生便在男生的紳士風度下讓在了一旁。男生們便開始了勞動。可是我們女生也並未閑著，而是前往社區的各戶進行養生宣傳。我們組的男生為了居民的安全與方便，力鏟殘雪，盡管踩過後的雪成了冰塊深深扎進地面上，可他們依然用集體的力量一點點地將雪鏟盡!他們的精神讓我欽佩!後來，我們女生也主動幫了幾個男生掃了一會兒，可是我們的力氣太小了，沒干多久，呵呵，還是由男生們接著幹了!
不知過了多久，艱巨的任務總算快完成了。同學們便開始了打鬧，女生也加入了「大埋活人」，「集體作戰」等，玩得不亦樂乎!一陣游戲後，又是勁頭十足。更有一些女生也要參加。真的是太讓人興奮了，化工的女生果然巾幗不讓須眉!漸漸地，道上的雪越來越少，不一會兒，就鏟出了一條「康莊大道」。此時的我們已經精疲力竭，看著自己的勞動成果，甩一甩胳膊，雖然很是酸痛，但仍舊很高興!一切就當作是鍛煉身體了!同學們都不覺得累，掃雪過程中我們充滿了快樂和歡笑，我們看到居民的笑臉，我們讓人們知道我們大學生的素質，我們覺得很值。經過兩個多小時的努力我們將路上的積雪終於清理干凈了。同學們的頭上也都滲出了汗珠，我們雖然感覺有點累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心裡很溫暖。居民臉上再沒有行走在積雪之上的小心翼翼的表情就是我們最大的回報。
活動總結
1.通過這次掃雪，大家都感到了為他人服務的快樂。聽到過老師、同學的贊許，我們都感到無比的高興!
2.讓同學們知道奉獻的快樂!有利於培養同學的團結能力!
3.有利於培養同學們再次參加類似的活動的信心。
4.同種性質的活動要提供足夠的工具，以給於同學們足夠的工具，來完成掃雪的目的。
5.培養班級內的管理人員，以備班級內活動之需;
6.以後有著樣的活動要分工明確，保證完成活動的質量!
Ⅵ 關於掃雪的社會實踐報告
作為一個土生土長的東北女孩，我對雪早已有了很深的感受，東北的每年冬天都會下好幾場雪，白白的雪，軟軟的，會把整個城市變成一個白色的世界，小孩子們都會在這個時候堆雪人，當然，打雪仗也是常事。我很喜歡雪，雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多麼美麗。我願自己像雪那樣純潔和高尚! 2009年12月4日早晨八點，我們化工試點全體同學齊聚在九星廣場門口，在化學(教學案例，試卷，課件，教案)工程學院兩名學長和一名學姐的帶領下，一起出發到指定的小區掃雪。經過了近三個月的接觸，我們班的同學已經相處得很融洽，大家的關系都很好，這也是我們班集體進行第一次實踐活動，我的內心裡是很興奮很開心的。我們班被分成了三組，每組大約有十三名同學，分完組後，各小組就去各自指定區域進行勞動。我們小組在去小區的路途中一直說說笑笑，也並不覺得累，不一會兒就到達了目的地!可是當我們真要熱火朝天的干起來的時候，才發現我們都沒有帶掃雪工具，不過，慶幸的是，沒過多長時間，別的班的同學就完成了他們的工作，於是就把掃雪工具借給了我們，呵呵，真是好巧啊!，可惜，由於掃雪工具的不足，女生便在男生的紳士風度下讓在了一旁。男生們便開始了勞動。可是我們女生也並未閑著，而是前往社區的各戶進行養生宣傳。我們組的男生為了居民的安全與方便，力鏟殘雪，盡管踩過後的雪成了冰塊深深扎進地面上，可他們依然用集體的力量一點點地將雪鏟盡!他們的精神讓我欽佩!後來，我們女生也主動幫了幾個男生掃了一會兒，可是我們的力氣太小了，沒干多久，呵呵，還是由男生們接著幹了!不知過了多久，艱巨的任務總算快完成了。此時的我們已經精疲力竭，看著自己的勞動成果，甩一甩胳膊，雖然很是酸痛，但仍舊很高興!一切就當作是鍛煉身體了!同學們都不覺得累，掃雪過程中我們充滿了快樂和歡笑，我們看到居民的笑臉，我們讓人們知道我們大學生的素質，我們覺得很值。經過兩個多小時的努力我們將路上的積雪終於清理干凈了。同學們的頭上也都滲出了汗珠，我們雖然感覺有點累但看到廣大市民走在我們清掃干凈的道路上行走卻感到心裡很溫暖。居民臉上再沒有行走在積雪之上的小心翼翼的表情就是我們最大的回報。.活動總結1.通過這次掃雪，大家都感到了為他人服務的快樂。聽到過老師、同學的贊許，我們都感到無比的高興!2.讓同學們知道奉獻的快樂!有利於培養同學的團結能力!3.有利於培養同學們再次參加類似的活動的信心。4.同種性質的活動要提供足夠的工具，以給於同學們足夠的工具，來完成掃雪的目的。5.培養班級內的管理人員，以備班級內活動之需;6.以後有著樣的活動要分工明確，保證完成活動的質量!
Ⅶ 因不出去掃雪5000字檢討書
你沒有認識到真正的錯誤，找人寫了也沒有真正認識錯誤！
Ⅷ 學校冬天掃雪表楊槁怎麼寫
，白雪覆蓋了整個校園，為盡快消除積雪給學校道路交通帶來的諸多不便，我院院社團本著「服務校園」的宗旨，各協會成員在院團委書記秦宇偉老師和院社團聯合會主席張銳濤及各家協會會長的帶領下對校園內各個道路上的積雪進行清理。
掃雪活動開始後，大家積極地投入到活動中。各個協會的同學們手拿著鐵鍬與掃帚來到了分配好的場地前，開始了清掃活動。雖然雪積得比較厚，天氣比較冷，但這一點也沒有影響參與者的熱情和工作效率。作為院社團聯合會一員，掃雪是責任，是義務。勞動的過程中充滿了歡聲笑語，大家樂在其中。潔白的雪花映照著一張張因勞動而紅彤彤的臉龐，掃雪隊伍成了冬日校園一道靚麗的風景線。
院團委書記秦宇偉對大家的勞動成果很滿意，要求大家積極發揚吃苦耐勞的優良作風。大家用勞動和奉獻譜寫了山西機電最美麗的圖景，更大的意義還在於同學們用自己的雙手為他人提供了一個方便、安全、潔凈、和諧的校園環境，將「學習雷鋒精神，展校園風采」變成實際行動。充分展現了新一代大學生蓬勃向上的精神，弘揚了助人為樂的品質。
本次除雪活動，大家都享受到了為他人服務的快樂，不僅保證了師生的出行安全，也體現出大家的團結協作和無私奉獻精神，應繼續發揚這種精神，讓文明之風在院社團傳播下去。
Ⅸ 掃雪預案
個人述職報告標題
個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種：
文種式標題，只寫《個人述職報告》。
公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業局長職務的述職報告》。
文章式標題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
個人述職報告抬頭
書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱「如××黨委」、「××組織部」或「××人事處」等。
口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如「各位代表」、「各位委員」、「各位同志」，或「各位領導，同志們」。
個人述職報告正文
個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，採取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，並分析問題產生的原因，提出今後改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由於這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。「條」、「項」要注意內在邏輯關系安排好。
結尾一般寫結束語。用「以上報告，請審閱」、「以上報告，請審查」、「特此報告，請審查」、「以上報告，請領導、同志們批評指正」等作結。
述職報告的落款
述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。
個人述職報告寫作要求與技巧
標准要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現出個人的作用,不能寫成工作總結。
內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面准確。既要講成績,又要講失誤;既要講優點,又要講不足;既不能誇大成績,也不能迴避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助於上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、准確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由於述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。
語言要莊重。行文語言要朴實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用誇張的語言。
Ⅹ 人教版培智第十三冊《掃雪》教案
一、教學要求：
1、理解兩首古詩的內容，進一步激發學生對勞動人民的同情及對封建社會的痛恨。
2、學會本課生字新詞，積累詞語。
3、理解重點詞句，理解全詩意思。
4、有感情地朗讀詩文，背誦古詩。
二、教學准備：
1、課文插圖。
2、生字、生詞卡片。
三、課時安排：4課時
教學過程：
第1課時
一、啟發談話，導入新課。
板書課題：《蠶婦》
二、學習新課
（一）投影列出學習步驟，學生自學。
1、藉助漢語拼音讀古詩。
2、藉助工具書查一查不認識的字，理解意思。
3、提出不懂的問題。（把問題在書中標寫出來）
（二）學生進行自學，教師深入到學生中間，回答疑難，解決問題。
（三）相互交流學習情況
1、教師出示生字卡片：蠶婦昨歸淚遍滿者養
2、指名讓學生讀生字，對讀得不準確的地方及時提醒並糾正
3、結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。
蠶：上面是「天」字，第一筆是橫。
昨：部首是「日」字旁。注意與「作」區分。
滿：這是左右結構的字。(大三點水，小草字頭)
養：第六筆是撇，不是豎。
婦：與「歸」右半部分相同，最後一筆要封口。
動手書空。（教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來）
4、師生共同介紹作者
5、理解字意（結合學生提出的問題進行理解，讓學生先說一說意思，相互補充，用投影羅列出來）
蠶婦:養蠶的婦女。
歸:回來。
滿：全，整個。
遍：全。
者：??的人。（可以讓學生聯系「學者」、「使者」體會理解；再說說「遍身羅綺者」是指什麼樣的人呢？）
羅：輕軟有稀孔的絲織品。
綺：有文彩的絲織品。
6、理解每句詩的意思：（讓學生自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導）昨日入城市：一個從事養蠶紡織勞動的婦人到集市上去了一趟， 歸來淚滿巾：回來後，淚水浸滿了衣襟。
遍身羅綺者：那些穿著綾羅綢緞的人，
不是養蠶人：不是養蠶織布的勞動者。
讓學生自己練習說說全詩的意思。（先自己說一說，遇到問題主動與同學交換意見，或者向教師請教。）
7、讓學生說說全詩的意思，其他同學進行評價。（鼓勵學生開展相互間的評價，及時補充，形成生生互動的氛圍）。
（四）指導朗讀
1、聽配樂朗讀，然後讓學生談談自己的體會。
昨日/入城市，
歸來/淚滿巾。
遍身/羅綺者，
不是/養蠶人。
2、與小組成員一起進行朗讀練習，相互評議，推選一名同學參加班級展示。
3、小組選派代表在全班參加競賽，而後評議出最佳選手。
4、全體同學伴著音樂進行朗讀。
三、練習鞏固
1、練習按照田字格書寫漢字。
淚：左窄右寬,左右高低基本一樣。
滿：左窄右寬,左右高低一樣。
者：第三筆撇要長一些，蓋住下面的「日」。
歸：左窄右寬,左邊高而長，第一筆是小豎。
「蠶、婦、昨、遍、養」讓學生自己說說書寫時應注意的問題。
2、抄寫下面詞語。
3、背誦古詩（自己先練習，而後匯報。）
四、總結本課學習情況
五、布置作業
1、在生字本上抄寫難字。
2、背誦古詩，同學間相互評分，記錄在書上。