1. 大學團支部開展爭先創優活動策劃書怎麼寫
敢問閣下可是中南大的^
2. 團員活動方案
為貫徹落實胡錦濤總書記在大會上的重要講話精神以及文件，扎實推進學院團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰鬥力，特開展「青春獻祖國」系列活動。具體活動方案如下：
一、活動主題
以「青春獻祖國」為主題，通過豐富多彩的主題活動，在廣大團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導團員青年圍繞社會主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會的建設，在各自崗位上勤奮學習、努力工作。
二、活動時間 ：
三、活動內容
1、重溫入團誓詞。以團支部為單位，進行入團誓詞活動，由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。
2、戴團徽、掛團旗、學團歌。參加團日活動時佩帶團徽，在團支部左角掛團旗，團日活動開始前播放團歌。要求每一位團員會唱團歌。知道團旗、團徽的意義。
3、關工委幹部為團員上一堂課。邀請關心下一代委員會的老幹部為團員上一次團課，講述自己參加革命的故事，教育團員珍惜時光、繼承艱苦樸素的優良作風。
4、組織一次志願服務。以團總支為單位，組織志願服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。
5、以團支部為單位，開展「青春獻祖國」主題團日活動。各支部可以朗誦會、報告會、辯論會、文藝晚會等多種形式開展主題團日活動，要求主題鮮明，全體參與，富有成果。
6、優秀革命影片展。播放革命題材的露天電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。
3. 團旗在心中,青春獻祖國 活動策劃 要一篇詳細的活動策劃
最佳答案 穿歲月峰頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，「永遠跟黨走」！
「我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。「五四」的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。」當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！「愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉」這個堅定的信念在我們腦海中回盪！
正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
五四青年節演講稿——青春的火炬
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了「五四」運動八十五周年。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的「五四」愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，「五四」火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了「乘長風，破萬里浪」的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷「五四」先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉「五四」火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
青春是什麼？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍；青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸葯包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。
青年朋友們，不，戰友們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。青春不停步永遠跟黨走－－五四演講稿
穿歲月峰頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，「永遠跟黨走」！
「我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。「五四」的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。」當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！「愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉」這個堅定的信念在我們腦海中回盪！
朋友們，還記得五年前我們的家鄉是什麼樣子嗎？幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。再看看現在吧！十多條主幹道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區，到處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發著勃勃的生機！在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優美的環境，維護著社會的安定團結¨¨¨，在各行各業中，在黨的堅強領導下，共青團帶領青年們在我們城市建設的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩！
伴隨著江總書記「三個代表」重要思想和「以德治國」方略的提出，黨有號召，團有行動。為此，團市委提出「高舉旗子，不變調子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上檯子」的指導思路。在「三個代表」學習教育活動和「以德治市」的號召下，開展了「走白村、串千戶、訪民意、聚民心」及「三個代表」重要思想徵文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍！
從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成材的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名「中國青年五四獎章」獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐「三個代表」「以德治市」樹起了標桿！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍！我市更是提出了建「工業強市」的戰略目標，我市共青團把青年創新創效作為工作的總抓手，積極推行「青年創新創效意見卡」，爭創「青年文明號」和爭作「青年崗位能手」，號召全市廣大青工開發新產品，創造新工藝、推廣新技術、轉化新成果「四個一」活動和小發明、小革新、小改造、小設計、小建儀「五個小」活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創新活動。僅去年一年就取得青年創新創效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫院青年醫生張華發明的齶裂修補技術填補省級空白，創造了良好的經濟效益和社會效益，為我市工業強市戰略的實施做出了巨大的貢獻！在經濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領導，在黨的旗幟的指引下前進！
20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產黨80周年大會上向青年一代發出號召「全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。」黨在召喚，時代在召喚，只要我們以「崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣」發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走！
4. 高分!!關於策劃團規,團章的團會,,
堅持以鄧小平理論和黨的「十七大」精神為指導，努力學習和踐行科學發展觀，緊密圍繞學校中心工作，堅持以育人為中心，以青少年學生為主體，以青少年學生的終身發展為工作重點，努力培養青少年學生創新精神和實踐能力，以服務青少年學生為工作宗旨，做好德育系列活動。通過各種校園文化活動，加強青少年思想道德教育和法制教育，促進學生素質全面提高，以昂揚的鬥志和扎實的作風，為培養具有遠大理想的創新人才，積極探索與學校發展相適應的工作新機制，不斷開拓學校德育工作的新局面。
一、積極樹立「以人為本」的德育理念
新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進，不斷創新，以順應新時期學生發展的新特點。做好德育工作，首先要確立「以德立校」的德育指導思想，積極樹立「立人先立德」的管理方針，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位，並根據學校的總體辦學思想，確定我校德育工作的定位，樹立學校德育管理工作的基本理念。
1、「以人為本」，「激勵為先」。一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價值觀。因此，我們在學校德育工作中，要以尊重學生的個性發展為特點，著眼於學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼於學生的全面發展，建立以「激勵」為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰勝困難。
2、以「實踐」作為德育工作的生命。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作「由外而內」轉變為以「內」為主，「內」「外」結合的教育方式，讓學生真正理解人生的內涵，自覺提高自身的思想品德修養。
3、與時俱進，不斷創新。在德育工作中，不斷關注社會發展和教育發展的趨勢，根據學校實際和社會發展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段，擺脫一成不變的單純憑經驗的德育管理模式，讓德育工作在不斷創新中煥發出新的活力。
二、多渠道、全方位開展學校德育工作
（一）「禮儀教育」正行為
我們中華民族素有「禮儀之邦」的美稱。為了讓這種優良的傳統美德在學生中繼續發揚下去，學校德育工作要以禮儀教育為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，開展文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養成。
1、文明習慣養成教育。堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生，一、在每學期初，學校安排時間對新老學生進行入學教育，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中小學生手則》、《中小學生文明禮儀常規》等，讓學生懂得做文明學生的准則；二、利用每周一升旗儀式時的「國旗下講話」，有計劃地進行「學習文明、鞭撻丑惡」的演講；三、在校園里設立文明禮儀標牌。如「請使用文明語言」、「請講普通話」、「輕聲、慢步、禮讓、右行」等，讓環境感化人；四、利用班會時間，讓學生自由發言、討論，對校內外事件進行評論。如因上網而偷竊、殺人等惡劣行徑，通過討論，使大家體會求知應先學會做人的道理。
2、定期評選「文明學生」。每個學期末根據學生一學期以來的表現評選出一批「文明學生」，張榜公布，予以表彰。
3、不定期進行儀容儀表檢查。學校堅持對學生的儀容儀表嚴格要求，每周對學生的儀容儀表進行嚴格檢查，所有學生都必須穿校服，戴校卡，不得佩戴首飾，不留長甲，男生不留長發，女生不燙發，不化妝。從發型到服裝，從課堂內坐姿到課外言行提出嚴格的要求，力求讓全體學生都能保持青少年的純真和朝氣。
4、設立禮儀崗、監督崗。團委會、學生會對個別學生的亂扔、亂丟等不文明行為進行監督，利用學生幹部值勤崗、禮儀崗成員表率作用和檢查職能，倡導全校師生「做文明人」。對新生加強校紀校規教育，使他們盡快了解學校的各項規章制度，加大值勤崗、禮儀崗成員的檢查力度，進一步規范全校學生的行為，使同學們的自律、自治、自強能力能夠得以加強，使全校學生逐步養成良好的行為習慣。
（二）「法制教育」明綱紀
如果說禮儀教育是引導學生「內省」，那麼，法制教育就是對學生進行「外束」。根據目前我國青少年違法犯罪呈上升的趨勢，也為貫徹中央關於加強未成年人思想道德建設的精神，針對學生特點開展形式多樣的法制教育活動。
1、開展法制宣傳教育，增強學生法律意識。充分發揮共青團的組織優勢，藉助網路資源，堅持抓好普法教育，維護好青少年的合法權益，提高守法的自覺性，讓學生學會用法律武器維護自己的合法權益。
2、學好「三部法」，走好第一步。要組織學生開展學習《新刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的活動，各班開展法制知識競賽，以法律來規范學生行為。
3、舉行法律知識講座、專題報告會。請市司法部門的同志來校對學生進行集中教育；開展普法知識講座，由我校政教幹部自己選題、主講，教育學生知法、守法。
4、堅持開好各類主題班會，根據實際學校設定了每周班會的主題，無特殊情況，各班級要按學校規定，提前備課，精心准備，上好每一節班會課。舉行「法律就在我身邊」的主題班隊會。每個學期，學校統一布置以法制教育為主題的主題班隊會。以學生熟悉和關注的法律現象為主要內容，引導學生樹立正確的法律意識。要求各班出好宣傳板報，寫出心得體會，由學校組織全校性評比和展覽。力求通過這些法制教育活動的開展，強化學生遵紀守法，做合格公民的意識，在潛移默化中把遵紀守法變成學生的自覺行為。
（三）「心靈教育」潤心田
經濟的高速發展，社會的巨大變化，競爭的加劇，節奏的加快，物質生活的豐富，超前消費的影響，無一不沖擊著青少年一代，沖擊著涉世未深的青少年學生。在當今這個高心理負荷的時代，為了培養學生的綜合心理素質以滿足社會的需求，我們將根據學校實際，有針對性地開展心理健康教育活動。
1、努力健全心理健康教育工作體系。健全的學生心理衛生工作體系，是優化學生心理衛生工作的重要組織保障。為開展學生心理健康教育，擬聘請專職心理學教師，對學生開展心理知識講座、心理問題輔導。對班主任進行學生心理工作常識培訓，從不同角度，不同渠道，通過協作努力實現中學生心理健康教育工作整體優化的目的。
2、根據學生不同的年齡特點，開設心理健康課活動。學生的思想變化在日常的生活、學習中表現較多，不定期的分年級開展心理健康教育知識講座，具體內容可以涉及到學習方法指導、情感教育、人際關系教育、健全人格教育、抗耐挫力和學生自我心理修養教育等，使學生學會科學的理解人生、客觀的面對現實、合理的對待自我和評價自我，正確處理成長過程中的各種挫折、沖突和矛盾。
（四）「後進生轉化」促發展
中學生正處在健全人格形成的重要發展時期，如何使學生在學會學習的同時學會做人，促進學生健全人格的形成，學校會把「後進生」的轉化工作當成一件重要的大事來抓，化劣勢為特色。並把「後進生」的轉化工作作為對老師和班主任工作考核的重要內容之一。為此學校擬定下幾個方面的工作。一、堅持正面教育和激勵教育，開設心理健康教育專欄，特設「進步最快的學生」獎，激勵後進生積極上進。二、給後進生安排「導師」進行一對一的心理幫扶，首先從思想道德品質、日常行為習慣的轉化做起，以談心的方式平等的交流，解答學生的心理疑難問題，疏導學生心理障礙，提高學生的心理品質，促進學生心理健康發展。三、要求教師勤於家訪，加強家校聯系，增進教師與家長、學生的生活情感，以利於拉近師生距離，使教育能深入學生心靈。四、組織部分後進生到農民工工棚及工地體驗生活，感受生活的艱辛，教育學生珍惜自己所擁有的美好生活，好好學習，努力成才。
（五）「美化環境」造氛圍
「校風好」是一所好學校的標准之一，校風好的重要方面還表現在「校園美」。為此，學校重視德育環境建設和營造良好的校園文化氛圍。校園內處處青草、綠樹、紅花，能給人一種美的享受，讓人心曠神怡。教學樓、宿舍樓門前牆壁上張貼名人名言、優美詩詞，無不可以給人一種強大的教育力量，師生置身於其間將會受到一種文化氛圍的感染，行為得到規范，心靈受到熏陶，素質將可以得到不斷提高。在校園內設置宣傳板報，由各年級或班級進行文化宣傳，這些潤物無聲的欄目給學生科學的知識教育，並能因勢利導，進而達到刺激學生求知上進的慾望。在路邊、花叢中設置一些小巧別致的標志牌，書寫簡潔而親切的警示語，默默地影響師生們的環保意識、安全意識、自我保護意識，讓學生明白優美和諧的自然環境要靠每一個人去努力。
（六）「網路技術」擴平台
隨著網路技術的不斷發展，網路為學生提供了豐富的信息資源。網上快捷、自由、共享的學習特點，給學校德育工作帶來了新的機遇和挑戰。以多元、開放、多變為重要特徵的新時期網路教育，為創造新的德育環境，實現德育目標，促進學生的主體發展提供了有利的條件。我校德育工作在利用傳統教育手段的同時，還要積極探索教育手段網路化。
1、提升學生的網路信息素養，加強對學生使用信息技術倫理、道德和法制教育，培養學生鑒別信息真偽的能力和負責任的使用信息技術。
2、提高學生的思想道德素質。網路在給學生提供快捷方便的信息的同時，也帶來了許多困擾。但我們不能拒絕網路，應加強管理，因勢利導，凈化網路環境，在網路上建立起自己的德育基地，構築起一道道德育防火牆，引導學生學會正確、主動的選擇網路信息，使我們的學生能在復雜的網路環境中健康成長，切實提高他們的思想道德素質。
3、經常安排優秀信息技術教師舉行「綠色上網」公開課，既可以培訓老師又可以教育學生。
三、加強團組織建設，增強共青團凝聚力和戰鬥力
（一）從抓好「三個點」出發，加強青年學生的思想道德建設。
1、切入點是育人
①加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強入團前教育，嚴把團員入口關，使團員發展走上規范化道路。為了保證團組織的先進性，校團委要嚴把新團員入口關，對於團校學員，需經個人申請、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經團委審核後進入團校學習共青團知識，修完規定的課程後主動向團委提出入團申請，向全校公示一周後進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全校師生的監督，合格者填寫入團志願書，才能加入共青團。
②初中階段的學生正處在世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。他們渴望接觸社會、了解社會。他們精力充沛，有較強的時代責任感，但又不具備成人的思維特點和行為能力，對自己的前途過於理想化，而且隨著入團時間的增長，團員比例的增大，團員意識日益淡漠。因此，幫助他們樹立遠大的理想，幫助他們成人、成材，至關重要。針對部分團員先進意識不強的情況，組織學習新《團章》活動，首先以支部為單位對《團章》進行認真學習，然後全年級進行統一考試，內容包括：團的性質、指導思想、奮斗目標、入團條件、團旗、團徽、 團員的權利和義務等，及格定為80分，考試結束後，召開年級團員大會，總結考試情況，對不及格團員進行批評教育，強化團員青年的思想政治觀念。
2、著力點是發揮榜樣的作用
每年一度的「五四」表彰會必然是「運用先進典型，發揮帶動作用」的一塊陣地。團委的幹部們在上一年年末團員民主評議的基礎上，認真核對，重新審評，評出校級優秀團員、優秀團幹部、優秀團支部。「五四」期間，利用升旗儀式或舉行專題會議，表彰他們的先進事跡，弘揚正氣，著力發揮優秀青年的榜樣作用。
3、結合點是宣傳陣地
① 充分發揮校園廣播網的宣傳媒介作用。通過對播音員、小編輯、小記者的招聘和進行集中培訓，使廣播站的工作盡快走上正軌，結合「完美禮儀，完美奧運」，擬開辟 「禮儀常識」、「奧運知識」欄目，向全校師生宣傳奧運禮儀知識。在安全周推出安全專題，在聖誕節推出聖誕專題，專題廣播針對性強，將會達到寓教於樂的效果。每一期節目均要求設計新穎、內容獨特，要能給全校師生提供展示自我的舞台。
②利用文化櫥窗和班級板報進行文化宣傳。團委主辦主題為「共青團的風采」的文化櫥窗，各班級每兩周更新一期宣傳板報。板報和文化櫥窗的主要內容為當前形勢、新人新事、重大活動等。通過宣傳使青少年了解黨、團組織史，了解英模事跡，逐步提高團員青年的思想意識。
③重視升國旗儀式。每周一的「國旗下講話」，是團委的第三塊宣傳陣地，校領導、老師、學生代表通過短短幾分鍾的講話，可以使學生們明確對家庭、對學校、對社會所應承擔的責任。既能教育學生，也能為學生幹部提供鍛煉心理素質、應變能力、語言表達能力的機會。
④利用「學生會」組織為團員青年提供展示能力的舞台。「學生會」是一個學生自我約束、自我管理的組織。團委要加強學生會的建設，培養鍛煉一支信任度高、生機勃勃、踏實肯乾的學生會隊伍，並把它作為青少年工作不可缺少的組成部分。
（二）完善組織工作，規范團員行為，加強團支部建設
1、常規工作是做好團委工作的基礎
①造就一支德才兼備、朝氣蓬勃、富有凝聚力，為團員所信賴的團幹部隊伍是共青團事業興旺發達的重要保障，也是校團委工作的支柱。因此，對團乾的培訓工作是組織建設的重要內容之一，內容包括：團幹部的職責、發展團員的程序、如何開會等，對他們開展共青團工作有著重要的指導意義。通過每月一次的團幹部例會，對及時了解支部工作，了解團員、團幹部的所思、所想，做到發現新問題，解決新問題。
②針對不同年級團員存在的不同問題分別召開年度團員大會，給新老團員提出共同的要求（如團徽的佩戴、團員證的保管、團費的上繳等）。通過團員大會和團員進行溝通，以求更多、更快地了解各年級團員的整體素質，使團員明確自己的模範意識，從思想上給予高度重視，再體會組織對團員的關心與愛護。
③各支部根據團委的工作計劃認真制訂自己的工作計劃及團訓、團規，並在支部團員大會宣讀，得到團員認可後，把團訓、團規張貼在班級教室中，時時處處對團員起督促作用，各支部要組織豐富多彩的團隊活動。
2、組織生活是提高團員意識、加強團組織凝聚力的有力保障
堅持每月一次的團員組織生活制度。對是否按規定進行組織生活進行檢查，並對各支部如何進行組織生活給予指導。通過監督與指導，提高各支部組織生活的質量，並且還能夠開拓思路，勇於創新，最大限度地調動團員的積極性，充分發揮每位團員的潛能，充分展示每位團員的風采。組織生活制度的完善，可以增強每一名學生的團員意識，增進他們的集體觀念，從而提高了全校團員的整體意識。
3、通過「團員訪談」為共青團思想工作開辟捷徑
團隊工作是思想政治工作，思想政治工作的實效性是衡量思想政治工作水平高低的主要標志之一。把《團章》考試不及格以及在團員評議中需要幫助的團員作為重點訪談對象，開展此項工作。團隊工作面對的是青少年，它不同於一般意義上的思想政治工作，有其自身的特點與規律，需要我們在實踐中不斷探索與歸納。
4、開辦業余團校。舉辦全校性的公開觀摩示範主題團會，為各支部創造性地開展工作、提高團員和團外積極分子的政治素養和搞好各支部的團隊活動起到推進示範作用。
5、加強對團員青年的監督與管理
把「團員日常表現量化管理制度」與「學校一日常規檢查」制度結合起來執行，把對團員的管理同優秀團員、優秀團支部的評選以及團員年度注冊掛鉤，加大日常管理力度。
四、用特色活動樹立良好形象，積極開展多種適合學生特點的主題教育活動
1、經常舉行革命歌曲歌唱比賽；經典古詩文朗誦比賽；中學生感恩教育徵文比賽等活動。
2、為激發學生學習熱情，組織學生參觀科技展，到一些技術單位參觀。如組織學生參觀氣象台，學習科普知識，了解最基本的氣象知識等。
3、2006年3月，胡錦濤總書記提出了「八榮八恥」社會主義榮辱觀，廣大師生要繼續以高度的政治敏感性，教育並引導全體師生緊跟政治形勢，與黨和國家保持高度的一致。再掀學習「八榮八恥」熱潮。擬組織了「八榮八恥」徵文比賽； 「爸爸、媽媽我想對你說」書信徵文大賽等。
4、針對目前青少年學生群體中普遍存在的早戀現象，製作專題教育片，面向初中部全體學生進行青春期性教育。
5、為活躍校園文體氛圍，推進學生體育活動的開展，激發學生自覺強身健體的意識，自覺鍛煉身體，增強體質，豐富學生的課餘生活，有效調節緊張的學習壓力，每年度擬舉辦「體育節」活動。經常組織學生籃球賽、中學生廣播操比賽等。
6、為了豐富校園文化生活，每學年舉行一次「中學生綜藝比賽」。節目不拘形式，可以是小合唱、個人獨唱、器樂表演，也可以是舞蹈、相聲、小品（課本劇）等。通過活動提高並展示同學們的音樂素養及表演能力，增強班級的凝聚力與合作精神。
7、為了慶祝元旦，營造熱烈、和諧的節日氣氛，同時也為了展示我校在藝術教育方面的成果，師生齊參與，共同排演豐富多彩的文藝節目，於元旦期間舉行「慶元旦文藝匯報演出」。
8、擬在11月舉行中學生田徑運動會。
9、展示師生書畫作品，展現青年藝術風采。為了豐富師生課余文化生活，展現師生藝術特長，在元旦期間舉行「迎新春師生書畫展」活動。在學期初的教師會上就布置徵集師生書畫作品的事宜，並請美術組的老師對學生進行輔導，最後從師生作品中評選出優秀作品展出，體現我校師生較高的文化素養。
10、每學期各舉行一次交通安全知識和食品衛生知識講座。教育學生遵守交通法規、注意食品衛生安全。把學生的安全工作作為學校的重要工作來抓，把學生的生命安全放在管理的首位。
11、形式多樣地開展學生心理疏導工作。加強學生心理健康教育工作是促進學生全面發展的重要途徑和手段，是學校德育工作的重要組成部分。學校一貫注重學生心理健康教育，為引導學生正確面對心理挫折，客觀合理的處理學習生活中的矛盾、失敗與挫折、建立良好的人際關系，聘請專職心理學教師對學生開展心理咨詢講座。擬成立學生心理健康教育咨詢室，開展心理健康咨詢活動。
12、志願服務在校園。深入開展青年志願服務工作，動員廣大師學投入到志願服務活動當中鍛煉自己，把志願服務的范圍不斷進行拓展，延伸到學校的各個角落，展示學生的才華，又能使學生參與到學校的管理中，這種立足本校的志願服務有很強的實效性。志願者的示範行為將進一步增強共青團組織的凝聚力，我們將不斷深化此項工作，把它做成學校的品牌，開拓思路，開展青少年喜聞樂見的活動。
五、知行統一，重視強化德育工作的實踐環節
在工作中，只有注重內容的針對性、形式的多樣性、領域的延伸性，充分體現以青年為本、為青年服務的思想，創造性地開展活動，給青少年以廣闊的施展才華的空間，學校的育人功能才會得到更大發揮，青少年的工作才能更加生機勃勃。
1、實施關愛工程，真情關愛學生。在我們的生活中，總會碰到倔強、不聽話、不愛學習的學生，其實這樣的學生內心往往是很脆弱的，特別期待老師的熱愛 、關心、幫助和信任。許多事實表明，一個被教師所愛的學生，常常充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。作為教師我們應該尊重、關愛每一位學生，這樣，學生心中的很多的症結就會打開，會主動拆掉隔閡高牆，溝通感情，變得自尊、自愛、自信、自強。本學期學校制定並啟動「關愛工程」，倡導教師關心學生、愛護學生，傾情教育，耐心輔導，對學生做到真心關愛。
2、制定並實施「導師輔導工作制」。「導師輔導工作制」是關愛工作的重要內容之一。其實，差的學生更需要關愛，民辦學校的孩子很多在家裡缺乏完整的父愛、母愛，導致了各種性格缺陷；粘染了社會上的一些不良思想，養成了諸多的不良習慣；給他們幫助和關愛甚至能改變他們一生的命運。本學期學校安排所有非班主任教師每人負責帶一名「後進生」，與這名學生交朋友，包括對這個學生的生活、學習習慣的轉化，包括這名學生在校期間不發生重大違紀事件。學校要求導師要禮賢下士，深入到學生中去，堅持每周找所帶的學生談話2—3次，每周與所帶的學生家長通1次電話。想方設法教會他們學會學習、學會生活、學會處事、學會正確處理同學之間發生的矛盾，督促他們嚴於侓己，寬以待人，文明禮貌待人。
3、提倡學生參與學校管理，增強德育工作的滲透力。我校在學生中提倡自我教育、自我管理、自我服務的理念。充分發揮學生會、團組織的作用，放手讓學生策劃、構思、組織、實施，在一些活動中嘗試自我服務、組織與管理；把思想道德原則融於科學有效的管理之中，使自律與他律、內在約束與外在約束有機結合起來。推行學生幹部值勤制度，提高學生幹部的工作能力。針對學校實際情況，推行學生幹部值勤制度。每天中午、課外活動、晚飯後等時間，學生會成員、團干、班干輪流值勤，並填寫值勤記錄。學校通過學生幹部的值勤檢查，可以及時了解各班級的具體工作情況，提高學校處理班級事務的效率。
4、開展廣泛的社會實踐活動，使德育課堂在社會上得到拓寬和延伸。學校放開眼界，面向社會，建立起全方位、開放式、知行統一的德育實踐運行機制。
5、集中進行軍訓，使部隊優良傳統在學校發揚光大。軍訓是學校德育工作的有效形式，學校將軍政訓練列入教育教學計劃，要求新生一入校就進行嚴格地軍事訓練。
6、把社會實踐活動納入教學計劃，實現社會實踐活動的制度化。學校把勞動教育、社會實踐納入教育教學計劃，在活動中加強思想政治教育。規定每名學生在校期間必須參加由學校統一安排社會實踐活動。
7、利用現代教育技術手段，注重教育的時效性。重視通過影視、網路等現代教育手段增強教育內容的可讀性、可視性，重視運用徵文等把學生受到的教育化為自己的體驗和感受，並以演講等多種形式表達出來。把學生關心的熱點和學生思想的疑點作為思想教育的重點，在注重溝通、注重說理、注重疏導上下功夫，使學生的理論學習有實實在在的收獲和提高；緊緊抓住國內外重大事件發生時、社會熱點集中時的有利時機，把德育工作的要求轉化成對學生的關懷愛護，做學生的貼心人；把德育工作與為師生做實事結合起來，既講道理，又辦實事，傾聽師生呼聲，關心師生疾苦，真正把溫暖送到師生的心坎兒上。
8、融教育、管理與服務於一體，增強德育工作的親和力。德育工作處處體現「以學生為本」的理念，理解學生、關懷學生、服務學生。班主任要經常深入學生班級、宿舍，了解學生情況，對學生思想上的困惑，採取疏導的方法，循循善誘，達到心靈的溝通；學校建立了接待家長來訪和定期召開學生民主測評會制度，學生會及時把學生對學校教育管理的意見、建議報送學校領導；推出助、補、減於一體的困難學生扶助方案，重視對困難學生進行自尊、自強、自立、自愛教育。
5. 團委怎樣開展活動策劃
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系× 活動策劃書」，置於頁面中央。 二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述； 具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、 活動開展原因、社會影響、以 及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵， 主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素， 對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境 分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述， 並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明， 則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚； 在陳述目的要點時， 該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫 出 四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。 五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、 可行性、時效性）。 六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。 在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等； 對策劃的各工作項目，應按照時間 的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外， 人員的組織配置、活動對象、 相應權責及時間地點也應在這部分加以說明， 執行的應變程序也應該在這部 分加以考慮。 七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後， 用清晰明了的形式列出。 八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化， 不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此， 當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少， 造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。 九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、 負責人）。 如何加強校級團委與各院系團委的聯系 一、加強共青團組織建設 1、做好新生團組織關系的接轉工作和入學教育工作， 包括團員證注冊、補辦及團費收繳，以各院系為單位， 對全校團員人數進行詳細統計，檔案記錄。向每位新生發送《 感受科院，沐浴陽光》的入學教育手冊， 新生團支部以此作為主題團日的學習材料。 2、進一步深化團員意識教育活動，加強共青團理論學習， 堅持黨建帶團建，做好推優入黨工作。十月份開展學生骨幹培訓班、 通過召開分團委書記、副書 記例會，制定計劃，將團組織生活、團日活動落到實處。 十月份組織各二級院系對新生進行團校教育學習， 十一月份發展優秀團員，推優入黨，嚴格按照學校黨建工 作手冊，規范「推優」工作標准，並建立推優工作檔案， 推優名單上網並公示。 十二月份開展以紀念重大節日為主題的全校性團日活動。 3、加強對校級學生組織、 各二級院系學生組織的工作的監督和考核。在學年、 學期末組成考核小組、制定相關量化標准， 對優秀和不合格的組織和個人 都要採取相關的獎懲，對學生幹部加分嚴格把關。堅持典型引導， 挖掘校園先進人物、事跡、群體，進行宣傳和表彰， 充分體現我校青年學生良好的精神風貌。 二、加大學生科技工作的投入和指導力度，規范和完善勤工助學工作 為了進一步推動我校學生科研創新能力的培養和社會實踐能力地提升 ，同時結合我校「科技創新年」的大環境， 校團委在2007年下半年繼續加大學生科 研實踐的改革力度，緊密結合學校「發展要有新思路， 建設要有新目標，改革要有新突破，工作有新舉措」的總體要求， 認真完成各項任務。 1、開展以「挑戰杯」為主，科研立項為輔的大學生科技活動 大學生課外科技學術活動歷來是我校團委的重點工作。 2007年是我校跨越式發展的關鍵一年， 如何將學生的科研學術活動提升一個檔次和如何形成良好的學術研究 氛圍是關鍵工作的重點。 （1）認真做好2007-2008年度大學生科研立項工作 認真做好我校大學生課外科技學術研究項目的組織申報、評審、 中期檢查、結題和表彰，為我校2009年的「挑戰杯」 大學生課外學術科技作品競賽做積極准備。 我校在2007年湖北省第六屆「挑戰杯」 大學生課外學術科技作品競賽中獲得了三金一銀三銅的好成績。 今年我部將在此基礎上，不斷總結經驗，本著以「鼓勵參與、 多出成果，出好成果」的宗旨繼續深入開展工作。 （2）將「挑戰杯」大學生創業計劃大賽工作做出實效 2008年的「挑戰杯」大學生創業計劃大賽即將展開， 為了多出好的成果，結合創業計劃大賽的特點，我部將提前做准備， 扎實做管理，組建優秀創業團隊，提供優良的後勤保障服務， 以高姿態、高標准迎接比賽的到來。 其次，到二級院系做充分的調研， 確保創業團隊的組建和計劃的實施。 第三，在整個過程中注重宣傳和進行經驗交流， 在選擇優秀學生參加比賽的同時，讓絕大部分學生認識比賽項目， 以便形成優良的學風。 （3）開展人文講座 我校在「更名」、「申博」，向綜合型大學邁進的途中， 如何提升我校的核心競爭力，如何體現以生為本的理念， 校領導給以了重要的指示。結合指示，我 部將以人文講座為主要陣地，開展科學人生、形勢政策、國防教育、 心理健康、文化教育、音樂藝術等方面的講座， 開闊學生視野的同時，增強我校學生的愛國、愛 校意識，同時豐富學生的課余文化活動。 其次，結合我校每年的團校教育、學生幹部培訓班， 結合課外實踐活動，將人文講座的效果落到實處。 第三，規范我校的人文講座開展秩序。 目前我校有很多部門都在開展各類的人文講座， 但是沒有一個很好的歸口和缺乏統一的管理，形成了參差不齊的局 面。我部今年將加強統籌管理，嚴格按照《 武漢科技學院大學生學科競賽及課外科技活動管理辦法》， 讓我校的人文講壇走上一條可持續發展的道路。 2、做好學生勤工助學的管理工作 2007年，勤工助學臨時崗、固定崗已達到600多個。 下半學年，我部對勤工助學中心的現狀進行了一系列的調整。其中， 護林隊、陽光送報紙等進行了裁減， 其名額用於其他需要勤工助學學生的部門， 同時將建立健全管理制度，按月發送勤工助學工資，實現不拖欠， 透明化管理。 同時，在2007年10月1日以前， 將把今年的換崗工作全部完成， 並將各用工單位的各項資料進行保存， 並即使進行用工的反饋和落實。 其次，加強勤工助學中心的過程監控管理。尤其在人員的考核、 資金的發放和人員的更換方面，做到及時跟蹤、及時反饋。 三、做好2007年大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動的總結工作 大學生「三下鄉」 社會實踐活動是引導廣大青年在社會實踐中受教育、長才幹、 做貢獻的重要渠道。做好實踐活動的總結工作， 讓更廣大的同學了解我校實踐活動的成果、 激發廣大學生積極參與實踐的興趣， 更好的為學校創優爭先作出貢獻。 1、按照上學期的部署，按時完成各個團隊的總結工作， 同時做好我校學生的社會實踐證書的注冊工作。 其總結材料的提交參考《武漢科技學院大學生暑期「三下鄉」 社會實踐手冊》； 2、根據湖北團省委的精神，積極做好省優秀團隊的材料申報工作； 3、積極籌備實踐成果展，分別在南湖、陽光校區進行展出； 4、做好其他的後續工作，例如報帳、後期資助等方面的工作； 5、做好2008年寒假社會實踐工作的部署。 四、促進志願服務活動蓬勃開展 下半年校團委將以「中國第八屆藝術節」、「第六屆城運會」、「 12.25國際志願者服務日」等重大事件和節日為契機， 積極推進青年志願服務活動， 引導團員青年在志願服務中增強社會責任感和奉獻精神。 繼續與省市相關部門、企業；兄弟高校青協、各大媒體保持聯系， 擴大活動宣傳面和影響力。加強對各院系 青年志願者分支機構的指導和協調。讓青年志願者主動走出校園， 依託社區，服務社會，開展服務社區和社會活動，並結合大學生「 三下鄉」社會實踐工作，努力形 成自己的特色和亮點。 五、規范社團管理、形成活動品牌 規范社團組織機構及各項章程制度，挖掘歷史資源， 建立社團工作檔案。學生社團堅持「在建設中繁榮，在繁榮中規范」 的方針和「積極引導理論學習型社 團，大力扶持理論實踐型社團，監督保證興趣愛好型社團」 的工作原則，所有社團一律掛牌運作，加強監督社團准入制度、 人員更迭和經費使用，利用各校區現有資 源，將社團活動去粗取精、陣地化、品牌化。組建校級體育聯隊， 加強與各大高校的溝通。 六、做好2008年校慶50周年文藝晚會的前期籌備工作。 以大學生活動中心為陣地，加強大學生藝術團的建設，加大投入， 聘請師資，選拔優秀人才。辦好07年迎新生文藝晚會， 爭取十月份在我校舉辦全省大專院校「服裝秀」活動， 為2008年校慶五十周年做好前期策劃，節目准備， 場地選定等工作。
6. 團旗在我心中主題班會
一、活動方案
（1）、圍繞主線，緊扣主題。開展此次團員教育活動的主線是增強共青團員意識，主題是「永遠跟黨走」，我院團委要牢牢抓住這條主線，緊緊扣住這個主題，正確把握好團員教育活動的方向。在開展的一系列活動中突出主題，既要讓活動有氣氛，又要堅持對廣大團員進行正面教育和理論培訓，將幫助團員提高理論修養，堅定理想信念，增強團員意識，。
（2）、全面覆蓋，擴大參與。這次教育活動將會是人文學院開展人數最多、規模最大、涉及面最廣的一次集中團員教育活動，各個班級充分利用好班會以及開展團日活動的時機，讓同學們廣泛參與，積極討論，既能在活動中得到娛樂，增長知識，凝聚班集體，又能使同學們增強團員意識。
（3）、加大對外宣傳力度，充分運用我校和我院宣傳陣地和各類媒介，大力宣傳增強團員意識主題教育活動的重要意義。
二、具體的活動計劃
提 綱
1：「團旗在我心」知識問答比賽--------------——理論性
2：電影月（教育影片欣賞）------------------—欣賞性
3；組織優秀團員慰問敬老院--------------------實踐性
4：增強團員意識演講比賽（結合觀後感）--———思想性
（一）、「團旗在我心」知識問答
一、活動目的：以知識性、理論性為基礎，回顧和增強團史知識。
二、活動對象：學院學生幹部（團員），主要面向：學生會成員、團委成員。
三、活動流程：
1、學生會、團委各部推薦人選，各部內部學習，在此基礎上，由各部推薦1～2人，參加全院學生幹部隊知識問答。
2、比賽：將推薦的人選分為6組，建立6支代表隊。比賽內容分為必答、搶答、選答、計時答題四塊。其中，必答題每組委固定問題，可由代表隊抽題回答，計時答題限在2分鍾內判斷答題。
四、重溫入團誓詞：以此結尾，深化和提升主題，將活動在重溫誓詞中結束，增強活動的思想性。
（二）、愛心慰問活動
一、地點：敬老院
二、人員組成：
由各班評選出的「優秀團員」作為班級團員代表，組成「人文學院愛心慰問團」（要求各參加成員能充分代表班級成員精神面貌，富有愛心、責任心）
三、活動內容：
（1）、准備部分老年人喜好的文藝節目，為老人送去精神上的歡樂；
（2）、幫助老人整理房間、院舍，把團員的愛心和熱心留在敬老院；
（3）、與老人多交流。一方面從言語上給老人帶去心靈上的慰藉；另一方面通過了解老人的思想和生活經歷，進一步提升團員意識，起到思想教育的目的。
五、注意事項：
（1）、來往的交通安全；
（2）、交流的語言方式。
（三）、教育影片欣賞
一、准備影片，場地，安排時間（待定）；
二、按年級、專業的不同，決定觀看次序；
三、各班加強思想教育的宣傳，保證觀看質量；
四、做好觀後總結，寫好觀後感，各班推薦參加演講比賽。
（四）、增強團員意識演講比賽
一、組織形式：由團委負責，各班派代表參賽的形式。
二、活動對象：全院團員。
三、活動流程：
1、班級推薦。各班通過團日活動，在班內組織團員意識教育，從中選派代表參加院級演講比賽。
2、預賽：由學生評委組織預賽，從各班代表中選拔10人參加決賽。
3、決賽：競爭性與觀賞性相結合，請老師作評委，評出一等獎2名、二等獎3名三等獎5名。
活動月系列活動有以下特點：
一：從參與對象上看：動員每一位同學，發揮優秀團員的模範帶頭作用，加強學生幹部隊團員意識教育。
二、從活動性質上看：
1、理論與實踐相結合
2、全民性與互動性
3、情趣性與思想性
7. 有人幫忙寫一份大學生增強團員意識的策劃書嗎謝謝!
我來幫你
我是團員我光榮
在我們小學生的時代都戴上了紅領巾；一上初中，就成為了一名光榮的共青團員。少先隊、共青團的隊伍壯大了，這本來是令人高興的事情，然而，在高興的同時，我們卻經常感到有點遺憾，因為現在的團員似乎缺少了一種作為共青團員的光榮感，更缺少了一種對於國家、對於民族、對於社會、甚至對於自己的責任。自古以來，我國的志士仁人都把國家、民族放在首位。宋朝的范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。愛國詩人陸游「位卑未敢忘國憂」，即使到了晚年僵卧孤村之時，仍然想著持金戈跨鐵馬，保家衛國。文天祥也有詩雲「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。在中國共產黨領導全國人民爭取民族解放的斗爭中，更有無數先烈拋頭顱、灑熱血，獻出了寶貴的生命。今天，雖然已經不是戰爭年代，但國際間的競爭，同樣關繫到國家的興亡、民族的命運，需要有更多的有識之志、熱血青年做出無私奉獻。同學們，我們有這樣的思想准備嗎？我們把自己今天的學習、鍛煉與國家的將來聯系在一起了嗎？
不久前，我看到一份材料，說的是日本中學生學習歷史，有一道這樣的考題：中日歷史上曾發生過什麼戰爭？今後還會發生戰爭嗎？如果會，請分析是什麼原因。有中學生在試卷上作答：如果中國收復台灣，台灣海峽即成了中國的內海，那時日本的油輪就得繞道遠航，從而導致成本提高，經濟出現困難，這樣就將導致兩國之間的戰爭。他預計，這場戰爭將在於2015年左右打響，還說從現在起，日本就必須做好與中國開戰的准備。我們反對日本軍國主義，更沒有在此鼓吹戰爭的意思，但是我希望同學們要明確自己身上肩負的重任。古代思想家顧炎武說：「國家興亡，匹夫有責。」今天，我們希望每個同學尤其是共青團員都能夠意識到：「國家興亡，就是我的責任！」
共青團的章程明確指出：「中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。」中國共產主義青年團要帶領青年在經濟建設中「發揮生力軍和突擊隊作用」。作為初中學生，我們要把個人的前途與民族的命運聯系起來，把今天的學習與將來國家的興衰聯系起來，從小就要以國家興亡、民族振興為己任，從而增強學習的責任心，增強克服困難的毅力,增強自身是共青團員的自豪意識。
8. 新團員入團儀式策劃書怎麼寫
主持稿： 新團員入團宣誓儀式活動策劃書
親愛的同學們，今天，我們在這里隆重舉行新團員入團宣誓儀式。首先，請允許我代表
學校團委向新團員表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎，祝賀你們從此成為一名光榮的中國共產主
義青年團的團員，
你們的加入使我們學校團組織壯大了力量，
為我們團組織輸入了新鮮血液，
注入了新的活力。
出席今天入團儀式的學校領導有：李巧玲校長、肖茂主任、陳惠老師。
下
面，我宣布，學校新團員入團宣誓儀式正式開始。
第一項：請全體起立，奏團歌、展團旗
第二項：請學校團總支書記講話並宣讀新團員名單
第三項：請學校領導和老團員代表為新團員代表頒發團證、佩戴團徽
現在已經佩戴在每位團員左胸前的團徽，是共青團肩負重任的標志，共青團給團員頒發
團徽是對每位團員的信任，也給團員提出了要求，它要求每個團員努力學習積極向上，充分
發揮團員模範帶頭作用，
我們每個團員從佩戴上團徽的這一刻起，
就要認清自己肩負的責任，
努力履行團員的義務，用實際行動來表明自己無悔於「共青團員」這個光榮的稱號。
第四項：入團宣誓
新團員應該向團組織表明自己的決心，牢記團的誓言，激發做一名共青團員的光榮感和
責任感，增強為共產主義奮斗的信念。我提議，請全體團員以最宏亮的聲音，用我們的心聲，
面對鮮艷的團旗，舉起右手，庄嚴宣誓。
宣誓詞：我志願加入中國共產主義青年團，
堅決擁護中國共產黨的領導，
遵守團的
章程，執行團的決議，
履行團員義務，
嚴守團的紀律，
勤奮學習，
積極工作，
吃苦在前，
享受在後，
為共產主義事業而奮斗！宣誓人：
XXX
第五項：新團員代表發言
第六項：老團員代表發言
第七項：入團宣誓儀式總結（如果校長到就請校長做總結，如果肖茂主任到就請肖茂主
任總結，如果兩個都沒到就請主持人總結）