A. 詩歌朗誦會策劃
責任
如果山的責任是留住綠意
如果路的責任是延伸視線
那麼家的責任就是版相互溫暖
那麼生權命的責任就是承載希望
責任賦予人們力量
責任承受住了崩潰和絕望
責任告訴你
暫時的，沒有過不去的檻
所以我們流血流汗
只因責任在肩上
一切都不再是艱難
即使偶爾也苦惱哀傷
只要有責任
我們依舊從容向前
——fanfuyijie
B. 詩歌朗誦稿*主題：放飛青春的夢想
青春夢想(詩歌朗誦稿)作者：明月千里 青春夢想
青春是什麼？是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想；
青春是什麼？是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事；
青春是什麼？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；
青春是什麼？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。
青春是什麼？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。
夢想是什麼？是「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨」的領悟；
夢想是什麼？是「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的堅持；
夢想是什麼？是「自信人生兩百年，會當擊水三千里」的勇氣；
夢想是什麼？是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的精神。
夢想是什麼?夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。
青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；
夢想，海一般的遼闊；夢想，詩一般的激情！
啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！
我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢想，在年輕的七中放飛，
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻； 春風化雨、桃李爭艷的欣喜；
勤奮嚴謹、求實進取的願景；勇立潮頭、與時俱進的驕傲。
我們一起飛翔——
別讓青春在QQ里荒廢；別讓青春在電視前流連。
別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。
別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，
讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！
C. 我們學院要組織一個詩歌朗誦大賽，活動計劃書怎麼寫
一．指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標准》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二．活動目的：
1．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。
2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學生
四．活動口號：
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求：
（一）構建閱讀體系
1、制定讀書計劃書：
（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。
（3）．組織一次「讀書計劃書」展示活動。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少於100萬字。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，
不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。
（二）廣開書源，開發閱讀環境
1、建立三級書庫，讓學生有書可讀
（1）．教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。
（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。
（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。）
（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展
（1）．每周二、四、六的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以「名人名言」「書海拾貝」「我最喜歡的」「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
（2）．每天的語文課利用課前的二分鍾背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。
（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、建立讀書成長冊：
（1）．每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2).校將定期組織全校師生參觀、評比「讀書成長冊」。
2、出讀書小報：
（1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。
（2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。
3、開展「讀書節」活動：
將舉行為時一個月的「讀書節」活動。
4、「書香小書房」評比
根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳「書香小書房」。
5、「讀書活動積極分子」 評比
每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。
各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽製作、讀書徵文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。
讀書活動安排：
十一月：
1．制定學校讀書活動計劃。
2．宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。
3．開展「讀書筆記」徵文活動。
十二月：
1. 制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。
2．建立家庭小書庫。
3．各班開始舉行每周「讀書博覽會」。
4．出刊一期關於讀書方面的學習園地或黑板報
一月：
1．寫出班級讀書活動小結。
2．評比表彰讀書活動積極分子。
3．評比表彰最佳「書香小書房」。
一．指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標准》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二．活動目的：
1．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。
2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。
4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學生
四．活動口號：
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求：
（一）構建閱讀體系
1、制定讀書計劃書：
（1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
（2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。
（3）．組織一次「讀書計劃書」展示活動。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少於100萬字。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，
不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。
（二）廣開書源，開發閱讀環境
1、建立三級書庫，讓學生有書可讀
（1）．教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。
（2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
（3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。
（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。）
（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。
2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展
（1）．每周二、四、六的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以「名人名言」「書海拾貝」「我最喜歡的」「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
（2）．每天的語文課利用課前的二分鍾背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
（3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。
D. 誰知道詩歌朗誦策劃書怎麼寫
詩歌朗誦比賽策劃書
—、主辦單位：文學社
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、報名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎項設置及安排
冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九、比賽規則的說明
（一）評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理；
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數；
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格
（三）、關於競賽進程
1、主持人宣布競賽開始； 2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規則，包括台風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；
4、參賽選手預備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）
6、統計結果，主持人宣布結果；
（四） 比賽程序
1． 評委及嘉賓入場
2． 主持人致詞
3． 主持人宣布比賽規則並介紹各比賽選手，
4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。
5． 評委點評並進行打分。
6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。
補充注意事項：
1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
E. 初一青春詩歌朗誦活動方案怎麼寫
具體事宜公布如下：
活動意義：活躍校園氣氛,弘揚詩歌藝術，提高詩歌閱讀回、 鑒賞水平。
主辦部門答：校團委 初中部語文教研組
活動時間：xxxxxxxx
活動地點：xxxxxxxx
參加活動部門：初中部各班級
詩歌朗誦要求：
詩作要求內容健康，意境優美。以贊美青春、贊美校園文化生活,贊美xxxxxx為主題
詩歌鼓勵原創；
詩歌朗誦的時間不超過5分鍾；
參與者必須衣冠整齊、普通話標准。
8、 參加者報名注意事項：
（1）本次活動為自由報名（各班不限制名額）；
（2）本次活動接受個人朗誦和群體朗誦（人數不超過5名）報名；
（3）報名處：xxxxxxxxxxx
（4）報名時需交朗誦的詩歌作品（可配樂）；
（5）報名時間為xxxxxxxxxx日至xxxxxxx日；
註：若報名人數過多，將根據詩歌作品的內容和本班語文老師的推薦進行適當的篩選，最後參加的人數暫定為15人。
F. 詩朗誦比賽 求一首表現青春 理想的詩歌
我在你的大地上行走 我用你給我的步履
我在你的河流里游動 我用你給我的記憶
祖國 我不用言語
睜開眼全是你的面龐 用心聽全是你的聲音
早晨是宋詞的早晨 黃昏是唐詩的黃昏
雨巷是楚國的雨巷 風濤是塞北的風濤
站起來就是軒轅的古樹和偉大的長城
倒下去也是不屈的精神和祖先的領土
你是母親 不需要我說出感激
你是愛人 讓我感受溫存
我讀
古希臘的哲學 法蘭西的主義 白宮的草坪 紅場的磚石
馬克思的鬍子 愛迪生的光明 惠特曼的草帽 耶和華的手指
改變不了
我的軀體是中國人的軀體
我的祖先我的家人呼吸中國的空氣暢飲中國的甘泉
我的血管涌動孔子的智慧屈原的悲憤文天祥的正義
我們紡織棉花
我們種植水稻
我們拉網打魚
一輩輩老死在你隨便一座山巒
流浪在你任意一片草地
哭泣 歡樂 和美好的男子相愛 唱歌 奔走
寫信 約會 在你的祖蔭下渡過四季
中國的歷史
痛苦是中國人的痛苦
恥辱是中國人的恥辱
中國的文化
字典是民族的字典
成語是中國的成語
我們在宣紙上塗墨 在瓷器上繪畫
用茶葉招待客人
用善良交換善良
用和平呼喚和平
負重是我們古老的典故
人民是我們永恆的英雄
戰爭或者建設
在你的面前留下了 消失了
毀滅了 輝煌了
黃河永遠沒有流盡的日子
泰山再也沒有輕薄的印跡
當生命將在你的歷史流星般劃過之際
我將獻出我所有的愛意
祖國 我不用言語 ！
祖 國 頌
在黃河壺口的驚濤里
我聽到一種經久不息的激情
在珠穆朗瑪峰的雪海中
我凝視一種千年未變的真純
在東方明珠的塔頂上
我感受一種傲視一切的目光
在兵馬俑的坑道里
我感悟一種雄渾和深沉
在異國他鄉升起的一團烈火中
我體會一種祝福和真誠……
哦，祖國，您是什麼
您就是腳下這塊土地
曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河
曾經是秦漢雄風大唐雄立的巨人
曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍
曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地
可是，您又是百折不撓自強不息的熱土
如今，你又是春風浩盪與時共進的時代航母……
哦，祖國
您不僅僅是960萬平方公里的山河
從黑夜牽出的一絲白發上
折射著您的滄桑和慈愛
從聞一多《死水》的綠波中
我看見了民族的苦難和崢嶸
從聯合國的講台上
我聽見我們的代表發出的錚錚強音
在960萬平方公里的版圖上
我聽到13億子孫的依戀和心聲……
您用鮮紅的五星紅旗
向世界注冊
哪裡有炎黃子孫
那裡就有深烙五星鋼印的靈魂
那裡就有心儀長城的胸懷
您用巨大的鐵錘鐮刀
向世界宣言
用鐵錘砸爛一個舊中國
也能用鐮刀收獲一個新中國
而屹立於世界的民族之林
您用三種洪亮而方音極濃的漢語
向世界發布著中國的進程
--中國人民從此站起來了
--發展才是硬道理
--中國共產黨用"三個代表"的思想
塑造自己
跨入新時代，走進新世紀
您在瞬息萬變中追求著不變
您在不變中追求著千變萬化
在歷史中穿行的中華兒女
用拔地騰空的氣魄
用自己的激情和執著
為您書寫著壯麗的現在和未來
祖國啊，一切都可以變換
只有兒女對您的熱愛不改
只有兒女使您富強的決心不改
只有億萬斯年黃河長江的氣勢
還是那樣的洶涌澎湃
那樣的高揚，那樣的一瀉千里
祖國萬歲
祖國萬歲！猶如編鍾響徹天宇
每一個音符都是驚心動魄的春雷
祖國萬歲！一聲最響亮的贊美
讓我滿眼都是如雨的淚水
祖國萬歲！一聲來自五千年的合唱
就像風吹麥浪一樣生動和壯美
踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊
走進深山，看季節中的景色在風聲鳥語中輪回
新世紀冉冉升起的旗幟
讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉
看萬里江山
都有無限的風光明媚
祖國萬歲！昂首矗立的是青山
不肯固定一方的是綠水
山的不朽，塑造了五千年的錦綉
水的流動，流出了五千年的聲威
在節日的焰火中
我是燃燒爆響的花蕾
祖國萬歲！一聲悠長的呼喚
一聲壯麗的贊美
在人民行進的行列中
我是國徽上的一粒小麥
在祖國的繁花綠樹上
我是一隻飛翔的子規
祖國萬歲！萬歲祖國
多少王朝遠去了
一代天驕也煙滅灰飛
神的宮殿倒塌了
只有萬里長城千古不毀
祖國萬歲！我生命中的贊歌
我血中的光輝
在我的一生中
所有的身外之物都能割捨
唯一不能割捨的
是我親愛的祖國
祖國----我的祖國
遠古時代 在這片美麗而神奇的土地上
美麗善良的女媧 手捧著彩石飛向天庭
勇敢強壯的後羿 手持弓箭去追射烈日
不
畏艱苦大禹治水十三年 三過家門而不入
我
的祖國啊 那時的你就是神奇動聽的傳說
公元前246年在這片四分五裂的土地上
一位叫嬴政的君王 駕長車 揮利劍
踏碎六國 一統山河 他修建萬里長城
為中國的統一建下了千秋不朽的功勛
然而他瘋狂焚書的濃煙彌漫了整個天空
他殘無人道坑儒的慘叫至今在耳邊回響
我的祖國啊 那時的你就是野蠻就是殘暴
漢唐時期 那聲聲優美的駝鈴叮鐺
打破了邊關大漠的寧靜和荒蕪
琵琶輕彈伴著輕盈的歌女起舞
美麗繽紛多彩的絲綢走向了世界各地
才子佳人寫下華麗動聽的詩篇詞章
我的祖國啊 那時的你 是一片景象繁榮
唐朝時期 一個偉大的女性躍上帝王寶座
她改寫了千年以來 女人不可稱帝的歷史
以她過人的智慧 破格用人 獎勵農桑
在她掌理朝政近半個世紀中 社會穩定
經濟發展 國泰民安 一派欣欣向榮
就是她 為後來的開元盛世打下了堅實的基礎
我的祖國啊 那時的你 是開明穩定又興旺
清朝後期 身著皇袍 拖著長辮的帝王
坐在龍椅上 昏庸傲慢地問外國使者
見了寡人為何不跪 該國方圓幾何
我的祖國啊 那時的你 是軟弱無知更愚昧
祖國啊祖國 就因為你的軟弱和愚昧
八國聯軍的強盜用炮火轟開了祖國的大門
在圓明園那沖天的火光中 他們手拿鴉片
揮舞洋槍 獰笑著在你貧瘠的領地上橫行
我的祖國啊 那時的你遍體磷傷 欲哭無淚
是一部飽含屈辱 苦痛 悲憤 無奈的歷史
突然一個聲音在高呼
起來 飢寒交迫的奴隸 起來 全世界受苦的人
滿腔的熱血已經沸騰 要為真理而斗爭
從此中國人民再次覺醒
高呼著我們要做天下的主人這是最後的斗爭
我的祖國啊 那時的你英勇頑強 為真理而戰
一九四九年十月一日
一個響亮的聲音在祖國上空響起
他向全世界庄嚴宣告
中國人民從此站起來了
人民萬歲 人民萬歲 人民萬歲
我的祖國啊 那時的你如雄獅猛醒
精神抖擻 再次驕傲的屹立在世界的東方
多災多難的祖國 從1966年至1976年
經歷了歷時10年的文化大革命運動
由於一位偉人晚年的錯誤
野心家 陰謀家趁機登上歷史舞台
給黨 給國家 給人民帶來災難深重
我的祖國啊 那時的你是迷茫又惶惑
在一九七九年的那一個春天
一位老人在中國的南海邊畫了一個圈
他用神聖的筆寫下了改革開放的宏偉詩篇
一夜之間春風化雨 十幾年內河山巨變
天地間盪起滾滾春潮 征途上揚起浩浩風帆
我的祖國啊 這時的你 捧出了萬紫千紅的春天
這時 祖國的東方 飛翔著藍色的夢幻
改革開放豎起座座高樓直沖藍天
這時 祖國的南方 奔涌著綠色的潮流
退耕還林 開荒造林 還我綠色河山
這時 祖國的西方 煥發出金色的希望
敦煌的古跡 大漠的金沙 還有滾滾油田
這時 祖國的北方 播種著紅色的輝煌
古老 年輕 美麗的城市 祖國的心臟
展望著東西南北中人民的歡笑 美酒飄香
全世界都在為你的巨變驚嘆
面對今天的祖國 我為之振奮 為之自豪
面對今天的祖國 我想高呼-----人間天堂
我的祖國啊 今日的你 是全中國人民的驕
G. 請教關於詩歌比賽的活動策劃書要怎麼寫
詩歌朗誦比賽策劃書
—、主辦單位：文學社
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、報名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎項設置及安排
冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九、比賽規則的說明
（一）評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理；
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數；
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格
（三）、關於競賽進程
1、主持人宣布競賽開始； 2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規則，包括台風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；
4、參賽選手預備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）
6、統計結果，主持人宣布結果；
（四） 比賽程序
1． 評委及嘉賓入場
2． 主持人致詞
3． 主持人宣布比賽規則並介紹各比賽選手，
4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。
5． 評委點評並進行打分。
6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。
補充注意事項：
1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行
H. 外國詩歌朗誦會的策劃案 該怎麼寫
呵呵，給你參考一下：
「不羈的生命 永恆的青春」
紀念「五四」青年節大型詩歌朗誦會
方 案 目 錄
一、 活動組織（宣傳）方案
二、活動主創人員
三、活動策劃方案
四、活動倒計時表
五、活動預算方案
紀念「五四」青年節
大型詩歌朗誦會組織（宣傳）方案
一、組織機構
1、主辦單位
山西省委宣傳部
共青團山西省委
山西省文聯
山西廣播電視台
2、承辦單位
團省委宣傳部
團省委學校部
山西少兒頻道
3、協辦單位
山西省詩歌協會
山西長城經濟廣播（山西音樂廣播）
山西晚報
山西青年報
二、活動內容
1、紀念「五四」青年節大型詩歌朗誦會
山西各高校選拔活動
2、紀念「五四」青年節大型詩歌朗誦會
三、邀請領導
1、 省領導
2、 關工委領導
3、 團省委領導
4、 省教委領導
5、 山西省文聯領導
6、 山西省廣播電視局領導
7、 山西廣播電視台領導
四、宣傳方案（4月1日宣傳活動全面展開）
宣傳宗旨：通過晚會的宣傳帶動頻道宣傳。
宣傳方案分為兩大部分，一是台內宣傳，二是台外宣傳。
1、 台內宣傳
1)、製作播出晚會整體宣傳片 （30秒）
製作播出高校選拔活動宣傳片 （15秒）
4月1日起開始，在少兒頻道和長城經濟廣播（音樂廣播）播出。（如有可能可申請在台內其它頻道或頻率播出）
2)、在《視聽周刊》欄目製作一個專題片，全方位的介紹高校選拔活動情況及晚會籌備情況。
註：晚會播出前兩周開始實施。
3)、在山西廣播電視報大篇幅介紹活動情況。（半版或四分之一版）
註：晚會播出前兩周送稿，前一周刊登。
4)、在山西廣播電視台網站上開辟通道，介紹活動情況。
註：4月1日開通。
5)、長城經濟廣播（音樂廣播）製作一到兩場的現場直播或每天開辟五分鍾專欄介紹活動情況。
註：4月1日起開始。
2、台外宣傳
1)、山西晚報、山西青年報開辟專欄介紹活動情況。
註：4月1日起。
2)、與廣告公司合作,戶外大型廣告牌置換。
3)、在團省委指定高校內懸掛宣傳條幅，具體宣傳由各校團委落實。
註：晚會播出前兩周開始實施。。
4)、通過簡訊公司向手機用戶發送「山西廣播電視台少兒頻道五四詩歌朗誦會,敬請關注」的信息。（有獎收視） 團省委負責落實
註：晚會開播前 1--3天。
5、在團省委5月4日上午組織的活動中，演出晚會的主要節目，由名家朗誦。同時向廣大青年發放少兒頻道宣傳資料，傳遞一種信息：少兒頻道不僅是孩子們的頻道，也是廣大青年人自己的頻道。
6、晚會的持續宣傳：通過高校選拔活動和朗誦會，組織一支朗誦藝術團（以名家為主），到各高校巡迴演出。
以上宣傳計劃就是本著「經濟實惠，結合實際，宣傳面廣，形式多樣，突出特色」的原則策劃的。總之，晚會播出前的宣傳，既要有轟動效應，又要節約開支，在力求全方位宣傳的同時，還要講究一定的策略，利於操作，爭取把晚會通過各種宣傳方式表現得淋漓盡致，深入人心。