科學科普宣傳

❶ 科學普及的目的是什麼

現在都是在剪剪貼貼，拼湊文章，浪費青少年的青春時光，耗盡家長的資源，作者騙吃騙喝而已。

中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；遊客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術腐敗、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青春時光、毫無意義的傳統科普宣傳，請你就在當地實施吧。
這就是杜絕人力、物力、財力的浪費，堵死索賄受賄的渠道，多快好省地建設社會主義的戰略舉措。

嚴肅而重大的課題：
雷鋒！向我看齊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標！
要在全國范圍普遍化、日常化、規范化、制度化，建立青少年科技教育長效機制、落實可持續發展手段。
這是試金石、這是照妖鏡！是衡量中國共產黨黨性原則性的標尺、是考量、檢驗實踐科學發展觀能力的考試題，是科學社會主義的剛性革命任務。

現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，並且向全社會無償公開，公諸於眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發展觀的里程碑性質的變革。
對於國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對於高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，並且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對於國家財政撥款資助的事業部門、特別是對於國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，並不是好事情。
現有的展項在設計、製造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標准部件的加工過程，調試過程，設計和製造時受到的約束，希望參觀者今後回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能製造商業化的產品出售；現有展品製造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；准備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生製造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。
通過本舉措，充分體現科學技術、工程技術的可復制性、可驗證性、可重復性、可移植性，並且可以無償借出或租借展出項目的復製品或單元部分。
籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業的人員、企業上的技術骨幹都會來，就是要通過免費的創新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素質。本人已經在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現的許多創新技術。***通過授權在國內外同行銷售全套的創新展項，還可以創收嘛。
以現有的運行方式，運行費用當然居高不下。
本人已經有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿製和改進，這個機器人供電方式，就是從數學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數學的解析解，目前一般的數學研究所和普通的數學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保密限制之內，因為具備創新的軍事用途。
現在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教程的內容提問，只要是問題准確、細致，他們保准回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀，問老師也是瞠目結舌；如果要他製造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。現在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和資料庫指導下的進口軟體系統、硬體平台、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統集成，科技快餐，現代技術大拼盤。
現已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、台階上，用腳或輪子取得動力電源，就不必像日本本田機器人那樣背後背負動力電池；清華大學畢業的機器人專業博士到北京交通大學工作後製造並在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環保、又創新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育的展項；至於超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經通知到****，在附近的企業就能製造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以指導在學學生撰寫發明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你！），凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。
現在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路板，完成後請教師評分後就當廢品扔掉；畢業論文、創新工程等等都醜陋的不堪入目，任由學生下載網上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題、充分使用學生的實驗與教學經費，本人願意義務指導他們製造各種創新展項，引導他們跨過書本內容與市場聯系與參與社會競爭的門檻。
你們在維修上有什麼問題，可以發電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復，因為工業、設備、儀器上的問題，一般都要到現場拆卸、測量、觀察分析。
中國製造的工業裝置和儀器，基本上都是模仿發達國家現有產品而來的，在簡化原有設計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設計更完善的部件、重新製造零件，原來的製造部門又有許多保密，就不能等同於維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對於各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規定，我途經見到他們的厚度5厘米的維修手冊成排地准備著。
本人長期都在為改善自己的工作環境而奔忙，大約要在1年後到2年後才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人製造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那裡上班了。至於你們有什麼疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰，戰之能勝、揮之則去，不保證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、零件的采購地點、今後的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。
准備提供創新展項。部分基本素材請見光碟（已經送達****），涉及的范圍和領域將很廣闊。
本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業基礎和科技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。
一些發達國家使用國家科研經費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的院士也曾經集體簽名表示要盡可能公開科研資料。
本人提供的展品，將完全公開全部設計、製造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光碟、允許觀眾下載，是否收費、是否允許在網上公開、是否允許他人復制展品後出售或展出、是否申請發明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎觀眾提出修改意見，如果經過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。
對於低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光碟中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經驗的增長，在升學、工作後，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要強。進一步的發展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求製造展出項目、為企業提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續貫徹答復完全公開的原則。還可以為觀眾提供親手製造展出項目的實踐環境。
對於控制部分，盡量採用模擬計算機、盡量採用分立元器件，其次才是採用通用集成電路構成的電子線路。
對於機械部分，要預先作成本預算，採用數控加工中心製造的外觀和性能好，價格必然高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規整，適合於限定收購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主製造的裝置，市場價值一概高於採用機床加工為主和批量生產的裝置。
本人足夠大度，在沒有先決經濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎設計資料製造展品。而且，對於製造成本高於5000元的展品，如果沒有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇製造單位和個人。
提出這種方式的背景
由於本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫療電子儀器為例，進口儀器對於信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現。
只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是採用專用集成電路、採用進口整機，系統集成嘛。
就以本人文化大革命時期在**的現場親自觀察，*****廠自製了射流邏輯控制的沖床機械進料裝置、***廠自製車床和刨床、***廠自製半自動車床、***廠自製線切割機床等等，都在生產中實際發揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統一設計、大合作、集體攻關、大協作、全國一盤棋。
如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心鬥角，爾虞我詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業基礎而言，在市場競爭之下，從日用品到工業裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶來了極大地困難；其結果是各企業同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷售和維修行業的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。
國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經費巨大，而低水平重復研究現象普遍，在校學生的創新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網下載線路，科技書籍無法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業中個別生產設計能力強者，以市場佔有率為目標，並不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。
所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的科學素質，這就是一個戰略的眼光和決策。
古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領世界科技潮流對於國內工程技術人員是太難了點，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子裡面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對於參觀者具備前瞻性，企業能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。
(網友xiajhua8) 創新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死都不明白。

為了節約開支，就以機電與電子技術為主題。
財務與招標
你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯系；也可以與你們實報實銷，接受財務審計。
本人身先士卒，率先垂範，無私奉獻，勇於奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創建公益性質的就業見習基地、免費培訓基地、產業孵化基地，無償地用不可替代的方式鼓勵和支持任何人創業。
送你去觀看美國太空梭發射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什麼？
必須全面調查社會現狀，要從基本設計依據學起，要知道根據功能採用何種結構，找到最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統、全過程地學習進程。
用金融投資來拉動內需、增加就業機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環境下也太腐敗了；人們所說的「充電」提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環壽命的，容量要隨著充放電次數增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒區別之一就是無天然的根基，要經常清理，而且不容易清理；我們要發掘新的商業空間，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。

報告首長：
那就向領導匯報超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標。

報告首長：
俺的回答世界領先，全球首創，舉世無雙，有膽識、開啟民智、功德無量！！

報告首長：
給你世界上最前衛、最先進的創意！！！！
顛覆全球歷史的革命創新！！！！！確保參觀者豁然開朗！

請示首長：
按照以下國家戰略治理科技館，每間經過整改的科技館，能對中國各方面的發展提供多大的貢獻？請用統計數字來表示為盼。

❷ 什麼叫科普主題活動

科普主題活動
科普主題活動是青少年科技活動的重要組成部分，是在一個時期或一個階段內集中進行的，有一定主題思想或提出明確的口號，並要達到一定思想教育目的和科學技術知識普及要求 的科普教育活動。
科普主題活動具有以下特點：
(1)科學性。科普主題活動的科學性主要表現在活動內容具有科學性和技術性。青少年通過參加活動拓寬了視野，學到了科學知識，激發了對科技的興趣。
(2)思想性。科普主題活動的思想性主要表現在寓思想教育於活動之中，把愛國主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關系、紀律、法制等教育內容有機地結合到科普主題活動中，引導青少年關心家鄉變化、科技進步和國家建設。
(3)實踐性。科普主題活動讓青少年在科普教育實踐中經受鍛煉、增長才幹，創造了課堂教學所不具備的優越條件，使學生通過考察、實驗、展教、寫作、動手操作等環節獲取科學知識、學習科技技能，把理論與實踐結合起來。
(4)興趣性。科普主題活動貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動中，同時又在活動中進一步激發他們的興趣。促使青少年形成科學志向和科學理想。
縱觀整個科普主題活動，其最基本的特點是：有一個與活動目的密切相關的鮮明的活動主題，以及多種多樣緊密圍繞主題的活動形式。
活動內容
科普主題活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科普教育的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。
科普主題活動的主題多種多樣，如宣傳科學思想；傳播科技知識；批評反科學的現象;推廣有意義的活動；啟迪智慧、培養學生的動手能力等等。其活動內容可以包括以下幾個方面：
(1)科學紀念日(科技節、周和月)科普主題活動。這類活動具有廣泛的群眾性和社會性，某些活動還具有世界性，它的主題是全人類共同關心的課題。如每年3月12日為我國「植樹節」，每年4月1日～7日為上海市「愛鳥周」，每年6月5日為「世界環境日」，此外還有「海洋日」、「地球日」、「水節」等等。
(2)高新科技科普主題活動。它有利於貫徹「科教興國」的戰略，著眼於科教興市、科教興區，激勵青少年攀登科學高峰。如上海市歷屆科技節主題分別為「依靠科技，發展上海」、「人類進入信息社會」和「走可持續發展之路」，並在青少年中舉辦「上海的未來與我們」科學討論會，讓青少年了解我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢(如微電子技術、生物工程技術、信息高速公路、新材料、新能源、激光、航天技術、環境科學、海洋開發利用、知識經濟的現狀與發展趨勢等)。
(3)學科性和專題性科普主題活動。這類活動可以是單項的，也可以是系列的。學科性科普主題活動內容包括：數、理、化、天、地、生等基礎學科和新學科、新技術、新知識，如「太陽能利用系列活動」、「能源十項系列活動」、「土地與國情」、「生活中充滿化學」、「模擬火箭發射活動」、「農業可持續發展」、「生物多樣性與我們的未來」、「虎年——救救老虎」等科普主題活動。
(4)重大科學現象科普主題活動。這類活動必將引起青少年極大興趣，如結合「哈雷彗星回歸」、「流星雨」、「月全食」、「日全食」等重大天文現象進行講座、觀測、攝影和論文演講活動。
(5)實用技術科普主題活動。活動內容的安排從本地區的經濟、科技實際情況出發，向學生普及種植、養殖、電工、機械、病蟲害防治、植物保護等實用技術，開展鄉土資源、土壤成分、植被和城市居民小區生態環境的調查，使青少年從小關心家鄉經濟和科技的發展。
(6)「熱點」問題科普主題活動。根據青少年在一定時期內關心的「熱點」問題，確定活動的主題。例如：在地震活躍期，宣講地震預報知識；海灣戰爭後，介紹電子武器和環境問題；結合新科技項目的報道，介紹超導和克隆等技術。
此外，科普主題活動還可按活動范圍進行分類：國際性的有「世界科學與和平周」、「世界環境日」等活動；全國性的有「植樹節」、「愛鳥周」等活動：省(自治區、直轄市)、市(區、縣)性的有「古樹名木調查」、「水——生命之源」等活動；學校性的有「愛心獻校園，綠色滿人間」等活動：班級性的或興趣小組性的有「我們居住小區的環境狀況調查」、「被動吸煙的危害」、「學創造、搞發明」、「看雲識天氣」等活動。其中我們應大力提倡組織學校、班級和興趣小組性的科普主題活動，在青少年中倡導「愛科學、學科學、用科學」的良好風尚，井將其作為實施素質教育的重要措施。
組織方法
科普主題活動的實施，要抓好組織領導、宣傳發動、形成高潮、總結表彰四個環節。
1．組織領導
成立領導班子和工作班子，是科普主題活動實施的重要保證。應根據科普主題活動的規模和活動層次進行組建。大型活動可以由市(區)教委、科協主辦，由企事業單位、科研單位、社會團體、新聞媒體等協辦，並由主辦單位和協辦單位共同組織成立領導小組或組委會。學校組織的主題活動，可以由學校科技活動領導小組負責活動的組織工作，也可根據主題活動內容臨時組建工作班子。
2.宣傳發動
做好宣傳發動工作是科普主題活動成功的必要條件。大型活動舉辦前，應由主辦單位發文，召開動員大會，並組織宣傳媒體進行報道。此外，活動還可通過廣播、櫥窗、閉路電視進行宣傳、發動。如舉辦科技節時，可以舉行科技節會標、會歌的徵集評比和廣告語、招貼畫設計競賽等。學校活動可通過班主任、團隊、科技教師廣泛動員學生參加，同時可開展科普黑板報競賽。
3．形成高潮
形成活動高潮是科普主題活動實施的關鍵，要著眼於發動更多青少年參與科學普及活動。大中型活動要著重抓好開幕式、閉幕式、電視大獎賽、科學家見面會、智力擂台賽、科普游藝、科普表演等活動環節。學校活動要著重抓好「科技節」、「愛科學月」、「科技活動周」、科普主題班會和主題隊會等形式多樣、內容豐富多彩的科普活動。
4.總結表彰
認真抓好總結表彰，不僅是對學校科技教育工作的考核，也是對青少年積極參加科普活動並取得成果的獎勵，有利於推動科技教育工作深入開展。科普主題活動的總結表彰包括：主辦單位和學校對科普主題活動工作的總結，主辦單位對學校、班級、教師、學生或參與科普主題活動成績突出的先進單位和個人的獎勵，如設立「優秀設計獎」、「優秀組織獎」和「科技小能手」、「小小科學家」等獎項或稱號，也可根據科普主題活動的特點設立獎項。
活動指導
為了提高科普主題活動的質量，一定要精心設計科普主題活動的活動方案，加強活動全過程的指導。
1．確定主題
科普主題活動的主題要鮮明，有感召力，並從當地科技發展和人才培養的實際出發，適合青少年的特點，如「21 世紀的科技與我們」、「展開科技創新的翅膀飛翔」、「創新——迎接知識經濟的挑戰」、「尋找科技金鑰匙，爭當科技小能手」等。
2．確定活動目的
科普主題活動的目的是活動的靈魂，應包括思想教育、科普教育和技能、技巧教育的要求。
3.選擇活動內容
科普主題活動的內容十分豐富，選擇適當的活動內容極其重要，它關繫到科普主題活動的實施和教育目的的完成。科普主題活動的內容既要適應科技發展的趨勢，義要立足於當地的實際；既要保留傳統的基礎教育內容，又要不斷開拓新領域，同時還要符合青少年的年齡特點、興趣愛好和知識水平，融科學性、思想性、實踐性和興趣性為一體。
4.確定活動形式
活動形式應新穎、靈活多樣、富有創造性。科普主題活動要符合學生的實際，能吸引青少年積極、主動地參加進來。它經常採用的形式有聽(科普報告、講座)、看(科普電影、錄像、書刊、展覽、表演)、寫(科普故事、小論文、黑板報)、做(小實驗、小製作、小發明、小觀察)、玩(科普游戲、謎語、魔術)等。
5．明確活動主體
青少年是科普主題活動的主體。科技輔導員在活動中要充分調動青少年的積極性和主動性，讓青少年成為科普主題活動的主人。沒有青少年的主動參與和積極性的充分發揮，任何科普主題活動都將失去意義。
6.活動過程的設計和安排
根據不同年齡的學生心理狀態和知識基礎的不同及學生興趣、能力、性格等方面的差異，科技輔導員在設計和組織科普主題活動時，要由淺入深，由表及裡，講究實效。
7．爭取社會力量的支持
科普主題活動的組織者要積極爭取社會力量對活動的支持，包括家長在資料、資金和輔導力量上的支持及科學家、技術人員在技術上的指導等。
總之，科普主題活動的開展，要有創新意識，內容與形式要注意推陳出新、因地制宜。各地區、各學校和班級應結合當地實際和各階段工作重點，有選擇地開展科普主題活動，並兼顧科學性、知識性、趣味性和可接受性的原則，使青少年科技教育活動的質量進一步提高。

❸ 科學科普文

❹ 科學普及的科普日

全國科普日由中國科協發起，全國各級科協組織和系統為紀念《中華人民共和國科學技術普及法》的頒布和實施而舉辦的各類科普活動，定在每年九月的第三個雙休日。
2002年6月29日，我國第一部關於科普的法律——《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施。
2003年6月29日，在《科普法》頒布一周年之際，為在全國掀起宣傳貫徹落實《科普法》的熱潮，中國科協在全國范圍內開展了一系列科普活動。自此，中國科協每年都組織全國學會和地方科協在全國開展科普日活動。從2005年起，為便於廣大群眾、學生更好地參與活動，活動日期由原先的6月份改為每年9月第三個公休日，作為全國科普日活動集中開展的時間。一直以來，全國科普日活動都得到了中央領導同志，特別是中央書記處的高度重視和關心。自2004年全國科普日活動以來，中央書記處領導同志每年都蒞臨全國科普日北京活動現場，與首都各界群眾一起參與科普日活動，起到了很好的表率作用。全國各地主要黨政領導也都參加當地的科普日活動。
2009年底，中央書記處在聽取中國科協黨組工作匯報的時候，進一步明確要繼續辦好全國科普日活動，並且提出「中央書記處全體同志都要繼續參加全國科普日活動」，進一步體現了中央領導對全國科普日活動的關心、重視和支持。 滁州市氣象局對「全國科普日」進行宣傳
滁州市氣象局參加了由市科協牽頭組織的2012年「全國科普日」啟動儀式暨科普宣傳、義診活動。

在宣傳活動中，市氣象局通過擺放展板、發放氣象科普資料、現場接受市民咨詢等方式，大力宣傳氣象科普知識，共發放各類材料1000餘份，接受咨詢50餘人次，為普及氣象科普知識和提高公眾的防災減災意識做出了積極努力。
其他地區宣傳
昌樂縣「全國科普宣傳日」啟動儀式在喬官鎮寶石溝科普示範基地舉行。縣委常委、宣傳部長劉艷芳講話，縣人大常委會副主任、縣科協主席周曉玲主持。縣政協副主席滕建勛出席。
劉艷芳在講話中說，各級各部門要進一步統一思想，提高認識，扎扎實實搞好全縣科普工作。各級科協組織要進一步落實《綱要》要求，面向農民群眾，組織相應的科普活動，真正做到科普惠民，實現科普成果由社會共享，為全縣經濟社會又好又快發展和「三個昌樂」建設做出更大的貢獻。啟動儀式結束後，還開展了「綠色·健康」體驗活動，進行現場採摘，並組織開展食品安全知識講座。

❺ 如何加大宣傳力度提升科普工作水平的思考

在今年兩會上，有關加強科普宣傳、提升我國科普工作地位與加大科普投入的呼聲十分強烈。很多代表、委員的議案、提案和發言中，均涉及此方面內容。內容包括：

根據中國科協第八次全國公民科學素養調查，我國公民具備基本科學素質的僅為3.27%，只相當於發達國家上世紀80年代末的水平。聯想到當年的「打雞血療法」，近期的「毒香蕉風波」和日本核泄漏導致的中國「搶鹽風」，不難發現，加強科普工作，提高全民科學素質是一項十分重要而又非常緊迫的任務。

目前我國科普工作的現狀還不盡如人意：科學家參與科普的積極性不高，有80%的科研人員很少參加科普工作，我國人均科普經費更是遠不及發達國家，科普宣傳在媒體上難以放到顯要位置。

這其中有體制機制的問題、政策導向特別是評價評估體系問題，經費投入問題，也有領導重視程度的問題。比如：科普業績難以納入考評體系，甚至把科普工作看成「不務正業」，導致科普工作的積極性不高；一些地方政府不重視科普工作，把它當成軟任務，「高高舉起輕輕放下」等等。

我們認為，科普工作關系著我國社會的科學發展與和諧穩定，關系著全面建設小康社會的進程，也關系著中華民族的偉大復興。全社會要高度重視並切實抓好科普這個「國家的長期任務」、「全社會的共同責任」，把科普工作和政府政績掛起鉤來，應當成一個硬指標，要像重視科技創新那樣重視科學普及。

《中國科學報》是成立了53年的我國唯一的純科學的報紙，又是由中國科學院、中國工程院和國家自然科學基金委員會主辦，對科普工作的宣傳責無旁貸。在過去的幾十年來，你們為此也做了大量的工作，這是有目共睹的，也深受大家贊許。但是在新的歷史時期，科普工作面臨更多問題，傳播手段和傳播方法也需要更多的提高。

欣聞你們在全媒體發展的道路上已經有了很好的起步。我們衷心希望你們站在更高的高度、以更強的責任心、用更加有效的方法，加大科普宣傳的力度，使全社會都來關心這個關乎民族興旺發達的大問題。

期待通過大家的努力，能使國家加大科普資金的投入、更進一步重視和提升我國科普工作的地位，科學家能站在民族興衰的高度真正把科普工作視為己任，大家齊心協力提升全民科學素質，使我國科普工作的建設和發展與我國科技強國的形象相吻合，創造與中華民族偉大復興真正匹配的民族科學素養和全民科學素質。

期待你們更多的工作和作為！

❻ 社區可以開展科普宣傳活動有哪些

• 內容包括科普知識宣傳資料分發、免費咨詢和電腦維修服務、科普問答知識有獎競猜等。

  社會實踐的隊員們來到社區活動中心，帶著所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站，投入到當天的宣傳活動中來。其中科普問答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過互相幫助、求助家長等方式學到了新知識、答對了題目，為自己贏得了綠色植物、滑鼠墊、耳機等小禮品。活動還准備了多本科普書籍免費贈送給社區居民，並在社區醒目位置擺設安全小知識展板，分發安全知識宣傳手冊，進一步幫助社區居民們了解更多的科學知識，提高他們的科學素養，推進社區科普工作

• 社區充分利用科普條幅、科普展板、發放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識，極大地豐富了轄區群眾的科技文化生活。同時為保證居民隨時隨地都能學到科普知識，還組織轄區居民到社區觀看遠程教育養生知識講座，通過觀看學習，增強了居民們的科普養生知識，同時也倡導了科學、環保、文明的生活理念，深受轄區居民歡迎。

• 社區通過開辟《中華人民共和國科學技術普及法》宣傳欄、「社會公德教育櫥窗」、「精神文明長廊」等科普教育陣地，開設了居民普法課，普及法律常識，在社區內廣泛向青少年進行講科學、愛科學、學科學的教育，努力形成科學、文明、健康的生活氛圍。其次活動得到了駐街單位和三家個體經營戶的大力支持，也為科普日的宣傳活動擴大了更廣泛的參與范圍。這次有意義的社會活動，加強了對青少年群體的科普教育，提高青少年的科學文化素養。進一步普及科學知識，倡導科學方法，提高科普意識。營造了良好的「愛科學、講科學、學科學、用科學」的氛圍。

❼ 科學普及活動

國土資源部重點實驗室在承擔大量科研任務的同時，不斷拓展面向社會各個層面的服務，一方面普及地質科學知識、展示地質科學的科研成果，另一方面，配合國家資源與環境政策，為提升全民資源意識與環境意識而開展廣泛的科普活動。

1.大陸構造與動力學國家重點實驗室

實驗室建設了具有特色的科研環境和文化氛圍的系列工程：建成實驗室展示廳、重建實物與成果相結合的科技長廊，完善了大陸動力學（科普）博物館及大陸動力學石林園。2013年專家、學者、領導、學生等近300人次參觀了實驗室。

（1）實驗室新建的展示廳迎來多位國內外領導、專家參觀（圖18）。20多平方米的房間展示了實驗室「從地下室走來，從小到大,從弱到強,自強不息！」的歷程；展示了青藏高原20年，科學鑽探20年，國際合作20年的足跡；展示了在青藏高原和高壓-超高壓變質帶研究方面實驗室主要貢獻者的業績。

在展示廳中央陳列的累累成果和科研創新的榮譽獎狀，反映了20年來團隊的付出和貢獻，奪目而風采；展示廳兩側陳列櫃中，在銀白色燈光照耀下，數百塊精美的岩石猶如水晶宮中深藏的珍寶，放發異彩，這是實驗室科技人員30多年來集結和精選的各類構造、岩石樣品，來自國內外的高高山峰和深深海洋，每一塊樣品都有深刻的科學含義，每一塊樣品都在述說石頭的故事……

圖18 院士、專家參觀大陸構造與動力學國家重點實驗室展示廳

（2）實驗室重建的科技長廊展示了最新動態成果。沿著實驗室400m長廊，在白色節能燈輝映下，圖片、文字、實物和立體模型多功能交替，「大陸動力學科技長廊」顯得格外生動、豐富。長廊包括兩大板塊：實驗室的介紹和發展規劃，以及實驗室最新成果。長廊重點展示了中國大陸科學鑽探、汶川地震斷裂帶科學鑽探、大陸斷裂與地震、青藏高原大陸動力學、中國高壓-超高壓變質帶、塔里木盆地與周緣造山帶、中央造山帶、地球物理探測，以及地幔礦物與地幔動力學的創新成果，並開辟了「青年強、國家強」青年學術園地（圖19）。

圖19 大陸構造與動力學國家重點實驗室科技長廊

2.國土資源部地質災害防治與地質環境保護重點實驗室

根據自身特色，2013年5月和11月舉辦了兩次公眾開放周活動，讓公眾掌握地震基本知識、地質災害知識以及防災減災常識，通過參觀實驗室儀器設備讓公眾了解地質災害的研究以及治理，通過科普視頻讓公眾更直接的了解地質災害的發生以及自救知識。兩次開放周活動，共接待參觀1500餘人，發放地質災害防災減災科普手冊800多本，開設防災減災大講堂2場（圖20）。

圖20 國土資源部地質災害防治與地質環境保護重點實驗室向小學生講解地震常識

3.東北亞古生物演化重點實驗室

2013年，實驗室先後組織了「全國地質古生物博物館館長專業培訓班」、「遼寧古植物化石特展」、「小小講解員」培訓、「世界地球日」、「手拉手——地球與生命同行」等11次科普活動，協助建昌縣政府在北京舉辦《走進鳥的故鄉——建昌化石進京特展》，出版科普專著1部，並與建昌縣政府簽署了有關化石保護與科學普及的合作簽字儀式。博物館全年接待觀眾20餘萬人次。2013年8月，實驗室所屬博物館被授予國土資源部第三批「國土資源科普基地」及「遼寧省環境教育基地」等稱號，科普教育基地數量達7個（圖21）。

圖21 東北亞古生物演化重點實驗室主任孫革在「建昌化石進京展」為來賓講解

4.海底礦產資源重點實驗室

實驗室「海洋六號」調查船2013年10月在太平洋上執行大洋第29航次科考任務時，通過衛星信號在線給廣州市近百名中學生上了一堂生動有趣的科普課。課堂通過現場感受科考人員工作生活環境、實際操作視頻、與科考隊員面對面交流答疑等形式，將海洋科考以直觀生動形象的一面呈現給廣大師生。通過虛擬搭乘「海洋六號」，海洋愛好者們了解到了更多的海洋科考知識，提高了對我國海洋科考的認知度，進一步提高全社會建設海洋強國意識。整個活動通過中國科技網、騰訊網、金羊網、廣州科普網和國土資源部網站等向全國中小學生與網友在線直播（圖22）。

圖22「海洋六號」太平洋-廣州海洋科普課堂

5.天然氣水合物重點實驗室

積極參與青島市組織的世界海洋日暨全國海洋宣傳日宣傳活動，讓大眾了解「可燃冰」，擴展我國天然氣水合物研究的公眾認知度；成為青島二中分校學生社會實踐活動基地；青島市第39中學海洋班近40位師生2013年12月參觀天然氣水合物重點實驗室，使師生了解了「可燃冰」的生成、運移及富集等相關科學知識（圖23）。

圖23 青島市第39中學海洋班參觀天然氣水合物重點實驗室

6. 農用地質量與監控重點實驗室

2013年，國土資源部實驗室被命名為「國土資源科普基地」。全面深化與主流媒體合作，取得良好效果，如《誰愛種地》在央視財經頻道（CCTV2）播出；《惜土如金》在央視農業頻道（CCTV7）播出；《行走土地試驗田》在央視新聞頻道（CCTV13）播出。2013年5月舉辦「耕地質量與糧食安全」的科普講座，參會人員100餘人。2013年8月在內蒙古烏蘭察布市組織召開了「耕地保護夏季交流會」，參會人員100餘人。2013年8月下旬，組織安排以大學生和中學生為主體的「秦皇島—天津—北京—張家口—大同—朔州」一線以耕地保護和耕地資源綜合考察為目的的夏令營活動，參加人數150餘人（圖24）。

圖24 農用地質量與監控重點實驗室組織的科普活動

7.金礦成礦過程與資源利用重點實驗室

與山東地科院聯合主辦的第二屆「地科杯」「珍惜資源愛我國土」有獎徵文活動，取得了很好的成效。有獎徵文活動的開展，普及了地球科學和國土資源知識，加深了青少年對國情和省情的認識，對從小牢固樹立資源節約意識和科學發展意識起到了積極作用（圖25）。

圖25 金礦成礦過程與資源利用重點實驗室主辦的「珍惜資源愛我國土」有獎徵文活動表彰大會現場

❽ 科普宣傳標語

加強科學抄技術普及，提高全民襲科學素質！

普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神！

科普進萬家，和諧滿天下

科普進萬家，惠及你我他

科普華夏，和諧中國

科普進萬家，幸福你我他

普及科學知識，構建和諧社會

生活處處有科學，用心處處皆可學

用科學開拓創新，讓社會和諧發展

科技人人出力，國家無限動力

科學，社會進步的動力
科普——因你而精彩

科普進萬家，幸福遍中華

科普——邀你同行

探求奧秘，科普無限

崇尚科學，普及真理

普及科學知識，共享科學人生

同浴科普

知識改變命運，科技創造生活

牽手科學，精彩中國

普及科學知識，提高全民素質

科學普及，人人參與

知識改變命運，科技創造未來

科學在你身邊，普及從我做起

科普文化，重在宣傳和教育

宣傳科普，消除愚昧，社會和諧，國家昌盛

參加科普，永不落伍

享受科普教育，共建和諧社會

構築大從科學時代，共創中國美好未來

樓主挑一個吧！

❾ 科學普及的大型科普

中國的大型科普活動包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉等。
科技活動周是中國重要的科普活動之一。2003年雖然遭受SARS疫情影響，但全國科技周活動仍如期在網上進行。主題是「依靠科學，戰勝非典」。
國家科技周的活動內容非常豐富，全國各省市有關科普活動的機構都採取行動來宣傳科技，促進公眾與科學的對話。每年的科技周國家科普聯席會議都通過協商形成一個主題，圍繞該主題各部門再來舉辦各種形式的科普活動。
主題為「科技以人為本，全面建設小康」的2004年全國科技活動周於5月15－21日在全國展開。2004年的全國科技活動周內容豐富，形式多樣，突出表現在三個方面：重點宣傳科學發展觀、強調科技為「三農」（農業、農村、農民）服務、關注未成年人科普教育。主要的活動包括在北京舉辦「科技以人為本，全面建設小康」的大型主題展覽及大型科技游園會、在河北西柏坡舉辦「科技富民」大型科普活動、在黑龍江舉行「振興東北，服務三農，科技列車龍江行」大型活動等。
科技周、科技月等綜合性科普活動雖然時間短暫，但影響卻非常廣泛。通過定期舉辦大型科普活動，調動了科技人員進行科學傳播的積極性，推動了公眾對科技的學習和理解，擴大了社會影響。
同時，配合重大國際和國內節日，國家各科普有關單位積極開展各種形式的科普活動。如國際氣象日、世界衛生日、世界環境日、世界地球日、國際博物館日、全國植樹節、國家節能宣傳周等，各有關單位根據節日的情況，通過報紙、電台、電視、互聯網等宣傳輿論工具，以科普知識競賽、演講或大型文藝演出的方式來宣傳相應的科學知識。
面向農村的科普活動則更加強調實用技術的傳播。自1996年以來，各地在每年的春冬季節廣泛開展文化、科技、衛生三下鄉活動，先後組織了1000多萬科技人員下鄉，幫助農村幹部群眾提高文化科技素質。
在這些活動中，都穿插著科普講座。據統計，僅在2002年，中國科學技術協會系統就舉辦講座近9萬次，參加人數達到300多萬人次。
「由於政府部門對科普事業的重視和支持，現在中國已擁有世界上最好的科普環境。」——著名華裔數學家陳省身到過世界許多地方，在比較了中外科普工作的條件後，對中國的科普環境表示由衷的贊嘆
「科普大篷車」是中國科學技術協會根據中國科普工作發展要求而研製生產的，目的在於向偏遠地區開展科學技術普及宣傳、科學技術咨詢，舉辦科普展覽。
科普大篷車具有車載科學技術普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學技術影視片播放教育、贈送科學技術普及資料書籍、流動科學技術普及宣傳舞台等五項功能，被譽為「流動的科學技術館」。
科普大篷車於2001年1月投入使用，在中國中西部地區廣大農村開展了大量科普活動，受到了農村居民的熱烈歡迎。2002年，「科普大篷車」在全國17個省、市、區行駛，在各地舉辦了約10萬場科普報告和講座，聽眾數千萬人次。
2002年，中國又推出了面向西部地區和老、少、邊、窮地區的「科普列車」，主要開展科普展覽、報告會、講座、農業技術咨詢、醫療技術培訓、致富經驗傳授、科普電影放映等活動。
2002年5月以「傳播科學文明，服務老區人民」為主題的科普列車從北京出發，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個縣市開展宣傳服務活動。2002年10月，以「傳播科學文明，促進西部開發」為主題的科普列車則從北京駛向西北，為內蒙古、寧夏、甘肅等3個省、區鐵路沿線9個縣（旗、市）的各族人民提供服務。所到之處，廣受歡迎。

❿ 社區可以開展哪些科普宣傳活動

1.內容包括科普知識宣傳資料分發、免費咨詢和電腦維修服務、科普問答知識有獎競猜等。 社會實踐的隊員們來到社區活動中心，帶著所需的科普宣傳用品設立了科普宣傳站，投入到當天的宣傳活動中來。

2.其中科普問答知識有獎競猜吸引了社區居民尤其是小朋友們的踴躍參與，一些題目難倒了不少小朋友，但通過互相幫助、求助家長等方式學到了新知識、答對了題目，為自己贏得了綠色植物、滑鼠墊、耳機等小禮品。

3.活動還准備了多本科普書籍免費贈送給社區居民，並在社區醒目位置擺設安全小知識展板，分發安全知識宣傳手冊，進一步幫助社區居民們了解更多的科學知識，提高他們的科學素養，推進社區科普工作社區充分利用科普條幅、科普展板、發放宣傳材料，宣傳低碳生活、精彩妙招等日常生活科普知識，極大地豐富了轄區群眾的科技文化生活。