1. 擁軍愛民,固我國防六百字作文
「擁政愛民」、「擁軍優屬」、「軍民一致」，是我們的優良傳統，是我們戰勝千難萬險、克敵致勝的「法寶」。
解放軍是共產黨締造和領導的、用馬列主義毛澤東思想武裝起來的人民軍隊。自建軍以來，就把「人民群眾是社會歷史的創造者」這一唯物史觀作為政治思想教育的重要內容，並形象地把軍民關系比作魚水關系，來強調搞好軍民關系的重要性，使廣大指戰員從世界觀的高度樹立堅強的群眾觀念。並以實際行動「相信群眾、依靠群眾、愛護群眾」，為人民群眾的利益而奮斗。
人民解放軍的宗旨是全心全意為人民服務。因此，解放軍既是「戰斗隊、又是工作隊、生產隊」。在完成自己的軍事任務的同時，總是盡量支持人民政府的工作，幫助人民群眾排憂解難。
在土地革命戰爭時期，紅軍協助蘇維埃政府，打土豪、分田地、實行「耕者有其田」。
在抗日戰爭時期，八路軍、新四軍「宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾」，協同抗日政府建立民兵武裝和抗日群眾組織：兒童團、少先隊、青年抗日先鋒隊、工會、農會、婦女抗日救國會等。
晉察冀邊區是模範抗日根據地。人民群眾抗日情緒高，把八路軍看成是人民子弟兵，積極支援八路軍抗戰。呈現出「母親叫兒上戰場、妻子送郎打東洋」的熱烈動人場面。如冀中抗日根據地的「子弟兵母親」戎冠秀；江蘇省金潭縣抗日根據地的「新四軍媽媽」；山東沂蒙抗日根據地的「紅嫂」、「抗日支前模範六姐妹」等。各級抗日政府的中心任務就是支前、開展擁軍優屬，支援八路軍、新四軍抗戰。
在解放戰爭時期，特別在戰略反攻階段，解放軍派出了大批優秀指戰員,協同隨軍南下的地方幹部,接收偽政權,建立人民政府,並派部隊清剿土匪,幫助政府和群眾恢復發展生產。各級人民政府一切為了前線,組織群眾用牛車、驢車、馬車向部隊供應彈葯、糧食、軍衣、軍鞋等物資,組織民兵配合部隊作戰,抬擔架,救傷員,護理傷員。解放軍打到哪裡，群眾就支援到哪裡，為解放戰爭作出了巨大的貢獻。光支援淮海戰役，動員起來的民工累計就有543萬人，運送彈葯735萬斤，糧食43000萬公斤。陳毅元帥曾深情地說：「淮海戰役是人民群眾用小車推出來的」。由香港來到解放區的愛國民主人士，看到人民群眾勇躍支前的情景也是感嘆不已。
解放軍是紀律嚴明、秋毫無犯的仁義之師。華東野戰軍打下上海的部隊，為了避免侵擾市民而夜宿街頭。在群眾中引起強烈反響、良好反映。當時的資本家榮毅仁先生，早晨一出門，看到卧地而眠的解放軍，感動地流下熱淚，決定留在上海，歡迎共產黨解放軍，建設新中國。後來他還擔任了中華人民共和國的副主席。
我們進行的戰爭是正義的人民戰爭。在黨中央毛主席的英明領導下，在人民政府和人民群眾的支援下，發揚擁政愛民、擁軍優屬的優良傳統，運用靈活機動的戰略戰術，使解放軍從小到大、由弱到強，從勝利走向勝利。驅逐了日本侵略者，打敗了國民黨反動派，消滅了蔣軍八百萬，推翻了壓在人民頭上的「三座大山」，建立了中華人民共和國。人民當家做了主人，中國從此走向新時代！
在新中國，解放軍除了肩負國防重任外，還肩負著支援社會主義現代化建設和防災救災等重任，並做出了重大貢獻，涌現出了許多可歌可泣的英模人物。各級政府和人民群眾也是大力支援國防建設，擁軍優屬。每逢「八一」、「春節」等節日，都會開展走訪慰問現役、退伍、轉業、復員軍人和烈、軍屬。
「擁政愛民」、「擁軍優屬」，軍政團結、軍民團結。解放軍就會有無盡的力量源泉，軍隊就會無往而不勝，國家就會有牢不可破的國防，人民群眾的幸福生活就會有堅強可靠的保障。我國每年都在全國廣泛開展「擁政愛民」、「擁軍優屬」活動，並形成了制度，使這一光榮傳統發揚光大。
作為軍隊的一名離休老戰士，衷心希望我黨我軍的優良傳統代代相傳、發揚光大！
2. 【求】……小學少先隊實習總作總結……
一、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。
每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，並且指向明確，目的在於，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規教育，抓學生「自律」。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出台後，大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，並體現在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最後，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了「安全在身邊」的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網路安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網路安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、建築充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由於小班化教育，多數孩子比較自我，在「愛心」方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了「我付出，我建設，我愛我家」的大型綜合實踐活動，持續時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應，投入到活動中，創造性的開展，涌現出了許多「愛心小天使」，並且評選出了最優秀的三個「愛心示範班級」，同學們的「愛心集」上充溢著對親人、夥伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。
二、結合我校綜合實踐活動課程，開發、創新少先隊活動開展形式。
對於少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終於能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員（教師），我們在活動中可以從他們那裡尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的「安全在身邊」綜合實踐活動中，微機老師利用網路手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。
多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學化、正規化，活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在「我付出，我建設，我愛我家」活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構想付諸於現實，且體現出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來，打開了活動領域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最後階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢？因此，我們可以得出這樣的結論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。
多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環境和手段，促使活動開展進程順利。為了能做到這點，並且更好的為教育服務，大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初，我們請到市府武警連的叔叔們為同學們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力，我們將繼續以這樣的形式進行我們的活動。
三、「體驗豐富生活，感受大千世界」，繼續深入開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動，倡導"在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展"的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。在「我愛我家」活動中我們設立了孝敬章、環保章、愛心章等。通過外出體驗活動，激勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領部分孩子參觀了消防基地，與消防戰士們一起參加消防演習，不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。
此外，學校還通過舉辦體育節、藝術節等活動，為隊員搭建實踐舞台，鼓勵隊員自主發展個性，從而使隊員的綜合素質得到增強，個性得到展現。
2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發展安全教育基地一個；新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環衛局。這對於我校社會實踐體驗活動來說，有著很重要的意義，它標志著我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍。
以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲「辛苦了」！同時，也希望在下一學年裡，老師們能一如既往的支持少先隊工作，並及時為我們的工作提出寶貴的建議。
3. 雙用手抄報怎麼做請大家告訴我應該畫哪些內容。謝謝！
擁軍優屬 擁政愛民（大標題）
雙擁，是指「擁政愛民，擁軍優屬」。
1、什麼是雙擁？
雙擁是地方開展擁軍優屬，軍隊開展擁政愛民活動的總稱；1943年在延安興起，他是中國共產黨在領導武裝斗爭、創建人民軍隊、鞏固人民政權過程中，運用馬克思主義原理，結合中國革命的特點領導創立和發展起來的一項帶有全局性、戰略的社會政治工作。雙擁工作的產生與發展，是中國革命和建設富有特色的重要內容之一，也是中國革命和建設事業取得勝利的一個重要保證。
2、為什麼要加強國防教育？
增強國防觀念、掌握國防知識，發揮愛國主義精神，自覺履行國情義務。普及和加強國防教育是全社會的共同責任。
3、雙擁包括哪些內容？
擁軍優屬：指熱愛人民軍隊，關心和支持軍隊的建設的改革，學習軍隊的優良傳統和作風，做好優 工作安置好復員、退伍和轉業軍人，幫助軍隊培訓兩用人才等。
擁政愛民：指軍隊擁護政府，愛護人民，遵守政策、紀律、法令和群眾紀律，尊重地方幹部，虛心向人民群眾學習，聽取地方政府和人民群眾意見，共建社會主義精神文明等。
4、國防教育的方針和原則是什麼？
方針：全民參與、長期堅持、講求實效。
原則：經常教育與集中教育相結合，普及教育與重點教育相結合。
5、雙擁模範城（縣）的六條標準是什麼？
（一）組織領導堅強有力；（三）雙擁活動堅持經常；（五）政策法規落到實處； （二）國防教育廣泛深入；（四）軍民共建富有成就；（六）軍政軍民關系融洽。
6、在新歷史時期，雙擁工作的內容主要包括什麼？
廣泛進行全民國防教育，增強全民國防擁軍觀念；
為軍隊選送優質兵員，協助人民解放軍建設強大有國防；
支持軍隊的改革和建設，幫助軍隊完成作戰和訓練任務；
保護軍事設施，尊重和愛護軍隊；
接收並妥善安置軍隊轉業和離退休幹部、復員退伍軍人和傷殘軍人、隨軍家屬；做好現役軍人、革命傷殘軍人、復員退伍軍人和革命烈士家屬、因公犧牲軍人家屬，病故軍人家屬的撫恤優待工作；
維護軍人及其家屬合法權屬益，妥善處理軍民矛盾和糾紛；
開展創建雙擁模範城（縣）和軍民共建社會主義精神文明活動；
部隊模範執行黨的路線、方針、政策，遵守國家的憲法、法律、法規，尊重地方政府，支持地方工作，維護社會秩序；
遵守群眾紀律，嚴格執行民族、宗教政策，尊重少數民族的風俗習慣；
積極支援國家和地方建設和公益事業建設；
奮勇參加搶險救災，積極開展扶貧幫困活動等。
7、雙擁宣傳標語
★同呼吸、共命運、心連心，共建全國雙擁模範城。
★民擁軍、軍愛民，軍民團結一家親。
★擁政愛民、擁軍優屬，共創全國雙擁模範城。
★雙擁共建，雙向奉獻，促進社會經濟發展。
★與時俱進，軍地攜手，推動雙擁工作再上新台階。
★開放不忘國防，致富更需擁軍。
★加強國防教育，增強全民國防觀念。
★軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
★軍民同心，共固國防。