時光膠囊策劃書

1. 最近朋友讓我參加了一個時光膠囊的活動，還有什麼挖掘電影，其實到現在我都沒整明白。求教！

「時光膠囊」APPS是百分通聯新開發的一個移動營銷產品，好玩又有趣，迎合了年輕回人好新奇的心理，最近百分通聯答在三星的Galaxy SII手機成功運用了該產品，用戶體驗效果非常轟動！「時光膠囊」APPS將會廣泛應用到各類企業的營銷推廣中，其新、奇、特的形式及良好的用戶體驗是企業營銷有意創新的嘗試。

2. 時光膠囊五年級半期考試，自命題作文，怎麼寫

「啊！」我大驚失色地叫道，「我們種的最後一株植物也枯死了！」
「什麼？」聽到這個絕望的消息，我們的「拯救世界科研團」的科學家們也都絕望地失聲痛哭起來。
一個英國的女科學家跑過來問我：「團長，真的沒辦法了嗎？真的沒辦法了嗎？」「嗯，看來地球已經沒希望了……地球上最後的一株植物也滅絕了，我們只能明天讓聯合國告訴全世界的人們這個絕望的消息了。」我嘆了口氣說，「如果有一些種子就好了。」
晚上，我回到我的家裡，打開電腦，看著我小時候的照片，看著照片里那一株株植物，又看看窗外那個寸草不生的地球，看看那因為大氣污染而變得灰濛蒙的天空，不由得落下了眼淚：永別了，我們的地球！永別了，哺育了我32年的家園！
夜，越來越深了，我躺在床上想著年幼時的點點滴滴……「啊！」我一拍腦門，「我怎麼忘了小時候製作的時光膠囊呢？我好像放了一些種子進去呀！」
我急忙下了床，打開燈，在屋裡翻箱倒櫃地尋找著時光膠囊。最後，我在床底下的一個箱子里發現了它，我高興地打開時光膠囊，取出幾十粒植物種子，一一辨認起來——5棵松樹種、8棵杉樹種、60棵銀杏樹種和15棵不知名的花種。
「太好了！有植物的種子咯！」我像發現了新大陸一樣叫了起來。
第二天，我雙手顫抖著捧著這些能拯救地球的種子，興奮地走進了世界科研中心的大門。來到實驗室後，我把這個好消息告訴了我的同事們。他們聽到這個好消息後，高興地互相抱在一起，流下了高興的眼淚。
聯合國把這個消息告訴等待了25天的人們，聯合國秘書長的話音剛落，全世界都不約而同的歡呼了起來——孩子們又開始盡情地玩耍了起來；大人們也把緊綳著的心放了下來，開始了狂歡；老人們也興奮地聚在一起說笑，整個地球又充滿了生機！

3. 喬布斯為什麼要埋時光膠囊

【時光膠囊的意義】

在西方文明中有一種古老的習俗：在重大活動發生或重要建築物奠基之前埋入一些物品，如穀物、報紙、錢幣等，用來向不確定的未來發送某種信息。後來埋存物品的概念被擴大，代表人類知識和成就的物品也會被埋入地下，留待數千年後開啟。

進入信息高速發展、生活節奏越來越快的今天，更多的人們發現了時間膠囊妙不可言的樂趣和意義，人們希望慢下來，希望將現在的生活和心情記錄下來，寄給遙遠的未來

【喬布斯為什麼要埋時光膠囊？】

時光膠囊的特點就是慢遞，，收信時間可以是未來某個更久的時候。而喬布斯這樣做，個人認為他更多的是想在多年之後，證明自己在多少年以前，就已經確認了某種發明創造，證明自己的預言。當然，隨著喬布斯的離世，這種想法也只能作為一種無法證實的猜想了。

4. 給未來的時光膠囊

給未來的時光膠囊。
①首先是選出關鍵詞。【你會挑選哪些「藏品」呢？是一本書、一張照片、一個玩具，還是一句話、一個夢想？你挑選它們的理由又是什麼呢？】
「照片」和「玩具」的關鍵詞可以是：記憶里美好的那一部分或者父母的愛。「一句話」的關鍵詞可以是：來自家人或者朋友的愛。「一本書」的關鍵詞可以是知識、學習或者夢想。
在選出關鍵詞之後，再針對關鍵詞構出一件事。一件往事。
②根據關鍵詞敘事
1：選擇照片的話，你要寫的一定要圍繞照片內容展開。【比如：照片上是你很小的時候。歪歪扭扭向奶奶走過去，奶奶張著雙臂笑著看著你。那麼它所要表達的內容關乎愛，你與奶奶的感情。】:
2：選擇玩具的話，你可以寫送玩具的人或者是送玩具的過程。如果寫送玩具的人，仍然是突出愛，就不多說了。如果是寫送玩具的過程，那可以是通過買玩具這件事明白了一個道理：比如家裡的條件不是特別好，這個玩具很貴，小時候不懂事一定要買，最後父母是買下來了，但自己也漸漸明白了家人的難處，變得更加體諒父母。
3：選擇書的話。我覺得這個題目很廣。可以從書的內容、看書這件事等下手。
比如書的內容，代表了你的一個夢想。
看書這件事，書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟。
等等等
4：一句話
這個可以寫說這句話的人對你的愛。
或者這句話讓你明白了一個什麼道理。
可以說這是這裡面最廣的一個題目。可以寫自信、堅強、快樂、拾金不昧、善良等等等。
直接舉一個例子好了，最俗的——讓座。比如你在車上不想讓座的時候，母親父親或者某某某的一句話點醒了你。= =好吧，你可以不寫這么俗的。總之我就是舉個例而已。
5：一個夢想
可以寫這個夢想是怎麼來的。比如想當醫生，是因為看到那些沒有錢治病、明明還有生的希望卻被迫放棄的人。比如想當作家，想寫出最美好的童話故事，因為現在的孩子被學習和壓力所逼迫，已經沒有了那看著童話做著自己喜歡的事情的單純快樂的童年。
如我覺得兩個例子，寫這個夢想的來由比較好！不建議單純去寫夢想是什麼，容易內容空泛或者不扣題。

最後
③結尾
記住，這個方法特別好使。就算你有點跑題也可以幫助你提高分數。
那就是——首尾呼應。
結尾一定要去照應開頭。就算中間有點跑題，最後一定要把這個跑題給拽回來。
怎麼首尾呼應。可以用問答句。開頭為一個問句，結尾去解答開頭的問句。這樣的話，跑題也不會扣分扣的太厲害

另外補充：寫4~5段，千萬別只寫3段。開頭一小段，中間特別長，結尾一小段，這樣並不好。一定要分成4或5段，中間內容不要擠在一起

以上已經說的很清楚，一定能寫好的！加油吧

5. 一部關於時光膠囊的影片

《神秘代碼》又名《先知》
1959年，在慶祝威廉·道斯小學的建成儀式上，孩子們將自己作的畫放在了時間囊里，並將其埋在地基下，其中一個看起來頗為神秘的小女孩露辛達在她的畫上寫下了一行行看起來毫無規律的數字。
轉眼間50年過去了，在威廉·道斯小學的50年校慶上，校方開啟了時間囊並將50年前學生的傑作分發給現在的學生。露辛達的繪紙到了一個叫凱利布·柯斯勒(錢德勒·坎特布瑞飾)的孩子手裡，這張繪紙引起了卡利布的父親——麻省理工大學天文學教授柯斯勒(尼古拉斯·凱奇飾)的注意。柯斯勒教授發現，這張繪紙上的數字精確地記載了過去50年間所發生的重大災難的日期及死亡人數；令他更為驚訝的是：上面還記載了將要發生的三起災難事件，其中最後一件更是涉及全球的重大災難，而他與他的兒子也將捲入其中。
柯斯勒教授試圖通過當局來化解即將到來的危機，但是其他人認為他是杞人憂天，他只能選擇孤軍奮戰。在黛安娜·韋蘭(羅絲·巴瑞恩飾)與其女兒阿比·韋蘭(勞拉·羅賓遜飾)的幫助下，柯斯勒教授不斷的努力，與時間賽跑，直到不得不面對終極災難與犧牲……
後來，他們首先去了黛安娜母親的故居進行調查，在陰暗的房間里發現了許多露辛達收集的關於災難的照片，然後在她去世時睡的床背面發現了她刻下的字：「EE is not a person,EE is everyone else.」意思是那張紙的最後最後兩個字——反寫的EE代表的是所有人都得死。 之後艾米看出了露辛達收集的其中一張圖片上畫的是太陽，於是約翰出於本能反應來到了他工作的天文台，的確發現次日太陽將發生劇烈活動——超級太陽日焰，將破壞臭氧層、殺死一切生物。在約翰和黛安娜都得知了自己的命運後，他們來到了那所小學，尋找露辛達當時在門上刻下的那些數字，以尋找避難所坐標，可黛安娜執意要去一個自己認為安全的山洞避難，兩人產生分歧，於是黛安娜帶著兩個孩子前往那個山洞。
後來，電視上也開始播放緊急通知，叫人們帶上大量的水和食物，躲進地下，人們陷入好奇和恐慌中。而黛安娜在一個加油站打電話給約翰時，神秘人開車帶走了兩個孩子，黛安娜急忙開車追趕，心急如焚，於是闖了紅燈，被卡車撞了個正著，在車禍中喪生，時間正是她母親預言的那樣。後面追趕上來的約翰首先發現了黛安娜的死去，然後跟著黑衣人的行徑開車來到滿地是黑色石頭的樹林中，發現了黑衣人和兩個孩子，得知黑衣人沒有惡意並且是上帝派來帶走孩子的天使，孩子是上帝毀滅地球後在新星球上的「亞當」和「夏娃」，他請求他們在帶走兩個孩子的同時也帶上他，但是被拒絕了。他在和他兒子說了許多離別的話之後，天使帶走了兩個孩子，前往一個安全的星球。後來當約翰醒來時已是第二天白天，他懷著沉重的心情穿過城市中慌張的人群，來到了他父親的家，和一家人團聚，等待末日的來臨，之後末日到來，描繪了一系列場面。片尾描繪了兩個孩子來到了未知的星球，拉著手走向了遠處的一棵樹。

6. 我有一個為期30年的時光膠囊，該放什麼東西進去

我原本想把楊冪放進去，發現時光膠囊不透氣

7. 　給未來的時光膠囊 作文

時光的腳步不會停住，年復一年，一些美好的記憶漸漸在腦海里逝去。如果能將那些美好的時光保存下來，過些年再取出來。就像存錢一樣，那是多麼的愜意呀！
想著想著，忽然，從天上掉下來一個膠囊狀的物品。我的腦袋裡飛快的閃過一個想法：難道是時光膠囊？我飛快的把它打開，看見裡面有一個說明書。上面寫著：名稱：時光膠囊作用：把想放的物品放進去，在20~50年內取出來。該物品可放於土中、水中。保質期100年生產日期：2020年。
我的天哪！居然是未來的東西。哼，管他呢。先試試，可是放什麼呢？一本書？一張照片？一句話？一個願望？不行，不行！太俗、太簡單、太沒新意了！我仰頭思索著，看到了我得的一張張獎狀。對了！就放獎狀，於是，我小心翼翼的把獎狀放進時光膠囊里。埋在了院子里。轉眼間我已長大成人了，有了屬於自己的家庭，和一個可愛的女兒。目前在一家跨國公司做一名財務總監。
一天我猛地想起了時光膠囊，於是馬上穿好衣服開車回到了老院子，迅速地跑到當年埋時光膠囊的地方，把它挖了出來，迫不及待的打開。還好，獎狀還完好無損，我又小心地把獎狀放到車上，回到家。我把它們全部框起來，掛在家裡。
光陰似箭，日月如梭。時光即逝，如今，我已近花甲之年。當我再望著那一張張舊的發黃的獎狀時。更加肯定了，我當初的選擇沒有錯。這一張張獎狀是我每一學期學習情況的總結，是我的榮譽，是老師及同學們對我的肯定，是我這一學期的收獲……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們雖然不能操縱、掌握時間。但是我們可以不浪費時間、珍惜時間。使我們的生活更加充實。可是我們真正珍惜時間了嗎？沒有，相信大家都沒有，包括我。時間是個又貴又便宜的東西，說它便宜，因為他不用花錢就可以得到。說他貴，因為他花多少錢也買不到。那麼，同學們，讓我們從現在開始，都有一個「時間存錢罐」吧

8. 伍美珍的時光膠囊讀後感

讀《閃閃惹人愛》有感 伍美珍的書從來都是把「孩子」描寫的那麼單純版,卻又令人感覺那麼真實,每次權讀她的書,都會有一種很親切的感覺彌漫在心頭.當然,這本書也不例外. 這是講一個十二歲的女生邱佳,由於缺失父愛...

9. 時光膠囊AR是什麼

簡單的說這是一個拍AR照片的APP，拍攝或上傳視頻生成AR照片，把AR照片列印出來，用版 AR功能掃一掃，照片權就動了，能把美好的回憶存儲在照片里。
時光膠囊APP，特別像哈利波特里的魔法照片，很神奇，特別棒。
我一般都是把拍好的AR照列印出來送給朋友當作小禮物，或者自己珍藏在筆記本里，貼在重要的位置，想一想很多年後拿出來掃面一下，照片就像哈利波特的魔法照片一樣動力起來，回味曾經的美好時光。

10. 時光膠囊三百字作文

啊！」我大驚失色地叫道，「我們種的最後一株植物也枯死了！」
「什麼？」聽到這個絕望的消息，我們的「拯救世界科研團」的科學家們也都絕望地失聲痛哭起來。
一個英國的女科學家跑過來問我：「團長，真的沒辦法了嗎？真的沒辦法了嗎？」「嗯，看來地球已經沒希望了……地球上最後的一株植物也滅絕了，我們只能明天讓聯合國告訴全世界的人們這個絕望的消息了。」我嘆了口氣說，「如果有一些種子就好了。」
晚上，我回到我的家裡，打開電腦，看著我小時候的照片，看著照片里那一株株植物，又看看窗外那個寸草不生的地球，看看那因為大氣污染而變得灰濛蒙的天空，不由得落下了眼淚：永別了，我們的地球！永別了，哺育了我32年的家園！
夜，越來越深了，我躺在床上想著年幼時的點點滴滴……「啊！」我一拍腦門，「我怎麼忘了小時候製作的時光膠囊呢？我好像放了一些種子進去呀！」
我急忙下了床，打開燈，在屋裡翻箱倒櫃地尋找著時光膠囊。最後，我在床底下的一個箱子里發現了它，我高興地打開時光膠囊，取出幾十粒植物種子，一一辨認起來——5棵松樹種、8棵杉樹種、60棵銀杏樹種和15棵不知名的花種。
「太好了！有植物的種子咯！」我像發現了新大陸一樣叫了起來。
第二天，我雙手顫抖著捧著這些能拯救地球的種子，興奮地走進了世界科研中心的大門。來到實驗室後，我把這個好消息告訴了我的同事們。他們聽到這個好消息後，高興地互相抱在一起，流下了高興的眼淚。
聯合國把這個消息告訴等待了25天的人們，聯合國秘書長的話音剛落，全世界都不約而同的歡呼了起來——孩子們又開始盡情地玩耍了起來；大人們也把緊綳著的心放了下來，開始了狂歡；老人們也興奮地聚在一起說笑，整個地球又充滿了生機