創文入戶宣傳

Ⅰ 創文宣傳小冊子的讀後感

從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。

首要的一點是「讀」。「讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。所以，要寫讀後感，首先要弄懂原作。

其次要認真思考。讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個 分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。

所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，系統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。

第三，要抓住重點。讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。

怎樣才能抓住重點呢？

我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。

Ⅱ 創文宣傳活動日記300字

我們身邊有許多關心我們的人，如：勤勞的媽媽，愛下廚的姥爺，熱心腸的同學....今天呀版，我就是要寫同學，權你能猜出他是誰嘛？
她，一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛，不管是在穿著還是文行舉止，她都是十全十美。不過她的學習不是那麼好，她的字體很漂亮，方方正正。
他很愛關心別人，有一次是我記的最清楚的事
一天，上體育課，我的手磨了兩個水泡，我一摳就破了，我疼的眼淚都流出來了，她見了二話不說，立馬把我拉到醫療室，我見了醫生就像老鼠見了貓，我扭頭看到她堅定的目光，勇氣立刻湧上心頭。醫生用棉球沾了葯水，勻勻實實的塗在傷口上，清涼的感覺灌注全身。我抬起頭正要說謝謝，她好像看出了我的心思說朋友之間不要說謝謝。
她的熱心，我開心的笑了，拉著她的手在操場上跑著，跳著，傷口彷彿也不疼了，我更是開心。

Ⅲ 汕頭女企業家協會組織創文宣傳隊的目的是什麼

主要的目是以「女企協姐妹齊上陣，百企共創文明風」活動為載體，發動協會會員企業、員工以及員工家庭加入到創文行動中來，為我市民營企業參與創文行動立標桿、樹榜樣。

Ⅳ 創文的宣傳主題可不可以畫保護環境，

寬闊的馬路兩旁新設立的廣告牌整齊劃一，一灣清水從河裡穿流而過，公園建設初見雛形。行走在汕頭大街小巷，每個角落都讓人感受到創文帶來的喜人變化。

Ⅳ 創文宣傳教育學習情況如何寫

藉助來校本培訓的有效方式推廣成果。（源1）校級教研製度化，校際教研經常化。學校專門制訂了校本教研的制度和計劃，提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。（2）繼續實行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段；每次活動要有專題、有記錄、有實效。方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，並積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。（3）實施「藍青工程」，重視青年教師的培養，提高教師隊伍整體素質。學校以新課程改革為契機，以師資培訓為突破口，對青年教師提出了「三年成型，六年成才，九年成名」的奮斗目標，每個學年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結對儀式。平時通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。期末，學校組織首席教師從課堂教學、聽課、匯報課、教學成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核。

Ⅵ 我想要一篇有關創建文明城市的新聞稿，要求突出服務內容（我們做創文—小區入戶調查）

標題：
低碳生活從細節開始！
一.
低碳生活的概念，指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯等。形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們把「減少二氧化碳」實實在在地帶入了生活。
「低碳生活」雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。簡單來說，「低碳」是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，你就可以加入進來。當然，低碳並不意味著就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴去節約、不浪費，同樣能過上舒適的「低碳生活」。
二.
建設綠色家園，我們義不容辭！
進入20世紀以來，隨著各國經濟、科技的迅猛發展，人類改造自然界的力量空前強大。全世界每年製造的財富超過了15萬億美元，但在巨大的財富背後，無論是環境污染還是生態破壞，都在進一步加劇：現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均一小時就有一種物種在滅絕，每分鍾消失的森林面積相當於36個足球場。與此同時，我們看到了由於環境污染、氣候變化引發的自然災害肆虐全球。
地球是我們人類共同的家園。環境保護是我們每個人義不容辭的使命。環境保護近在咫尺，觸手可及，我們日常生活中點滴都涉及到了環境保護的內容：如果我們妥善回收一節節廢舊電池，就可以使大量土地免受污染；如果我們不去購買包裝多層的商品，每年就可以為國家減少1000萬噸的垃圾……
「保護環境，從我做起」不再是一句空話，我們應當把環境保護作為生活中的一部分，我們要從現在開始，從我做起，從身邊的小事做起。要積極地為環境保護獻出自己的一份力量。。

三.
在生活中，應該這樣做：
①在學習中，要盡量節省文具用品，建議使用鋼筆，並且不要浪費紙張。
②把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環境。
③要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。
4用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
5出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6盡量以步代車或騎自行車。 使用節能燈代替60瓦燈泡。
7出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。 多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8養成隨手關閉電器電源的習慣:長時間離開房間時，請關上電燈，空調及電視。
9盡量少用空調和暖風機。夏天在使用空調時 ，溫度請調到26℃以上，冬天的溫度請調到15℃以下。
10節約用水:在刷牙時，洗手後請隨時關閉水龍頭。淋浴時注意節約用水。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

Ⅶ 中山交警三鄉大隊聯合志願者開展「創文」交通宣傳活動

中山交警三鄉大隊聯合志願者開展「創文」交通宣傳活動，對不文明交通行為進行勸導糾正，提升轄區市民交通安全素養，助力創文工作。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

Ⅷ 創文宣傳語中哪一句寫得好為什麼

做文明人,說文明話,爭做文明小衛士.原因;提醒大家要注意文明,爭做一個合格的文明人.
或者是;韶城人,說文明,做文明人.

Ⅸ 創文宣傳標語

1、一雙公筷，健康常在。

2、齊心協力共築中國夢。

3、文明你的語言，優雅你的舉止回。

4、公德裝在心中答，文明貴在行動。

5、用微笑傳遞文明，讓和諧溫暖上杭。

6、一城如畫一城文明。

7、千年汀水韻，一城文明風。

8、詩畫山歌城，共育文明花。

9、承紅色基因，創文明上杭。

10、人「文」上杭，汀江「明」珠。

11、客家靈秀地，文明新上杭。

12、共同關愛成長，共創文明未來。

13、傳承文明，培育新人。

14、少年興則中國興，少年強則中國強。

15、公勺喚醒公德，公筷體現尊重。

16、社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。