砍樹宣傳畫

『壹』 讀砍樹漫畫有感

認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是我為大家整理的讀砍樹漫畫有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀砍樹漫畫有感 篇1

前幾天，我看到了這樣一幅漫畫，讓我深受啟發。

這幅漫畫講了這樣一件事：有一個長著木頭腦袋的人，嘴裡叼著煙，手上拿著一把斧頭，來到森林裡濫砍亂伐，人們都說他「榆木腦瓜不開竅」。突然，有一隻啄木鳥飛了過來，看到那個人在樹林里亂砍伐樹木，啄木鳥飛到那個人的肩膀上，開始啄他的頭，說：「這段樹木里一定有蟲。」。

通過這幅漫畫，我想：這個人腦袋裡面的蟲不是真正的蟲，應該是自私的「蟲」，是貪婪的「蟲」，是無知的「蟲」！

生活中，有人說：「生活中只要能掙到錢，什麼珍惜水資源，珍惜森林資源，通通見鬼去吧！」如果只是為了一己私利，而不擇手段，是一定會受到懲罰的。有的人說：「善待地球就是善待我們自己，保護環境就是保護我們的未來。」

如果我們浪費資源和破壞環境，比如：使用一次性木筷；使用一次性紙杯，浪費水資源，隨地扔垃圾等，這樣下去會使我們賴以生存的家園——地球，受到嚴重破壞。

我們只有一個地球，地球媽媽給予我們這么多資源，而我們卻不懂得珍惜，這樣的人類必將受到最嚴厲的懲罰。

讀砍樹漫畫有感 篇2

今天，我看到了一幅圖畫，這幅畫讓我得到了一個啟示。

圖畫的內容是這樣的：一個陽光明媚的早晨，一輛汽車開進了森林。

車子在幾棵樹下停了下來。一個長著「木頭腦袋」的人，從車上下來了。只見他從後備箱中拿出了一把斧頭，走到一棵樹下，舉起斧子就向樹上砍。

就在這時，一隻啄木鳥飛了過來。看見了這個人在砍樹，它的臉上露出了憤怒的表情。它飛到那個人的肩膀上，用嘴使勁的.往他的頭上啄。邊啄邊說：「這木頭里一定有蟲！」

從這幅圖畫中我們可以得到一個啟示，就是不要濫砍濫伐，要保護環境。

保護環境，人人有責。我想大家都說過，可誰又真正的做過呢？大街上垃圾隨處可見，小河裡的水發出了惡臭，吃完的東西隨手亂扔。這些現象不都是我們人類造成的嗎？我請求大家不要再讓我們美麗的地球母親受傷了。如果不阻止這樣浪費的行為，可能在不久的將來我們生活的地方就會變成一片大海。

有一句話是這樣說的，拯救地球，就是拯救人類。那麼讓我們一起來拯救地球吧！

『貳』 砍伐樹木的漫畫寫作文

1. 六年級看漫畫寫作文漫畫畫的是一個人在砍樹,那個人的脖子上站著

我想以啄木鳥的角度來寫，寫成故事，這樣應該能拿些新穎的分數.我是個普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病.這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家.今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去.-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經提供了，還是讓孩子自己練練筆.這一段就寫砍樹.我眼睜睜看著一棵棵樹那麼倒下去，心裡痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到.老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴作房子.我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？於是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來.媽媽對不起：：求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！基本結構就是這樣了，字數我沒計算，思路.覺得好可要給分呵，敲字也不容易啊.。

2. 6年級5單元砍樹漫畫作文

我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著

一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上

停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」

不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲

這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有

蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可

啄木鳥卻是寥寥無幾。

平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是

一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任

憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地

上，既影響環境又影響美觀。。要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的

破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環

境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無

法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的

美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處

是酸雨。。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條

貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。

自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊

為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。不知

有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。

如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我

們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們

3. 【砍伐樹木作文】

[砍伐樹木作文]是一個充滿生機的動物城，也是一個綠意盎然的植物城，砍伐樹木作文.這里生活著許多可愛的小動物，有活潑好動的猴子，有歌唱家百靈，有清潔工屎克郎，有憨態可掬的大熊貓……這里也長了許多奇妙的植物，有鋼鐵之樹梘木，有吸毒樹黃楊，有植物活化石水杉，昆蟲的殺手豬籠草……在這里動物們生活得非常快樂，無憂無慮.可是，好景不長，平靜了多年的森林，掀起了一場風波.原來熊大叔靠經營森林裡的珍貴樹木，發了財，成了富翁.現在他買了一輛高級轎車，還把原來的舊房子拆掉，蓋了一幢更大更豪華的別墅.這讓森林裡的動物們羨慕不已，他們都做起了這種生意.不久，有許多小動物們也發了財，也把自己的舊房子擴大了.他們放肆地佔用土地，砍伐樹木.森林裡到處是建房子、樹木倒地的巨響.這聲音吵得其他動物們寢食難安.小松鼠和猴大哥皮皮是一對好朋友，也是一對好鄰居.但是，這些天，他們鬧矛盾了.原來，猴大哥的爸爸發了財，也要建房子，小松鼠說：這樣不行，佔地建房，砍伐樹木，會造成水土流失，會得到報應的.但猴大哥想：其他動物砍樹，佔用土地，建房子都沒有遭殃，肯定是小松鼠妒忌我家發了財.於是他就對小松鼠冷嘲熱諷了一番，還與他絕交了.小松鼠見猴大哥不但不聽勸告，還如此地嘲諷自己，覺得委屈極了.他想，住在這里寢食難安，還要受猴大哥家的白眼.而且，若干年後，這里遲早要發洪災，還不如早點離開這個是非之地.於是，他誠懇地向大家宣傳佔用土地，砍伐樹木的壞處，並請大家不要一意孤行.可是沒有誰去理會他，以為他在故弄玄虛，虛張聲勢.由於這里的動物們大肆地砍伐樹木，再加上大肆建房，樹木大量減少，水土流失了.第二年夏天，山洪暴發，沖毀了動物們的家園.動物們落難了，有的至今下落不明，其中也包括猴大哥一家.再說猴大哥吧.由於他在一年前去森林外求學，才沒有遇難，中學生作文《砍伐樹木作文》.山洪暴發後，他得知這件事，忙千里迢迢返回家園.望著一片狼藉的家園，他悲傷萬分，長跪在地上，淚流滿面.他後悔，後悔當初沒有聽小松鼠的忠告，才導致今天自食其果.悲傷的猴大哥趕到小松鼠家，告知了一切，小松鼠聽了唏噓不已：事情已經發生了，是無法挽回的，人的生命沒有了也是無法挽回的.現在能做的，就是宣傳佔用土地，砍伐樹木是沒有好果子吃的.讓這樣的事情以後不再發生，一個慘痛的悲劇換來大家的覺醒.猴大哥感慨萬分地說：對，我們要讓悲劇不再重演！從此，猴大哥和小松鼠又和好了.猴大哥就住在小松鼠家裡.他們一起向小動物們宣傳佔用土地，砍伐樹木的壞處.還組織了一個專門宣傳土地的組織，後來，他們還成了家喻戶曉的土地專家呢.大家好，我是大樹，你們一定對我很不陌生吧！可是，你們對我想說的話又了解多少呢？接下來就聽我說說我想說的話吧.每當嚴冬過去春風一吹，我便貪婪地吮吸著春天的甘露，讓我身上的每一處都蓬蓽生輝.每到春天，我就會茁壯成長.我不求流光溢彩，不求高大粗猛，只求人們不要大量的砍伐樹木，每當暴風雨襲擊人們時，是我們挺身而出，為人們遮風擋雨.每當炎熱的夏天來臨時，我們仍然挺立在原處，為人們送去涼爽.不管自然災害多麼可怕，夏天有多麼炎熱，我們還是堅貞不屈，跟它們抵抗到底.人們吸進了新鮮空氣，呼出二氧化碳，那二氧化碳就被我們吸進，吐出新鮮空氣.我們對人們的貢獻那麼多，你們為什麼要砍伐我們，我們希望人們以後少砍伐樹木，這個世界就會越來越綠化，越來越環保.大家好，我是大樹，你們一定對我很不陌生吧！可是，你們對我想說的話又了解多少呢？接下來就聽我說說我想說的話吧.每當嚴冬過去春風一吹，我便貪婪地吮吸著春天的甘露，讓我身上的每一處都蓬蓽生輝.每到春天，我就會茁壯成長.我不求流光溢彩，不求高大粗猛，只求人們不要大量的砍伐樹木，每當暴風雨襲擊人們時，是我們挺身而出，為人們遮風擋雨.每當炎熱的夏天來臨時，我們仍然挺立在原處，為人們送去涼爽.不管自然災害多麼可怕，夏天有多麼炎熱，我們還是堅貞不屈，跟它們抵抗到底.人們吸進了新鮮空氣，呼出二氧化碳，那二氧化碳就被我們吸進，吐出新鮮空氣.我們對人們的貢獻那麼多，你們為什麼要砍伐我們，我們希望人們以後少砍伐樹木，這個世界就會越來越綠化，越來越環保.。

4. 寫一篇關於一幅漫畫的作文,又一個伐木工的

我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著

一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上

停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」

不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲

這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有

蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可

啄木鳥卻是寥寥無幾。

平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是

一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任

憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地

上，既影響環境又影響美觀。。要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的

破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環

境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無

法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的

美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處

是酸雨。。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條

貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。

自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊

為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。不知

有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。

如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我

們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們

內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」

5. 種樹與砍樹漫畫作文300字

從前，有一隻小熊，它和它的爺爺住在一起。

一天，熊爺爺跟小熊說：「咱們去果園里砍些樹，蓋個木頭房子！」小熊高高興興說：「好呀！」

春天，它們走進果園，果樹上開滿了花，小熊捨不得砍；夏天，它們走進果園，桃子、杏子都掛滿了枝頭，蘋果害羞的小姑娘一樣，露出了小小的、紅紅的臉頰……小熊捨不得砍；秋天，它們走進果園，蘋果大大方方的站在了枝頭，桃子站在枝頭微笑的歡迎小熊和它的爺爺，好像在說：「歡迎你們來到『水果世界』！」 ……小熊捨不得砍；冬天，它們走進果園，有的麻雀在搭窩，有的麻雀在枝頭唧唧喳喳的叫著，還有的在已經搭好的窩里，吃著麻雀媽媽精心為它們准備的「美食」，小熊捨不得砍果園里的這些樹。

『叄』 植樹砍樹漫畫看圖說話

如此怪圈
你瞧,這幅漫畫上畫著一個人在滿頭大汗地植樹,但遠處還有一個人也是滿頭大汗.別以為他也在植樹.其實他是在砍伐樹木! 看看這個植樹人,再看看那個砍樹人.一個森林中,同時出現這兩種人,真是一個怪圈. 種一棵樹,長大要十幾年,而伐一棵樹只需十幾分鍾!科學家說:人工栽培的樹存活機率只有30%,而自然播種的樹存活機率高達80%.這個事實是多麼可怕.砍掉一棵樹和種一棵樹看似平等,但實質卻不同,種下一棵樹成活機率並不高,砍一棵樹有時可能砍的不只是一棵樹,因為當這棵樹將播種大地時你將它砍下,不就等於砍了它的種子?
其實我們生活中也有這樣的怪圈,就說撿紙和扔紙吧,前面一個人扔一張紙,環衛工人撿起來不算困難,但要每一個人都扔一張紙呢,那環保工人不就累壞了嗎?
由此可見,只要我們遵守這個自然規律和道德准則,這種怪圈便不會再出現.

『肆』 吳剛砍樹的簡筆畫，吳剛的簡筆畫

吳剛砍樹的筆畫31畫，吳剛是13畫。

『伍』 節能宣傳周幼兒園教案

作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的節能宣傳周幼兒園教案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

節能宣傳周幼兒園教案1

活動設計背景

我園是一所農村園所，農村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、遊玩，每天有多次接觸到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我發現幼兒對水的認識是膚淺的，並不知道它的變化與性質，沒有節約用水及保護水資源的意識。根據以上分析我設計了此活動，並制定了以下目標。

活動目標

1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

2、萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。

3、發展幼兒的觀察和語言表達能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

教學重點、難點

教學重點：讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。

教學難點：發展幼兒的觀察和語言表達能力。

活動准備

實驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細軟管。

被污染水的掛圖。

活動過程

1、引題：

（1）師：你口渴的時候，首先想到了什麼？

（2）你手臟的時候怎麼辦？

（3）你見過什麼地方有水？

2、實驗、示範：

（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。

（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。

（3）盆子里的水倒入杯子里。

3、幼兒分組實驗，得出結論：

（1）水是流動的

（2）水是沒有顏色的

（3）水是透明的

（4）水是無味的

4、師：你們知道水有哪些用途？

幼兒討論總結

（1）日常生活中用水

（2）生產建設中的用水

（3）動植物的用水。

活動延伸

游戲：玩水《流水走迷宮》

幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化。

教學反思

1、注重活動內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，幼兒對「水」的這一活動認識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認識的基礎上更全面的認識了解，培養了幼兒的動手能力及熱愛家鄉的情感。

2、注重活動形式的操作性，包括講述動手、觀察、總結，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的「動」起來，老師只作引導者，提出一些問題，做一些簡單的評價，使幼兒在活動中感知學科學、愛科學的興趣和探索慾望。

節能宣傳周幼兒園教案2

設計意圖：

勤儉節約是中國人的傳統美德，然而，近年來隨著人們生活水平的提高，許多人漸漸淡忘了這個傳統美德。許多家長本著「再苦不能苦孩子」的觀點，對孩子在生活上照顧得無微不至，物質上有求必應，出現了一些孩子在吃、穿、行上的攀比現象。在幼兒園經常會發現只咬一口就被扔掉的點心、沒關的水龍頭、畫了聊聊數筆的圖畫紙……看著這些無謂的浪費，我深深感到，要繼承和發展中華民族這一傳統美德，必須從娃娃抓起。結合我們的孩子在幼兒園學習和生活中存在很多浪費的現象，我設計了這節課。

活動目標：

1、通過活動使幼兒懂得節約的重要性。

2、懂得節約要從平時的一點一滴做起。

3、使幼兒從小養成節約的好習慣。

活動准備：

1、收集廢棄的牙膏管若干。

2、生活中有關節約和浪費的多媒體課件。

3、自製教玩具。

活動過程：

一、以操作「擠廢棄的牙膏管」引入，幫助幼兒發現廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏。理解浪費的概念。

二、讓幼兒結合生活經驗，討論生活中的浪費現象。

討論：你在生活中還看到了哪些浪費的現象？（請幼兒回答）

三、觀看PPT，引導幼兒發現身邊的浪費現象，了解相關節約的方法。

過渡語：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來看看。

（一）觀看PPT: 餐桌上的浪費和飢餓的.孩子。

提問：你看到了什麼？為什麼要節約糧食？生活中我們應該怎麼做到節約糧食？（幼兒講述）

（二）觀看錄像：幼兒洗手和餐後漱口的情況和缺水的現象。

提問：他們是怎麼洗手、漱口的？浪費水會造成什麼情況？我們應該怎麼做到節約用水？（幼兒講述）

（三）觀看錄像：幼兒畫畫紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹木。

提問：你看到了什麼？我們應該怎麼樣節約用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類?（幼兒講述）

（四）教師幫助幼兒提煉節約的三種方法。

四、運用節約統計表，強化幼兒的節約行動。

1、 師介紹節約統計表，對幼兒的操作提出要求。

2、 幼兒根據自己平時生活中的節約行為，進行操作黏貼。

3、 教師對節約行為進行統計，小結。

六、活動延伸：「爭當節約小能手

活動反思：

這節社會性活動我主要通過：

1、 通過「擠廢棄的牙膏管」的操作活動為切入點，給幼兒浪費的概念。

2、 開展「說說我們身邊的浪費現象」活動。讓孩子們深刻體會，浪費現象普遍存在我們身邊。

3、 開展「觀看圖片和視頻」。像洗手、漱口、畫畫等這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被孩子們重視。當把這些現象以「曝光」形式展現在他們面前時，他們才發現樹立節約意識的緊迫性和必要性。讓幼兒了解資源的緊缺，認識環境的惡化，感受到勤儉節約保護環境的重要性。

4、 開展「共同尋找節約的辦法」。孩子們通過發現在在幼兒園、生活中存在的浪費現象，一起討論解決問題的辦法。讓幼兒意識到，從「不剩飯、不撒飯，把碗里的飯吃干凈；洗完手關上水龍頭，洗手水可以洗抹布、洗拖把、沖廁所等再利用，在家循環節約用水；紙張兩面都能利用，然後再用來折紙，達到物盡其用的目的，等身邊小事做起，讓幼兒對勤儉節約有了一定的認識，讓節約意識在孩子幼小的心靈生根、發芽、長大。」

另外，為了是目標落實到日常生活中，我精心設置了「節約小能手」記錄環節。首先，記錄表中的四個項目是幼兒生活中比較有代表性的，寫有幼兒號數的黏貼紙和合計欄便於教師和幼兒了解某個孩子的節約情況。便於幼兒根據記錄表來提醒自己在這方面做好節約。

勤儉節約，不是這一節活動，就可以達到成效的，所以在最後活動延伸環節，我將「爭當節約小能手」活動具體的落實到幼兒的一日生活當中，在班上開展「爭當節約小能手」的評比活動，每天一張進行統計，每周評選一次，同時值日生要做好監督檢查。

在組織社會性活動中我也有許多的困惑：

1、提供對照的畫面能否增強活動的有效性。

2、像這樣的社會性活動，是否需要在集中教育活動中開展。

節能宣傳周幼兒園教案3

活動目標：

1、感知生活中節約用水、用電的含義，掌握一些節約用水、用電的方法。

2、嘗試和同伴合作製作節約提示卡，逐步養成節約的好習慣。

活動准備：

1、前期經驗：幼兒討論過生活中水和電的重要作用，知道水和電都是寶貴的資源，應該要節約用水用電。

2、拍攝三組節約能源的微電影：

第一組--節約用電

第二組--節約用水

第三組--節約糧食

3、材料：卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。

活動過程：

一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用

師：我們前兩天討論過水和電的作用。想一想，如果我們的生活中沒有水和電會怎樣呢？

(幼兒簡單交流。)

師幼共同小結：我們的生活不能沒有水和電，所以我們應該節約用水、節約用電。

二、觀看微電影，感知和理解節約用電、用水與浪費水電造成的影響，掌握一些節約用水、用電的方法。

師：現在，請節約用水、用電的微電影小主人公給大家看一段他生活中在節約用電上發生了一個什麼樣的故事？請大家仔細地看一看，並好好地想一想小主人公先後發生了的哪些變化。(引導幼兒對比式地觀看。)

觀看第一組微電影---節約用電（分段播放）

第一次播放：

討論：①小主人公做完作業出門，他忘了做什麼？（關燈）沒有關燈會怎樣？（浪費電）

②說說有哪些浪費的現象？（幼兒討論）

③沒有電我們的.生活會怎樣？

第二次播放：

討論：①當我們沒有節約用電時，山區小朋友家裡燈怎樣了？

②討論節約用電的好方法？

第三次播放：

討論：小主人公回房間做了什麼？山區小朋友家怎樣了？（關燈，燈亮了）

小結：當我們每個人都節約用電的時候，就會給身邊的人帶來更多的光明，讓我們一起來做到小節約大光明。

觀看第二組微電影---節約用水

主人公：①發現水龍頭沒有關是怎麼處理的？

②結合生活中我們洗手擦肥皂的時候應該怎樣做?

③想一想還有什麼節約用水的方法。

三、師幼共同小結，提升節約用水、用電的意識。

師：今天我們學會了很多節約的好辦法，小朋友不光自己要做到，也可以將好辦法告訴給身邊的人，讓大家一起加入到節約用水，節約用電的隊伍中。

延伸活動：

日常生活活動：

①教師隨時提醒幼兒按照節約提示卡的要求做，及時表揚會節約的幼兒。

②設立班級"資源箱"，收集生活中的廢舊材料，用於幼兒游戲、區域活動。

家園活動：引導家長和孩子共同設計家庭節約用水、用電計劃，並帶到幼兒園來進行交流，以進一步增強孩子們的節約意識。

節能宣傳周幼兒園教案4

活動目標

1.關注水的作用及與人們生活的關系密切，幫幼兒樹立保護水資源的意識。

2.培養幼兒爭做節水小衛士的願望，並能向周圍的人宣傳保護水資源的重要性。

3.自己動手設計一副節水標志

4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5.培養觀察，比較能力。

重點難點

1.認識水是無色無味的液體。(重點)

2.知道水在日常生活和生產建設中起到的作用(。重點)

3.發揮想像力設計節水標志。「(難點)

活動准備

1.沙漠掛圖乾涸的泥土和小朋友正常用水掛圖

2.國家節水標志和北京節水標志

3.正在滴水的自來水管

活動過程

1.引題：

(1)小朋友們如果你口渴了首先想到了什麼?

(2)身上臟了怎麼辦

(3)你見過哪裡有水

(4)杯子放水、油、醋、顏料，觀察並品嘗知道水是無色無透明的液體。

2.你們知道水有哪些用途?

幼兒討論總結

(1)日常生活用水

(2)動植物用水

(3)工廠用水

3.討論：看見有人不愛惜水你會怎麼做?

4.結論：如果每人每天節約一滴水，中國有十三憶人口，那將是一個非常驚人的數字。

5.有人預言「地球上的最後一滴水是人的眼淚。」為了保護我們的地球，愛護我們的家園結合國家節水標志和北京城市節約用水標志設計一幅節水標志。幼兒操作。

6.交流與點評。

設計背景

在日常生活中，經常會看到孩子們有玩水、浪費水的現象。他們的節水的意識還很薄弱,不知道怎樣合理的利用水.在創建節約型社會的今天，要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節水意識，並且引導孩子們將節約用水付諸於行動，讓幼兒了解水與人類、水與自然的關系極為重要。認識國家節水標志和北京市城市節約用水標志.。

節能宣傳周幼兒園教案5

活動目標

1、了解節約用紙的重要性，激發節約用紙、愛惜樹木的環保意識。

2、了解宣傳的作用，積極參與宣傳活動讓更多的人了解節約用紙的重要性。

3、大膽想像、製作，體驗成功的喜悅。

活動准備

電子大書《大樹和紙的秘密》和《愛惜樹木愛惜紙》、收集各種廢舊紙和紙製品（如紙筒、紙板、紙杯、紙盒、紙箱等）、再造紙的方法相關資料和工具（水桶、曬網）。

活動過程

一、導入活動。

1、回憶紙與樹木的關系，了解節約用紙的情況。

師：上次我們了解了紙是怎樣造出來的，知道紙是樹木做成的，節約用紙可以少砍樹。請大家說說上次活動之後，你有沒有開始節約用紙了，怎樣做的？

師：你們做得很好，希望你們繼續堅持。如果我們每天節約用紙，就可以少砍伐樹，挽救森林，大樹會感謝我們，我們的居住環境也會越來越好。

二、激發舉行節約用紙宣傳展示會的興趣。

1、啟發幼兒舉辦節約用紙宣傳展示會。

師：小朋友，我們學會節約用紙了，怎樣讓其他班的小朋友、爸爸媽媽也懂得節約用紙的重要性、學會節約用紙呢？

鼓勵幼兒大膽發言，啟發幼兒舉辦一個節約用紙宣傳展示會。

2、討論宣傳展示會的展示內容和方法。

啟發幼兒可以通過以下方式進行節約用紙宣傳：①學習製作再造紙。②張貼「珍惜紙張、愛惜樹木」宣傳畫。③製作展示廢舊紙、紙筒、紙杯、紙盒的環保製作作品等。

3、分組討論分工合作和材料准備。

幼兒自由選擇參加什麼組，然後分組討論准備事項。

①再造紙組：收集再造紙方法的資料，收集各種廢舊紙、工具等。

②宣傳畫組：討論宣傳畫的內容（樹被亂砍伐造成的後果、節約用紙的方法等）和形式（可啟發幼兒用廢舊圖書剪貼、用廢舊紙作畫）。

③環保製作組：討論製作內容（用紙筒做小動物、用廢舊紙箱做車子、用報紙製作環保衣服等）和需收集的材料。

三、分組進行製作。

幼兒分組製作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒出現困難時協商解決。

四、布置展覽，邀請其他班幼兒參觀。

展覽可以分三部分：牆上張貼宣傳畫、桌上擺再造紙作品（可以將再造紙製作成不同的形狀，也可以再做成的再造紙上進行繪畫）和環保製作作品、現場延伸製作在造紙的方法等。

可以提供貼紙，讓參觀的幼兒為喜歡的作品貼貼紙。

活動應變

1、活動可以分兩次進行：第一次活動討論方案，第二次活動進行製作和布展。

2、可以准備相關資料如手工製作的書、宣傳畫範例等，當幼兒出現困難時，為幼兒提供參考和思路。

3、為了達到更好的再造紙效果，可以提前幾天泡好紙碎，裡面適當加入白乳膠，沒有篩網可以用塑料籃子代替。

節能宣傳周幼兒園教案6

活動名稱：

做節約用水的好孩子

活動目標：

養幼兒有保護水資源的意識

活動准備：

1盆乾枯的花，1盆水，抹布，錄音機

（活動前教師關掉水閘）

活動過程：

一、看一看，想一想

游戲結束後教師引導幼兒發現幾個問題，總結活動區的活動。

1、請一名幼兒回答她在美工區都做了些什麼？在幼兒坐下時，教師提問：「請等一下，我發現了一個問題，請把你的`手舉起來，小朋友們，你們發現了什麼沒有？」（幼兒回答：「手臟了，都是顏色——」）老師：「那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。」

2、老師：「前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？」

3、這時，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：「小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎麼變成這樣了，葉子都——（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）」幼兒：「好象生病了，快死了。」老師：「那我們快幫幫它，把它救活吧！」

4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務，想個辦法把問題解決（引導幼兒去用水解決，並發現水沒有了。）

二、說一說，聽一聽

1、教師首先表現出很著急（表情、動作），引導啟發幼兒，想想為什麼水沒有了？可能是流幹了！

2、教師問保育員老師：「您知道為什麼沒有水了嗎？」保：「哦，關於這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了1盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！」教師：「說的是什麼呢？小朋友你們想不想知道呀？」（想——）保：「那好，現在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！」（出示1盆水、放錄音）

3、教師：「哦，原來是這樣呀！」

提問：

（1）為什麼沒有水了？

（2）這盆水是從哪來的？

（3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎麼才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？

（啟發幼兒做錯事後應該怎樣，並表示不再浪費水了，要節約用水）

三、做一做，試一試

1、啟發幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受，強化節約用水保護水資源的意識。

2、討論：

（1）在平時如何做節約用水的好孩子

（2）我們班小朋友都懂得要節約用水了，那麼我想請你們回家後想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節約用水的好孩子。

3、打開水閘，老師：「剛才我們也向小水滴道歉，並且保證以後要節約用水，不再浪費了，小水滴應該不會傷心了，是不是已經原諒我們了呢？現在我們去盥洗室找一找水吧！」

『陸』 六年級的，漫畫畫的是一個人在砍樹，那個人的脖子上站著個啄木鳥，啄木鳥說這根木頭一定有蟲。不要重！

當第一縷金色的陽光灑滿了大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
「嘟、嘟、嘟」一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林裡走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為「失血過多」而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那「轟轟」的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們 開始爭先恐後地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，並發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲······
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓「貪婪」、「自私」、「無知」這幾只大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了「有蟲的木頭」。 這是只「貪婪」之蟲。「貪婪」之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰 包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是只「自私之蟲」。它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是只「無知之蟲」。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾只大蟲的詭計，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災。從這方面看來，人類顯得多麼的無知啊！雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎麼辦。這便使人們走向了「竭澤而漁」。
森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們人類所需的氧氣，我們怎能恩將仇報，把樹木置於死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災害來威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什麼要懲罰自己嗎？我想沒有，因為人們只顧自己的利益！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎麼想呢？
如果繼續這樣下去，後果是不堪設想的。根據調查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動。現在，全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由於人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時，人類再來後悔莫及，那一切都已經太遲了。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓「貪婪」、「自私」、「無知」這三隻陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無知的人們！讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！

『柒』 漫畫「砍樹造牆後畫樹於牆」有何寓意

砍了樹,造了牆以後,發現大樹被圍牆所代替了,沒有了眼前的風景,於是後悔,可無濟於事,只好在牆上畫一棵樹,來安慰自己.
說明只有失去以後,才能懂得珍惜.

『捌』 農村伐樹給上面貼紅紙要寫什麼內容

放炮，貼紅紙上面寫幾月幾日伐樹，請各路神仙速速離去，燒香，這是我們這的習俗。

不僅詮釋了國網人「誠信、責任、創新、奉獻」的核心價值觀，還昭示了一線電力員工及基層普通百姓對道德精神家園最平凡的信義堅守。

不迴避熱點難點，用真情服務社會，首次拍攝製作微電影是江都供電公司創新企業文化傳播載體的一次有益嘗試，為社會公眾打開了走進江都供電、感知親情電力、構建和諧電力的一扇窗。

電影簡介：

微電影《砍樹》時長約8分鍾，以揚州市江都區樊川鎮殘疾老漢鄭德高「4棵樹賣了個好價錢」為明線，以國網揚州市江都區供電公司樊川供電所優秀農電工陳元來「為群眾辦實事、辦好事不留名」為暗線，大膽借鑒小品劇亦庄亦諧的敘事手法。

採用原汁原味的鄉土元素、真實新鮮的生活場景和新穎獨特的鏡頭語言，通過「告狀」、「賭氣」、「評理」、「妥協」、「砍樹」、「還債」等一系列明暗交織的劇情沖突，刻畫了普通農電工的大義情懷和殘疾老漢的朴實堅持。

『玖』 怎樣畫砍樹 圖片

找幾張圖，先照著臨摹。有基礎了，自己到公園對著樹，腦中想著砍樹的場景再畫。

『拾』 六年級的，就是一個人在砍樹的那副漫畫的看圖作文！！ 【要全文】

寫作思路：作文開篇寫出最重要的結論，然後描述漫畫寫了什麼事情，最後寫出自己對該漫畫的感悟體會。具體作文如下：

貪污的人是不會有好結果的，今天，我看了一則關於樹的漫畫，是在語文課本上的，因為沒有名字，所以老師就起了《砍樹》這個名字。這幅漫畫就是說：一個人舉著一把大斧頭，一遍抽著煙一邊朝樹的方向砍去，那顆樹已經被砍了三分之一了，樹正痛苦的呻吟著。突然，一隻啄木鳥飛來，停在了伐木人的肩膀上。

啄木鳥心想：「這段木頭里一定有蟲。」原來，啄木鳥錯把人頭當木頭了。不過，我怎麼看來看去都覺得啄木鳥沒有看錯，這個人的腦袋裡的確有蟲，我給這種蟲起一個名字，叫「貪財蟲」。這個人砍樹就是為了把樹木賣掉換錢。

木可以加工成紙張、鉛筆、木椅、木偶玩具等等。我們不可以浪費紙張哦，因為紙是用樹木加工成的，我們南寧有個別名加「綠城」，為了讓這個名字繼續傳承下去，就要保護樹木。這個人腦子的意識已經被貪財蟲控制了，現在他的腦子里只有錢這個字，為了錢，他可以不顧安危，為了錢，他可以不顧美好的生活環境。

樹木的用處大著呢！可以喂人們抵擋風沙、泥石流、山洪、沙塵暴等等自然災害，還可以將空氣換為新鮮空氣。如果不想讓我們美麗的家園變成一片沙漠的話，請愛護一草一木。

如果，世界上的人腦子的意識都被貪財蟲控制了意識的話，那人的腦子里只有錢，為了錢不顧一切，那世界將無法想像，後果不堪設想。所以，我們的腦子要保持清醒，時刻提醒自己：不可以讓貪財蟲侵略了我們的大腦！