疫情線下教育培訓機構

1. 疫情期間培訓班上課怎麼舉報

法律分析：在疫情防控期間，所有校外教育培訓機構線下培訓活動一律停止，涉及與機構有關的所有集體活動一律取消。如發現校外培訓機構違規開展線下培訓活動，可向當地教育局（社會事業局）或直接向市教育局通過電話和郵箱舉報。

法律依據：《中華人民共和國傳染病防治法》

第四十一條 對已經發生甲類傳染病病例的場所或者該場所內的特定區域的人員，所在地的縣級以上地方人民政府可以實施隔離措施，並同時向上一級人民政府報告；接到報告的上級人民政府應當即時作出是否批準的決定。上級人民政府作出不予批准決定的，實施隔離措施的人民政府應當立即解除隔離措施。

第四十三條 甲類、乙類傳染病暴發、流行時，縣級以上地方人民政府報經上一級人民政府決定，可以宣布本行政區域部分或者全部為疫區；國務院可以決定並宣布跨省、自治區、直轄市的疫區。縣級以上地方人民政府可以在疫區內採取本法第四十二條規定的緊急措施，並可以對出入疫區的人員、物資和交通工具實施衛生檢疫。

2. 在疫情影響下，線下教育機構遭遇重大危機，對學生會有何影響

疫情影響之下，線下的教育機構遭遇毀滅性打擊，熬了一年熬到現在發現曙光沒來，但是黑暗好像是來得更深沉了，線下教育機構如果都破產了，對學生當然會造成不好的影響，因為線下教育機構是學生選擇補課的重要的地點，沒有這些機構的學生補課就不方便了。

疫情只要沒有真正消散，線下的教育機構就不可能完全恢復正常，頂多就是小規模的開設，然後孩子上個課還提心吊膽的，很多家長就覺得算了吧，大不了不補課了，其實這樣的話如果所有的學生都不補課，那這個對成績競爭所產生影響也不大，因為大家又都回到了起點啊，但是有一部分家長就是選擇了1對1的家教或者其他的方式來給孩子補課，那這樣就算是彎道超車了，家長就很焦慮這個問題，還是想補課。

3. 上海疫情期還有線下培訓機構可以匿名舉報嗎

可以的。
在疫情防控期間，全市所有校外教育培訓機構線下培訓活動一律停止，涉及與機構有關的所有集體活動一律取消。
市民如發現校外培訓機構違規開展線下培訓活動，可向當地教育局（社會事業局）或直接向市教育局通過電話和郵箱舉報。上海教育局電話為021-54942010、021-56630990、021-66592882。

4. 疫情之下,線下教育培訓機構的出路到底在哪裡

列舉如下：

第一種模式幫助線下教育機構轉型的模式OMO模式；這其中又可以細分為：

（1）流量平台模式，即互聯網流量平台整個線下各種機構，這種類似教育行業的大眾點評或者美團模式，比如有決勝網等，但首先平台得有足夠多而精準的流量分配出去。

（2）雙師模式，把一線城市受歡迎的精品課程和老師內容以屏幕形式呈現給教育資源相對較弱的地區，其普惠度還是值得肯定的。

（3）門店教學模式，比如abc360中興英語既有線上1對1外教平台，也可以讓學生在社區門店中進行學習，線下有培訓老師教導、提升學生的專注度同時進行綜合輔導。

第二種模式是SaaS模式，很多教育系統服務商為線下教育機構提供直播課堂工具，並通過賣系統來進行收費模式，這些系統提供商在疫情期間他們受到釘釘、企業微信、飛書、網路智慧課堂等互聯網免費工具的市場份額沖擊。

這給線下教育機構的選擇也比較多，可以採用互聯網公司直播課軟體，也可以採用SaaS服務商專業系統或者由他們開發小程序等。

第三種模式採納巨頭的專業教育行業技術解決商並整合進開放平台之中。採用技術提供商提供給線下教育培訓機構所需的完整產品，優點是多端產品齊全、能夠對線下教學進行還原，針對教學過程做了一些細致功能。

比如直播互動功能、學生舉手提問功能、直播回放功能、老師演示PPT課件工具、線上作業布置和批改功能等。適合一些教育科技巨頭整合自己所投資的線下業務。

首先，踏實做私域流量。對老師較少、依靠主力老師吸引的師資的個體店，只要是前期加了學生以及家長微信，實際上相當於自己的私域流量，培訓機構可以直接通過微信社群模式進行收費。

一些課程可以找一些小程序服務商比如微盟、小鵝通等開設之後繼續在朋友圈收學生，只有先生存下來才是王道。阿星之前看到很多大公司高管還是發布會上主角，今年也在朋友圈裡做起了微商，疫情讓大家更加接地氣，也少了一些概念炒作。

其次，轉型做自媒體、輸出有價值的內容。培訓機構也可以把老師組織起來做自媒體，自己轉型做一個MCN,打造一些網紅，實際上去年我就見到有一些教育機構這么幹了，我個人建議現在可以做抖音、快手短視頻梳理知識點了，比如專門講數學、英語、物理、化學等。

為了防止抄襲，老師盡量做到出鏡講解、現場展示，不會做短視頻採用「剪映」或者老師只管錄，由專門人員剪輯，分發，再到抖音店鋪買課程資源等，各個賬戶之間可以做矩陣相互導流量賣課程，同時每周固定時間進行直播教學。

最後，線下教育機構即使不賺錢也引入直播課系統對學生進行正規教育，現在已經把目光放在疫情之後的暑假以及下半年生源的提前鎖定上；把這段時間當做是互聯網教育工具的學習期和試用期，培養起老師本身對於工具的熟練程度，相關的課程可以錄制下來。

供以後線下開張之後學生報班的補充、增加附加值；並且並且逐漸打磨起不依賴於老師臨場發揮的專業教案體系來，從而保證培訓教學質量的穩定化。

5. 北京疫情培訓機構現在可以開課嗎

不可以。
近期國內疫情多發頻發，北京出現多起京外輸入病例引發的聚集性疫情，防控壓力持續加大，呈現點多面廣多路侵襲的特點，北京進一步進入全面防控狀態。目前，北京市全市校外培訓機構暫停線下培訓。
培訓機構指以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給於認證並且取得社會力量辦學資格方可營業。

6. 雙減政策下，培訓機構的發展之路

在線教育迎來政策風口

2019年以來，在線教育相關政策密集出台，在線教育市場迎來政策風口。

2019年2月，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，提出充分利用現代信息技術，豐富並創新課程形式;2019年7月，教育部等六部門聯合印發《關於規范校外線上培訓的實施意見》，加強校外線上培訓及機構的備案排查;2019年9月，教育部等十一部門聯合印發《關於促進在線教育健康發展的指導意見》，從發展目標及手段、政策扶持體系、管理體系多個方面入手，全面鼓勵在線教育行業的發展;2020年2月，人力資源社會保障部、財政部印發《關於實施職業技能提升行動「互聯網+職業技能培訓計劃」的通知》，明確提出大力開展線上職業技能培訓，豐富線上培訓課程資源。

——更多數據可參考前瞻產業研究院《中國教育培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》。

7. 合肥線下培訓機構什麼時候復課2022

估計要到9月1號正式開學才可以。
由於疫情蔓延的原因，學校和線下培訓機構都停止上課了。有人問線下培訓機構啥時候能夠復工，我覺得應該是在學校全面復課以後。具體來說，各地要根據疫情防治情況，按照當地教育部門的安排部署，在確保疫情絕對被遏制住，沒有新增病例的前提下，向教育部門寫出復工申請，由教育主管部門驗收合格後，才可以復工，並且在復工復課後，還要做好場所的消毒，學生的防護工作，做到萬無一失。
有一例感染，就要馬上停課，絕對不能掉以輕心，要以確保廣大師生的安全健康為首任，做好復工復產工作。既不能因噎廢食，也不能馬虎大意，草草復工。
培訓機構如果線下復工，會造成人員大范圍密集，對抗疫不利。其實，很多機構已經陸續開設了線上同步課程，可以輔助課外學習。抗疫還需要很長一段時間，保證課內學習質量同時，合理利用網課做到溫故而知新。作為家長需要減少焦慮，端正心態，和孩子一起邊抗疫邊回歸到正常的工作、學習中。最後，希望疫情能盡快結束，每個人都能回歸到最初的生活。

8. 疫情發生為什麼第一個停課的是培訓機構

培訓機構多為校外活動，接觸人員較多，安全沒有保障，且培訓人數多，風險較大，因此首先關閉培訓機構。
根據要求，凡中風險地區，全市中小學校外培訓機構暫停一切線下教育教學活動，幼兒園和校外培訓機構要服從屬地疫情防控指揮部的統一安排，做好封閉管理，落實疫情防控措施。學生中只要有一個感染，則可能導致校園內的大部分學生受到感染，風險巨大。停止培訓機構的運營也是必然之舉。
培訓機構需要做好線上課程的准備，建平台，培訓相應的老師轉向線上，培訓相應的市場人員學習線上招生的技巧等。

9. 疫情期間線下上課違法嗎

法律分析：違法。疫情期間國家通知所有線下補課單位都是禁止補課的。如果是線上補課還可以，線下補課是公然違反國家約定，還有傳染疫情的風險。

法律依據：《民辦教育促進法》第六十二條 第五款 和省、市疫情防控指揮部有關要求以及教育部、省教育廳有關文件精神，視情節輕重，按照屬地管理原則，由權屬部門或政府指定的部門作出停業整改等處罰決定，直至吊銷相關證照，由行政審批部門依據處罰決定履行注銷或撤銷程序。構成犯罪的，依法追究刑事責任。對違規開展線下培訓的機構舉辦者和參與線下培訓的學生家長。

《治安處罰條例》第五十條 視情節輕重，由公安機關處以警告或者二百元以下罰款，情節嚴重的，處5日以上10日以下拘留，可以並處500元以下罰款。阻礙國家機關工作人員依法執行職務的依法從重處罰。

《刑法》第二章第一百一十四條 視情節輕重，由司法機關處三年以上十年以下有期徒刑。 參與線下補課的學生家長是黨員或是公職人員的，視情節輕重，除由公安機關依法依規處理外，將移交相關部門依法依規追究黨紀政紀責任。

10. 廣州疫情，線下教育培訓機構如何存活

線下教育都應該聽從政府安排，疫情只是暫時的要相信國家。線下不可以可以改到網上教學把學費降一些還是可以的。