⑴ 哪裡有少兒戲曲學校或培順班
許多省的地方戲曲都有培訓學校，如河南評劇的常湘玉評劇學校，江蘇淮陰的淮海戲戲曲學校等。
⑵ 少兒戲劇學院一般有哪些課程
其 他 的 我 不知道， 我 孩子在深圳沃特少兒戲劇學院學習教育戲劇表演，這里有兩種班，短期和長期，現在有主打閱讀的「立體閱讀」課程，孩子下課了還 都 不想走。經過系統的學習後會為 我 們量身定製原創舞台劇、課本劇、國學劇以及國外經典舞台劇，提供 專 業的舞台、道具、燈光、音樂、場景和美術。
⑶ 我想讓孩子學習一下中國傳統的戲曲（快三歲），象京劇，越劇這類，北京哪有讓孩子學習這類東西的地方哪
北京西城、東城少年宮都有少兒京劇班，宣武區有個風雷京劇團少兒班。。。。可以打聽下。3歲，不必著急學戲，，，，多讓她看戲，聽戲，看CCTV11。。。先熏陶，5歲以後真有興趣在去京劇班學戲。當然，如果那時發現孩子稟賦好，能找到老師一對一的學，最好！
⑷ 2018年度中國少兒戲曲小梅花薈萃活動如何參與
2018年度「中國戲曲小梅花薈萃」
細則
2018年度「中國戲曲小梅花薈萃」活動仍然由中國戲劇家協會和舉辦地人民政府共同主辦，中國文聯戲劇藝術中心和舉辦地相關文化機構共同承辦，各省、自治區、直轄市戲劇家協會（以下簡稱「省級劇協」）以及其它支持單位共同協辦。本屆活動細則如下:
一、活動宗旨
響應中央號召，增強文化自信，弘揚民族文化，傳承戲曲藝術，培養廣大少年兒童對祖國傳統藝術的興趣與愛好。
二、參與方式
1、參與者首先向省級劇協進行「小梅花」稱號的報審。省級劇協通過審核、遴選，確認本地區報審者的資格，並向組委會報送其資料。每個省級劇協可報送4+2名（個），舉辦了「小梅花」公開選拔的地區可報送8+2名（個），中國劇協各小梅花培訓基地可單獨報送3+2名（個）但須報本省級劇協備案。以上的「+2」為集體節目。
2、組委會組織專家對各省級劇協的報審資料進行復審，並確定入選終審者。
3、入選終審者，由組委會組織專家進行現場審核，並確定是否授予其「小梅花」稱號。
三、報審項目及相關規定
為充分展示中華民族傳統藝術的博大精深並突出京劇在我國戲劇藝術中的重要地位，同時又考慮到在少兒當中推廣普及傳統藝術應循序漸進、從培養興趣入手，本屆活動確定以下報審項目，並按照項目分組審核：
1、京劇·崑曲片斷、唱段演唱。
2、地方戲曲片斷、唱段演唱。
3、戲歌演唱。（提倡新創作）
4、戲曲藝術技能表演。（舞蹈性強的戲曲片斷或武戲、各劇種主要器樂演奏、自拉自唱等）
5、集體節目表演。（多人組合的戲曲唱段演唱、戲歌、戲曲技能表演，三個角色及三個角色以上的戲曲片段，新編少兒戲曲劇目或戲曲課本劇）
演唱類和技能類節目規定時間一律為3分鍾以上、8分鍾以內；集體節目規定時間為5分鍾以上、10分鍾以內。
四、年齡規定
2018年度「小梅花」報審者，以2004年5月31日以後出生為准。
五、組別區分
專業戲校或藝校學員、其它院校中的藝術系學員、戲曲藝術院團自培學員，參加專業組審核。其他人員參加業余組審核。
另外按照年齡分為專業A組、專業B組、業余A組、業余B組四個組別。2008年5月31日以後出生者均為B組。
六、終審要求
復審結束後另行告知。
七、時間安排
1、2018年5月25日前由各省級劇協報送資料。
2、2018年6月底完成復審。復審結果於中國戲劇家協會網站公布，並以書面形式通知各省級劇協。
3、2018年暑假期間完成終審。
八、其它事項
1、報審資料包括：a.申報表，b.U盤（包括節目錄像及報審者劇照、生活照各一幅，劇照須與參審劇目一致，照片須達到印刷畫冊水平；報審者戶口本影印件）。c.各省級劇協在本地區組織審核、遴選工作的書面介紹材料一份。d.舉辦了「小梅花」公開選拔的地區，須提供選拔結果順序名單。
以上要求報審的所有文字材料及姓名須准確無誤。如因報審時的錯誤造成畫冊、節目單、證書文字錯誤，不予更改。
2、已經獲得過專業A組「小梅花」稱號者不再報審。
3、入選佩花晚會的節目及「小梅花」稱號獲得者，必須保證參加排練和演出，否則將視為在本次活動中棄權。
4、為尊重報審者的知情權，省級劇協應盡可能將本細則發至報審者本人，或通過其所在單位向其詳細告知，也可請其登陸中國戲劇家協會網站查看細則、下載表格。
5、鑒於報審者為未成年人，所以組委會在審核過程中不收取任何費用。省級劇協在審核、遴選過程中，也望盡可能尋求社會資助解決經費問題；如需向報審者收取審核、錄像、錄音等費用，須明碼實價並遵循合理、自願原則，同時將收費價目表及收費說明傳真至組委會，以便在報審者咨詢時協助解釋。
6、為了使「小梅花」活動得以健康發展，本屆活動仍堅持寧缺毋濫原則；終審期間，教學分數未達90分者，延至下屆重新審核。
7、「小梅花」活動堅持公開、公平、公正原則，如果出現報審者及其相關人員以各種形式干擾這一原則的情況，組委會將取消其審核資格。歡迎社會各界對於各級組織者和報審人員予以監督。
8、組委會電話：01059759523，聯系人：薛金嶺。
9、郵寄地址：北京朝陽區北沙灘1號院32樓中國劇協；郵編：100083；收件人：李生智、梁霏霏；電話：01059759519。中國戲曲小梅花薈萃組織委員會
2017年12月
報審相關表格可登陸中國劇協官方網站下載，地址：http://www.chinatheatre.org/pjbj/zgsexqxmhhc/
⑸ 如果需求一名少兒戲曲老師，怎麼找
建議你到當地的文化館或文化局電話打聽一下。不知道你在什麼地方。如果你在一個比較大的城市裡，就去文化局打聽當地的戲曲學校或戲曲學院或（京劇、評劇、或其他地方戲）劇團的比較著名的戲曲家或戲曲老師。這樣打聽能更快些。另外如果你了解當地有相關的大學，可以到這個大學的網站上去搜索。如果你需要更高檔次的老師，可以去省城的大學或劇院里打聽。一般著名的老師都招收學生的。收費標准也是統一的。
祝你好運哦~！
⑹ 少兒培訓班年後什麼時間招生比較好
年前就必須做出年後招生的計劃，年後馬上實施，尤其正月初八之後，另外還需要注意夏天的招生旺季，提前兩個月進行暑假班招生，後期轉化成長期生
⑺ 我兒子快1歲了，長大後想讓他學戲，幾歲開始學比較好些，請問漯河或者周邊城市有沒有少兒戲曲學校，學費
你兒子已經一歲了，你想讓他學戲，這也不錯。什麼時候學比較好，現在學就很好。你也許看過河南電視台的「梨園春」，不少打擂的小孩子，三歲就出名了，可想而知她是從什麼時候學的。所以我說，你兒子現在學就可以。說到戲劇學校，漯河市南街村有戲劇學校，他們村的戲劇學校是不收費的，如果他們看你的小孩子是學習戲劇的材料，就會讓你的孩子免費學戲。南街村少兒戲劇學校，水平是很高的，有一年他們學校一個男孩子到「梨園春」打擂，年決賽第一名，被獎勵一名部小車。你可以坐漯河到臨潁的公交車（每半小時發一次車），直接到南街村咨詢一下，你自然就明白了。祝你好運！
⑻ 少兒如何學戲曲
戲曲藝術是一門傳統的藝術課程，怎樣讓孩子認識、接受並喜歡這門藝術，是一個系統化的工程。筆者根據自身的輔導實踐，談談方法。 視聽引導法 首先，讓孩子試聽一些曲調上富有童趣，曲風上歡快輕松的經典唱段。如:越劇《天上掉下個林妹妹》、京劇《都有一顆紅亮的心》、黃梅戲《對花》等，這些唱段給孩子的聽覺帶來新鮮感，使他們在聽慣「搖籃曲」的音樂環境里，找到新的感知。其次，尋找一些有孩子們參賽或參與的視頻資料，組織試看。這些視頻畫面，讓孩子產生對演唱戲曲唱段的興趣，同時也有演唱戲曲會被大家贊揚的感覺。從兒童心理學上探究，5至7歲的孩子會有一種強烈的行為社會認同欲，這個時段的價值觀，往往受大人們思想所牽引，也被社會的周邊環境所影響。 講述接觸法 用講故事的方法，讓孩子了解我們祖國戲曲藝術的博大淵源，如《花木蘭從軍》、《樊梨花》、《哪吒鬧海》等，這些劇目都非常有故事性，講述這些傳統的戲曲故事，一方面滿足了孩子愛聽故事的心理需求，一方面又讓他們了解我們民族戲曲文化異彩紛呈的局面。在講解這些故事時，融入一些傳統戲曲的程式動作，如「掩面而泣」、「舉杯喝酒」等，讓孩子了解現代生活動作與戲曲表演動作的差異，這些差異使他們產生興趣，從而嘗試著做，在好玩中用模擬接觸與孩子形成輔導互動。 綜合傳遞法 要想培養孩子對戲曲藝術的愛好，光有「聲」、「形」的引導是不夠的。古老而又充滿活力的戲曲藝術是一門綜合藝術，她的藝術魅力在於以演員為主體的表演藝術基礎上，融合了傳統美術、傳統時空藝術、傳統民族音樂、傳統雕刻造型藝術的綜合藝術。這些綜合藝術美無不體現在各個戲曲表演中的每個環節，特別是在戲曲人物和戲曲故事中尤為突出。 戲曲人物中一般除了龍套角色，每個人物都有唱腔，而戲曲人物的唱腔部分本身就是民族音樂的一個重要組成部分，它還有不同節奏的鑼鼓經、曲牌等；表演時人物也一定有亮相，「亮相」就是我們中國戲曲獨有的造型藝術，各種戲曲中的「台步」、「指法」，也應該列屬造型藝術范疇之內。 針對這些戲曲元素的綜合啟迪，輔導中要因勢利導、循序漸進地不斷傳遞:讓孩子練練台步、學學指法、聽聽唱腔、由淺入深，讓他們熟悉鑼鼓經、擺亮相、練工架，再讓他們學一些程式化的表演手法。如開門、關門、劃船、抬轎等，通過一段時間的引導、了解、接觸，把若干程式按生活邏輯和舞台邏輯結合起來，再根據孩子自身的條件確定行當。如；小生、花旦、彩旦、老旦等，選上幾段適合他們的唱段，抓住孩子好奇好問、好動好學的心理特點，把握時機，讓一些接受能力較快的孩子做示範表演，起到相互學習、相互督促、相互指正的作用。在這過程中，既挖掘了孩子的藝術潛能，也發揮了他們豐富的想像力；既增加了孩子對戲曲藝術知識的了解，也為他們打開通向戲曲之門。要強調的是，要學以致用，學演結合，要讓他們把所學的曲目和段子，經常、反復演練，並對他們所取得的成績與進步加以肯定和贊揚，讓他們感覺學中有樂，樂在其中，在演練中發現戲曲藝術的真、善、美。 實踐展示法 經過系統訓練後，孩子有了想展示自己的慾望，作為輔導員也要創造一切條件，為孩子搭建演出實踐平台。如讓孩子在自己班上表演一段唱腔或一組身段等，此外，一旦有合適的演出活動，盡量安排他們的節目參演，在演出實踐中得到鍛煉。
另外曲藝的基礎班很重要，要多找好的名師去系統學習，希望這些答案對您有幫助。