Ⅰ 聖誕節活動策劃方案
二,活動目的:通過HAPPY 2017活動一方面豐富西溪校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強西溪學生對校園的感情,促進愛校之情.
三,具體活動策劃方案
(一)聖誕禮物派送——\"對對碰\"
活動時間:12.22—23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午,生科院操場\"對對碰\"(晚派送禮物 ).
活動規則:總共設15對相對應的卡片,如\"黃蓉與郭靖\"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其於之寫者對對方的祝福,並保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取\"黃蓉\"的寢室成員能尋找到抽取\"郭靖\"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務台去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取 ).
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.
宣傳時應註明:名額有限,採取先到先得的方式決定.
(二)聖誕游園活動
時間 12.24(周五)下午
地點 室外 生科院操場
內容:7個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務台領取游園卡.
1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.
2.名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫\"表演節目,獲得獎品等)
參加人員:5人一組,多次
游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前
Ⅱ 幼兒園聖誕節活動策劃方案怎麼寫
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Ⅲ 聖誕節有沒有比較好的活動方案培訓學校用的
校寶家有推出一個聖誕元旦的雙旦方案你看過沒，我覺得還不錯
Ⅳ 2015幼兒園聖誕節活動方案怎麼寫
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Ⅳ 幼兒園聖誕節節目策劃方案
一、活動時間：2014年12月25日 二、活動地點：本班教室 三、活動目的 1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏 四、活動前期准備 1.教師准備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒准備材料進行空間懸掛 裝飾 活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實; 2、幼兒准備：為幼兒准備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師准備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人 3、家長准備： 1、准備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝) 2、准備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行准備、 3、家長准備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們准備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號! 註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝! 幼兒園聖誕節活動方案（二） 活動時間：2014年12月21日下午5:00 活動地點：托班教室 活動目的： 1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。 活動過程： 1、家長入座，主持人致歡迎詞 主持人：新年的鍾聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2014年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 3、寫心願卡掛聖誕樹 主持人：新春將至，孩子們在鍾聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。 4、聖誕冷餐會 主持人： 床頭聖誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鍾聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛! (在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸 爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、離園 主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
Ⅵ 聖誕節輔導班要舉辦活動怎麼寫邀請函要求孩子們來參加
可以舉辦和你們輔導班特色相關的聖誕活動 ，重點就是設置好玩的游戲去吸引孩子注意，我記得萬聖節的時候我兒子參加了精銳舉辦的萬聖節活動，不僅有外教還有各種好玩的游戲，最後還有小禮物，孩子很開心我們也很信任這樣的輔導班。
Ⅶ 學校聖誕節活動策劃
音樂：賣火柴的小女孩
老師：一切都是那麼的安靜，房子，街道，還有雪花。隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：
學生： Sir，Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…
老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手裡拿著幾跟。她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發上。
學生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…
老師：小女孩走到一戶人家的窗下。是一棵聖誕樹。她大聲叫到。
學生：Christmas tree, Christmas tree.
老師：她劃著一根火柴。
學生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.
老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.
老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。媽媽出現了。
學生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)
老師A：（小女孩，她，死了。小臉上留下了微微的笑容，她終於和她的媽媽去了幸福的地方。
老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：聖誕節是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物。現在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發自內心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：聖誕節快樂（2分26秒）
(音樂) We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發放小禮物，並且互相擁抱問候：「Merry Christmas. 聖誕快樂。」
第三幕：歡歌笑語 （根據園內實際要求調整時間）
老師根據自己的編排來進行活動。下面提供參考人物劇劇本。
活動准備：
人物：白雪公主、老王後、新王後、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。
道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。
演員表：老師根據本班孩子性格特點自定。
劇情：（幕啟）
老王後：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）
旁白：It』s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.
人們：（上場，圍住老王後，手摸娃娃臉）
旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王後下場）
（音樂起，動物和公主跳上場，老王後上場睡床上）
旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱)
動物：(一個人上場)Snow White! Snow White! Your mother is ill.(焦急)
公主：Mum! Mum! （邊跑邊下，動物跟下）
(公主上台圍在床前，小動物上）
公主：Oh! Mum. No! No! What』s wrong with you?
老王後：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）
> （音樂悲慘，抬老王後下，公主坐地上哭）
（音樂歡快，新王後上，圍公主走一圈，瞟一眼）
旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）
魔鏡：（音樂起，上場）
旁白：This is a magic mirror.
新王後：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔鏡：Not you. Snow White.
新王後：No! No! No! （回頭對獵人說）Kill Snow White!
獵人：（上場，半跪低頭）Snow White?（抬頭） But …
新王後：Kill her!
獵人：（低頭，無奈下場）
（馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）
公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please! （乞求）
獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）
公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you! （獵人下，公主繼續跑）
公主：（四下張望，來到門前）May I come in?（敲門，無人答）Anybody here?（推門進，數）One, two, three,… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here? （打個哈欠）I』m too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I』m too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡）
（歡快音樂Bingo，小矮人上場）
小矮人：（推門，進來，跑到桌前）
小1：Who sat here? （手指椅子）
小2：（拿起杯子）Who drank this?
其：Who is it? （互相看，納悶）
小3：（跑到最後一張椅子）Who』s sleeping here? （大家圍上）
小4：Look! She』s sleeping.
小5：She』s beautiful!
小6：Shush！Let her sleep!
其：（躡手躡腳走開）
（天亮，放音樂）
公主：（伸懶腰）
小矮人：（上場）Good morning!
公主：（嚇大跳）Who are you?
小7：We are the masters of this house. What』s your name?
公主：I』m Snow White.
小1：Why are you here?
公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …
小矮人：（點頭）
小2：What an evil queen!
小3：I』ll help you.
小4：Me too.
其：（一起）Me too.
小5：Stay with us, ok?
公主：Thank you.
（大家手拉手圍成一個圓圈，跳舞The More We Get Together）
（音樂起，邪惡）
魔鏡：（上場）
新王後：（上場，奸笑，邊照鏡邊問）Mirror, mirror! Who（拖腔）is fairest of all?
魔鏡：Not you! Snow White!
新王後：What? （生氣）I』ll kill her!（音樂，邪惡）
新王後：（一轉身，拿出一個蘋果，壞笑）Heng！Snow White!（公主一人在家，邊哼歌邊擦桌，拎裙轉圈）
新王後：（上場）Apples! Apples! Buy some apples! （拎籃子）
公主：（聽）Apples?（開門）Hello!
新王後：Oh! You』re so beautiful! Give you a beautiful apple.（遞）
公主：（接過蘋果）Oh! How lovely! （咬一口，倒下死掉）
新王後：（跑過去看看，探探呼吸，拿掉頭巾，大笑著離開，音樂Row, Row, Row Your Boat）Mirror, mirror! Who is beautiful?
魔鏡：It』s you.
新王後：（大笑，邊笑邊下）
（小矮人夜晚在回家的路上，音樂Twinkle Twinkle Little Star）
小1：Oh! What happened?
其：（大家跑去）Snow
White! Snow White! Wake up! Wake up!
小2：Oh! She died!
（小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音樂，馬蹄聲，王子上）
小3：Poor Snow White!
（王子上場，音樂Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）
王子：Oh! What a beautiful girl! I want to marry her.
小4：But you can』t. She is dead.
王子：（搖頭）Oh! No!（搖公主）Snow White! Snow White!
公主：（咳嗽，吐蘋果）What happened?（對王子說）Hello!
小矮人：（驚訝）
王子：（單膝跪下）Marry me, Snow White.
小5：Snow White, the prince helped you!
公主：（看看大家，害羞地點點頭）
小矮人：（手拉手轉圈）
新王後：Mirror, mirror. Who is fairest of all?
魔鏡：Not you. Not you. Snow White.
新王後：No! No! （邊說邊後退）
（魔鏡碎了，王後倒下死掉）
（王子扶公主下床，手拉手）
小矮人：The prince helped you.
公主：Thank you, prince! I love you!
王子：Snow White，I love you. Let』s go.
小矮人：Oh, oh, hooray! Oh, oh, hooray! （所有的孩子與老師邊唱邊舞，音樂If
You Are Happy）
第四幕：午夜鍾聲 (4分54秒)
老師：（老師和小朋友提前編舞，舞的內容就是老師旁白的內容，音樂Silent Night）聖誕節這天，小朋友是最高興的了。他們得到了禮物，更重要的是他們得到了祝福，同時也祝福了他們。午夜降臨，所有的小朋友都掏出來自己喜歡的祙子掛在了床頭，然後甜蜜地睡著了。老師們扮演聖誕老人，悄悄地走來給每隻小補祙子放了一個禮物。微笑地看看孩子，繼續給別人小朋友發禮物。最後，聖誕老人悄悄地坐在小鹿雪翹上飛走了。
第五幕：聖誕節的早晨 (1分21秒)
老師：第二天，也就是聖誕節的早晨，小朋友們揉著他那朦朧的小眼睛起來了。突然發現了好多好多的禮物。他們太高興了。他在站在一起，一起感謝聖誕老人的祝福。小朋友交換禮物。歌曲開始播放：We wish you a Merry Christmas. (1分21秒) The end