教育培訓機構改革

❶ 26、高考改革,大力整治教育培訓市場,這是教育部門開出的 教育行業治理重拳

是的。抄

各地要在黨委、政府的領襲導下，建立由教育行政部門牽頭，民政、人社、工商等部門共同負責的省、市、縣三級工作機制，全面做好組織實施。縣級教育、民政、人社、工商（市場監管）等部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮（街道）等相關部門，密切協作，摸清情況，集中整治。

對於與中小學校和教師有關的增加學生課外負擔的不良行為，由縣級教育行政部門負責治理。對於落實義務教育學校開展學生課後服務政策情況，由上級教育行政部門進行督查。縣級教育行政部門負責牽頭建立《白名單》，公布無不良行為校外培訓機構名單；建立《黑名單》，公布有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構名單。

(1)教育培訓機構改革擴展閱讀：

整治教育培訓市場的相關要求規定：

1、堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學等）出現的「超綱教學」「提前教學」「強化應試」等不良行為。

2、校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案並向社會公布。

❷ 越來越多的人提倡教育改革，可是在當今的情況下，我們能接受新模式嗎

在課堂上，老師面對的是眾多學生，老師教授的知識就是要教給學生的，所以學生是才是主體，也就有了「以人為本」，在學習的過程當中，發現問題和解決問題最終還是得由學生來進行自己來處理，這也是我們經常講到的以人為本，老師只是引路人，指導學生應該怎麼去做，這並不是對老師的要求低了，而是更高了，因為學生接受新事物的速度太快了，互聯網的普及，使得學生在課外獲得的知識是非常豐富的，這就需要老師要有更加淵博的知識來進行授課。

在我們的傳統教育中，像語數英是主科，這是長久以來就是這么認為的，但是隨著社會的進步，增加了信息技術課，美術課等一些人物素養的科目，我們希望我們的視野得到更加地開闊，不僅成績好，同時自己的對藝術的欣賞能力以及信息素養的提高是非常非常有必要的。

❸ 沒有營業執照培訓教育機構改革房租涉嫌違約金嗎

❹ 對於教育培訓機構，你有什麼看法

校外培訓機構是社會發展、教育發展的產物，有它的積極和消極的作用。在我國應試教育的作用下有它積極的一面，有應試教育向素質教育過渡時期它又表現出消極的一面。

總體上說，培訓機構是很難保證教學質量的。另外，中小學尤其是小學就那麼一點知識面，學校教過了，再去培訓班的重復教學沒有意義？所以大多數培訓班採取的都是提前教學，參加培訓班的提前學過了，到了班級肯定比沒學過的要知道得多一點，這樣看起來是有效果的，其實這樣的效果對孩子的學習是沒什麼好處的，他們可能會因此養成上課不認真聽講自以為是的壞毛病，而在學期結束的時候考試成績不見得比沒上培訓班的好到哪裡去。有些孩子上培訓班都是家長給上的，可能還上了好幾個，孩子忙得不可開交，疲於應付，慢慢的可能會產生厭學心理，不利於孩子的成長。

❺ 2021教育改革有哪些新變化

變大大致如下：

1、學生作業變少了

雙減政策要求，小學一二年級的學生不布置書面作業，平時的任務盡量在學校完成；小學三年級到六年級的學生書面作業完成時間不超過1個小時；中學生的書面作業完成時間不超過1個半小時。說實在的孩子在不同年齡段就應該做適合他這個年齡段的事，過早的榨取他的天賦的話，難免保證不出事故。

2、課後服務全面普及

教育部要求5+2課後服務全覆蓋，所謂的5+2課後服務就是小學生和初中生要求每周開展5天的課後服務，每次不低於兩個小時。這么一延長時間的話，學生放學的時間剛好和當地家長下班的時間吻合了，各位家長能下班之後接孩子了，也不用請假接孩子，回家還得拉拉個臉給孩子批作業了。

3、中學可以開展晚自習

中考改革之前，中學一般不開展晚自習，一般學生放了學就直接回家了，尤其是以區域分學校的學生。但是隨著中考改革，中考越來越嚴格，學生考普高的幾率最多也才50%，因此把晚自習放開了。中學生有更多的機會來學習，來准備中考了，尤其是地理和生物更有時間來准備了。

4、教師補課會被撤銷教資

現在很多老師要麼自己開輔導班，要麼去被人的輔導班裡代課，這是他們的營利方式。而此次雙減政策表示，將嚴厲對有償家教的教師處罰。沒有懲處之前幾乎形成了一個惡性循環，老師課堂上不講真東西，學生想聽真東西必須參加他開辦的輔導機構，這次出手也是大快人心，保證教學質量。

雙減簡介：

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知，擬對各省「雙減」工作落實進度每半月通報一次。

以上內容參考網路-雙減

❻ 教培時代結束，新東方今後將會何去何從

新東方在未來可以進行轉型，在去除中小學學科服務的同時，可以發展成人教育培訓以及留學服務等方面的項目。這些項目和雙減政策完全無關，機構可以放心大膽的去干。

教培時代已經結束了，我國出台了雙減政策。課外教育培訓機構在夾縫中求生，一些名不見經傳的小機構早就已經倒閉，行業里的幾大巨頭還在苦苦掙扎，不過發展都遭到了阻礙。新東方的創始人俞敏洪在自己的社交平台上，宣稱自己已經向貧困地區捐獻了八萬套桌椅，並且說教培時代已經結束了。這是一個時代的落幕，非常讓人感傷，畢竟小編曾經也購買過新東方的課程，也有喜歡的新東方的教育名師。

1、新東方正在積極尋求突破當中。

在關停一些校區的同時，也在找另外的發展途徑。有消息透露，新東方或許會轉型做直播，現在的直播行業這么火爆，新東方教育又是全國知名的教育機構，開直播的話，說不定還有一絲轉機。

你有接受過新東方的服務嗎？

❼ 教育培訓機構中的股權改革

這屬於經濟范疇，由投資者決定

❽ 教育改革對培訓機構的影響

大部分教育機構不允許再開辦課程了。沖擊力很大。

一教育機構的特點

（1）尤其是中小學的教育培訓，超出3000多億的市場，並且正以每年30%速度急速增長，每年參加各類培訓的青少年兒童超過1億人次。目前，我國現有2億多的中小學生。而在大中城市，90%以上小學生在課後接受各種各樣的輔導，這是一個無比巨大的需求群體市場。

（2）幼兒教育市場是一個潛在的大市場，近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業投資高峰期。除去風險投資商的青睞，國際教育集團參與度也在提高。而對於普通投資者來說，投資教育的渠道也在不斷增多。中國教育培訓領域的市場空間巨大。

二教育的社會意義

（1）教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。

（2）教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。教育是每個時代亘古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。

❾ 2021年培訓機構最新政策

2020年的疫情讓校外培訓機構受到重大影響，很多機構紛紛轉到線上授課，雖然得到了一定的緩解，然而2021年的國家教育政策讓校外培訓機構人心惶惶，那麼在2021都有哪些教育政策呢？尼克國際少兒英語為您整理了2021年上半年校外培訓機構政策，有不足之處，還請大家指摘。

1月

大力治理校外培訓機構。2021年1月7日至8日的全國教育工作會議上，教育部長陳寶生指出2021年工作的重點是大力整頓校外培訓機構，重點整治唯利是圖、學科類培訓、虛假廣告等不良行為。

四不兩直。1月16日至17日，北京市教委督查組以「四不兩直」方式對校外培訓機構的疫情防控工作重點督查。

寒假期間規范校外培訓機構。1月28日教育部發出提醒，為了做好疫情防控，寒假期間要規范校外培訓機構的管理，嚴肅查處違法違規培訓行為，疫情中高風險地區必須停止一切線下校外培訓活動。

北京市暫停校外培訓和集體活動。1月23日，根據北京市疫情防控要求，北京全市校外培訓機構暫停線下培訓和集體活動。

3月

2021年3月31日教育部印發了《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》提出，各級教育部門要會同有關部門持續加大對校外培訓機構、小學、幼兒園違反教育規律行為的治理力度，開展專項治理。落實國家有關規定，校外培訓機構不得對學前兒童違規進行培訓。

3月31日，北京市教委印發《北京市教育委員會關於近期檢查發現校外培訓機構存在問題的通報》，稱在近期開展的執法檢查中，發現相關區部分恢復線下教學活動的校外培訓機構，依然存在不符合工作規范要求的問題

4月

2021年4月2日，教育部在新聞通氣會上就《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》中要求校外線下培訓結束時間不得晚於20：30，線上直播類培訓結束時間不得晚於21：00，不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業。

2021年4月12日，教育部發布《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，把禁止留作業作為校外培訓機構日常監管的重要內容。

各地也紛紛出台政策，大力整頓校外培訓機構，四川、江蘇、福建、陝西、安徽、山東、吉林、湖南、黑龍江等地也紛紛出台整頓校外培訓機構政策，大力整頓校外培訓機構。

5月

5月21日下午，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，指出強化線上線下校外培訓機構規范管理。

會議強調，要全面規范管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。要明確培訓機構收費標准，加強預收費監管，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業；要完善相關法律，依法管理校外培訓機構。

5月25日，上海市市場監管局發布《教育培訓廣告發布標准》，要求教育培訓廣告不得對升學、通過考試、獲得學位學歷或合格證書，或者對教育、培訓的效果作出明示或者暗示的保證性承諾；不得明示或暗示有相關考試機構或者其工作人員、考試命題人員參與教育、培訓；不得利用科研單位、學術機構、教育機構、行業協會、專業人士、受益者的名義或者形象作推薦、證明。

6月

2021年6月1日，國家市場監督管理總局召開新聞發布會，5月份對校外培訓機構進行強化市場監管檢查，檢查發現，15家校外培訓機構均存在虛假宣傳違法行為，13家校外培訓機構存在價格欺詐違法行為，對15家校外培訓機構進行了頂格罰款。

受疫情影響，廣東省廣州市、佛山市、中山市、惠州市校外培訓機構停止下線教學。

2021年6月15日，教育部成立校外教育培訓監管司，明確其對校外培訓機構的監管職責。

2021年6月15日，國務院教育督導辦發布校外培訓機構風險提示。

2021年6月23日，國務院部署進一步做好高考考生志願填報工作，嚴禁相關媒體、培訓機構、中學、個人炒作「高考狀元」「高考升學率」「高分考生」「復讀生」等信息。