兒童聲樂培訓計劃

A. 桔子樹培訓機構的聲樂培訓有什麼特色嗎了解的回答

其實市場上幾乎所有的培訓學校，
無論是什麼方面的，都沒有什麼太大的特色，
可能就是某一個老師比較有名。

B. 聲樂培訓班都是怎麼教的，我打算在暑假上聲樂培訓班，很緊張

聲樂藝術是一門涉及多學科的藝術門類，必須樹立一個歌唱發聲的整體概念。初學階段不能急於求成，要著眼於歌唱基本功的訓練，抓住發聲法中的主要矛盾和訓練的原則。

C. 計劃在北京做一個針對孩子成人集舞蹈聲樂的培訓機構，不知道北京哪兒適合做，請指點下

其實我們那會高考[i]的[/i]時候技巧都沒有用到音樂誒~ 11年[i]的[/i]也沒聽說要。 《奇跡》女子十二樂坊[i]的[/i]， 還有就是 女兵 里有[i]一[/i]段也可以用作技巧音樂。[i]請[/i]採納~ .

D. 聲樂藝考培訓內容有哪些

這個要看個人的天賦和自身水平能力了，可以找培訓機構去咨詢下，機構會根據你的綜合方面為你制定一個學習計劃

E. 孩子多大開始學聲樂比較合適

孩子學習聲樂，在變聲之前，4歲以後比較合適。主要是幫助孩子練習音準跟和聲，尤其是合唱團，還可以練習孩子跟他人合作的能力。變聲以後在系統學習比較有意義。

在這里多說一句。如果家長未來有讓孩子出國留學或者家裡有移民計劃，讓孩子參加合唱團很必要。到國外，他可以更好地融合到當地的學校環境和文化中，尤其是去歐美這樣的國家。

變聲之後才能看出孩子是不是適合學聲樂，因為這是一個對天賦要求極高的門類。像帕瓦羅蒂、莎朗布萊曼、維斯塔這樣的歌唱家都是因為上天給了他們一副好嗓子。

學習聲樂的孩子，選擇一個好的老師是至關重要的。主要考察老師是不是聲樂專業，接受過正規系統的聲樂高等教育是基礎。

其次，聲樂老師是不是有舞台表演或者參加比賽的經驗？聲樂作為音樂表演專業，最重要是在舞台上表現出來，一試高下。老師要是對舞台演出沒有經驗，不具備舞台演唱能力，對於培養出一個好的學生而言是一個不小的短板。

還要看老師有沒有專業的系統教學經驗，有的老師是具備正規學校音樂教學經驗的，接受過正規的教研和培訓，水平自然更高。不僅在專業方面，在教學方面也會更加贏得孩子們的喜歡。

聲樂學習，老師最重要，千萬不能隨便選，不專業的老師說不定會把孩子的聲帶教出問題來。所以一定要謹慎。下一期，我們介紹如何選一位好的音樂老師再系統詳細的講這部分。

F. 如何開一個少兒聲樂培訓班呢

學聲樂的好處：
1、最直接的一點，對升學有很大益處，現在有很多版學校收學生權會額外收有特長的，進行培養/2、還有一點往深了說，就是培養孩子素養、氣質
家長有面子，孩子不會瞎浪費時間在游戲上等。
所以現在有很多這樣的班，但是學習需要一個循序漸進的過程，在這方面巨聲春天做得比較合適，有計劃進行。當然也要學生都學好，尊重學生的差異性，取之所長，補其所短，根據學生不同程度，為學生制定個人教學計劃，針對性的教學，切實解決問題，真正意義上自由的調動身體的力量，放開聲音、富有激情的歌唱。
第一階段：學會用氣發聲，調動全身力量，放聲歌唱。解決氣短、換氣及高音問題。
第二階段：練習音高、音調的控制。解決音準、跑調、聲音控制問題
第三階段：學習假聲、混聲、氣聲、共鳴等等。解決超高音、音色美化問題。
第四階段：學習吐字咬字，培養樂感，情感表達，聲線塑造
第五階段：歌曲情緒引導，協調性全身歌唱演練，麥克風使用技巧，舞台展示輔導等，演繹歌曲內涵。
這樣是不是效率好啊，所以，你可以參考他們的。

G. 請問北京那些地方有兒童的聲樂培訓我女兒3歲半，唱歌聲音洪亮，我想讓她向演唱方面發展。

那我 不 這么認為，孩子的 聲音在每個階段是不一樣的，有幼兒期，兒童期，少年期和變聲後期，三歲多的孩子學唱歌是可以的，理解能力看老師怎麼引導，好的老師會有好的辦法，學任何東西早學比晚學好，我的孩子從三歲就學了，老師教的很好，你可以聯系一下，不過在良鄉哦。60342382專門教唱歌的李老師。

H. 流行聲樂培訓教育，怎麼學唱歌，桃源學唱歌

音樂專業培養具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

涵蓋專業：

音樂學、音樂教育、音樂表演、聲樂、器樂、作曲、錄音等。

專業院校：

中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京電影學院、中國戲曲學院等。

考試內容：

1、聲樂

2、鋼琴

3、樂器

4、視唱練耳

5、音樂知識、樂理等

6、電影音樂分析（錄音）

7、素質面試

就業方向：

(一)音樂教育專業

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業方向培養的是全面發展的音樂教師。

就業方向：

中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;專業文藝團體演奏、唱員、創作員;各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

(二)音樂學專業

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

就業方向：

主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(三)音樂表演專業(聲樂、器樂、指揮)

音樂表演是音樂的再創作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現出來，傳達給聽眾，以發揮其社會功能。它是音樂創作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環節。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現，從而給聽眾以不同的影響和感受。

就業方向：

畢業生就業前景比較廣，可到電視台、歌舞劇院(團)、電視劇製作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂製作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

(四)作曲及作曲理論

本專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

就業方向：

畢業生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發展為專業歌手和音樂創作人。可以到中小學、高等專業院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

(五)錄音藝術

錄音藝術專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術專業人員經過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。所以錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

就業方向：

該專業畢業生可在電台、電視台、電影製片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂製作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業教學和電化教學單位等工作。

I. 北京市聲樂培訓班

首先理解一下你的問題：是想問北京有哪些聲樂培訓班教學質量比較好嗎？

參加藝考，每一步都非常重要，尤其是選擇的藝術培訓學校。選對了可能起到事半功倍的作用，選錯了則可能白白浪費時間和精力。但面對各種各樣的培訓學校，藝考生如何選擇山東的藝術培訓學校呢?濟南遠洋藝術培訓學校今天為大家分享下選擇學校的要點。

看平台，看資質

想要參加藝考，考前集訓是必不可少的。在山東濟南藝術培訓學校的選擇上，建議選擇辦學資歷較久、規模較大、師資較強、管理先進的山東就近藝術培訓學校。可以通過其官方網站，網路等渠道了解其口碑教學質量等。

看教學實力

藝考培訓的機構整體比較混亂，不少培訓機構沒有培訓資質，教師水平參差不齊，甚至用一些三本院校和專科院校的在校大學生來濫竽充數，這個時候，同學們一定要擦亮眼睛!濟南遠洋藝術培訓學校的教學老師均來自各大音樂高校的教師、教授，具有深厚的教學、演出經驗，以及高超的教學技巧，在專業領域、人生方向上，給予學生正確指導，引領學生一路前行。

音樂藝考生參加培訓，最大的目的便是努力通過專業考試，從而成功考上大學。因此，音樂藝考生在挑選藝術培訓學校時，第一件事便是查詢該校的歷年成績。只有歷年成績優秀，專業通過率高，考上大學、乃至名校的考生足夠多，才值得考生信賴。濟南遠洋藝術自2007年以來為全國各音樂院校輸送了上千名優秀學生，其中重本院校取證率85%以上，二本以上院校取證率95%以上;省聯考、統考取證率達到98%。

看管理服務

除了看重教學質量、教學實力外，一所優秀的藝術培訓學校還應具備完善成熟的管理服務。好的管理和服務，能讓學生在校安心學習，促進教學效率的提高，家長也能夠更加放心。濟南遠洋藝術，力求做到服務於教學、服務於學生。提供全程在線咨詢、全程答疑，隨時隨地解決學生在學習中遇到的一切難題，讓問題不拖延到明天。定期追訪，使家長了解學生學習進度及進步空間，及時反饋家長意見。給每位學生制定學習成長規劃檔案和學習計劃，做到因材施教，並從整體上了解學生特徵，提高綜合素質。在臨考前，對每位學生進行考前心理輔導，使學生放下負擔，輕裝上陣，發揮出最好的考試水平。

聽試聽課多方比較

試聽可以增強對專業的認知度。一場試聽或許不能解決你的全部問題，但至少可以解決你的一部分專業問題。提前感受課堂氛圍，教師授課風格。一般來說，能講公開課的老師，都代表了所在培訓機構老師的上層水平。雖然不一定頂尖，但是絕對是這個培訓機構中的精英講師。

梳理思路確定培訓學校

藝考專業的信息多看一些、統考、單招的招生簡章多查一些，統考真題，院校真題多練一些。培訓機構的公開課多聽一些。當你做完這些基礎的工作之後，你需要重新思考，我的選擇會幫助我還是會阻礙我?畢竟專業課學習是需要投入大量的時間和精力的，同樣，文化課學習的時間就受到了一定的擠占。當你做完篩選機制確定優先順序、試聽、考慮文化課學習時間和單招考試需求等流程之後，可能你就會做出一個比較科學的決策了。

關於藝考生如何選擇山東濟南藝術培訓學校?上述已為大家做了分享，選擇藝術培訓學校的同學可以參考下，在音樂藝考上有問題的同學可以在線咨詢或留言會有專業的老師為您解答!

J. 開一個少兒聲樂培訓班程序是什麼

學聲樂來的好處：
源1、最直接的一點，對升學有很大益處，現在有很多學校收學生會額外收有特長的，進行培養/2、還有一點往深了說，就是培養孩子素養、氣質
家長有面子，孩子不會瞎浪費時間在游戲上等。
所以現在有很多這樣的班，但是學習需要一個循序漸進的過程，在這方面巨聲春天做得比較合適，有計劃進行。當然也要學生都學好，尊重學生的差異性，取之所長，補其所短，根據學生不同程度，為學生制定個人教學計劃，針對性的教學，切實解決問題，真正意義上自由的調動身體的力量，放開聲音、富有激情的歌唱。
第一階段：學會用氣發聲，調動全身力量，放聲歌唱。解決氣短、換氣及高音問題。
第二階段：練習音高、音調的控制。解決音準、跑調、聲音控制問題
第三階段：學習假聲、混聲、氣聲、共鳴等等。解決超高音、音色美化問題。
第四階段：學習吐字咬字，培養樂感，情感表達，聲線塑造
第五階段：歌曲情緒引導，協調性全身歌唱演練，麥克風使用技巧，舞台展示輔導等，演繹歌曲內涵。
這樣是不是效率好啊，所以，你可以參考他們的。