『壹』 代表學生發言稿怎麼寫
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學：
大家晚上好！
今天我非常榮幸能夠作為湘潭大學2004年十佳大學生的代表在這里發言。能夠獲得學校給予的這一榮譽，我們的心情非常激動，這對我們來說也是一個極大的鼓勵。
我們今天能有一點小小的成績並且獲得這樣一個榮譽，是和我們的學校，老師以及身邊的同學密不可分的。湘潭大學優美的校園環境，現代化的教學設施，寬松的學術氛圍為我們創造了一個非常好的學習環境；思想崇高，學識淵博，平易近人的湘大教師們讓我們如沐知識的春風；還有我們可愛的同學們，他們是那麼地意氣風發，刻苦努力，和他們在一起我們時刻充滿著青春的激情。可以說，我們正是學習成長於這樣一個積極向上，朝氣蓬勃的環境和集體之中。
今天，我們十個人，雖然專業不同，平時工作的方向也不一樣，但我們卻有一些共同的人生信念：對於學習，我們始終以扎實掌握知識為目的，所以面對考試，我們可以做到心靜如水；對於工作我們始終以全心全意為他人服務為宗旨，所以面對個人利益，我們從不患得患失；面對老師和同學，我們始終本著以誠待人，真誠交往的原則，所以面對每一個人，我們都心胸坦盪。可以說，正是有了這些信念的支持，才讓我們戰勝了學習，工作和生活中一個又一個困難，從而不斷地成長，進步。
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學，作為十佳大學生，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所以獲獎的同學都不會沉浸在今晚的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。」讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，在校園精神文明創建活動中爭當模範，讓我們勇敢地肩負起當代大學生的歷史使命，自覺加強「三個代表」重要思想的學習，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。親愛的同學們，當新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在這片育人的土地聲放飛新的理想，收獲新的希望！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自工商管理系07營銷B班的鄭睿。非常榮幸我能作為十佳大學生的代表在此發言。首先請允許我代表所有的十佳大學生對學院領導、全體老師一直以來給予我們的信任、支持和鼓勵表示衷心的感謝！謝謝你們（鞠躬）！
時間過得真快，轉眼間，我已經在育英學習將近兩年了。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會了做人，學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝育英，給了我一個展示自己的平台，給了我一片自由翱翔的天空！感謝院領導和老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導！
下面我談一談自己的看法，希望與在座的同學們共勉！
首先我想說，今天的表彰，既是對我過去學習、工作的高度肯定，又是對我未來的一種期許。兩年的大學時光，育英學院給予了我們很多，豐富的專業知識，精彩的校園生活，包容的環境、多樣的機會，在這一片舞台上，我放開自己，去嘗試、去體驗、去發現自己的潛力。同時，是學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態度，使我們一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。直到今天，我成為了十佳大學生，我以在育英的經歷而驕傲，今後，我們更會將「厚德載物 自強不息」的育英精神發揚光大！
其次，我想將我大學生活中的「八字」感悟與同學們分享，那就是勤奮、責任、恆心、愛心。因為勤奮，我們才能在各自的專業上踏實認真、精益求精；因為責任，我們才能在工作中發揮創意、注重細節、把握全局，力求獲得最佳效果；因為恆心，我們才能在挫折與困難面前，重樹信心，堅持到底；因為愛心，我們才能幫助他人、服務社會、投身於各種校園文化活動，讓我們的能量在更廣闊的天地得到發揮。
最後，我想說，不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。一個人的能力是有限的，但我們希望能盡我們所能幫助更多同學，帶動更多同學，努力學習、勤奮工作，為學院的建設做出貢獻。因為我們堅信，一滴水盡管渺小，但無數滴水匯聚成河，就能滋潤一片土地！
謝謝大家！
『貳』 學生代表發言稿
學生會學生代表發言稿
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表學生會站到這里發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功和學習成績優秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。
下面我從四個方面表達我和全體學生會成員的心聲：
一、 樹立遠大理想，不斷追求進步。
當代中學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種「積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書」的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
二、 熱愛科學、追求真理、努力學習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪裡來，人才從學校培養而來；人才在哪裡，就在我們中間！作為新時代的中學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。
三、 積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。
積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。
四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。
今天，我們能夠走到這里，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開祖國和人民的培養。當前，我們學校正面臨著難得的發展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過中考、高考而努力，為學校美好明天在努力拚搏。我們是學校的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的復合型人才，用自己的知識和青春為學校貢獻自己力量。
同學們，為學校爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記學校領導和老師們的教誨，為譜寫並奏響振興中學同一首歌攜手並肩吧|！讓我們為振興中學的中考、高考的輝煌而共同努力吧！
謝謝大家！
『叄』 培訓結束後學員代表發言稿
尊敬的各位領導、退役士兵學員們： 大家下午好!
和著春潮，伴著夏韻，在這花海流溢飄香的季節，我們剛剛歡度了喜慶的五一假期，今天又迎來了這隆重的開學典禮，我倍感高興。首先，請允許我代表江陰職業技術學院8000多名師生向百忙之中前來參加今天開學典禮的各位領導表示衷心的感謝!向前來我校參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!
開展退役士兵技能培訓工作，是省委省政府創新退役士兵安置工作的一項重要舉措，也是鞏固和發展軍民關系、促進經濟社會又好又快發展的重要決策。此次政府出資舉辦退役士兵的技能培訓更是以民生為本，力求個個都有好工作，讓人民群眾實實在在地享受到經濟發展帶來的好處，建設「幸福江陰」又一創新之舉。同時，江陰市委市政府確定我院為退役士兵技能培訓學校，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓工作既是學校的責任，更是學校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。
江陰職業技術學院是江陰唯一的一所公辦普通高校。學院佔地512畝，建築面積20餘萬平方米，各類教學科研儀器設備總值達5000多萬元。設有機電工程系、電子信息工程系、化學紡織工程系、計算機科學系、藝術設計系、管理系、外語系、基礎部、體育部等7系2部，另設成人教育學院。圍繞地方產業結構開設40多個專業，其中機電一體化、電腦藝術設計、計算機網路技術、電氣自動化、服裝設計等5個專業為省級特色專業。目前，學院普通高等教育在校生近8000人，成人高等教育在校生達7400人，教職工519人，其中專任教師318人，中高級職稱教師占專任教師的70%以上。畢業生就業率連年保持在98%以上，其中80%左右的畢業生在江陰就業，30%以上的畢業生成為了江陰企業中層以上幹部或技術骨幹，為江陰經濟的轉型、發展和提升提供了強有力的人才支撐。
學院立足江陰的經濟建設與社會發展，從學生終身發展的高度，形象地提出了「魂系江陰，根植企業，為江陰的企業群培養合格的具有『班組長』以上潛質的生產、經營、管理者」的人才培養目標。圍繞這一目標，學院在實踐中形成了「定向招生、雙向培養」、「工學結合、頂崗實踐」、「項目導入、任務驅動」的教學模式。先後與江陰40家大型企業合作創辦了近50個「企業冠名班」，為企業進行「訂單式」人才培養。學院還本著「自強不息、立德樹人」的理念，注重培養學生的思想道德素質、職業創業素質、科學人文素質以及身心健康素質，不僅【摘要】
培訓結束後學員代表發言稿【提問】
您好，我正在幫您查詢相關的信息，馬上回復您。【回答】
部隊優秀學員發言稿怎麼寫【提問】
您好！很高興解答您的問題。根據您提供的信息，為您提供一篇範文供參考哦。希望我的解答可以幫助到您，祝您生活愉快！謝謝！【回答】
尊敬的各位領導、退役士兵學員們： 大家下午好!
和著春潮，伴著夏韻，在這花海流溢飄香的季節，我們剛剛歡度了喜慶的五一假期，今天又迎來了這隆重的開學典禮，我倍感高興。首先，請允許我代表江陰職業技術學院8000多名師生向百忙之中前來參加今天開學典禮的各位領導表示衷心的感謝!向前來我校參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!
開展退役士兵技能培訓工作，是省委省政府創新退役士兵安置工作的一項重要舉措，也是鞏固和發展軍民關系、促進經濟社會又好又快發展的重要決策。此次政府出資舉辦退役士兵的技能培訓更是以民生為本，力求個個都有好工作，讓人民群眾實實在在地享受到經濟發展帶來的好處，建設「幸福江陰」又一創新之舉。同時，江陰市委市政府確定我院為退役士兵技能培訓學校，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓工作既是學校的責任，更是學校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。
江陰職業技術學院是江陰唯一的一所公辦普通高校。學院佔地512畝，建築面積20餘萬平方米，各類教學科研儀器設備總值達5000多萬元。設有機電工程系、電子信息工程系、化學紡織工程系、計算機科學系、藝術設計系、管理系、外語系、基礎部、體育部等7系2部，另設成人教育學院。圍繞地方產業結構開設40多個專業，其中機電一體化、電腦藝術設計、計算機網路技術、電氣自動化、服裝設計等5個專業為省級特色專業。目前，學院普通高等教育在校生近8000人，成人高等教育在校生達7400人，教職工519人，其中專任教師318人，中高級職稱教師占專任教師的70%以上。畢業生就業率連年保持在98%以上，其中80%左右的畢業生在江陰就業，30%以上的畢業生成為了江陰企業中層以上幹部或技術骨幹，為江陰經濟的轉型、發展和提升提供了強有力的人才支撐。
學院立足江陰的經濟建設與社會發展，從學生終身發展的高度，形象地提出了「魂系江陰，根植企業，為江陰的企業群培養合格的具有『班組長』以上潛質的生產、經營、管理者」的人才培養目標。圍繞這一目標，學院在實踐中形成了「定向招生、雙向培養」、「工學結合、頂崗實踐」、「項目導入、任務驅動」的教學模式。先後與江陰40家大型企業合作創辦了近50個「企業冠名班」，為企業進行「訂單式」人才培養。學院還本著「自強不息、立德樹人」的理念，注重培養學生的思想道德素質、職業創業素質、科學人文素質以及身心健康素質，不僅【回答】
不僅給學生知識和技能，更讓學生體驗到人生的價值、奮斗的意義，讓他們成為未來社會中人格健全的合格公民。【回答】
在做強學歷教育主體的同時，我院還主動將成人繼續教育納入終身教育服務體系，為「幸福江陰」民生工程建設、學習型社會建設提供了有效的智力支撐。承擔這次教育教學及管理任務的是我院的成教院，2002年，學院成立了成人教育學院，經過短短幾年的探索實踐，已形成夜大(業余)、函授、遠程網路、電大開放教育等多種類型，專科、本科、研究生及MBA等多種層次以及崗位培訓與技能培訓等多種內容，學歷教育和非學歷教育相結合的成人繼續教育辦學體系。為全市培養了成人本、專科畢業生5000餘名，年培訓量超過30萬人學時，成人繼續教育事業形勢喜人。我們將為江陰建設者業務素質的提高，為市民文化素質的提高搭建一個平台，精心打造江陰企事業單位的「培訓中心」，努力打造江陰市民的「學習中心」。只要大家全身心的投入，你一定會學有所獲。【回答】
正因為此次培訓意義重大，學院是帶著高度的責任和使命感來認真對待此項工作的。為了做好退役士兵培訓工作，學院專門成立了以劉文君副院長任組長，成教院薛晨冬院長任副組長，成教院有關同志任組員的退役士兵職業技能培訓工作領導小組，下設專門辦公室負責實施培訓。學院對上級文件進行了認真的學習和把握，積極配合江陰市退伍軍人安置辦公室、江陰市民政局落實退役士兵技能培訓的各項工作。工作組成員經常召開會議，認真學習上級有關文件，深刻領會精神實質，廣開培訓資源，創新培訓方式。在與退伍軍人安置辦公室作了充分的溝通後，制訂了詳盡的退役士兵技能培訓方案。我們也嚴格按照上級要求，精心做好了退役士兵學員的入學管理、教學管理和日常管理的各項准備工作。此次職業培訓的最大特點是以提高退役士兵就業競爭力為培養目標，以全面提升培訓者的綜合素養為出發點，實行職業技能加專科、本科學歷教育的進修模式。一方面，根據退役士兵學員自身特點和就業需求，靈活制定職業技能培訓方式、調整培訓時間、制定教學大綱，確定培訓專業。同時，緊跟時代步伐，綜合運用現代化的網路教學手段，實施面授加網路學習的現代化學習方式。另一方面，培訓機制充分體現以人為本理念，注重提供後續服務，利用江陰職業技術學院與企業良好的校企合作關系，積極為退役士兵的就業提供機會，拓寬就業渠道。
【回答】
我們准備好了教室和實驗室，配備了專職班主任，精心選擇好了任課教師;我們制定了詳細的《培訓方案》、《學員管理制度》;我們已安排好了所有的教學課程。我們將會盡最大努力做好培訓工作，力爭培訓一個，成才一個，就業一個，讓領導放心，讓學員滿意。為此，我向各位學員提出幾點希望：
1.提高認識，轉變角色，增強學習的使命感和責任意識
這種類型的培訓是江陰市委市政府建設幸福江陰的一項重要舉措，它凝聚著全市上上下下的關心和心血，寄託著人們的期望，大家有幸參加這樣的學習應該要珍惜。各位要盡快實現角色的轉換。把自己從一個軍人的角色轉到作為被管理者的學生身份中來，從合格軍人轉到合格技能人才的轉變中來，並實現從最可愛的人到最有用的人的轉變。要充分認識到，你在這兒的一切表現，不僅代表了你個人的形象，還代表了軍人的形象。希望你們把軍人的優良傳統和作風帶到學習中來，積極主動地投入到緊張的學習和訓練中去，腳踏實地，發奮努力，以過硬的思想素質和專業技能迎接人生新的挑戰。
二要靜心定遠，戒驕戒躁，增強學習的主動性和自覺性
學習不僅僅是種認知過程，更是一種意志行為，有時是一種苦行僧的生活，況且這次學習的周期較長，不沉下心來，去掉哪些華而不實的浮躁心態是讀不進去書的。古今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來到這兒，就要定下心來，避免一些無關的干擾，專心讀書，認真學習，才能有所成就。
三要嚴格要求自己，積極進取，學以致用。希望你們能以此次培訓為契機，在學習專業知識和技能的同時，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力，為適應社會，自謀職業，自主創業打下良好的基礎。【回答】
同志們，知識改變命運，技能創造財富。衷心希望全體學員要十分珍惜市委、市政府為我們創造的良好機遇，專心學習，刻苦訓練。衷心祝願你們在今後的學習和生活愉快、學有所長，盡快找到適合自己的理想崗位。謝謝大家!
xx學院
20xx-5-7【回答】
希望我的解答可以幫助到您，祝您生活愉快！謝謝！【回答】
『肆』 優秀學生代表發言稿
僅供參考：
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是××班的×××，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。藉此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝
回首走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的學校、我的老師、我的同學們！在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞台，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
「再狂暴洶涌的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。」這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，「柳暗花明的又一村」會在「山重水復疑無路」上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被「優秀」拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立；二是提高學習效率，就是加強學習環節的緊湊感；三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有餘、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。「行動是成功的開始」，著名教育家陶行知先生說：「行動是老子，知識是兒子，創造是孫子」。一切事情有行動才有結果。誰都知道「天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水」。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你願意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。
希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度，振奮精神，不怕困難，找准方法，深刻領會知識改變命運，態度決定一切的內涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
同學們，今天是我們接受表彰和總結經驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背後，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最後請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！
『伍』 口才畢業學生代表發言稿,情感真實
大家好！我是北京電大石景山分校03屆工商管理本科班的畢業生，兩年半前，我曾經和大家一樣坐在台下參加開學典禮，當時想：不知何時才能拿到夢寐以求的本科文憑？沒想到的是，轉眼間兩年半的時間飛逝而過，我已經畢業了，而且更沒想到的是今天能夠代表03屆畢業班的所有畢業學員發言，與大家交流心得與體會，我感到非常榮幸。做為大家的校友，將我的學習經驗與大家分享，也是我應盡的責任。藉此機會，我想感謝培養我的北京電大石景山分校的老師們，特別是與我接觸最為頻繁的班主任杜桂芬老師，杜老師工作非常認真，極其負責，兢兢業業、不辭辛苦，她就象是聯系學校與同學之間的紐帶和橋梁，是石景山電大所有老師的代表，是他們的縮影，所以我想由衷的對老師們說聲謝謝。今年1月，我完成了工商管理本科專業所有課程的學習，提前半年畢業，但仍有一點點不甘心，有一點點遺憾，就是因為當初沒有報考學位外語，還沒有拿到學士學位。所以我主動申請推遲拿畢業證書，待通過學位外語考試，申請到學士學位後再拿畢業證。也提醒一下在坐的各位同學，如果你也想拿學士學位的話，最好在學《開放英語Ⅱ》的那個學期報考學位外語，考起來相對容易些。我當初打算學完全部課程後，再輕輕鬆鬆的考外語，但時間一長，所學知識很容易遺忘，考起來就相對難一些了，所以在此特別做一提醒。另外，我不但提前畢業，而且成績都還不錯，各門功課平均分81分，且所有課程均一次通過。我在台上說著輕松，大家聽著也輕松，但實際上兩年半的學習過程無疑是非常辛苦的，甚至可以說是非常艱苦的，因為只有一分耕耘，才能有一分收獲，下面我就具體談幾點學習感受，希望有一定的借鑒意義，對大家的學習能有所幫助。首先，必須樹立一個明確的學習目標，因為明確學習目標是順利完成本科全部課程的前提。從目前社會大環境看，當今社會經濟快速發展，知識不斷更新，這就給我們繼續學習，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。就個人所處的小環境來說，我在八大處公園工作，擔任管理科科長職務，在日常管理方面，我越來越感到理論知識的匱乏，理論水平的低下，為了能夠勝任目前的工作，我決定參加電大開放教育的學習，用理論知識提高自己的文化素質，並爭取能夠學以致用。所以我學習的目標很明確，不只是拿本科文憑，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學到知識，又增加本領。目標明確才能有動力，才能夠促使你想盡一切辦法實現你的目標。我之所以能夠順利畢業與我有一個明確的目標有很大關系。其次，要盡快適應開放教育的教學方法，變被動學習為主動學習，這也是開放教育本身的性質所決定的。2000年，我通過成人高考，考取了石景山業大市場營銷專業大專班，業大教學方式與傳統教學方式類似，面授時間多，我們以前習慣了「老師教，學生學」的模式，處於「你教我就學，你不教我就不學」的被動狀態。但電大開放教育的辦學形式是以面授為輔，提倡自主學習，所以我們要在有限的面授時間外，學會利用各種資源進行自學。電大為我們學員提供了充足的學習資源，如三級網上教學平台，在上面可觀看課程錄像，可查詢、瀏覽教學資源和信息，可參加網上答疑和論壇討論等等。這些內容往往更新快，信息傳遞及時，所以建議大家一定要經常瀏覽。在學習期間，我經常上網利用CAI課件學習，它的內容包括老師的講義、課程重點、難點問題、自測題等，我可以通過學習來了解自己對知識的把握程度和學習效果。所以我感覺電大開放教育不僅教給我們知識，最重要的是培養了我們自主學習的能力，增強了自主學習的主動性和積極性。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷獲取知識和提高教育層次將會是非常有意的。所以我們要盡快適應而且必須適應這種教學方式。再次，要正確處理好工作、生活、學習之間的矛盾。工學矛盾是每一個已經參加工作的電大學員都要面臨的問題。在實際工作和學習中，如何能夠較好的處理工學矛盾，在高標准、高質量完成工作的同時，能及時深化所學知識，並將知識快速轉化為能力素質，這是我們不能迴避的。我也面臨同樣的問題。因為從事的是旅遊行業，當旅遊旺季到來的時候，工作非常繁忙。特別是去年3月份孩子出生後的一段時間更是忙得我暈頭轉向。學習方面，由於那個學期開了一門「成本會計」，有大量的計算題，我本身又不從事會計工作，所以對我來說難度相當大；工作方面，由於當時正是單位舉辦大型活動的籌備期間，工作非常忙，經常加班加點；生活方面，下班回家後，又要盡可能的照顧好母子二人。所以那個學期，我感覺學業、事業、家庭就象新時期的「三座大山」一樣壓得我喘不過氣來。但即便如此艱難，我也從沒有想過放棄，因為在學習方面我有過教訓，多年前我曾參加過自學考試，前三門功課均順利通過，但因當時年輕，玩心太重，不捨得放棄一些業余愛好，所以留給學習的時間越來越少，感覺越學越難，最終放棄了，因沒有毅力，沒有堅持而付出了代價，至今想起來都很遺憾。所以去年的這個時候，雖然困難更多，但我經常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能放棄。那麼，那段時間我是如何學習的呢？坦率的講，我也沒有捷徑，只能是「擠」時間學習。利用白天零星點滴的時間，特別是中午休息時間最少要保證1小時的學習時間。晚上孩子睡覺後保證半小時的學習時間。就這樣，我不但堅持下來，而且那學期四門功課的考試成績都很好，特別是成本會計，考了80分。
第四，集中輔導授課相當關鍵，建議大家一定堅持上課，次數雖然少，但正因為次數少，才顯得更寶貴。集中授課可以幫助學生快速、准確掌握知識要點，提高效率。因為時間有限，老師只講重點部分，所以節奏很快。最好的方法是做好課前預習，帶著問題去聽課，往往能夠達到事半功倍的效果。所以我特別注重充分利用集中輔導授課的機會，只要工作允許，我都能夠堅持到校，集中精力，聆聽老師的講解，努力跟上老師的思路和節奏，盡可能多的掌握教學內容和知識要點。課間休息時，主動將還不夠明白、理解的地方及時向老師請教，爭取在課間將問題弄懂。如果還不明白，就能通過電話或郵件的形式繼續與老師保持溝通。最後，我認為做好平時的作業是開放式教育的一個重要環節，它的作用不僅僅是佔有學期總成績的20%，它至少還可以引導我們通閱全書，對知識點的結構分布有個初步的了解，並可以通過平時作業總結出每門功課的重點問題。有些同學對平時作業不夠重視，甚至全部靠抄襲別人的作業來完成這一教學環節，我可以告訴大家，自己作好作業，起碼對你的期末考試是很有幫助的，因為部分考題就來自作業里的內容。我的電大學習生活結束了，我付出了很多，但收獲更多，特別是掌握了全新的、自主的學習方法，為我今後繼續學習樹立了信心和決心。在此，祝北京電大石景山分校越辦越好，祝師弟師妹們都能夠順利畢業，拿到夢寐以求的本科文憑，學到真本領，實現心中的夢想，祝大家好運！
『陸』 補習班圓滿結束學生代表發言稿
值此培訓結束之際，我能代表xxx學院國培學員在這里發言，深感榮幸！
首先，請允許我代表全體參加培訓的同仁（全體體育學員）向組織這次骨幹教師培訓的國家教育部表示誠摯的感謝！向落實培訓計劃的「xx師范大學」表示誠摯的感謝！向這三個半月以來在講台上嘔心瀝血向我們傳授知識的各位教授、專家表示誠摯的感謝！特別是向培訓期間一直陪伴著我們、兢兢業業管理我們這個班級，和藹可親又平易近人的體育學院李吉慧院長和班主劉宏超老師表示我們由衷的感謝！
10月11日，我們25名農村小學體育教師來到xx師大體育學院里，開始了為期三個半月的培訓學習。培訓期間，體育學院給我們提供了舒適良好的學習環境，為我們創造一切可以學習實踐的條件，雖然有一些地方不盡人意，但院領導總是能像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關懷備至。老師們更是十分珍惜這次難得的學習機會，通過理論聯系實踐的學習，達到了更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。對於本期培訓，我認為有以下幾個特點值得肯定：
一、學院領導高度重視
在培訓實施階段，體育學院的李吉慧院長、王彤副院長及教務科馮瑞科長，和負責協調的班主任劉宏超老師在第一時間深入培訓課堂和學員宿舍，組織召開座談，了解學員們對培訓教學的建議、對食宿安排和業餘生活的意見等，從各個方面主動關心學員。為我們安心進行培訓做好了保障服務工作。
二、培訓方式有創新，研修形式多樣
體育學院上至院長下至普通教授都在講授中為我們平時體育教學的一些教法學法進行現身說法，為我們體育教學疑難案例進行劈荊斬棘。如李吉慧院長的足球基本素質拓展案例教學；鄭旗教授的《新課改視域下的體育教師專業發展》；樊臨虎教授的《體育課程資源開發與利用》，馮瑞科長的體操教法中的保護與幫助及學生錯誤動作形成的原因及糾正方法；每位專家名師們都親自為我們做示範，為我們解疑答難，就像李吉慧院長所說，「我們不因該只關注大的政策，更應該注意教學中的細節問題」。
三、主題明確，聯系工作實際需要，研修內容豐富
按國培辦的要求，學院精心設計了教學實施方案，遴選省內外知名的體育專家、教授，如北京體育大學的魏宏文博士、xx省體育高級教師潘榮慶、鄧建成、柴增溫等知名的一線專家對我們進行了培訓，觀點精深，對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區進行梳理、分析、點撥，提出並闡述了「上好體育課」的觀點，特別是鄧建成老師就教師最關心的評職稱要進行的說課進行示範表演，激情洋溢，語態親切自然，過程清晰流暢，受到了學員的熱烈歡迎。
四、學員全身心投入
學員自培訓開始就對培訓寄予很高的期望，並做了大量的工作，包括配合訓前調研、培訓需求、撰寫學習心得，培訓簡報等。各位同仁主動克服了地域差異帶來的生活上的困難，迅速適應學校的環境，以飽滿的激情投入到培訓活動中，充分發揮自己作為主體的作用。在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課後，書寫心得總結，分組聚談等。在短暫的戀家後，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。
『柒』 獲獎學生代表發言稿
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心裡感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的