在培訓機構做教務好嗎

㈠ 在教育機構當文員好嗎

教務長是協助校長領導全校教學工作的參謀與助手，是督促、檢查、指導教學處、教務處、各系等部門協調一致，並與他們一起抓好教學、教務的主力。
職責
堅持社會主義辦學方向
貫徹黨的基本路線、教育方針及各項政策。做到以德育為首、教學為中心指導教學教務工作。根據上級要求和校情況，制定、修改、調整教學計劃與課程設置，並組織實施。狠抓學生的素質教育，確保培養出適應現代化建設需要的、合格的「四有人才」。
堅持「三個面向」
依法治校，依法治教，全面貫徹《高教法》。嚴格執行教學教務的各項規章制度。檢查並推動各系的工作，指導各系認真抓好對教師「為人師表」、「教書育人」的嚴格要求，加強對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法的教育。審定教師的聘任與講課酬金。作好考勤考籍和綜合統計工作。
嚴把教學質量關
優化教師隊伍，組織青年教師進修，選配講課效果好的教師上講台，教具教學設備逐步現代化，保證教材資料的供應，嚴格考試制度。

㈡ 培訓機構教務老師的重要性

教務老師是指教務管理員，負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。那麼教育機構教務老師要做什麼?
教務管理員負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

主要工作是：
1.負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發工作。
2.按教學計劃編制課程總表、作息時間，填制校歷及教研活動安排表。
3.認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協助其他部門處理與教學相關的事情。
4.組織和安排各學段、學期的學生考試以及成績統計和不及格學生的補考工作。
5.配合主管教學的校長、主任進行教學常規檢查,填報好有關檢查登記表格。
6.認真管理好學籍，做好新生的編生、報到注冊工作;處理好學生的休學、轉學、復學等異動情況;負責頒發學生的畢業證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。
7.做好老師的考勤登記和負責各科任教老師的調課與補課安排,管理好任課教師的業務檔案。
8.負責學生各學科競賽及師生的獲獎登記與教學教研方面的頒獎工作。
9.組織師生參加社會文體活動，協助抓好衛生保健、安全教育。注意學校防竊、防毒、防破壞的保衛工作。
10.熱情接待並安排校際間的教學教研交流活動。
崗位要求如下：
1、熱愛學生，為人師表、良好的師德;
2、相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;
3、工作謹慎，認真、負責;
4、大學本科以上學歷;
5、英語溝通能力良好者優先;
6、熟練掌握Excel等辦公軟體，有數據處理能力。
教務管理人員必須在學校統一的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執行教學常規，熱心為教學服務。教務管理軟體及學籍檔案保密工作做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。

㈢ 培訓機構的教務是做什麼的

教務長是協助校長領導全校教學工作的參謀與助手，是督促、檢查、指導教學處內、教務處、各系等部門協調一致容，並與他們一起抓好教學、教務的主力。
職責
堅持社會主義辦學方向
貫徹黨的基本路線、教育方針及各項政策。做到以德育為首、教學為中心指導教學教務工作。根據上級要求和校情況，制定、修改、調整教學計劃與課程設置，並組織實施。狠抓學生的素質教育，確保培養出適應現代化建設需要的、合格的「四有人才」。
堅持「三個面向」
依法治校，依法治教，全面貫徹《高教法》。嚴格執行教學教務的各項規章制度。檢查並推動各系的工作，指導各系認真抓好對教師「為人師表」、「教書育人」的嚴格要求，加強對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法的教育。審定教師的聘任與講課酬金。作好考勤考籍和綜合統計工作。
嚴把教學質量關
優化教師隊伍，組織青年教師進修，選配講課效果好的教師上講台，教具教學設備逐步現代化，保證教材資料的供應，嚴格考試制度。

㈣ 在教育機構工作怎麼樣前景如何呢

曾經在教育機構工作四年，現在已經不在機構工作了。我來說一下我的感受。

工資待遇雖然好，但是真的很折磨人。

家人一直不想讓我在教育機構工作，因為我忙起來根本是不著家的。前段時間談了個女朋友，她家裡也是很反對我在教培行業繼續發展，綜合考量下，我還是離職了。

現在找到了自己喜歡的事情，雖然目前工資沒有之前高，但勝在時間自由一些，而且和家人，女朋友的關系也更融洽了，相信慢慢發展會越來越好的。

總之，給現在的年輕人一句勸告，教育i機構可以去，而且很有必要去，工資很高，而且很鍛煉人，必須要有過人的耐心和細心才能將這份工作做好，如果想要在這個行業長久發展，還需要的就是恆心了，不管任何行業都需要這種恆心。

但是缺點我也說了，至於是否選擇這個行業，還是需要你充分考量自己的情況。

㈤ 去教育機構當老師好不好

我也做過初中培來訓老師，待遇的自確會越來越好。基本現在月入萬不是問題。先說工作時間，但是行業特殊，別人休息的時候。你沒有休息。一周休息一天，因為周六周末都要上課。當然只上課的話，平時還是比較輕松的。會有職業病——咽炎和風濕，來源於站著講一天！習慣就好！當然你也可以自行安排周末只上一天的課，但工資就少很多了！據我目前了解，做個兩三年，最理想可月入盡兩萬，以後漲幅基本沒有了。
教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當你漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！！！否則面臨淘汰的風險，誰也不會用死氣沉沉的老古板。想想我們上學那會兒對那些老大叔的情緒你就知道了。當然也有越老越值錢的，就是你做了3～5年的老師，進入專家權威級別，比如中考專家，然後寫書，編教材，某一科的權威。又或者你獨自去闊土開彊，又可能你成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，你只需要學生喜歡你，家長看到想要的效果！你做培訓老師就成功了！

㈥ 在教育機構工作怎麼樣前景如何

大學畢業後，我去了一所還算大型的機構工作，由於是重點大學畢業，所以還算是得到了公司的重用，再加上自己講課還算受歡迎，所以工資什麼的都還算可以，一個月最少都在一萬以上，如果是暑假寒假什麼的，自然工資就更高了，但是我還是離職了。

說到離職，其實原因很多。

說一下教培行業的發展，最多的就是繼續走教研崗位，會慢慢地評級，工資會越來越多，但是夜裡也是越來越重，但是這條路很難堅持下來，很多人在30歲之前就轉行了，能留下來的老師都很看得開。

還有就是走管理崗位，相比於教研崗，管理崗位的壓力還會更多，要負責教研，檢查，還有校區建設，學生管理，老師管理，經常去開會，出差，真的可以說如果不是精力旺盛的人，根本沒有辦法在管理崗堅持下去。

當然不止這兩個選擇，還會選擇去做人事，這就看個人能力了，總之，教培行業的工作是很忙碌的，這也就是為什麼這幾年教培行業的發展這么快，都是一批又一批的年輕人耗費自己的青春去奉獻出來的。

工資待遇雖然好，但是真的很折磨人。

家人一直不想讓我在教育機構工作，因為我忙起來根本是不著家的。前段時間談了個女朋友，她家裡也是很反對我在教培行業繼續發展，綜合考量下，我還是離職了。

現在找到了自己喜歡的事情，雖然目前工資沒有之前高，但勝在時間自由一些，而且和家人，女朋友的關系也更融洽了，相信慢慢發展會越來越好的。

總之，給現在的年輕人一句勸告，教育i機構可以去，而且很有必要去，工資很高，而且很鍛煉人，必須要有過人的耐心和細心才能將這份工作做好，如果想要在這個行業長久發展，還需要的就是恆心了，不管任何行業都需要這種恆心。

㈦ 如果在培訓機構做兩三年教務,對將來做老師有幫助嗎

有一些幫助的，可以做教務的同時聽聽培訓課程，自己注意積累培訓知識和講課技巧，同時利用現在工作鍛煉自己各方面能力。要給自己定一個目標，否則久陷入現在瑣事中，久而久之忘了自己想當老師的夢想了。

㈧ 現在去教育培訓機構公司工作好做嗎

去教育培訓機構公司工作是比較好做的，但是工作也比較繁忙。教育培訓機構的工資水平可能相對的比事業編制學校的工資水平稍高一些，如果想要比較輕松一些，不想要有太大壓力的話，就選擇事業編制學校，當然事業編制學校也會有壓力，但是相對的壓力不會有那麼大。

教育培訓機構有大有小，更多的會是中小型的教育培訓機構，現在越來越多的教育培訓機構可能會面對一個比較普遍的問題，就是招生難、學生復課率低、老師管理繁雜，所以如果進教育培訓機構的話則不得不面對一些必要的壓力，如果在業務部門的話，那避不可免要面對招生壓力，當然這個部門肯定會有相應的招生提成。

(8)在培訓機構做教務好嗎擴展閱讀：

去教育培訓機構上班的有關介紹：

教育培訓機構上班是有價值、有前途的行業，同時又是殘酷競爭的行業。教育培訓市場越做越大，不會衰亡，勢好；進入培訓市場的機構和個人越來越多，優勝劣汰，機構倒閉和新生伴隨。作為個人，進入培訓機構；

如果是做講師，要能站穩腳跟，就得看你的能力和態度，沒有一個機構不重視師資，特別是有招生號召力的講師。如作為講師，重點放在精心打造課程質量上，為機構創造效益，高收入是必然的，但有些人想利用平台打造個人品牌，估計干不長久，當然積累經驗為自己辦班創造條件也很正常。