新员工职业化培训网络课程

① 想做新员工培训现在可以线上培训么

② 企业员工培训课程有哪些

企业培训的课程常用的有：人力资源培训、战略管理培训、采购培训、生产内培训、物流容培训、股权激励培训、企业文化培训、商务礼仪培训、市场营销培训、销售培训、员工职业化培训、责任体系培训、财务管理体系培训等

企业培训的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

培训课程设置是建立在培训需求分析基础之上，根据培训课程的普及型、基础型和提高型将培训课程分为员工入职培训课程、固定课程和动态课程三类。

③ 新员工职业化进程培训可以的播放的影视作品有哪些

这个激励比较好

④ 求新员工职业化培训视频

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⑤ 叶津瑞老师《新员工职业化素养》的课纲有吗

课程课时：2天（12小时） 学习成果： 1、 使学员明确职业人所需要具备的素养，作好角色转化； 2、 明确自己的职业目标，找准自己的工作定位，正确了解企业发展与员工成长之间的关系，增强对企业的忠诚度； 3、 正确理解企业文化，掌握基本的职场礼仪，能够按照企业的规则和领导的要求规范自身行为 4、 掌握职场沟通的基本要素与技能，了解与不同角色、不同性格与不同身份的人沟通的基本技能 ------------------------------------------------------------------------------- 一、 课程进展的形式 ◤从课前调研到工具巩固的全流程，是技能性课程最终转化为个人生产力与绩效的程序保障。◢ 强化训练 通过案例训练强化学员掌握技巧。通过白天+晚上的训练形式，将白天所学进行强化 ，从环境、内容、形式上呈现课程效果 动漫教学 结合课程的自主研发版权动漫，生动化，可帮助学员课下巩固 改善手册 通过改善手册帮助管理者在课下将所学的技巧，工具得以应用和巩固，从而促进培训转化 管理工具 通过与教练技术相结合的管理工具在日常工作中的应用，以及课上内容精华的多媒体课下巩固，促进培训转化 二、 课程内容 ◤将“职业素养、职业礼仪、沟通”4个方面整整合成完整的课程体系，是叶津瑞老师在多年的企业授课中关于“职业化素养”课题深入思考实践并不断优化的结果，其本质是在保证大家接受理解的同时，为所有新员工做规范、标准、风险规避。做好职场启蒙◢ 第一篇：职业化角色 开场关键词：职业 化 素养 一．职场中的3种角色 1）个人 2）他人 3）企业人 2、工作的3种意义 1）就业 2）职业 3）事业 3、工作时的3种状态 1）用力 2）用心 3）不用心也不用力 课程进展形式： 案例讲述：通过真人真事的案例讲述，给新员工以启发，强化其理解在企业中与在学校、家庭的区别，尽快进入角色 讨论： 通过讨论，加深学员的思考，同时便于讲师掌握学员的认识水平 第二篇 职业化塑造 1、职业化关键词 1）精通&专业 2）岗位职责&情感维系 3）细节&成功 2、职业化必备的5种功夫 1）M-动机（目标） 2）K-知识（目前只拥有的） 3）A-态度（操之在我，主动积极） 4）S-技能（专业，脚踏实地的巩固） 5）H-习惯（从现在开始） 课程进展形式： ü 案例讲述：通过真人真事的案例讲述，加深学员对职业化的理解 ü 图片欣赏：通过有吸引力的图片欣赏启发学员思维 ü 教学片：观看经典教学片并讨论，加深对职业心态和主动积极的认识 ü 影视作品中的职业化：通过影视作品片段，生动活泼地让学员分析、理解职业化的内涵 第三篇 目标与平台 1、 你在为谁打工 2、 个人目标的确定 1）岗位职责的认识 2）个人目标的确定 3）目标与取舍 4）目标与坚持 3、 个人价值的实现与发展平台 1）价值与收入的衡量 2）提升个人价值的关键 3）忠诚度与个人发展 4、 规则与创新 1）创新的前提 2）规则的意义 3）主动积极VS按部就班 课程进展形式： ü 案例讲述：通过真人真事的案例讲述，启发学员思考自己未来的发展目标，坚定对自己未来发展的信心，摒弃“攀比”“浮躁”“好高骛远”“眼高手低”等常见的新员工思想 ü 案例分析：通过《杜拉拉升职记》中相关章节的分析，使学员认识到，个人目标、努力方向与取舍的关系 ü 讨论参与：通过对自己未来发展的描绘，与目前现状的比对，使学员切身体会自己的优势与差距，明确未来的努力方向，同时珍惜目前的工作机会 第四篇 对待他人——合作才能共赢 1、得体的礼仪是良好人际关系的开始 1）个人形象与姿态 2）访客接待礼仪 3）基本社交礼仪 ü 见面介绍的礼仪 ü 问候的礼仪 ü 名片的使用 ü 日常商务活动中的礼仪规范 ü 与工作有关的文体活动中的礼仪规范 4）电话礼仪 ü 接听电话的基本原则 ü 接听电话的几项注意 ü 拨打电话的几大要点 5）与领导和同事的相处 ü 尊重和了解您的领导和同事 ü 服从是作为新员工最基础的相处技巧 ü 通过自己的行为赢得尊重 课程进展形式： 情景模拟：模拟真实的场景，巩固所学礼仪，促进在现实工作中的应用 游戏互动：通过游戏使学员认识到与人合作对职场发展的重要性，认识到团队的重要 掌握与人合作沟通的基本方法 第五篇 职业化沟通 1、如何掌握沟通的基本方法 1) 如何运用倾听的技巧 2) 如何表达说话和回答 3) 如何运用发问的技巧 4) 如何运用观察的技巧 2、如何运用同理心沟通技巧 1) 如何运用心理和情绪 2) 如何进行赞美的技巧 3) 如何进行同理心沟通 3、如何进行高效的人际沟通 1）如何辨别不同的性格特征 2）如何与不同性格的人沟通 4、如何进行上下级组织沟通 1) 如何接受指令和汇报工作 2) 如何与上级的沟通技巧 3) 如何与同事沟通的技巧 4) 如何进行跨部门的沟通 课程进展形式： 情景模拟：模拟真实的场景，巩固所学关键沟通技巧 游戏互动：通过经典沟通游戏，使学员深入体会沟通的重要性，以及沟通要素 上课方式：4+1的培训模式 具体形式 用途 备注 4种互动方式 游戏体验 通过游戏的形式，加强学员的参与感，让学员从亲身体验中领悟道理；强化记忆力，增加认同感 4种互动形式均会结合讲师的讲授和点评 案例分享 通过对第三方的案例分析，使学员能够从旁观者和消费者的角度进行感知，从而“举一反三”，加强对实践的指导意义 经典教学片 角色扮演 区别于前3种形式，“角色扮演”是对本职工作的真实模拟，通过将各位学员置身于现实的工作场景，强化技能的应用 1项巩固 管理工具 管理工具是为了让学员能够将训练中的内容应用于工作中，这些工具表格就是通过每天的积累从而养成一贯的行为习惯 根据需求设计

⑥ 适合新员工职业化的课程有哪些

《塑造优秀企业人—卓越员工职业化》、《职业素养提升》、《阳光心专态》、《魅力十足属的商务礼仪》不错啊，基础的，新员工听课别听乱了，听听基础的，技能提升、素养提升的。我们跟博思嘉业合作了很久，可以建议去听听他们的课程先了解一下。

⑦ 如何去做新员工职业化心态和职业化意识的培训

新鲜血液的输入让人体加快新陈代谢，提升免疫力和体质；而新员工的进入，则激发组织活力，加快企业变革，从而增强自身竞争力和执行力，提升企业绩效。求同存异、改变个人风格，形成一致的企业文化和行为习惯是新员工进入企业面临的第一大问题。本课程的设置就是从职业化员工应有的正确观念、心态、行为和习惯开始，帮助新晋员工重新建立与企业文化相符的人生观、价值观并学习职场中应具备的各项职业化技能，从而成为企业所需要的合格员工。
培训目标：
帮助新晋员工快速融入企业氛围，实现学校人向职场人的转变；
了解个人与企业共同发展的全新雇佣模式,树立个人和企业目标的有效结合理念；
了解团队协作的必要性和特点,掌握成员协作的规律，认识自我角色；
修炼职业化的行为举止,了解给他人留下良好印象的方法。探讨被别人喜欢的亲和之道；
掌握现代社会的时间管理和工作目标管理理念，并能运用到工作中，分析工作得失；
掌握与不同群体的沟通技巧，使沟通带动工作效率提升。
培训形式：理论讲授60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％
课程对象：企业新入职员工、应届毕业生
时间：2天12小时

课程大纲：
第一部分：职业心态与职业素养
一、 打开改变之门（角色转变）
开篇：我们面临的挑战
期望值与现实的差距
未来的职业发展与本身角色定位 案例：拉封丹的毛驴
二、 企业为何需要职业化
企业是什么
工作场所是什么
何为职业化
职业化为员工带来的好处
企业与个人成功的关系 案例：包工头奥拓与奔驰
三、 做优秀的职场人
1、企业人际关系
与上级相处之道
与同事相处之道 案例：外企、国企与民企的不同
2、商业伦理及职业道德
什么是职业道德
职业道德问题凸现的原因
大多数企业认同的职业道德
职业道德面临的挑战 案例：两位知名企业家
3、个人心态调整
塑造阳光心态
心态决定行为、行为决定结果
职业人成长的三个阶段：依赖 –独立 –互赖
职业人成长的三种价值：经验，态度，创造
职业人的4 种天赋：自觉，良知，想象力与独立意识
认识并管理好EQ
年轻人的优势-快乐与阳光 测试：测测你的EQ?
案例：汶川独臂女孩

第二部分：职业化技能提升
一、高效沟通技巧
1、沟通的三大要素：听、说、反馈
2、如何与不同风格的人打交道
如何与孔雀型的人打交道
如何与老虎型的人打交道
如何与无尾熊型的人打交道
如何与猫头鹰型的人打交道
3、工作中上下级沟通技巧
上下级沟通的过程
上下级沟通的问题
高级管理者在沟通中的目的
中级管理者在沟通中的目的
员工在沟通的目的
有效的上下级沟通
4、有效处理沟通中的冲突
什么是冲突
两种沟通冲突产生的原因
性格与沟通处理
处理沟通冲突的五种方法 互动游戏
二、时间与目标管理
1、效率与效能的关系
2、时间管理
要事为先
4类事情
时间管理技巧
3、、目标管理与行动计划制定
制定目标的原则
确立目标的程序和方法
拟订行动计划（人员分工计划、时间计划、资源计划）
常用的计划工具使用
目标工作计划单的使用与练习 互动游戏
三、职业化形象及职场礼仪
职业着装技巧
专业仪态
介绍的礼节
握手的礼节
交换名片的礼仪
会客室入座的礼仪
记程车的座位次序
与下属相处的礼仪
与上司相处的礼仪
与同事相处的礼仪
电话沟通的礼仪
拜访客户的礼仪
中餐的礼仪
西餐注意点 实战训练
四、高效执行力（高效完成工作）
明确目标是执行的开始
反馈是执行的保证
细节是执行的体现
创新是执行的升华
没有任何借口 案例：像解放军学习
五、个人职业生涯规划
个人职业生涯规划与企业发展的关系
职业化发展的三个阶段
职业生涯规划四个维度
做学习型的员工
学会标杆管理
讨论：个人职业生涯规划为什么要与企业发展结合？
六、迈向高绩效的团队
为什么团队如此流行？
找到你自己的团队角色-团队中的我
优秀团队DNA
直面团队冲突
团队沟通与合作

⑧ 寻员工职业化培训的课程方案，员工职业化培训的重点是什么企业如何做好员工的职业化培训

员工职业素养提升专家陈馨娴老师认为，企业对员工进行职业化培训，其目的通过提升员工的职业素养，提高实际工作技能、提高理性应对公司工作的能力，从而提升整个企业的团队职业形象和团队协作技能以及团队和组织的绩效，使得员工便于管理和进行自我管理，形成企业发展良好动力。
因此员工职业化培训的重点内容应放在员工态度、行为、方法等方面进行引导和培训。
每部分的培训时间需要根据企业实际情况来具体调整，如果你们有这方面的计划，具体可以跟陈馨娴老师助理沟通的。
给你陈馨娴老师的课程方案你参考下吧：
课程主题：员工职业化培训
培训讲师：陈馨娴
课程时间：2天
参与对象：企业、政府组织新入职人员。
培训讲师：陈馨娴
参与目的
新地点、新环境、新上司、新同事、新环境、新岗位、新理念……,对于新入职的员工而言，什么都是新鲜的！
在这样一个崭新的环境中，新员工面临着许多的问题：
1．如何面对自己的上司所
2．如何面对自己的同时
3．如何面对自己的下属
4．如何迅速的了解情况
5．如何尽快熟悉自己的工作
6．如何面对职场中的挫折
7．如何融入新企业这样一个“大家庭”
8．如何面对办公室的政治
9．如何获取更大的发展……
而我们的企业对自己的员工也提出相应的要求，希望新员工能够迅速和准确的融入新的工作环境中来，秉承企业理念，遵守企业制度，执行企业方针、维护企业利益。
本课程的目的正是在两者之间搭起“桥梁”，在新员工入职时，端正新员工的工作态度、正确处理新员工上下级关系、正确对待荣誉与挫折。让新员工迅速的成长为一名新的合格的“老”员工！
员工职业化培训课程大纲
第一讲直面现实，心态决定人生成败
案例：刷墙的年轻人
案例：学生和老鼠的故事
一、职场心态现状
案例：中国职场快乐指数令人忧
二、关于心态的三种体验
1、不同的人，对待同一个事物会有不同的心态
案例：玫瑰花
2、不同的人：同样的遭遇+不同的态度=不同的人生
案例：文化大革命官员、文人的遭遇
3、同一个人：同样的遭遇+不同的心态=不同的结局
三、心态能够决定成败吗？
案例：“中国第一神童”宁铂出家当和尚
案例：少年科技班张亚勤
四、职业成功的黄金心态模型
小结：心态是人生最根本的竞争力
第二讲贵在自知，新员工需要具备十种职业意识
一、何为职业意识
二、新员工应具备的十种职业意识
1.目标意识
2.角色意识
3.责任意识
案例：温州的“三板”精神
4.团队意识
5.规则意识.
6.问题意识
7.效率意识
8.自信意识
9.竞争意识
三、学会绕道而行——新员工可能面临的八大雷区
四、给自己加分——职场新人的自我完善
第三讲赢在态度，新员工需要培养五种职场心态
一、阳光心态——快乐工作
二、积极心态——自动自发
三、老板心态——多快好省
四、共赢心态——修炼情商
五、感恩心态——珍惜拥有
第四讲新员工培训之专业形象与商务礼仪
一、商务人员个人形象与企业形象
二、商务人员形象的重要性
三、着装原则
四、化妆与饰物的原则
五、会面礼节
六、电话礼仪
第五讲新员工培训之团队合作
一、成为高效团队的成员
二、合作与冲突
第六讲新员工培训之时间管理
一、时间管理的重要性
二、时间管理的误区
三、时间管理的四象限
四、80/20原则在时间管理上的运用
五、Smartter原则中的时间管理
六、分析你的时间利用
七、提高时间管理效率的方法
第七讲新员工培训之沟通技巧
一、沟通技巧中的5W1H
二、高效沟通技巧的核心：表达你的观点
三、高效沟通技巧的关键：积极聆听的技巧
第八讲新员工培训之会议管理
一、会议前的准备
二、会议主持人综合技巧
三、参会者的守则与责任
四、会议记录与会后跟踪

⑨ 企业新员工职业化素养打造的课程背景是什么

导师介绍： 李霆道：国内著名职业化素养专家。曾在甲骨文（中国）、联想、北大回青鸟等知名企业担当业务答经理、客户经理、事业部总监、校长职务。 课程背景 企业的经营管理，最终要由企业员工来具体实施。因此员工素质的高低，直接制约着企业发展战略能否行之有效，也直接制约着企业的核心竞争能力发挥。这就要求企业必须训练出一批素质超群，擅长管理，思维敏捷，执行力强的员工。本课程老师凭籍多年海内外企业的员工素质培训经验，结合具针对性的案例剖析，为大家呈现企业员工素质提升培训的科学方法与真谛！

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