保育工作培训计划

1. 保育员培训计划是什么

包括指导思想、目前保育员队伍素质、培训目标、培训目的等几个方面。

2. 保育员培训计划

一、指导思想

为了认真贯彻落实《+++托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。

二、目前保育员队伍素质（现状）：
1、85%的保育员是新上岗的（暑假期间面向社会公开招聘的），即8个保育员中只有一名有工作经验的。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的
照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。

三、培训目标：
1.认真学习《规程》、《细则》，提高认识，树立良好地保育员队伍形象。
2.组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

四、培训目的：

树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

五、培训时间：

每周一上午理论培训。

六、学习内容与方法

1.学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。
2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。
3、各种常见病护理常识。
4、18种意外事故急救常识。
5、32种生活中易发意外防范常识。
9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量。
10、每周对保育员进行一次理论培训。
11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。

七、期末：资料的整理归档工作。
这是一个范本，你可以根据实际情况去修改与完善。

3. 幼儿园保育员消毒培训内容

了解消毒的重要性和目的：减少疾病发生，为幼儿提供整洁舒适的环境。

从空气消毒、紫外线消毒、化学消毒方面入手，规范各项消毒的正确方法，特别是对紫外线消毒提出严格的规范要求，要求消毒后开窗通风幼儿方可进入；要求抹布要严格做到清消清（先用洗涮用品清洗干净，再消毒，再冲洗干净，不能混用。）

1、讲清楚消毒的重要性

日常发生疫情时应做好预防性消毒工作——预防传染性疾病的发生传染病流行

2、院内的消毒点期或发生传染病疫情时，保洁和消毒措施均应加强，主要包括：

a、加倍消毒剂浓度

b、增加消毒次数

c、扩大消毒区域

拓展资料：

开展幼儿园保育员消毒培训，应该作为幼儿园保育员培训上岗的主要内容之一。
1、幼儿园保育员消毒操作是幼儿园保健环境的基本要素。保育员消毒培训是一个提高保育员业务能力的主要措施。所以领导和个人都要重视，首要的是要有保育员的健康证意识；
2、开展幼儿园保育员消毒培训，要做到组织落实、计划落实、人员落实，实施幼儿园保育员培训上岗证制度；
3、幼儿园保育员消毒的内容，包括消毒方法的类别、消毒器械的性能、消毒方法的操作步骤、消毒方法的安全防护、以及注意事项；
参考资料：

网络-保育员