⑴ 教育培训机构正迎最强监管风暴,教育机构都有哪些乱象
随着我国教育实力的逐渐增强,很多家长都不希望自己的孩子输在起跑线上,所以很多孩子从小就会接触各种各样的兴趣班、补习班等,基本上每个孩子身上都会有两三个兴趣班,似乎已经成了不给孩子报兴趣班的家长就不是好家长这种现象。
很多家长都有这种心理,所以也导致了我国课外培训机构的迅速兴起,各大培训机构的广告也一直没算过,这也导致了目前课外培训班出现了很多不可控制的乱象。
一、没有办学资格、没有教师资格证却拥有很多的学生
随着课外培训班的增多,现在有很多的培训班根本就没有办学的资格,而且有很多的课外培训班。其实就是一个“黑店”,没有营业执照也没有教师资格证。有很多的小培训班在网上买一些假的营业资格照和教师资格证去诓骗家长,让家长报名,之后还会以组团减免的名义让家长帮忙招生,这样就会导致很多家长为了减少一些钱而拉更多的人进来,现在有很多的培训学校都是这种。
以上的这三种都是很多培训班常用的伎俩,所以各位家长在给孩子报培训班的时候,一定要擦亮眼睛,不要听信各种传言。(图片源于网络,如有侵权请联系删除)
⑵ 健全校外培训机构监管机制,这样的操作能改善校外培训乱象吗
健全校外培训机构监管机制,我认为这样的操作能够改善校外培训乱象,随着发展,有很多校外培训机构出现了,这些培训机构,可能会影响孩子正常的学习节奏,甚至给孩子造成一定的危险,我认为应该被监管,但是因为这些机构比较隐蔽,所以也比较难监管,需要一些更好的措施,接下来跟大家具体说明。3.这些机构不太好监管也是一个问题。
就像我们家附近的这些机构,一般都是个人开的,并不具备一定的办学资格,而且对于他们来说,只是在家里搬上几张桌子就可以办一个机构了,甚至连桌子都没有,只是日常的沙发,在这种情况之下,监管起来就非常的麻烦,而且即使现在他们不办了,之后还有可能会办培训机构,所以非常的麻烦,这也是一个问题。
总而言之,校外的很多培训机构因为并不具备办学的资格,所以存在安全的隐患,而且教师力量也参差不齐,都是不好的,甚至会影响孩子正常的学习节奏,因此我认为应该健全相关的监管机制,从而监管这些机构,让那些不合格的机构关门,让那些合格的可以继续发展,但是这些机构不太好监管也是一个问题。
⑶ 校外培训行业乱象频发,该如何管控
很多网友经常会发现,出门在外的时候经常会有一些线下的培训机构,而且不仅这些培训机构在县上有很多的分部,而且在线下也有各种各样的形式。所以很多网友们也会觉得像现在的一些教育机构,他们的盈利空间是非常大的,而且也能够感受到他们的遍布率也是很大的。
另外还有一些老师他们也会跟一些辅导机构进行一定程度上的宣传推广,然后自己从中获取一定的利益。像这样的推介费也是很恶劣的一件事情,毕竟对于这些孩子们来说,他们在学习的期间,应该在学校里面就能够把自己所需要学习到的知识就给学习完了。不应该在让他们花掉更多的私下的时间,去参加各种各样的培训班,以这种方式再来提升他们的成绩。所以教育机构针对于这方面的一些不良行为,也是应该做出一定程度上的纠正,否则的话可能会导致整个行业变得非常的不正确,甚至还会有一些功利性的现象。因此一些家长们也应该保持理智,不要看到别人的孩子都去报了一些辅导班,也想让自己的孩子去报辅导班,没有必要在这个上面进行一定程度上的攀比。
⑷ 教育治理校外培训机构乱象动真格
是的,治理校外培训机构是中央关心、群众关切、社会关注的事,也是教育部的年度重点工作。今年以来,各地加大了治理校外培训机构的力度。17天内3次处罚,不分机构大小,覆盖线上线下。4月下旬以来,北京市针对校外培训机构乱象,接连打出了一套“组合拳”。
4月23日,北京市教委通报4家线上培训机构违规招生收费等问题;5月7日,北京市教委印发《关于“五一”期间检查校外培训机构发现问题的通报》;
5月10日,国家市场监管总局价监竞争局会同北京市市场监管局开展联合行动,对两家培训机构处以警告加罚款250万元的顶格处罚。
多部门协同填补监管空白
北京这一轮校外培训机构治理层级高。市教委牵头,协同单位还包括市场监管和网信等市级行政部门。治理选择的点位,既包括招生收费、广告宣传、教室安全环境等硬件问题,也包括课程师资、授课内容和上下课时间等教学组织问题,基本涵盖了校外培训机构与家长学生接触的所有点位。而在具体执行中,不仅关注网络空间违法行为,还派出检查组,实地查处现场问题。
市级行政部门不同管理职能聚焦校外培训机构治理,填补了以往教育部门无法对实际身份为企业的校外培训机构进行实质监管空白。5月10日,对两家培训机构作出顶格处罚的是国家市场监管总局价监竞争局和北京市市场监管局。
⑸ 你遭遇过教育培训乱象吗
教育培训乱象其实挺常见的。现在这个社会,每个家长都希望孩子不输在起跑线上,课余都会让他学一两门特长。
望子成龙望女成凤的期望,都是可以理解的,但是很多教育培训机构就抓住了家长的这个心理,不管自己资质如何,教育水平如何,都开起了课外培训班。
听到他们这样的推卸责任,我真的非常生气。但是没办法,我费用已经交了呀,时间也已经过去了。虽然没什么用。我同事的孩子在他们小区附近报了一个写字班,别人真的是一对一的负责,写得很好很工整,可见还是有比较良好的培训机构的。相比之下我们培训的真是不敢恭维了。真的希望有关部门能够管一管教育培训乱象这一块。
⑹ 民办教育培训机构纠纷有哪些乱象
暑期将至,针对少年儿童的各类辅导班又多了起来。许多家长为了让孩子不输在起跑线上,会把孩子送到校外的辅导班,希望提高成绩或者培养兴趣。不过,市第二中级人民法院、北京西城区法院5月26日相继发布的调研显示,部分非正规校外辅导机构存在管理混乱等问题,由此引发的纠纷增多。
法官提醒家长,在给孩子选择培训机构时,要事先了解清楚其资质、经营状况,考察清楚其经营环境,对于课时时长,学费概念等要了解清楚,并留存好相应证据。在订立合同的时候,对一些模棱两可的语句,要求机构解释清楚,防止纠纷的产生。
⑺ 治理校外培训机构乱象,顶格处罚以后要怎么办
首先,有关部门要不断完善对校外培训机构的监管,建立完备的审查制度、备案制度,并形成长效机制,保证市场沿着健康良性的轨道行驶。对于退费困难、机构跑路等其他高发的侵害消费者合法权益的问题,也要严肃整顿,并加强惩戒力度持续高压治理。
其次,校外培训机构应保持清醒。想长久赢得市场口碑,最终还是要拼教学质量。作为学校教育的补充,校外培训机构要遵循教育规律,不得违规培训。同时,停止贩卖教育焦虑、停止通过铺天盖地“洗脑式”营销,来刺激家长的敏感神经。
当然,家长也需要理性看待校外培训,综合孩子各方面因素,选择适合的正规的校外培训机构。尤其要对违规培训擦亮眼睛,避免误入陷阱。
治理校外培训机构乱象动真格
17天内3次处罚,不分机构大小,覆盖线上线下。4月下旬以来,北京市针对校外培训机构乱象,接连打出了一套“组合拳”。
4月23日,北京市教委通报4家线上培训机构违规招生收费等问题;5月7日,北京市教委印发《关于“五一”期间检查校外培训机构发现问题的通报》;5月10日,国家市场监管总局价监竞争局会同北京市市场监管局开展联合行动,对两家培训机构处以警告加罚款250万元的顶格处罚。
虚假宣传、诱骗消费、环境安全隐患、超前组织学科教学……一段时间以来,校外培训机构的种种乱象,放大了社会的教育焦虑,侵害了家长和学生的利益,引起社会不满。记者了解到,北京市教委已经针对校外培训机构治理成立专班,后续北京市相关部门还将出台校外培训机构管理的详细意见。
⑻ 教培机构将会迎来最严厉的监管,校外培训乱象是否能够得到有效治理
我觉得校外培训机构的乱象是能够得到有效治理。因为只要国家下达命令,就一定会得到有效的治理。我们国家的行动还是非常迅速。无论做什么事情都是会有效果的。中国人之所以强大就是因为组织力的强大。现在的学生不仅要在学校上课,周六周日的时候放学的时候还要参加补习班。
我觉得国家真的应该好好管一管这些培训机构的乱象。孩子在学校应该是有效率的学习。不应该把学习再放到课外时间。课外时间应该用来放松发展其他的爱好。如果让这些学生都不补习的话,我觉得谁都会停下来的。
⑼ 校外培训机构乱象的面试题怎么回答
面对校外培训机构乱象,你如何看待这个问题?
作答:
这个通知的出台其目的就是为了切实解决当前学生课业负担重,学习压力大的问题。这无疑是一针强心剂,至于是否能落实还需要我们进一步的努力。
层出不穷的补习班,假期比平时忙,许多孩子早已习以为常;而动辄数千甚至上万的培训费用,更令不少家庭难堪重负。现在这样的现象还造成了诸多不规范现象:一方面有的培训机构场所过于简陋,存在重大安全隐患;另一方面,培训班水平的层次不齐,实际教学和宣传内容相去甚远。种种表现,令家长担忧不已,治理的呼声越来越强烈。
这些问题亟待解决,产生这样现象的原因繁多。由于我国适龄儿童数量大,优质教育资源稀缺,不可避免导致好学校门前只能摆“独木桥”,并采取相对单一、教条化的评价体系。为了给孩子更好教育,家庭之间搞培训竞赛。而由此形成的“影子教育”,不仅反过来冲击常规义务教育体系,也打破了孩子在成长阶段的身心发育规律。超前学习打造的神童,能为家长在晒娃时带来一丝欣慰,却也可能为孩子的长远发展埋下隐患。
教育的本质是培育健全人格。在义务教育阶段,孩子的性格、修养、情操以及身心健康,远比琐碎的知识重要的多。回归教育本质,需要家长、学校、企业乃至国家在教育的最根本理念上达成共识,共同努力。最近,教育部明确将在2020年前逐渐取消特长招生,这既是在制度上纠偏,也是让特长教育回归纯粹。
真正要落实解决好这个问题还是需要一些时间和过程,更要看得见改革。一方面,我们要大力发展经济,加大教育的投入,平衡教育资源,才能从根本解决问题另一方面,我们也要动起来,家长要修正教育观念,国家要加强对培训班的监管。我们才能真正为孩子减负,实现教育公平!