农民素质培训计划

① 怎么样才能提高农民素质

当前着力抓好提高农民整体文化素质的工作，要把发展农村教育事业放在各项工作的突出位置，重点普及和巩固农村九年义务教育；要在提高农民的文化水平的同时，对农民进行职业道德教育、法律知识教育和农业、农村有关政策等方面知识的教育，使农民成为有觉悟、守法律的劳动者。还要依托产业发展对农民开展农业实用技术培训和职业技能培训，提高农民生产技术水平的农业新知识、新品种、新技术；丰富农民环保和食品安全意识的农业环境保护、无公害农产品、食品安全、标准化生产等知识；丰富农民经营管理水平和适应市场经济能力的经营、管理和市场经济知识与技能；丰富农民转岗就业能力的所需知识。

② 如何提高农民科学素质，带动周边群众致富的材料

统一思想，提高认识。没有农民科学素质的提高，整个地区的国民科学素质就不能有质的改变。社会主义新农村建设的主体是农民，农民、农村、农业的问题，归根结底是农民的问题，人的问题。只有不断培育一批又一批科学素质高的新型农民，把农村巨大的人力资源转化为人力资本优势，才能为新农村建设注入内在、持久的动力。各级各部门和领导干部必须从战略的高度去理解，统一思想，提高认识，充分认识到提高农民科学素质的重大意义，政府必须集中社会之力，稳步推进大理州农民科学素质建设工作。
加强领导，完善政策。由于大理州的农民科学素质建设起步晚，力量相对较薄弱、缺乏系统的机制保障，需要不断完善相关政策来提升农民科学素质。1.进一步健全机构。进一步建立和完善农民科学素质建设工作领导小组及办公室，充分发挥农业、科协、教育、妇联、畜牧、劳动保障、科技、林业等部门的作用。各部门既明确分工，又通力合作，不断推进农民科学素质建设工作。2.进一步明确工作经费。提高农民科学素质是一项需超前投入常抓不懈的战略性任务，投入长、任务重、见效慢。各级各部门应予以高度重视，并在经费投入方面加大财政扶持力度，进一步促进农村科技成果转化，促进农民增收致富，真正建立起与公共财政增长相一致的逐年投入增长机制。3.进一步消除城乡二元制。由于城乡二元体制的存在，导致农村优秀人才向城市流动。只有消除了城乡二元体制，才能为农村的发展引进优秀人才，留住人才，止住农村人口“逆淘汰”的趋势，促进农民科学素质协调发展。
创新载体，普及科学。在农民科学素质建设工作中，要充分运用“科普示范基地”、“ 科普惠农兴村计划”、“ 农村专业技术协会”、“农函大”等平台，积极开展科普宣传活动，不断提高农民科学素质。1.科普示范基地承载着农村科普的物质形态和以农民为主体的科技普及工作，基地的示范、推广和辐射作用，本身就是一种有形而直观的面向农民的科普平台，已成为面向农民普及科技的场所，在提高农民科学素质工作中发挥着重大作用。基地的示范性让农民群众学有去处，看有榜样，干有信心，扩大了学习效果。2.要利用科普惠农兴村计划这一载体，充分发挥辐射示范作用，有效利用奖补资金，切实加强“一站一栏一员”服务体系建设，把科技要素引向农村，充分发挥农村专业技术协会、农村科普带头人的作用，不断提高农技协技术推广和科普能力，切实增强农民依靠科技脱贫致富的能力，为社会主义新农村建设提供科技保障，促进农民科学素质不断提高。3.要认真贯彻落实《关于进一步加快农村专业技术协会发展的意见》，始终坚持“民办、民管、民受益”原则，积极推动“农技协＋合作社”和“支部+协会”发展模式，紧紧围绕社会主义新农村建设这条主线，充分发挥农技协辐射带动作用，促进了农民科学素质的提高。4.充分发挥新农村建设指导员的作用。根据《关于充分发挥新农村建设指导员优势进一步加强全州农村科普工作的意见》，进一步加强农村科普工作，不断提高广大农民和青少年的科学文化素质，聘请新农村建设指导员担任“科普宣传员”。目前，我州共派出1124名新农村建设指导员，分布在全州110个乡镇所属村委会、社区，是一支新兴的科普生力军，全面推进农民科学素质行动的深入开展。
突出重点，狠抓教育。1.加强青少年教育。少年智则国智，少年强则国强。青少年作为科学普及的“五大重点人群”之一，在推进农民科学素质建设工作中，具有举足轻重的作用。著名科学家贝尔纳曾说：“当孩子年龄还小，天生的好奇心还没有被社会传统磨掉的时候，不对他们讲授科学，就会失去唤起他们对科学的持久兴趣的机会。”要大力开展科技实践活动，激发农村青少年的科学兴趣，提高其学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力，从源头上提高未来农民的整体素质。2.强化农民科技培训。农函大是办在农民家门口、田边地埂的云南省农村致富函授大学，对农民进行科技培训是提高其科学素质的重要途径。按照“党委领导、政府推动、科协主管、部门配合、乡镇负责、村委实施”的办学模式，坚持“实际、实用、实效”的办学原则，以农民需求为主线，科学制订培训计划，合理设置培训内容，不断丰富教学方式，适当借助高校师资力量，积极开展种植、养殖实用技术培训。要建立由政府组织、农业部门主导、农科教结合、社会广泛参与的农民教育培训网络系统，把农民科学素质建设工作作为一项长期的战略任务纳入各级政府工作规划，形成长效机制，努力构建多元化的农民科学素质教育工作格局。
整合资源，服务到位。农民问题是“三农”问题的核心，提高农民的科学文化素质和技能水平是农村科普的根本任务。在工作中，我们要善于整合各种资源，为我所用。1.整合部门资源。要充分发挥“农民科学素质建设工作领导小组”及办公室的领导协调作用，有效整合部门资源，发挥职能优势，避免工作上各自为阵、重复交叉。2.整合科普资源。科普活动的目的是促进公民科学素质的提高，要充分发挥各种科普资源的优势，整合资源搭建平台，大张旗鼓的开展科普宣传活动，全面提升农民科学素质。一是要建设一支高素质的农村科普工作队伍。二是充分发挥大众传媒作用。三是加强科普宣传栏的日常管理。四是为农民群众免费发送手机短信“科普通”和“农信通”资讯。五是充分利用“全国科普日”、“科技三下乡”、“科技周”、“科普大篷车进校园”等活动，扎实开展科普宣传活动。同时，巩固提高农村科普“一站一栏一员”建设，分期分批组织开展百万农民科技培训，为农村经济社会发展提供人才保障和智力支持，有效利用全社会教育培训资源，进一步发挥好农村党员干部远程教育网络、农广校、农村成人文化技术学校的作用，广泛开展多层次、多渠道、多形式的培训，使全州农村劳动力整体素质得到明显提高。

③ 结合实际谈谈如何提高农民文明素养

随着进城农村务工人员的日益增多，农民工在城市建设发展中的地位、作用越来越重要，其城市公共生活文明素养如何，在维护公共利益、公共秩序，保持社会稳定方面的影响也越来越突出。因而，进一步加强农民工城市公共生活文明素养，使其与现代经济社会发展的要求相适应，成为当前社会必须高度关注的一个课题。

从总体上看，大多数农民工在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范，具有较强的公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所体现。但是，在现实生活中仍有相当一部分农民工社会公德失范，存在着许多缺点和弱点。如公共卫生习惯较差，随地吐痰，乱丢烟头、杂物等；在公共场所光膀子、大声喧哗、大声接听电话；在公共交通方面，翻越栏杆、随意穿行马路；乘车时，年轻人不主动给老弱病残孕让座；不爱护公共财产等。这些行为所产生的消极影响令人忧虑。

农民工城市公共生活文明素养缺失，其原因是多方面的：农民工以往的农村公共生活比较简单，公德意识相对朴素；农民工城市公共生活空间狭窄，极大地制约了农民工的社会公共行为社会化；农民工文化素质偏低，致使其道德判断力不高，易受社会上不良习气的影响；农民工的基本生活得不到有效保障，压力较大等。鉴于这些因素，提高农民工城市公共生活文明素养，除了从农民工自身出发，不断加强道德自律，强化公德意识外，还应从以下几个方面着手：

加强教育培训。培养农民工良好的道德修养要坚持“以人为本”，加强教育培训，增强农民工共同参与维护城市公共环境的主动性和积极性。可以通过广泛开展争创“职业道德先进个人”、“文明岗位”、“诚信示范岗”等活动，引导广大农民工爱岗敬业、诚实守信、遵守职业行为准则和社会公共道德。广泛开展法制宣传教育，引导农民工增强法制观念，知法守法，学会运用法律、通过合法渠道维护自身权益。广泛开展精神文明创建活动，引导农民工遵守公共秩序、爱护社会环境、讲究文明礼貌，培养科学文明健康的生活方式。

对农民工进行教育培训时，应注意三个原则：一要免费。二要让农民工有兴趣。进行思想道德教育，为他们提供健康的精神食粮，切忌只读报纸、念文件，空洞说教，要进行案例教育，通过各类活动寓教于乐，潜移默化地提高他们的道德水平。三要有计划。对农民工的文化技能培训、思想道德教育要形成制度，要落实人员、阵地，做到年年有规划，月月有计划，避免一阵风，真正为农民工构筑起长久性学习教育平台。通过教育培训，使农民工深入了解融入城市的行为规则、养成良好的文明卫生习惯，加强道德修养。

建立社会支持网络系统。提高农民工城市公共生活文明素养只依靠农民工自身和政府的力量还不够，必须得到社会的理解和支持，构建社会支持网络。一方面，建立和完善农民工社会保障制度。根据农民工收入低、流动性大的特点，建立与其相适应的社会保障体系，使他们因失业、疾病、遭受意外伤害而使生活陷入困境时，能够享受到最低生活保障或其他方面的救助。另一方面，市民应破除对农民工的认识障碍，消除对农民工的歧视，在全社会形成关心与支持农民工素质教育工作的良好氛围。要通过新闻媒体和其他多种形式，大力宣传、推广各地和各用人单位开展农民工素质教育的好做法、好经验；积极宣传农民工中模范人物的先进事迹，对优秀农民工要给予表彰奖励。通过宣传典型，努力营造尊重农民工、关爱农民工的社会环境和舆论氛围，进一步增强广大农民工积极向上的社会公德意识和社会责任感，从而为构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。(本文系2007年河北省社科联社会科学发展研究项目《农民工公共生活文明素养研究》的研究成果

④ 如何提高新型农民素养

新型农民是有文化、懂技术、会经营，有较强市场意识、有较高生产技能版、有一定管权理能力的现代农业经营者。培育新型农民，首先要普遍开展农业生产技能培训，扩大新型农民科技培训工程和科普惠农兴村计划规模，组织实施新农村实用人才培训工程，积极发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业和集体经济组织等各类适应现代农业发展要求的经营主体。采取各类支持政策，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业，成为建设现代农业的带头人。同时，加强农民转移就业培训和权益保护；加大“阳光工程”等农村劳动力转移就业培训支持力度，进一步提高补贴标准，充实培训内容，创新培训方式，完善培训机制；加快发展农村社会事业。另外，继续改善农村办学条件，促进城乡义务教育均衡发展，是培育未来新型农民、新型人才的重要举措。

⑤ 如何做一个合格的高素质农民

1，教育要从小抓起。农民家庭一定要重视对子女的教育，不仅积极地完成义务教育，还要支持和鼓励子女完成更高水平的教育。

2，要给自己制定一个科学的学习计划。 制订学习计划，要明确学习的目的和学习的内容，清楚自己该学什么，应该怎样学，从什么地方 开始起步。

3，要参加多层次多形式的培训活动。

4，加强自身的职业技能。

5，在实践中掌握技能，在现代化农业生产中，农民的生产范围不再局限于农村这个小天地，外出务工已经为农民提供了更广阔的发展天地。

6，利用自己的手艺成为时代的先锋。

以种养大户、家庭农场主、农民专业合作社骨干等为主的生产经营型职业农民；

从事农业劳动，并以此为主要收入来源的农业工人、农业雇员等专业技能型职业农民；

以农村信息员、农产品经纪人、农机手、代耕手、机防手、动物防疫员等为主的社会服务型职业农民；

具有知识和专业技能的农科大中专毕业生、返乡青年农民工、复转军人等新生代型职业农民。