㈠ 疫情期间停课不停学,就学习效果来说,在家上课好还是在学校上课好
自从疫情爆发以来,无论对于学生或者是对于一些打工族来说,都有着很严重的影响,其中对于学生的影响其实是最大的,虽然疫情期间开启了停课不停学的学习方式,但是就对于学习效果来说,在家上课的学习效果远远没有在学校里面的上课效果好,原因主要有以下的几点,和大家简单的分析一下。
总的来说,我个人觉得学生在家的学习效果远远没有在校的学习效果好,在校有老师的监督,同时还可以和同学进行讨论,遇到不懂的问题可以及时问老师等等一些好处。
㈡ 疫情期间停课不停学,为何直播课程屡遭吐槽
疫情间停课不停学,直播课遭吐槽的原因有:硬件的挑战、网络的拥塞以及教学效果。
在疫情期间,为响应教育部,“停课不停学”的响应,许多学校开始使用在线平台进行“现场教学”,由一线教师作为主机,并通过网络电缆连接到新的学校教学模式。然而,仅上线半个月的现场教室,却让老师、学生和家长不断呕吐,这使得现场教学在面对这一巨大考验时,无论是硬件设施的堵塞,还是软教学的质量和互动性,都不能令人满意。这场运动动员了2亿多互联网服务提供商、教师、学生和家长进行同样的频率,这仍然给网络教育的未来发展带来反思。
㈢ 因疫情原因导致辅导机构迟迟没有开学,国内的教育机构该何去何从
作为一名资深教育机构的老师,我来回答这个问题。
2020年由于新型冠状病毒的影响,除医护用品公司外,相信各行各业都受到一定的损失和影响,但是我觉得受损失影响最大的就是教培机构。
疫情逐渐好转的时候,几乎所有的企业单位都已复工复产,学生作为特殊群体,未成年人居多,防护意识防护能力相对较弱,且学生动辄成百上千甚至上万人,如果疫情没有得到全面控制,学校肯定慎重开学。
学校开不了学,教培机构就没有复工的机会。
未报名的学生,咨询部门应及时了解家长的需求和学生薄弱环节,薄弱科目,如果有学科短板的话,可以适当安排免费试听课,让学生和老师进行线上一对一试听,提高签单率。
除高三初三毕业年级外,其他年级学生网课效率较低的情况下,家长切记不要盲目选择教培机构的网课,很多学生自律能力有限,网课的意义就不大,等到疫情结束,实用线下课程效率更高更好。
你有什么不同看法呢?
我是上善李老师,专注于青少年成长教育问题,如果您有不同意见欢迎您展示在评论区,以帮助更多的家长和学生,谢谢您的关注、评论和认可。(图片来源于网络,如有侵权,请联系,速删)。