1. 学校今年进行红歌合唱比赛，求红歌大合唱比赛（一个班参加）策划方案
以下是我推荐的60首歌，你们可以从中挑选几首比较适合合唱，红歌比赛比的是气势，所以一定要选择雄壮一点的歌，具体策划方案没办法写，需要根据你们班级的情况
六十首红歌曲目参考列表
《没有共产党就没有新中国》
▲《歌唱祖国》
▲《我们走在大路上》
▲《我的祖国》
▲《我爱你，中国》
▲《我和我的祖国》
《今天是你生日，中国》
《我的中国心》
▲《中国人》
▲《龙的传人》
▲《东方之珠》
▲《青藏高原》
《洪湖水，浪打浪》
▲《南泥湾》
《大海啊故乡》
▲《在那桃花盛开的地方》
《故乡的云》
《阿里山的姑娘》
▲《众人划浆开大船》
《打靶归来》
▲《军港之夜》
▲《当兵的人》
《一二三四歌》
▲《说句心里话》
《小白杨》
《兵哥哥》
▲《雨花石》
《年轻的朋友来相会》
《少年壮志不言愁》
▲《中华民谣》
▲《爱我中华》
《烛光里的妈妈》
《夕阳红》
▲《爱的奉献》
《茉莉花》
《团结就是力量》（合唱比较推荐）
《明天会更好》
▲《男儿当自强》
▲《真心英雄》
《中国功夫》
▲《春天的故事》
《送别》
▲《为了谁》
《祖国颂》
《让我们荡起双桨》
▲《十送红军》
▲《在希望的田野上》
《听妈妈讲那过去的事情》
《七子之歌》
▲《五星红旗》
《浏阳河》
《敖包相会》
《北京的金山上》
▲《走进新时代》
《好日子》
《我爱北京天安门》
▲《唱支山歌给党听》
▲《红旗飘飘》（合唱比较推荐）
▲《超越梦想》
《北京有个金太阳》
2. 校园红歌会策划书
一、活动背景、目的及意义：
新学期伊始，为活跃学院文化气息、丰富校园生活，我院与自动化学院、电子工程学院、理学院共同举办此次“in乐汇”校园歌手大赛，并预先举办人文学院初赛。此次大赛旨在为同学们提供一展歌喉的机会，给爱唱歌的人一个平台，也给大家单调的学习生活带来一些乐趣；同时选拔人才，为校级比赛做准备；另外此次大赛还有助于了解人文学院具体情况，方便以后活动组织与任人。
二、活动时间：2012年9月27日（星期四）18：00-20：30
三、活动地点：教三437
四、参与对象：人文学院有志向参加的同学，年级不限；文艺部成员。
五、总负责人：
六、人员安排：
1.主持人：1-2名。
2.嘉宾：若干名。学生会主席、各部门部长等。
3.评委：5名。可为专业人士、往届获奖选手等。
4.记分员：2名。文艺部。
5.引导员：1-2名。文艺部及其他部门成员。负责催场、维持现场秩序等。
6.礼仪：1-2名。联系公关部选定。
七、前期准备：
1.活动宣传与报名：9月20日-24日。联系各年级各小班文艺委员或班长进行宣传与报名，于24日之前确定最终人员及曲目名单。
2.租借场地以及音响、麦克等：9月25日前。
3.找伴奏，制作ppt：9月24日-26日。
4.选定联系主持人：9月25日前。
5.准备、采购物品（会场布置用品、奖品、证书、矿泉水等）：9月26日前。
6.请嘉宾、评审：9月25日前。
7.审查核对：9月26日。
8.会场布置与现场组织安排：9月27日。
八、比赛规则：
预计50余人参加。
第一轮：50+进10。每人清唱或自带乐器伴奏，一分钟以内。
第二轮：10进3 。每人带伴奏演唱，三分钟以内。
九、比赛流程：
预定比赛时间18:00，主持人、工作人员、观众、前期的一切活动准备就绪
1.主持人上台，问候并介绍评委及嘉宾，介绍比赛流程和规则，并宣布比赛正式开始。（5min）
2.选手按已定顺序依次上场进行清唱，同时播放选手PPT，表演形式可多样化。每5个选手唱完收取评委的评分表，进行统计，后5个选手唱完之后公布上5个选手的成绩，依此类推。最后五个选手演唱完，同时进行最后的分数计算，排出前10名。（1min×50+选手上下场准备、主持人介绍选手时间、冗余时间30min=80min）
4.主持人宣布总分靠前的10个选手。选手准备进入第二轮表演。（5min）
5.10强的选手依次演唱，由一名评委代表进行现场点评，分数在5人演唱之后进行统计之后，剩下5人演唱完最后进行统计。最后按成绩排出冠亚季军，并被推荐进入四院“in乐汇”歌手大赛，并颁发证书及奖品；第四到第十名获纪念礼品（礼仪到位）。（3min×10+评委点评10名选手时间控制在10分钟内+宣布成绩加颁奖环节10分钟+冗余时间=60min左右）
按流程时间大概控制在150分钟内，20:30左右结束比赛
比赛结束，放结束音乐，所有工作人员留下收拾场地，归还设备。
另找一日开会总结。
3. 迎接新生举办的教唱红歌活动方案
合唱教案
讲授课题：合唱曲《 》的合排。
教学目的：使合唱队员能用正确的节拍（切分）、准确的大跳、精确的转调。
教学重点：1、合唱队员的发声状态要自然，不要挤、压、吊、虚、白。
2、在两声部合唱时，要学会倾听另一声部，加强声部间的协调。
3、在理解歌词的基础上，做到歌曲的声情并茂。
教学难点：1、由单声部转成两声部时的第一个音要站稳。
2、咬字吐字要清晰，不要拖泥带水，高音区的头腔共鸣偏少。
3、由于气息支持不够，乐句之间容易断裂，速度容易赶
教学过程：
一、 练声：
1、 “Lu”名唱单音“5”，循环呼吸，保持八小节，练气息的支持与音准的稳定。
2、 用三度曲调作两声部合唱练习，加强合唱队员的协调感。
二、 合排：
1、 强化低声部由齐唱转成两声部时的音准感。
2、 重点排练部分两声部的合唱乐句。
3、 初步合排整曲。
4、 针对咬字吐字的问题，让合唱队员念绕口令，加强其咬字吐字的干脆与干净。
5、 让合唱队员用高位置（头声）朗读歌词。
6、 启发合唱队员对歌词的理解。
7、 完整的演唱全曲。
三、 预示：
1、 结合形势，贯彻德育，提出有关爱心的问题。
2、 介绍和揭示新曲，并听唱《为了谁》、《天路》《祖国，慈祥的母亲》。