財政幹部的培訓課程

『壹』 中國幹部培訓課程有哪些

實踐拓展.現代工程.衛生管理.地方發展.人文科學.危機管理.教育管理.
領導科學.公共服務.人文素養.經濟金融.法律.農業管理.公共管理等。

『貳』 幹部教育培訓通常上哪些課程

實踐拓展.現代工程.衛生管理.地方發展.人文科學.危機管理.教育管理.領導科學.公共服務.人文素養.經濟金融.法律.農業管理.公共管理等。

『叄』 幹部教育培訓課程評估的內容包括哪些

幹部教育培訓課程評估的內容包括：
1、教學態度；
2、教學內容；
3、教學方法；
4、教學效果等。

『肆』 關於2015年財政幹部教育培訓，培訓什麼課程

去年，國家把財稅體制改革放在國家治理過渡。
今年，新預演算法實施，政府債務清查、地方政府發行地方債券、房地產形勢對財政收入影響巨大等。
你可以結合上述課題安排培訓內容。

『伍』 財政幹部培訓班哪裡好

有很多院校和培訓中心抄：1、中央財經大學 2、東北財經大學 3、上海財經大學 4、江西財經大學 5、北京會計學院 6、上海會計學院 7、廈門會計學院 8、山東財經大學 9、天津財經大學 10、中南財經政法大學等等都是很好的財政幹部培訓班舉辦點。

『陸』 財政學專業主要學些什麼 開設課程有哪些

你好，我輔修財經的思想史，在那門課程里對你的問題解釋的很清楚，在這里，很高心為你回答這類問題！你也可以修一下那一門課程，老師會很情願的講很多專業知識！

我們財政學專業屬於應用經濟學科，它主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法，同時也研究企業在生產經營過程中的稅收問題。

相近專業有：金融學、經濟學、投資學、國際經濟與貿易、國民經濟管理貿易經濟 保險 金融工程 信用管理網路經濟學體育經濟投資學環境資源與發展經濟學房地產經營與估計統計學國際文化貿易稅務稅收學。

相信只要你肯下功夫，鐵杵也能磨成針！加油吧，少年！

『柒』 財政管理課程講什麼內容

《財政管理》是財政學專業的一門專業課程。本課程具有一定的理論性，但同時又是一門應用性十分廣泛的課程。從總體上看，財政管理課程以財政管理的相關理論為切入點，以財政管理的各項制度為政策依據，以財政資金的運作為主線來研究政府的理財問題，其核心內容是政府預算管理。本課程的學習目的在於充分認識財政管理的基本理論和基本內容，並在全面掌握財政管理理論和基本知識的基礎上，掌握財政管理的基本技能，為今後從事財政管理相關的實際工作打下一個堅實的基礎。財政管理的內容可以分為三大部分：財政管理的基礎、財政管理的運作和財政管理的保障。

『捌』 中層管理層的培訓課程有哪些

高效管理溝通、職業化修煉與管理技能提升、中高層幹部八大核心管理技能、高績效團隊建設等等

『玖』 給鄉鎮幹部培訓財政知識都講啥

地方財政收入一般就是稅收和非稅收入兩塊。一般性措施上：一是加專強稅收征管，通過分片管屬理、稽查、專項檢查等手段，不留死角，抓大不放小，杜絕跑冒滴漏，做到應收盡收；二是堅持收支兩條線，非稅收入該納入預算的，一定納入預算，嚴禁挪用、坐收坐支、設小金庫；三是加強對收入工作領導，定期召開收入分析、協調會，及時解決徵收中存在的問題；四是實行收入目標責任制、獎懲制，和幹部政績、任用、考核、獎懲掛鉤。
非常規措施，建議不要靠空轉稅收或買賣稅收來完成任務。

『拾』 財政怎麼學習

你主要理解不要死記，採取集中輔導、個人自學、開拓視野、典型引導、警示教育等多種學習形式。 （一）開展集中培訓活動。一是組織常用法律和黨紀政紀、反腐倡廉知識的集中培訓、學習、考試活動。二是要適時聘請有關專家舉辦國內外時事政治、市場經濟、行政管理、公共關系、社交禮儀等知識講座。三是開設「科長講壇」，設置有關專題，開展相關學習培訓。四是購置有關專家講座光碟，定期組織職工學習觀看。 （二）加強學習培訓。積極組織幹部職工參加縣委黨校各類主體班、縣人事局舉辦的公務員管理核心課程培訓班、專業技術人員培訓等各類學習培訓活動，開闊眼界，拓展知識面。組織人員參加一次電子政務及計算機操作知識培訓，為科室培訓業務骨幹。 （三）指導和鼓勵職工堅持自學。一是督促職工抓好日常學習，要求所有職工都要制定學習計劃，學習計劃要緊密結合自身實際和工作需要，要有針對性，要有具體的學習目標。局領導每年有不少於2萬字的讀書筆記，並有一至兩篇學習心得和調研文章。中層幹部全年學習筆記不少於1萬字，並有一至二篇學習體會，一般幹部和工人讀書筆記全年不少於5000字。二是要求充分利用電腦、網路和報刊雜志等途徑，從網路和報刊雜志上涉獵各類知識，實現工作與日常學習有機結合。三是要廣泛開展讀書學習活動，鼓勵職工多領域、多層次涉獵人文社會科學和自然科學等知識，堅持有計劃、系統地選讀一些當代專家學者撰寫的政治、經濟、科技、文化、管理以及與本職工作相關的著作，不斷擴大職工閱讀面和知識面。 （四）抓好各種形式的學歷教育。進一步改善幹部隊伍的文化結構和專業結構，鼓勵職工參加函授、自考等形式的學歷教育。 （五）開展形式多樣的競賽活動。組織開展業務技能、計算機操作技能比賽，要求人人參與，各顯其能，激勵全體幹部職工積極深入地開展學習活動，不斷掀起學習熱潮。 （六）做好典型培育和評優樹模工作。在全局評選學習型先進個人，並給予精神表彰和物質獎勵，發揮學習典型模範帶頭作用。