思維導圖培訓課程總結

① 思維導圖學習總結

說到學習總結的話，其實使用思維導圖製作會更方便。MindManager思維導圖軟體提供的計劃視圖，配備了時間表、優先順序等工具，可供我們快速地制定計劃。這么好用的功能，趕緊來看看怎麼使用吧。

一、使用計劃模板

首先，如圖1所示，打開MindManager的新建頁面，即可在其中找到「計劃」導圖模板。該模板使用的是MindManager的計劃視圖。

圖10：優先順序設置

三、小結

通過使用MindManager的計劃視圖，我們可以實現復習計劃思維導圖的快速構建。與一般的思維導圖不同，計劃視圖包含了清晰的時間表、優先順序標記、進度標記等工具，任務計劃展示得相當清晰、明了。

② 為什麼要成為思維導圖培訓師

在2013年的時候，作為一個一年級6歲女孩的媽媽，我開始研究國外的教育方法。孩子小的時候總是研究如何使孩子更好地進行中英文閱讀，當孩子上學之後，我就更加關心學習方法。看了美國加州的教師用書和網上的一些視頻後，我發現國外孩子們教室的牆上都貼滿了五顏六色的繪圖，表面看起來特別凌亂，但是仔細看每張圖會發現都很有邏輯，有的是流程圖，有的是分析圖，有的是尋找不同事物之間的共同及不同點，這些圖給了我很多的啟發，我就開始研究這些圖像，找到了被人類成為「大腦的瑞士軍刀」的思維導圖。

其實思維導圖這個詞在我高中的時候就看到過，記得那時候風靡一時的《學習的革命》這本書，基本上人手一本，其中就提到過思維導圖。經過這么多年的發展，在中國思維導圖逐漸被意識到是一種非常實用的工具。

在參加了「英國國際專業管理公會(IPMA)」認證的國際職業培訓師的培訓後，老師讓我們不要只想把學到的培訓知識和技能運用在工作中，要作為局中人去設計自己的課程。因為在學習了思維導圖之後，自己和孩子受益很多，我就把思維導圖作為了自己的培訓課程。

一、 思維導圖是什麼？

思維導圖是英國人東尼Ÿ博贊發明的，在他所寫的《伯贊腦力訓練手冊之思維導圖》這本書中提到，思維導圖是利用關鍵詞和關鍵圖像對信息（常常是理論信息）進行存儲、組織和優化排序的一種方法，其中的每一個都將觸發特殊的記憶並鼓勵新的想法和點子。其實可以概括為兩點，「圖文並茂」和深度思考。

在我們上了高中之後，我們基本就是以線性筆記進行記錄，很少使用圖片，但是這樣特別不利於我們記憶。在《伯贊腦力訓練手冊之思維導圖》提到一個實驗，科學家以每秒鍾一幅的頻率向600人展示圖像。展示完畢並開始測試精準回憶時，全組中有98%的人員可以進行精準的回憶。所以在思維導圖的繪制過程中，圖像是必不可少的。

深度思考在思維導圖繪制過程中其實包括了二個方面，一方面是要進行很好的分類，另一方面是要進行聯想，在繪制過程中，我們的大腦就是在不斷的聯想，包括垂直思考和水平思考，然後再進行分類和總結。就是因為大腦在不斷的進行這些深度思考，我們的大腦才會對信息進行很好的組織和優化排序，記得更牢，最終在既有的資料基礎上產生創意的想法。

二、誰在用思維導圖？

最近一年在中國我們會發現思維導圖已經被大眾所熟知，在各個平台的文章之中屢屢被提及。其實在國外思維導圖這個工具已經被廣泛使用，尤其是一些成功人士。

經常被提到的是美國波音公司在設計波音747飛機的時候使用思維導圖的例子。如果使用普通的方法，設計波音747需要花費6年的時間，但是如果使用思維導圖，他們的工程師就只需要6個月就設計完成，節省了1千萬美元。其實只要看了斯坦利博士和25英尺長的波音飛行工程手冊思維導圖就可以明白，飛機設計工程手冊思維導圖可以很好地從一個點聯繫到與其相關的所有點，這樣工程師設計和查找起來就會非常的快，而不會像看厚厚的文字手冊，前後特別不容易聯系起來。

在《博贊腦力訓練手冊之快速閱讀》中也提到思維導圖同時利用你所有的心智來與你的大腦協同工作。你的大腦能在一瞬間就使用從記憶中獲取所有聯想和想像的技能，同時觸發你大腦左右半球的關聯。當你建立自己的思維導圖時，你的大腦就會創建一幅你所記錄下的整個領域的綜合地圖。因此思維導圖變成了來自你大腦的多維筆記，它以一種獨特的方式再現所有需要記憶的內容。

作為成年人的我們確實需要把快速閱讀和思維導圖進行結合，尤其在現在這個信息爆炸的時代，我們要練就快速閱讀的技能來提高我們的閱讀速度，提升我們的注意力和理解力，節約我們的時間，然後再通過思維導圖來理解和記憶我們需要的內容。

思維導圖可以應用在我們工作、生活和學習的很多方面，但是每次思維導圖課程的開始及結束我都會反復強調的事情就是要多多練習才能發現它的神奇之處。作為一名思維導圖培訓師，希望所有的學員都能夠有效地使用思維導圖，發揮它的最大功效。

③ 如何使用思維導圖做年終總結報告

強調組織與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。