培訓機構線上教學

⑴ 本人做培訓機構的，想轉型到線上教學，具體需要如何部署規劃

根據培訓機來構規模選擇網校自平台軟體開發公司，比如因酷教育、268教育等；
明確自身培訓機構需求，搭建平台。
註：對於技術這塊，一般公司都會提供一站式網校平台建設服務的。 如果條件允許，建議親自到網校平台軟體開發公司去詳細了解.

⑵ 線上哪家培訓機構教學質量好

教育是國之根本，教育是需要做口碑的，教育是需要言傳身教的，都在線上教學本身內沒有溝通沒有交互是容不切實際的。
如果線上教學可以的話，為什麼初中好的老師，為什麼黃岡老師不線上授課讓全國中學生提高水平。
線上智能是輔導，不能是主體、

⑶ 線上培訓教育機構那家好呢，比線下的好在哪

線下的麻煩

⑷ 現在有什麼線上教學比較好的輔導機構么

在網上沒搜到嗎，學習很重要，輔導機構的選擇也很重要，北辰，得去看看

⑸ 個人老師/培訓機構如何開設線上課程招生、知識付費

用在線教育類的系統，一般都是有知識付費功能的，可以實現付費招生、課程的價格都可以自定義
了解過的有好智學在線學習系統

⑹ 打算開教育培訓機構，線上和線下兩種渠道該怎麼選

開教育培訓機構線上和線下是兩種渠道，但是兩種渠道真的對你的這個資源要求是不一樣的，如果是開線下的話就更容易一些沒有太高的資源要求，但是線上就不一樣了，線上教育是一個很復雜的過程，需要配合各種各樣的資源，資源不到位，就算識字力量好，也起不到什麼效果。

總的來說線下的教育機構是更容易生存的，如果你本身也不想做的規模太大，就是想剛開始的時候創業試一試，想進入這樣一個行業，本身在網路推廣這方面沒有太多的資源，你也不知道網路自己網址的建立自己後台軟體的確立到底都需要什麼樣的成本，那你就不要搞線上，因為線上通過虛擬的軟體去溝通的時候，必然就存在軟體的問題，你本身不是個做軟體的，你只是個教學的直接做線下會更容易沒有那麼高的門檻。

⑺ 怎麼才能開辦線上培訓機構

首先要向教育局提交申請報告及一系列的相關證明，比如：課程設計、內部管理制度、培養目標等等材料。得到教育局審批通過獲得辦學許可證之後再到工商局去申請辦理營業執照。

工商這邊，法人資質，場地面積，場地消防和辦學資金等都要符合相應的規定，所有材料遞交後還要等著工作人員的審查和實地考察。這兩個行政部門全部手續辦齊拿到執照，才算是真正擁有了辦學資質。

培訓學校去教育局窗口申請審批，先去街道辦合教育局報備看下是否還有指標，如果沒問題就先打變更房租使用性質（變更為教育培訓）去街道辦蓋章，然後和教育局相關人員溝通現場看場地，注意這個很關鍵，如果場地初審不通過後續所有工作都無法進行。

然後去名稱預核准，然後遞交相關文件正式教育局籌備備案；場地初審過後同時進行的是辦學消防事項。辦學消防許可拿到後，然後到教育局報備再次提交規定文件，包括了校長任職許可證，教師許可證，驗資。

(7)培訓機構線上教學擴展閱讀：

新的《民辦教育促進法》明確規定了培訓公司（營利性民辦學校）必須拿到有培訓經營范圍的《營業執照》和《辦學許可證》的。

這是國家法律的強制性規定。新法出台後，各地工商、教委都開始大力規范教育培訓市場，無證辦學不僅會被會勒令整改關閉，還會對公司舉辦者處於違法所得一倍以上五倍以下罰款，嚴重的還會給予治安管理處罰或追究刑事責任。

⑻ 不想在培訓機構教課，有什麼平台支持線上教學嗎

在機構教課限制較多，也可能比較壓抑，不能發揮自己的能力，你可以使用在線教學平台，進行獨立授課。
就目前來看，在線教學平台可分為兩種，一種是入駐型的平台，另一種是獨立型的平台，兩者各有優點，但總體上來看，對於中小教培機構、個人講師等等知識教育工作者來說，獨立的平台能更好地經營。

流量型平台的優勢是在線教育機構帶來流量。但是由於是入駐平台，對於品牌的塑造較弱。而且因為在平台中流量是共享的，用戶留存也不高。這類工具還有一個缺點就是需要抽成，會削弱一定利潤。

我們短書這類工具型的平台。前期需要商家自己引流，但可以利用平台一鍵創建一個專屬自己的在線教育平台，品牌性比較突出，從長期看有利於留存客戶。對於不太會運營自己平台的商家而言，它還提供運營和營銷的方案。對於互動性較強的課程，它提供AI和教育相結合的解決方案，最大程度地降低成本，提升互動性。

⑼ 在線培訓機構與傳統教育機構有何不同

這里想先從咱們中國在校教育的發展歷史說起，中間便可以了解到哪裡不同

1990年以前：傳統教育，教學模式多為函授、幻燈片/投影、錄音/錄像
2000年：數字化教育，教學模式開始利用一些多媒體教室進行簡單地上課內容，互聯網教育初現雛形，在科技發達地區還可實現遠程教學
2010年：互聯網+教育，網校開始出現，同時伴隨著還有學習社區的建立及視頻課件的多樣化
2013年：移動+教育，可概括為「everywhere,everytime」它滿足了學生與學生之間、學生與老師之間、教師與領導之間的基本要求，並開始接入「雲端」
至今：智能在線教育，經過前期的科技發展及技術積累，現在的在線教育平台開始日趨完善，人工智慧的應用為現在的智能在線教育錦上添花，B2B2C模式也開始被現在人們所接受。
而現在的在線教育是以網路為橋梁進行的教學方式，學生可以做到隨時隨地的學習知識，打破了時間與課程的界限。同時，摒棄了傳統教育的教學弊端，打破了時間與空間的界限。
在線培訓和傳統教育在教學價格方面也相差巨大。傳統教育機構培訓動輒上千上萬，且對於課後的輔導等內容做不到隨時在線。而在線培訓課程方面著實便宜，同時付款以後還會享受一定時期內的免費觀看服務。