藝術培訓管理教師培訓機構

1. 如何管理好一家大型的藝術培訓機構

做藝術培訓的，主要是少兒舞蹈，鋼琴，電子琴，吉他，美術等等，目前已經做了4年，是在小縣城，想要經營好藝術培訓機構，最重要是師資力量，教學環境，服務態度，這三方面，第一，師資決定教學質量也就是決定著生源，老師必須是有專業的有經驗的會和學生溝通交流，第二，教學環境，現在的家長都很挑剔上課環境，環境包括上課的場地地段交通是否便捷，教學器材等等，還有就是服務人性化，家長都很拿孩子當回事，所以老師也必須要時刻讓家長和學生覺得他時刻被關注著，這是已經開始經營後需要注意的三大方面

2. 少兒藝術培訓機構如何解決學員管理難題

其實少兒藝術培訓機構的教務工作遠不止這些，繁雜程度更甚，一對一管理、班級搭建、布置作業、學生成績管理等等。若無法梳理好教務工作的每一個環節，可能造成的影響都是巨大的。因此很多機構的管理者為了將這些混亂的工作變得清晰透明，在教務管理方面迎來了變革。

教管通是適合興趣培訓機構使用的信息化管理平台，通過信息化的手段提高管理水平，增強競爭力。針對教務管理這塊，管理系統具有可視化的排課功能，能夠自動檢測排課沖突，及時提醒教務人員解決；自動考勤與課時消耗統計，不再擔心課時費計算出錯；家校互通讓重要通知的傳遞絕不出錯。

有了教管通興趣培訓機構教務管理系統的出現，不僅是教務工作，還有營銷招生、財務管理、員工管理、學員信息等管理起來都更加得心應手，讓少兒藝術培訓機構的整體管理水平不斷提升，員工工作效率也大大提高

3. 如何管理好一家大型的藝術培訓機構

管理好一家大型的藝術培訓機構，那麼必然是需要了解更多教育培訓機構的管理方法的，對於教育培訓機構的經營者們來說，掌握教育培訓機構的管理方法是至關緊要的。
可以從如下幾點出發：
1、轉變、提升教師的管理意識根據現代化的教育教學管理來講，小學教師不僅僅是傳授知識的重要橋梁，而且還是一個重要的直接管理者。
主要體現在：
（1）教師在日常教學工作中承擔著對學生的管理、教學設備的管理等，同時還直接參與了對相關教學的管理。
（2）教師在講課、批改作業、測試的過程中，要意識到自己不僅僅是知識的傳授者，更重要的教學過程中的管理者。這是提升小學教育教學有效管理質量的重要保障。
2、教學管理中要積極地動員各方面的力量教學質量的提升是要通過全校師生的共同努力才能有效地實現質量的提升。因而，要想真正的發揮教學管理的有效作用，必須要動員各方面的力量，有機地結合起來積極地參與到學校的教育教學管理中去。
需要注意以下兩點：
（1）加強學校領導的重視，積極調動校內的各個力量，力爭與家長、社會取得及時的聯系、溝通、交流，讓他們參與到學校管理工作中。
（2）在校內要建立健全的教學監督組織、制度等，從而為教學改革提供有效的、可靠的、適用的改進意見。
3、構建和諧、優美、民主的教學環境和諧、優美、民主的教學環境是提升小學教學質量的必要保障。要想促使教學環境一直處於一種良好、平穩的發展狀態，需要根據該校的實際情況進行構建。

4. 什麼藝術培訓機構的師資力量比較強呢

1、看教學場所

藝考培訓場所經歷過多次變化，早期在老師家裡授課，後來在畫室集中授課，現如今國內真正有實力的藝考培訓機構一般都會選擇駐校教學。國內知名藝考培訓機構新夢想，在09年就已經全面開啟駐校教學模式，先後與晉城三中、廣州嶺南畫派紀念中學、山西懷仁八中、漯河實驗高級中學等學校聯合辦學。

駐校辦學的好處有很多：能讓學生在學校集中進行專業培訓，又能安心學習文化，避免長時間不學文化課而出現的問題；並且方便管理，家長和教師都能及時掌握學生狀態；利用學校現有資源，在保證教學質量的同時可以大幅度降低學生學習和生活費用。

2、看師資力量

很多不具備實際辦學資質和能力的培訓機構，為了增加名聲往往虛構名校老師和教授，然而學生根本見不到這些「名師」。在培訓過程中又頻繁更換上課老師，這種不穩定性往往會耽誤學生寶貴的學習時間。

新夢想藝術高考培訓機構有個不成文的規定，「每年教師培訓期間，需要對上年度教學、考試進行總結，摸清考試規律，對下一年的教學制定出詳細明確的任務與計劃」。教師的績效考核與「聯考升學率」、「單招升學率」、「重點成績」、「美院成績」、「客戶評價」、「學生評價」捆綁，考核成績直接與工資和獎金掛鉤，實行「末位淘汰制」。

5. 國內的藝術培訓機構推薦一些效果好的

國內有很多藝考培訓機構的，衡量一個培訓機構優秀不優秀？可以從以下幾個方面考慮：

1、看教學地點
藝考培訓機構眼花繚亂，培訓地點更是五花八門。目前不少培訓機構都沒有固定校區，這也就增加了潛在的培訓風險，收錢走人、追責困難、安全問題等隱患都有可能發生。 正規的藝術培訓機構都有自己固定的教學校區，甚至有些實力比較強的機構在大學校園內辦學，既能保證教學、飲食、住宿的安全，又能讓學員提前感受大學的學術氛圍和氣息，可謂是好處多多。
2、看師資力量
師資力量是一個培訓機構的核心競爭力，也是軟實力。根據調查，藝術培訓市場師資力量參差不齊，有些地方培訓機構為了節省成本，請三流大學的低年級大學生上課，拿學員當做教學試驗品，根本難以保證教學質量，只能誤人子弟。
3、考察教學體系
教學體系是一所培訓機構積淀的結果。不少藝考培訓機構成立時間短，沒有固定的教學模式，難以保證課程體系的延續性，對於學員的專業學習非常不利。還有一些藝考培訓機構沒有教材講義，全靠學生上課記錄，學習效率極低。 正規機構都有比較成熟的教學體系和模式，能夠針對不同類型的學員總結出一套行之有效的教學方法，讓每一位學員能夠簡單高效地學習專業知識。
4、考察管理制度
對於一個培訓機構來講，管理嚴格是專業成績的保證，管理鬆散則不利於專業學習。 藝術培訓機構良好的管理包括教學管理和後勤管理。教學管理一般包括上課效果測評、作業反饋跟蹤、定期考核測試、師生交流機制等方面;後勤管理則包括住宿衛生、紀律等方面，主要為學員提供舒適的休息環境。
5、考察教學成果
考察機構近幾年的本科錄取率，名校錄取率、專業院校合格證情況。往屆師哥師姐發展情況，都可以側面考察機構的教學實力。
最後，選擇一個藝考培訓機構，最好去北京、上海這樣的大城市，一則接觸到的人或者事物都不一樣，二則很多好的專業人才也是匯聚在大城市，三則大城市更容易靠近像中國音樂學院，中央音樂學院的知名院校，也能激發考生的學習動力！

6. 個人想開一個小型的藝術培訓班需要什麼類的教師資格證還需要辦理什麼手續嗎

想開一個小型的藝術培訓班，要是你自己當藝術老師，你就要有專業資格證，比如鋼琴，你就要有鋼琴等級證書，如果請老師就無所謂了，注冊一家教育咨詢類公司，就可以正常招生開業了。

辦理的手續是首先你得有培訓場地，租期三年以上的。其次是必須有必要的教學設備，辦公用品，生活設施等一應俱全。然後你申請到當地教育部門遞交申辦報告，等著驗收批復。

拓展資料：

一、辦事程序：

1、向主管部門提出申請（當地市教育局的民辦教育管理辦公室或社會力量辦學管理科）

2、審批機關驗證；

3、設立民辦學校；

4、考查、審批。

二、申報材料：

申請籌設應提交下列材料：

1、申辦報告；

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權；

4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

三、選擇培訓機構重點：

一看「省辦教育網」查閱教育培訓機構的辦學資質、年檢情況；

二看辦學許可證，且許可證是否在有效期內；

三看是否超范圍組織培訓；

四看登記辦學地址和實際辦學場所是否一致；

五看輔導教師是否有教師資格證，且有固定合同；

六看收費項目、收費標準是否公示；

七看報名付費是否開「培訓費」的正規發票；

八看是否簽訂培訓合同；

九看辦學場所是否有消防滅火器材等安全措施。

中國經濟網暑假給孩子報培訓班 記得先看辦學許可證

7. 藝術培訓機構如何避開人員管理雷區，需要注意這幾點

我曾經做過多年的藝術培訓機構校長，真的覺得，對於藝術回培訓機構而言，管理人也是一種藝術！答

為什麼這么說呢? 因為相對其他行業的從業人員來說，藝術培訓機構的員工，更個性，更有想法。

那麼藝術培訓機構的人員管理，怎樣才能不踩雷區？這邊給大家提供一些心得建議：

1.與員工的關系

千萬別想著單純用嚴格的制度管理他們，作為藝術生出身的員工們，個性基本都很突出，所以10人以下的教師團隊，建議多採用人情關系制度，平時多溝通多交流，感情到位了，管理也就順暢了。

2.機構老師能力提高

對於培訓機構的老師來說，講課能力的重要性不下於藝術功底，別吝嗇組織老師們去外面學習，提高講課能力，當然為了避免學成後走人，你可以把這一塊寫到合同里。

3.別搞什麼分派系競爭

大公司里分派系，能產生競爭，但小機構里一分派系，隨時可能出現老師大量集體出走，所以在藝術培訓機構里，作為管理者千萬別搞分派。

最後的建議就是，一個好的機構肯定有獨特的地方，做好自身的機構文化，在現今競爭激烈的環境下，特色教學和特色的文化氛圍才會異軍突起，千萬不要盲目的跟從市場。

關於如何開辦藝術培訓機構，我有好多干貨想跟你分享，感興趣的可留言咨詢互動哦！