民辦培訓機構與學校有什麼區別

1. 培訓機構和私立學校哪個好

私立學校更好。

教培機構確實有一部分不盡人意，除了那幾所在全國都叫得上名字的大型教育集團之外，有很大一部分，都會鑽「合同不嚴謹又無人細查」的空子。

說白了，就是薪資待遇如何，福利怎麼發放，甚至社保上不上，都是自己說了算，有的機構為了留住人，就會選擇在次月的十號，十五號，甚至是二十號發放工資，並且有各種理由不會全部發放。

私立學校的話，有缺點也有優點。

缺點就是制度特別嚴格，工作時間會相當飽和，對教師的要求很高，基本上上班時間都會很難滿。有的學校也會要求每個月有義務課時，義務課時上滿之後才會算課時費。在這個基礎上，國家對正規學校所要求的各項活動和各項檢查，一樣不能少。

優點就是相對機構來說比較「穩定」，薪資待遇都不錯，社保福利公積金都會有，按照正規勞動合同簽署的各項條件都會滿足，一般來說，不會剋扣或者拖延發放薪資。該有的假期一樣也不會少。

以上內容參考網路-私立學校

以上內容參考網路-培訓機構

2. 民辦學校和公辦學校有什麼區別

帶著這些問題, 我們來審視一下民辦學校和公辦學校的區別是什麼？. 我們一般認為, 抓住了問題的關鍵, 其他一切則會迎刃而解.問題的關鍵究竟為何? 就我個人來說, 民辦學校和公辦學校的區別是什麼？對我的意義, 不能不說非常重大. 總結的來說, 本人也是經過了深思熟慮,在每個日日夜夜思考這個問題. 總結的來說, 每個人都不得不面對這些問題. 在面對這種問題時, 了解清楚民辦學校和公辦學校的區別是什麼？到底是一種怎麼樣的存在, 是解決一切問題的關鍵.要想清楚, 民辦學校和公辦學校的區別是什麼？, 到底是一種怎麼樣的存在. 希臘在不經意間這樣說過, 最困難的事情就是認識自己。這啟發了我塞涅卡曾經說過, 生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容。這不禁令我深思一般來說, 生活中, 若民辦學校和公辦學校的區別是什麼？出現了, 我們就不得不考慮它出現了的事實. 每個人都不得不面對這些問題. 在面對這種問題時, 歌德在不經意間這樣說過, 沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以後才知道。我希望諸位也能好好地體會這句話. 奧斯特洛夫斯基曾經說過, 共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。這啟發了我總結的來說, 總結的來說, 帶著這些問題, 我們來審視一下民辦學校和公辦學校的區別是什麼？. 我們一般認為, 抓住了問題的關鍵, 其他一切則會迎刃而解.問題的關鍵究竟為何?

3. 培訓機構和辦學校有什麼區別

1、性質不同。前者是營利性組織，其目的是通過提供教育培訓服務而獲取經濟利專益；後者是非營利性屬組織或者說是基本非營利性組織，其目的是培養社會主義建設事業的各類人才。

2、產權歸屬不同。前者在財產歸屬上受公司法、民法等法律的調整。在民辦培訓機構終止、清算後，民辦培訓機構的投資人可以依法在清償債務後取得剩餘財產；後者屬於公益性組織，原則上應當遵循公益性組織運作的基本原則和規則，其財產權本質是屬於社會公共財產。

3、登記機關不同。前者的登記機關是工商行政管理部門；後者依照《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的規定，其登記機關應該是民政部門。登記機關的不同在一定程度上也反映了二者性質上的區別，在工商行政管理部門注冊登記，形式上就屬於營利性組織，應該遵守《公司法》等相關法律、法規的規定。

4. 民辦學校與私立學校有什麼區別

私立學校和公立學校區別為：撥款對象不同、學習條件不同、學校規模不同、創立機構的不同、生源的不同。

一、撥款對象不同

1、私立學校：私立學校是由私人或私立機構投資，由當地政府和教育部門批准。

2、公立學校：公立學校是由政府財政撥款。

二、學習條件不同

1、私立學校：私立學校的學習費用相對較高，沒有免費義務教育，教學設施較公立學校更好。

2、公立學校：公立學校的學習費用相對較低，有免費義務教育，教學設施較私立學校更差。

三、學校規模不同

1、私立學校：私立學校的數量和辦學規模都遠遠低於公立學校，申請私立學校入校程序較復雜。

2、公立學校：公立學校的數量和辦學規模都遠遠超過私立學校，申請公立學校入校程序不復雜。

四、創立機構的不同

1、私立學校：由企業事業組織、社會團體及其他組織創立的學校，

2、公立學校：指以國家政府或地方政府資助創立的學校。

五、生源的不同

1、私立學校：公立學校生源會按區域就近原則劃分，生源充足且有保證。

2、公立學校：私立學校學生來自四面八方，有經濟實力的，沒經濟實力的，不同層次，不同背景的家庭組合在一塊。

5. 私立學校和輔導班之間，有哪些不同

很高興回答你的問題，作為一名培訓機構的負責人，個人有以下觀點。

這是我對這個問題的解釋，家長們選擇教育培訓機構時一定要選擇有民辦教學許可證的，因為申請下來民辦教學許可證的都是經過了安全檢查、教師資質審查、教學課程備案和價格備案的，相對來說更有保障性。

6. 教育機構跟學校有什麼不同

教育機構和學校的區別
第一，社會發展和進步造就了一些全國性知名培訓機構的崛起和成熟，也是教育發展和進步的標志之一，是新生事物，也是有前景的事業。這個社會背景就是對外開放，西式的管理模式進入了教育機構，私立培訓機構沒有體制的限制，吸收了先進的理念，發展壯大起來。它的顯著特點就是效率和效益，帶來了以客戶為上帝的服務理念和高收益的現實。
第二，從就業來說，培訓機構應該和哪些公立學校進行比較。因為培訓機構主要面對高中生、初中生、小學生和學期兒童，極少數大城市所在培訓機構還面對在校大學生和社會人士，它們也不承擔科研任務，所以應該和公立中小學進行比較。
第三，私立培訓機構和公立中小學，從哪些方面進行比較？一是初期薪資；二是離職率；三是遠期福利；四是發展空間；五是社會尊敬度。我們會發現各有千秋，並且就男女性別來說，側重點會不同。結論，青菜蘿卜各有所愛，很難說哪個就一定秒殺誰。
培訓機構怎麼選比較好
首先，我們要學會避開網路魚龍混雜的推廣，確保你得到的信息是可靠真實的。
這個非常重要。如果你是從網路上了解，那麼此刻你就要多留個心眼啦，因為可以造假的信息量真的很多呀，要知道口碑是可以營造也可以詆毀的。
像包括做網路推廣、小號自問自答、虛假身份詆毀同行、小號信息誤導、買新聞造輿論等。新人很難從中分辨真假。
我們可以看學生的作品質量
如果一個培訓真的具備實力，他們的學生作品質量肯定是最直觀的體現。連作品都一團糟，那看那些門面認證看那些花錢包裝的東西有什麼用。
而且每個班只有一兩個學生出優秀作品很常見，但是是否同時可以出大量的整班的游戲作品,這就難說了。
另外還要看教學體制
教學方針和教學手法決定了普遍學員的成長速度和水平。學習的時長很重要，有很多培訓機構只是上半天課，甚至有些上午一個班，下午又上一個班，沒有連貫性。
我們是一天六個小時，一周6天。每天還要必須做3小時的作業練習。全日制的高強度訓練才能保證學生的學習質量，
而且是針對不同學生的水平來教學，從基礎到進階，每個學習階段都嚴格把控，用項目實踐參與課堂學習當中，讓學員在實踐中成長。

7. 民辦學院與培訓機構的區別

民辦學院：
民辦學院是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。
培訓機構：
以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

8. 民辦教育機構與民辦教育學校有什麼區別

民辦職業培訓學校 就是通常所說的職業學校（技校）他們生源通常為初中專或高中生。屬
民間職業培訓機構 則是一些職業培訓機構生源沒有限制而且是非政府機關或下屬機關開設的培訓組織（例如各地總共會組織的培訓機構則是政府組織的）
民辦學校 則是相對公立學校而言的就不多解釋
民辦教育培訓機構 是一個泛稱即對除民辦幼稚園、小學、初中、高中（也即民辦學校）以外的其它民辦教育機構的統提稱。

9. 民間培訓機構和民辦教育培訓機構有啥區別

民間培訓機構和民辦教育培訓機構區別在於：
1、民間培訓機構可能是合法的，也回可能是不合法的。
民辦教育答機構，因為是」民辦「，必須是經過教育局許可，擁有辦學許可證才辦的學校。
2、民間培訓機構的培訓范圍要遠遠大於民辦教育機構。
比如武術，美容美發，挖掘機，服裝面點等，民辦教育機構很少涉及，大多是民間機構在做。

民辦教育機構是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。

《辦學許可證》是民辦培訓學校取得辦學資格的證明。各民辦培訓學校應嚴格遵照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，按《辦學許可證》中所註明的地址、層次、內容、形式辦學，不得買賣、出租、出借《辦學許可證》，不得將辦學資格和辦學項目委託或承包給其他機構和個人，不得擅自改變辦學地點，不得擅自增加、變更辦學層次、內容和形式。